NASKAH SOAL

SUMATIF AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Sekolah : SMP Negeri 4 Petarukan

Mata Pelajaran : PABP
Kelas/Semester : VII/1
Alokasi Waktu : 90 menit

I.Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Perhatikanpernyataan-pernyataanberikut!
1) Alif lam (al) harus dibaca jelas
2) Alif lam (al) dibaca samar
3) Disebut juga idghom syamsiyah
4) Disebut juga izhar syamsiyah
5) suara Alif lam di lebur ke dalam huruf yang ada dihadapannya
6) Disebut juga izhar qomariyah
Pernyataan yang terkait dengan hukum bacaan alif lam (al) syamsiyah yang
benar ditunjukkan....
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 5
D. 3, 5 dan 6

2. Simak pernyataan berikut!

Selama pimpinan berjalan dalam kebebenaran maka wajib hukumnya untuk di
taati dan dipatuhi. Begitu pula sebaliknya, jika pemimpin malakukan tindakan
dan memerintahkan hal-hal yang bertentangan dengan kebenaran maka kita
juga wajib untuk tidak mentaatinya. Kesimpulan pernyataan tersebut sesuai
dengan janji Allah pada Al-Qur’an ....
A. Q.S an-Nisâ`/4:59
B. Q.S.an-Naḥl/16:46
C. Q.S.an-Naḥl/16:64
D. Qs. Albaqarah/2: 59
3. Salahudin sedang membaca ayat berikut ini :

Pada bacaan alif la̅ m qamariyyah, Salahudin membaca dengan jelas yaitu....
A. La̅ m tasydi̅ d bertemu dengan lam suku̅ n
B. Mi̅ m ḍammah bertemu dengan ta̅ tasydi̅ d
C. Alif la̅ m bertemu dengan ta̅
D. Alif la̅ m bertemu dengan ka̅ f

4. Perhatikan contoh prilaku terpuji berikut :

1) Ahmad bekerja sungguh-sungguh membantu ibu di dapur karena mendapat
uang jajan lebih.
2) Zaid selalu disiplin dan menaati tata tertib sekolah.
3) Siska selalu taat kepada Allah Swt., rasul dan pemimpinnya.
4) Rosa selalu belajar dan berusaha dengan sungguh-sungguh untuk
mencapai cita-citanya.

Berdasarkan contoh prilaku tersebut yang sesuai dengan makna Q.S. An Nisa/4:
59 tersebut adalah nomor ….
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
5. Perhatikan tabel fungsi hadis dan artinya berikut!

1 Baya̅ n al-Taqri̅ r A adalah penjelasan terhadap ayat-ayat yang

memerlukan perincian atau penjelasan
lebih lanjut
2 Baya̅ n al-Tafsi̅ r B menetapkan dan memperkuat apa yang
telah diterangkan di dalam Al-Qur’an
3 Bayan al-Tasyri̅ ’ C memberikan kepastian hukum Islam yang
tidak ada di Al-Quran
4 Bayan al-Nasakh D membatalkan ketentuan terdahulu, sebab
ketentuan yang baru dianggap lebih
maslahat

Pasangan yang tepat adalah ….

A. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
B. 1-A, 2-C, 3-D, 4-B
C. 1-B, 2-A, 3-C, 4-D
D. 1-C, 2-D, 3-A, 4-B
6. Perhatikan Q.S. An Nisa/4: 59 berikut!

Jumlah hukum bacaan Al Qamariyah adalah ....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

7. Ayat al-Qur’an mewajibkan kita untuk melaksanakan salat. Perintah tersebut kemudian
dijelaskan dalam hadis Rasulullah Saw. mengenai tata cara salat, dari takbiratul ihram
sampai salam.
Dari narasi tersebut menunjukkan fungsi hadis sebagai ....
A. bayan taqrir
B. bayan tasyri’
C. bayan tafsir
D. bayan tabdil

