Menguji pengaruh model pembelajaran project based learning

No x

1 55 Banyak data (n) 30

2 55 Menentukan Rentang/ Jangkauan
3 56
4 60 X max 100
5 60 X min 55
6 61 J = X max - X min 45
7 62
8 63 Menentukan Banyak Kelas
9 72
10 72 k = 1 + 3,3 log (n) 6 dibulatkan
11 74
12 75 Menentukan Panjang Kelas
13 80
14 82 p = J/k 8 dibulatkan
15 83
16 84
17 84
18 87
19 89
20 89
21 90
22 92
23 92
24 93
25 94
26 95
27 95
28 98
29 100
30 100

No y

1 45 Banyak data (n) 30

2 45 Menentukan Rentang/ Jangkauan
3 48
4 53 X max 100
5 53 X min 45
6 55 J = X max - X min 55
7 58
8 59 Menentukan Banyak Kelas
9 60
10 61 k = 1 + 3,3 log (n) 6 dibulatkan
11 61
12 72 Menentukan Panjang Kelas
13 75
14 75 p = J/k 9 dibulatkan
15 76
16 76
17 80
18 85
19 87
20 88
21 90
22 90
23 95
24 97
25 97
26 98
27 98
28 99
29 99
30 100
 Tepi Tepi
No x Kelas Interval Bawah Atas Frekuensi %f
Kelas Kelas
1 55 55 - 62 54.5 62.5 7 23.33333
2 55 63 - 70 62.5 70.5 1 3.333333
3 56 71 - 78 70.5 78.5 4 13.33333
4 60 79 - 86 78.5 86.5 5 16.66667
5 60 87 - 94 86.5 94.5 8 26.66667
6 61 95 - 102 94.5 102.5 5 16.66667
7 62 30
8 63
9 72
10 72
11 74
12 75
13 80
14 82
15 83
16 84
17 84
18 87
19 89
20 89
21 90
22 92
23 92
24 93
25 94
26 95
27 95
28 98
29 100
30 100

Tepi Tepi
No y Kelas Interval Bawah Atas Frekuensi %f
Kelas Kelas
1 45 45 - 53 44.5 53.05 5 16.66667
2 45 54 - 62 53.5 62.05 6 20
3 48 63 - 71 62.5 71.05 0 0
4 53 72 - 80 71.5 80.05 6 20
5 53 81 - 89 80.5 89.05 3 10
6 55 90 - 98 89.5 98.05 7 23.33333
7 58 99 - 107 98.5 107.05 3 10
8 59 30
9 60
10 61
11 61
12 72
13 75
14 75
15 76
16 76
17 80
18 85
19 87
20 88
21 90
22 90
23 95
24 97
25 97
26 98
27 98
28 99
29 99
30 100
 %f
f kumulatif
kumulatif

7 23.3333333
8 26.6666667
12 40
17 56.6666667
25 83.3333333
30 100

%f
f kumulatif
kumulatif

5 16.6666667
11 36.6666667
11 36.6666667
17 56.6666667
20 66.6666667
27 90
30 100
 Uji Normalitas X

No X f f Kum z2 F(z2) S(z) I F(z)-S(z) I

1 55 1 1 -1.668847 0.047574 0.066667 0.019093
2 55 1 2 -1.668847 0.047574 0.066667 0.019093
3 56 1 3 -1.601373 0.054647 0.1 0.045353
4 60 1 4 -1.331479 0.091516 0.166667 0.075151
5 60 1 5 -1.331479 0.091516 0.166667 0.075151
6 61 1 6 -1.264005 0.103114 0.2 0.096886
7 62 1 7 -1.196532 0.115745 0.233333 0.117589
8 63 1 8 -1.129058 0.129437 0.266667 0.13723
9 72 1 9 -0.521796 0.300906 0.3 0.000906
10 72 1 10 -0.521796 0.300906 0.333333 0.032427
11 74 1 11 -0.386849 0.349434 0.366667 0.017233
12 75 1 12 -0.319375 0.374721 0.4 0.025279
13 80 1 13 0.017993 0.507178 0.433333 0.073844
14 82 1 14 0.15294 0.560777 0.466667 0.094111
15 83 1 15 0.220414 0.587226 0.5 0.087226
16 84 1 16 0.287887 0.613284 0.566667 0.046617
17 84 1 17 0.287887 0.613284 0.566667 0.046617
18 87 1 18 0.490308 0.688042 0.6 0.088042
19 89 1 19 0.625255 0.734098 0.666667 0.067432
20 89 1 20 0.625255 0.734098 0.666667 0.067432
21 90 1 21 0.692729 0.75576 0.7 0.05576
22 92 1 22 0.827676 0.796073 0.766667 0.029406
23 92 1 23 0.827676 0.796073 0.766667 0.029406
24 93 1 24 0.89515 0.814646 0.8 0.014646
25 94 1 25 0.962623 0.832132 0.833333 0.001202
26 95 1 26 1.030097 0.848518 0.9 0.051482
27 95 1 27 1.030097 0.848518 0.9 0.051482
28 98 1 28 1.232518 0.891122 0.933333 0.042211
29 100 1 29 1.367465 0.91426 1 0.08574
30 100 1 30 1.367465 0.91426 1 0.08574

