PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG

DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SMP N 2 TENGARAN
TERAKREDITASI A
Jl. Raya Salatiga-Solo Km.07 Tengaran, Kab. Semarang (0298) 3012273
Website : http://www.smpn2tengaran.schid e-mail : griduta@yahoo.co.id
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN KLASIKAL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 2 TENGARAN

Kelas / Semester : VII / GASAL
Komponen : Layanan Dasar
Topik Layanan : Membangun rasa percaya diri
Jenis Layanan : Bimbingan Klasikal
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
1. Tujuan Layanan
1. Menjelaskan pentingnya percaya diri perilaku yang menunjukkan perubahan pada diri remaja
2. Menguraikan ciri ciri orang yang percaya diri
3. Menyimpulkan manfaat rasa percaya diri
4. Melakukan cara cara membangun rasa percaya diri
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah , curah pendapat dan Problem Based Leraning
2. Alat dan Media : LCD, vidio .
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap Awal (membentuk kelompok)
1.1. Membuka dengan salam dan berdoa
1.2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar , ice breaking)
1.3. Menyampaikan tujuan layanan materi tentang Membangun rasa percaya diri
1.4. Menanyakan kesiapan kepada peserta didik
2. Tahap Inti
2.1. Guru BK menayangkan media vidio yang berhubungan dengan materi layanan
2.2. Peserta Didik menonton vidio membangun rasa percaya diri
2.3. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
2.4. Peserta didik menyampaikan pendapatnya tentang ciri ciri orang yang percaya diri ,
manfaat orang yang percaya diri dan membangun percaya diri
2.5. Guru BK memberi tugas tentang bagaimana membangun rasa percaya diri
2.6. Beberapa peserta didik mempresentasikan tugasnya kemudian peserta didik lain
memberikan tanggapan
3. Tahap Penutup
3.1. Guru BK megajak peserta didik membuat kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
3.2. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
3.3. Guru BK mengkahiri kegiatan dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.
Mengetahui Tengaran, 5 Januari 2021
Kepala Sekolah Guru BK

Waluya, S.Pd., M.Pd Wahyu Rizky Wibowo

Lampiran 1
Lembar Refleksi Kegiatan Proses Bimbingan Klasikal
Petunjuk :
Bacalah pernyataan dibawah ini dan berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan apa yang terjadi dalam
kegiatan bimbingan dan klasikal yang dilakukan!

Pilihan
No PERNYATAAN Ya Tidak
1 Materi yang disampaikan dalam bimbingan klasikal
dibutuhkan peserta didik
 2 Peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan
Layanan
3 Peserta didik tertarik dengan media yang digunakan

4 Peserta didik antusias mengikuti kegiatan bimbingan

klasikal yang dilakukan
5 Kegiatan bimbingan klasikal
memberikan manfaat bagi peserta didik

6 Alokasi waktu dalam pelaksanaan

bimbingan klasikal mencukupi.
CATATAN
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

Lampiran 2
Lembar
Evaluasi Hasil Layanan Bimbingan Klasikal

No PERNYATAAN YA TIDAK

1 Saya memahami dengan baik tujuan yang

diharapkan dari materi yang disampaikan
2 Saya memperoleh banyak pengetahuan dan
Informasi dari materi yang disampaikan
3 Saya menyadari pentingnya bersikap sesuai
dengan materi yang disampaikan.
4 Saya meyakini diri akan lebih baik,apabila
bersikap sesuai dengan materi yang disampaikan.
 5 Saya dapat mengembangkan perilaku yang lebih
positif setelah mendapatkan materi
yang disampaikan.
6 Saya dapat mengubah perilaku sehingga

kehidupan saya menjadi lebih teratur dan

bermakna
Total Skor =…

Lampiran 3. Vidio dan Materi

A.      Percaya Diri

Percaya diri adalah suatu kondisi seseorang yang menyadari kelebihan dan
kekurangannya, dan mampu memanajemen kelebihan dan kekurangan dengan
baik.
B.       Proses seseorang Menjadi Percaya Diri

1.         Pengenalan Diri
 Kepercayaan diri dimulai dengan kita mengenal diri kita, maksudnya
mengenal diri adalah mengenali siapa diri kita, apa hobi kita, status sosial kita,
kemampuan kita dan sebagainya.
2.         Kesadaran Diri

Pada tahap ini kita mengingat fakta-fakta apa saja yang berhubungan dengan
diri kita, maka kita mulai mulai menyadari siapa diri kita dengan membuat daftar
kelebihan dan kekurangan diri, dengan menyadari kelebihan dan kekurangan dir
kita, kita akan tahu bagaimana kita belajar mengatasi kekurangan dan
mengeksplorasi kelebihannya.
3.         Pemahaman Diri

Taraf  selanjutnya dalam tahap proses pembentukan kepercayaan diri adalah

taraf pemahaman diri, pada tahap ini kita di tuntut untuk menganalisa diman kita
memiliki potensi yang menonjol dan dimana bisa mengatasi kekurangan, sehingga
kita paham kegitan mana yang akan dikembangkan, pada proses pemahaman diri
akan lebih akurat jika didukung berbagai test seperti tes bakat dan minat. Dengan
test bisa menerjemahkan, menginterpretasikan atau menyimpulkan kelebihan dan
kekurangan kita.
4.         Integritas Diri

Pada taraf integritas diri, seseorang sudah berani menunjukkan kemampuan,

kelebihan, dan kekuatan-kekuatan dirinya. Hal ini bisa dilihat dari perilaku tidak
pernah menolak tugas yang memang sudah menjadi kewajibannya, berani dan mau
menerima tantangannya, berani dan mau melakukan sesuatu yang baru.
5.         Kepercayaan Diri

Akhirnya seseorang bisa mendapatkan kepercayaan diri setelah dia mengenali

dirinya, mengenali kelebihan dan kekurangannya, berani mengeksplorasi
potensinya dan berani menerima tantagan.

Perbedaan Orang Percaya Diri dan Tidak Percaya Diri

Bahasa Orang Percaya Diri Bahasa Orang Tidak Percaya Diri

         Saya bisa melakukan apa saja yang          Tidak ada yang bisa saya lakukan.
saya mau.          Memang sudah begitulah saya.

         Saya bisa berubah lebih baik.          Saya tidak bisa apa-apa.

         Saya bisa dan saya akan segera

memulai.
Enam langkah Untuk Membangun Percaya Diri

1.        Sering latihan dalam hal apapun.

2.        Berani tampil dimanapun dalam setiap kesempatan.

3.        Buatlah daftar keberhasilan.

4.        Bersikap optimis.

5.        Jangan putus asa jika gagal.

6.        Menerima masukan yang baik.