8. Perhatikan narasi berikut!

Pada Q.S. an-Naḥl/16: 64, Nabi Muhammad saw. diperintahkan oleh-Nya untuk
menjelaskan apa yang diperselisihkan dalam perkara agama. Penjelasan ini akan
menjadikan manusia dapat membedakan perkara yang benar dan salah. Al-Qur’an
menjadi tuntutan menuju jalan yang benar juga menjadi rahmat (kebaikan) bagi
semua orang.
Pernyataan berikut yang sesuai dengan narasi tersebut adalah ....
A. petunjuk dan penjelas bagi sesuatu yang harus diketahui, juga pembeda
antara kebenaran dan kebatilan
B. menerangkan serta menguatkan hukum-hukum yang terdapat dalam hadis
C. sebagai bayān dan muhaqqiq (penjelas dan penguat)
D. memberikan penguatan pada kehidupan sehari-hari
9. Pernyataan berikut berkaitan dengan Al Asma’u Al Husna
1) Al Asma’u al Husna sebagai bukti kesempurnaan Allah
2) Al asma’u al Husna selalu dibaca ketika mengawali berdo’a
3) Al Asma’u Al Husna adalah nama- nama Allah yang baik dan mulia
4) Al Asma’u Al Husna dibaca untuk mengagumi kebesaran Allah

Yang merupakan pengertian asmaul husna ditunjukkan pada nomor….

A.1)
B.2)
C.3)
D.4)

10. Perhatikan QS. Al- An’am/6: 59 berikut!

Pernyataan di bawah ini yang sesuai isi kandungan ayat di atas adalah….
A. Langit dan bumi dan seluruh alam tidak luput dari penglihatan Allah
B. Diciptakannya langit dan bumi sebagai tanda kebesaran Allah
C. Langit dan bumi, daratan serta lautan adalah ciptaan Allah
D. Allah mengetahui yang ghaib baik di darat maupun di laut

11. Perhatikan tabel Al Asma’u Al Husna berikut:

NO Al Asma’u Al Husna NO Arti

1 Al -‘Alim A Allah Swt. Maha Mendengar
2 Al -Khabir B Allah Swt. Maha Mengetahui
3 Al- Sami’ C Allah Swt. Maha Melihat
4 Al- Basir D Allah Swt. Maha Memberi Tahu
Dari tabel tersebut urutan pasangan yang cocok ditunjukkan pada pilihan….
A. 1-B, 2-A, 3-D, 4-C
B. 1-C, 2-A, 3-D, 4-D
C. 1-D, 2-C, 3-B, 4-A
D. 1-B, 2-D, 3-A, 4-C
12. Dengan pakaian compang-camping lusuh, kusam, rambut dan jenggot yang dibuat
semrawut, Imam Baqi berjalan dengan bantuan tongkat dan berpura- pura pincang
menuju rumah Imam Ahmad. Ketika berada di depan pintu rumah sang guru, Imam
Baqi dengan nada memelas berkata,” Bersedekahlah kepada orang miskin agar
mendapat balasan dari Allah”. Karena sebelumnya Imam Baqi telah mendengar bila
Imam Ahmad tengah difithah dan tidak boleh mengajar lagi. Saat mendengar suara itu,
Imam Ahmad segera membukakan pintu dan memasukkan Imam Baqi ke dalam
rumahnya. Di dalam rumah dimulailah proses pengajaran ilmu yang amat diberkahi
Allah. Demikian aktivitas ini dilakukan setiap hari oleh Imam Baqi dan Sang Guru. Dari
proses belajar ini Imam Baqi mampu mengumpulkan 300 hadis. Sumber:
https://bit.ly/3yeliet

Dari kisah tersebut nilai dari asmaul husna Al ‘Alim adalah….