Mean 79.73333 L0 0.13723

SD 14.82061 L Tabel 0.161

Dari hasil perhitungan dalam tabel didapat nilai L 0 = 0,13723 dari tabel
Lilliefors untuk taraf nyata a=0,05 dan n=30 didapat L tabel = 0,161.
Karena nilai Lo < L-tabel l sehingga hipotesis nol diterima.
Kesimpulannya adalah "sampel berasal dari populasi yang
berdistribusi normal"
 Uji Normalitas Y

No X f f Kum z2 F(z2) S(z) I F(z)-S(z) I

1 45 1 1 -1.64891 0.049583 0.066667 0.017084
2 45 1 2 -1.64891 0.049583 0.066667 0.017084
3 48 1 3 -1.488475 0.068313 0.1 0.031687
4 53 1 4 -1.221085 0.111027 0.166667 0.05564
5 53 1 5 -1.221085 0.111027 0.166667 0.05564
6 55 1 6 -1.114128 0.132612 0.2 0.067388
7 58 1 7 -0.953694 0.170119 0.233333 0.063214
8 59 1 8 -0.900216 0.184003 0.266667 0.082664
9 60 1 9 -0.846738 0.198571 0.3 0.101429
10 61 1 10 -0.793259 0.213813 0.366667 0.152853
11 61 1 11 -0.793259 0.213813 0.366667 0.152853
12 72 1 12 -0.205 0.418786 0.4 0.018786
13 75 1 13 -0.044565 0.482227 0.466667 0.01556
14 75 1 14 -0.044565 0.482227 0.466667 0.01556
15 76 1 15 0.008913 0.503556 0.533333 0.029778
16 76 1 16 0.008913 0.503556 0.533333 0.029778
17 80 1 17 0.222826 0.588164 0.566667 0.021498
18 85 1 18 0.490216 0.68801 0.6 0.08801
19 87 1 19 0.597173 0.724804 0.633333 0.091471
20 88 1 20 0.650651 0.742364 0.666667 0.075697
21 90 1 21 0.757607 0.775657 0.733333 0.042324
22 90 1 22 0.757607 0.775657 0.733333 0.042324
23 95 1 23 1.024998 0.847318 0.766667 0.080651
24 97 1 24 1.131954 0.871173 0.8 0.071173
25 97 1 25 1.131954 0.871173 0.8 0.071173
26 98 1 26 1.185433 0.882077 0.9 0.017923
27 98 1 27 1.185433 0.882077 0.9 0.017923
28 99 1 28 1.238911 0.892311 0.966667 0.074356
29 99 1 29 1.238911 0.892311 0.966667 0.074356
30 100 1 30 1.292389 0.901889 1 0.098111

Mean 75.83333 L0 0.152853

SD 18.69922 L Tabel 0.161

Dari hasil perhitungan dalam tabel didapat nilai L 0 = 0,152853.

Sedangkan dari tabel Lilliefors untuk taraf nyata a=0,05 dan n=30
didapat Ltabel = 0,161. Karena nilai Lo < L-tabel l sehingga hipotesis
nol diterima. Kesimpulannya adalah "sampel berasal dari populasi
yang berdistribusi normal"
Model Pembelajaran Uji Barlet
No Project Based Learning Konvensional Langkah 1: Lengkapi tabel berikut:
1 55 45 Sampel db
2 55 45 Kelompok 1 29
3 56 48 Kelompok 2 29
4 60 53 Jumlah 58
5 60 53
6 61 55
7 62 58
8 63 59
9 72 60 Langkah 2: Menghitung variansi gabungan (S^2
10 72 61 S^2 = 284.6557
11 74 61
12 75 72 Langkah 3: Hitung log S^2
13 80 75 Log S^2 = 2.4543
14 82 75
15 83 76 Langkah 4: Hitung B =Jumlah db x log S^2
16 84 76 B= 142.3506
17 84 80
18 87 85 Langkah 5: Hitung Chi Kuadrat = ln(10) x (B - (
19 89 87 Chi Kuadrat = 1.5532
20 89 88
21 90 90 Langkah 6: Membandingkan dengan tabel Chi K
22 92 90 Pilih alpha = 0,05
23 92 95 Derajat bebas = banyak kelompok - 1 = 2 - 1 = 2
24 93 97 Dari tabel diperoleh
25 94 97
26 95 98 Langkah 7: Menyimpulkan: "Tolak Ho jika Ch
27 95 98 Karena Chi kuadrat hitung > Chi Kuadrat tabel m
28 98 99 Jadi varians data dari kelima kelompok tidak sam
29 100 99
30 100 100
Varians 219.650574712644 349.66091954 UJI FISHER
Hipotesis Statistik
H0 : varians data dari kedua kelomp
H1 : varians data dari kedua kelomp

Perhitungan s22
Fhitung  2 , s22  s
s1

F hitung 0.628181654
F 0,025 2.100995817
F 0,975 0.475964774

Kesimpulan
dari hasil perhitungan diperoleh
maka H0 diterima
Kesimpulan varians data dari kedua kelompo
atau data kedua kelompok homogen
pi tabel berikut:
1/db Si^2 logSi^2 db x logSi^2 db x Si^2
0.0345 219.6506 2.3417 67.9102 6369.8667
0.0345 349.6609 2.5436 73.7658 10140.1667
141.6760 16510.0333

 i)
ung variansi gabungan (S^2) 2
( dbS
S2 
 db
B =Jumlah db x log S^2

Chi Kuadrat = ln(10) x (B - (Jumlah [db x log Si^2]))

ndingkan dengan tabel Chi Kuadrat

yak kelompok - 1 = 2 - 1 = 2
0.0039

pulkan: "Tolak Ho jika Chi Kuadrat hitung > Chi Kuadrat Tabel"
hitung > Chi Kuadrat tabel maka H0 ditolak.
i kelima kelompok tidak sama

varians data dari kedua kelompok sama

varians data dari kedua kelompok tidak sama

s22
ung  2 , s22  s12
s1
 db1=29 db2=29

F 0,975 <F hitung< F 0,025

arians data dari kedua kelompok sama

mpok homogen
No PBL Konvensional Lakukan Uji t untuk menjawab pertanyaan dibawah ini
1 55 45 1. Apakah hasil belajar sains dengan model pembelajaran project based l
2 55 45
3 56 48 Jawab
4 60 53
5 60 53 1. Akan diuji
6 61 55 H0: µ1 = µ2 sama/ tidak ada perbedaan
7 62 58 H1: µ1 > µ2 ada perbedaan
8 63 59
9 72 60 2. Menghitung statistik uji t dengan rumus: t = (x1bar - x2bar)/(s*akar(1
10 72 61
11 74 61 Xbar = 79.7333
12 75 72 Ybar = 75.8333
13 80 75 sX= 14.8206
14 82 75 sY= 18.6992
15 83 76 VarX = 219.6506
16 84 76 VarY = 349.6609
17 84 80 nX = 30
18 87 85 nY= 30
19 89 87 s= 16.8717 Rumus s= sqrt(((n1-1)*s1^2+(
20 89 88 t hitung = 0.8953
21 90 90
22 92 90 3. Dengan tarat signifikansi α = 0.05 dan derajat bebas n1 + n2 - 2 = 30 +
23 92 95 t tabel = 1.6716
24 93 97
25 94 97 4. H0 ditolak jika t hitung > t tabel
26 95 98 karena t hitung = 0,8953 < 1,6716 maka H0 diterima
27 95 98
28 98 99 5. Kesimpulan
29 100 99 ada perbedaan yang signifikan kemampuan penalaran dengan
30 100 100
 dibawah ini
l pembelajaran project based learning lebih tinggi dari model pembelajaran konvensional?

s: t = (x1bar - x2bar)/(s*akar(1/n1+1/n2))

Rumus s= sqrt(((n1-1)*s1^2+(n2-1)*s2^2)/(n1+n2-2))

derajat bebas n1 + n2 - 2 = 30 + 30 - 2 = 58

16 maka H0 diterima

kemampuan penalaran dengan model pembelajaran Project Based Learning dan Konvensional