A. Orang yang menginginkan ilmu, harus disertai niat bersungguh- sungguh
B. Orang yang menuntut ilmu akan dimudahkan jalan menuju surga
C. Orang yang berilmu dimuliakan derajatnya
D. Bila ingin Bahagia maka tuntutlah ilmu

13. Laila senang menggambar, bahkan dia merancang atau membuat model bajunya
sendiri. Ia bercita-cita menjadi desainer yang berprestasi di tingkat nasional. Untuk
mengggapai cita-cita tersebut, ia sering mencermati media social yang
memperlihatkan kreatifitas seseorang dalam mendesain. Kemudian mempraktikannya.
Selain belajar praktik, ia juga senang membaca dan mempelajari beberapa literature/
bahan bacaan yang berkaitan dengan desain. Berdasarkan narasi tersebut, Laila telah
meneladani Asmaulhusna al-Khabir karena….
A. dia ingin menjadi desainer berprestasi di tingkat nasional
B. giat belajar dari video dan membaca buku desain
C. Senang menggambar model bajunya sendiri
D. Senang dengan dunia desain

14. Perhatikan tabel asmaulhusna dan contoh perilaku berikut!

N Asmaulhusna Huruf Perilaku

o
1 Al -‘Alim A Berhati-hati dalam berbuat dan memutuskan
sesuatu
2 Al -Khabir B Tidak mudah percaya terhadap informasi yang
didengar
3 Al- Sami’ C Menghinadri ceroboh dan bertindak curang
4 Al- Basir D Selalu berusaha semangat belajar

Dari tabel tersebut urutan pasangan yang cocok ditunjukkan pada pilihan….
A. 1-B, 2-A, 3-D, 4-C
B. 1-C, 2-A, 3-D, 4-D
C. 1-D, 2-C, 3-B, 4-A
D. 1-B, 2-D, 3-A, 4-C
15. Perhatikan Q.S. Ibrahim/14: 39 berikut!

Kandungan dari ayat tersebut tersebut diatas adalah ….

A. Allah Maha Mendengar terhadap segala sesuatu yang bersifat lahir maupun batin
B. Allah Maha Mendengar terhadap segala sesuatu yang bersifat khusus yaitu
mendengar dan mengabulkan doa
C. Allah Maha Mendengar terhadap segala sesuatu yang bersifat tersembunyi
maupun yang tampak
D. Allah Maha Mendengar sesuatu yang dirahasiakan makhluk, bahkan bisikan dalam
hati
16. Farhan menemukan uang sebesar Rp. 100.000,00 di halaman sekolah. Ia sangat
senang sekali karena pada saat itu ia sangat membutuhkan uang. Ia ingin
mengambil dan menggunakannya. Namun, ia sadar bahwa uang itu bukan
miliknya. Ia tidak ingin menggunakan uang yang bukan miliknya. Peristiwa ini
menggambarkan keyakinan bahwa Allah Swt. memiliki sifat ....
A. al-Sami
B. al-Basir
C. al-‘Alim
D. al-Khabir

17. Perhatikan potongan ayat berikut!

No. Lafad
1

Ayat yang menunjukkan salat mencegah dari perbuatan keji dan kemungkaran adalah
nomor ...

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
18. Seorang muslim yang bertakwa akan senantiasa menjaga diri dari hal-hal yang
dilarang, bahkan dari perbuatan yang kurang pantas, ia sadar bahwa takwa bukanlah
slogan, akan tetapi disiplin melaksanakan perintah salat dan mengerjakan dengan
sungguh-sungguh akan menjadikan hidup lebih baik dan tenang. Serta menjadi orang
baik terhadap sesame manusia.
Dari narasi tersebut menunjukkan bahwa…
A. Rajin mengerjakan salat menjadi bahagia
B. Rajin mengerjakan salat menjadi pribadi yang baik
C. Rajin mengerjakan salat terhindar dari perbuatan keji dan mungkar
D. Rajin mengerjakan salat akan menjadi ahli surga

19. Allah Swt. senantiasa memrintahkan salat kemudian berzikir. Salah satu manfaat
berzikir kepada Allah Swt. adalah menenangkan jiwa. Hal ini sesuai dengan dalam
al_qur’an surat ....
A. An-Nisa’/4: 103
B. Al-Ankabut/29: 45
C. Ar-Ra’d/13: 28
D. Al-Baqarah/2: 1

20. Alif berzikir selama perjalanan menuju sekolah. Febi berzikir ketika akan tidur. Hani
berzikir selama perjalanan pulang sekolah. Doni berzikir hanya setelah salat saja.
Diantara mereka yang mempraktikkan bahwa berzikir dapat dilakukan kapapun dan
dimanapun adalah ....
A. Alif, Febi, dan Doni
B. Doni, Hani, dan Alif
C. Alif, Febi dan Hani
D. Doni, Febi, dan Hani

21. Rano setelah salat sebelum melakukan aktifitas berikutnya ia senantiasa selalu
berzikir terlebih dahulu. Karena ia tahu zikir merupakan sarana manusia mendekatkan
diri kepada Allah SWT. Zikir ia lakukan secara konsisten khusyu dan sungguh-
sungguh, karena dengan senantiasa berzikir ia merasa hati menjadi tenang. Dari
pernyataan tersebut adalah…
A. keutamaan zikir
B. manfaat berzikir
C. tujuan berzikir
D. ketentuan berzikir
22. Perhatikan Q.S. al-Ahzab/33: 41 berikut!

Berdasarkan dalil tersebut dapat disimpulkan....

A. Allah memerintahkan kepada manusia agar beriman dan berzikir sebanyak-
banyaknya baik siang maupun malam
B. Allah memerintahkan kepada manusia agar bertakwa dan senantiasa
memperbanyak zikir
C. Allah memerintahkan kepada manusia agar beriman dan senantiasa mengingat
Allah baik dalam hati dan menyebut-Nya dalam lisan
D. Allah memerintahkan kepada manusia agar bertakwa dan mengingat-Nya baik
siang maupun malam

23. Perhatikan narasi berikut!

Salah satu yang sering dialami oleh orang yang seseorang adalah kecemasan.
Kecemasan menyebabkan seseorang lebih pesimis dan tidak menerima diri secara
positif. Salah satu penangan kecemasan yang dapat dilakukan yaitu dengan terapi
zikir. Hawari (2004) mengungkapkan bahwa zikir mampu membangkitkan harapan dan
percaya diri pada individu sebab mengandung aspek kerohanian dan keagamaan.
Zikir menumbuhkan kesadaran untuk berpasrah kepada Allah Swt. sehingga hidupnya
tidak cemas dan lebih positif dalam memandang hidup. (Gadjah Mada Journal of
Proffesional Psychologi, volume 5, No. 2).
Dari narasi tersebut hikmah zikir adalah ....
A. disiplin dalam kehidupan
B. hati merasa tenang dan tentram
C. sejahtera dalam kehidupan
D. mendidik manusia menjadi bersih

24. Perhatikan tabel berikut!

Bacaan Lafal
1 Takbir A La ilāha illallāh
2 Tasbih B Alhamdulillāh
3 Tahmid C Subhānallāh
4 Tahlil D Allāhu Akbar

Yang merupakan pasangan bacaan zikir yang benar adalah....

A. 1-D, 2-B, 3-C, 4-A
B. 1-B, 2-C, 3-D, 4-A
C. 1-C, 2-D, 3-A, 4-B
 D. 1-D, 2-C, 3-B, 4-A

25. Perhatikan ilustrasi berikut!

Aksa adalah salah seorang siswa yang taat beribadah dan rajin membaca Al-Qur’an.
Suatu ketika ia membaca Al-Qur’an sampai pada ayat sajdah,lalu ia langsung
melakukan sujud. Sujud yang dilakukan oleh Aksa adalah …
A. sujud tirakat
B. sujud tilawah
C. sujud sahwi
D. sujud syukur
26. Perhatikan ilustrasi berikut!
Betapa senang hati Haziq melihat namanya muncul sebagai juara I lomba Cerdas
Cermat Islam MAPSI SMP tingkat Provinsi.” Jenis sujud yang tepat untuk
mengungkapkan rasa senangnya itu kepada Allah adalah ….
A. sujud syukur
B. sujud sahwi
C. sujud tirakat
D. sujud tilawah
27. Perhatikan ilustrasi berikut!
Anton sedang menjadi makmum dalam salat Maghrib berjamaah. Setelah membaca
surat al-Fatihah, imam membaca surat al-Alaq ayat 1-19. Anton mengetahui bahwa
imam tersebut membaca surat yang terdapat ayat sajdah. Tetapi setelah selesai
membaca ayat sajdah, imam tersebut langsung ruku dan tidak melakukan sujud
tilawah. Apakah yang harus dilakukan oleh Anton ?
A. menegur imam dengan membaca subhanallah untuk mengingatkan imam agar
melakukan sujud tilawah.
B. anton melakukan sujud tilawah sendiri, kemudian bangkit dan mengikuti gerakan
imam.
C. menepuk tangan guna mengingatkan imam, agar imam bangkit dari ruku dan
melakukan sujud tilawah
D. mengikuti gerakan imam karena sebagai makmum harus mengikuti gerakan imam
28. Perhatikan ilustrasi berikut!
Ketika pulang sekolah, Setelah berwudlu Andi kemudian melaksanakan salat Dzuhur.
Karena cape dan banyak tugas yang sedang difikirkan, Andi menjadi tidak
konsentrasi. Andi ragu-ragu apakah dia sudah melaksanakan salat dzuhur tiga atau
empat. Kemudian Andi melakukan sujud sahwi dengan membaca bacaan….

A.

B.

C.

D.
29. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1) Mendapatkan nikmat dari Allah Swt.
2) Lupa tidak membaca doa qunut
3) Terhindar dari musibah
4) Lupa mengerjakan tasyahud awal.
5) Membaca ayat-ayat sajdah
6) Ragu atau lupa jumlah rakaat.
Dari beberapa pernyataan tersebut yang merupakan penyebab seseorang melakukan
sujud sahwi ditunjukan oleh nomor….
A. 1, 2, 3
B. 2, 4, 6
C. 3, 4, 5
D. 4, 5, 6
30. Perhatikan narasi berikut!
Roni sedang salat Subuh berjamaah di masjid. Pada saat rakaat pertama, imam salat
membaca ayat sajdah dan didengar oleh Roni. Setelah selesai membaca ayat sajdah,
imam melakukan sujud tilawah dikuti oleh para jamaah salat termasuk Roni.
Pelaksanaan sujud tilawah yang benar sesuai dengan syariat Islam adalah ....
A. melakukan takbir dan sujud tilawah sekali sambil membaca doa. setelah itu, berdiri
kembali dan melanjutkan bacaan ayat tersebut untuk melanjutkan salat
B. sujud tilawah dilakukan setelah selesai salat pada rakaat terakhir sebelum salam,
diawali dengan takbir, sujud satu kali, bangun dari sujud, kemudian salam
C. sujud tilawah dilakukan dua kali secara berjamaah pada rakaat terakhir, dipisah
dengan duduk diantara dua sujud
D. sujud tilawah dilakukan secara berjamaah, bersamaan dengan melakukan sujud
rukun dengan membaca doa sujud tilawah
31. Perhatikan tabel ayat al-Qur’an berikut!

No Al-Qur’an Surat Lafal

.
1 Ar-Ra’d/13: 15

2 Al-Baqarah/2: 10

3 Al-A’raf/7: 206

4 An-Nahl/16: 50

5 Ali Imran/3: 5
 Dari tabel tersebut yang merupakan ayat sajdah ditunjukkan nomor ....
A. 1, 3, dan 4
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan
32. Rosyid melaksanakan salat Zuhur. Ditengah-tengah salat ia ragu jumlah rakaat yang
dikerjakan. Ia mengira sedang mengerjakan rakaat kedua. Padahal ia sedang
mengerjakan rakaat ketiga. Akhirnya ia menambah satu rakaat untuk menghilangkan
keraguannya dan melakukan sujud sahwi. Cara yang tepat melakukan sujud sahwi
adalah ....
A. sujud sebelum salam setelah tasyahud awal dan membaca doa, bangun dari sujud
dengan membaca takbir, kemudian duduk diatara dua sujud, dilanjutkan dengan
sujud kedua dan membaca doa, duduk kembali dan diakhiri salam
B. sujud sebelum salam setelah tasyahud akhir dan membaca doa, bangun dari sujud
dengan membaca takbir, kemudian duduk diatara dua sujud, dilanjutkan dengan
sujud kedua dan membaca doa, duduk kembali dan diakhiri salam
C. sujud sebelum salam setelah tasyahud akhir dan membaca doa, bangun dari sujud
dengan membaca takbir, kemudian duduk diatara dua sujud dan diakhiri salam
D. sujud setelah salam dan membaca doa, bangun dari sujud dengan membaca
takbir, kemudian duduk diatara dua sujud, dilanjutkan dengan sujud kedua dan
membaca doa
33. Perhatikan tabel khalifah Bani Umayyah berikut!

No. Nama Khalifah

1 Marwan bin Hakam

2 Abdullah bin Muhammad Al-Umawi

3 Hisyam bin Abdurrahman Ad-Dakhil

4 Muawiyah bin Yazid

5 Yazid bin Muawiyah bin Abu Sufyan

Dari tabel tersebut, yang termasuk khalifah dari Bani Umayyah di Damaskus
ditunjukkan nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 1, 4, dan 5
34. Setelah kekhalifahan Khulafaurasyidin berakhir, pemerintahan umat Islam di lanjutkan
oleh Daulah Bani Umayyah dengan pendirinya adalah ....
A. Muawiyah bin Abu Sufyan
B. Umar bin Abdul Aziz
C. Al-Walid bin Al-Malik
D. Hisyam bin Abdul Malik
35. Perhatikan narasi berikut!
Keadaan negara sangat tenteram, makmur, dan tertib. Umat Islam merasa
nyaman dan hidup bahagia ketika dipimpin oleh Wālid bin ‘Abd al-Mālik (705-715 M /
86-97 H). Pada 10 tahun kepemimpinannnya, wilayah diperluas ke Afrika Utara
menuju wilayah barat daya Eropa. Infrastruktur dibangun dengan megah. Dia
menbangun rumah jompo dan panti asuhan serta Masjid al-Umawi di Damaskus.
Nilai yang dapat dipetik pada kisah perjuangan tersebut yang dapat diteladani
adalah ....
A. mencintai rakyat
B. membahagiakan rakyat
C. mensejahterakan rakyat
D. memajukan ilmu pengetahuan
36. Perhatikan kisah berikut!
Salah satu cendekiawan muslim pada masa Bani Umayyah di Damaskua adalah
Khalid. Ia adalah tokoh muslim yang pertama kali melakukan penerjemahan buku
berbahasa asing, seperti bahasa Koptik dan Yunani. Beberapa buku yang
diterjemahkan bertema astrologi, kimia, dan kedokteran.
Berdasarkan kisah tersebut nilai yang bisa diteladani adalah ....
A. bersemangat dalam pembelaan negara
B. menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan
C. menumbuhkan semangat menuntut ilmu pengetahuan
D. mneladani pemimpin yang adil
37. Salah satu tokoh penting dalam dunia Islam adalah Imam Hasan al-Bashri. Ia adalah
seorang ulama sufi yang banyak dinukil petuah-petuah bijaksananya. Bila dirunut dari
latar belakang keluarganya, Hasan al-Bashri bukanlah anak seorang raja ataupun
kalangan tokoh terpandang melainkan hanya seorang anak dari hamba sahaya milik
Zaid bin Tsabit. Ayah Hasan al-Bashri bernama Yasar berasal dari daerah Maisan,
pinggiran kota Bashrah di negara Irak. Dahulu daerah Maisan ditaklukkan umat islam
pada tahun 12 Hijriah di bawah kepemimpinan panglima Khalid bin Walid. Sedangkan,
ibunya adalah hamba sahaya milik Ummu Salamah, istri Rasulullah saw. Beliau
merupakan salah satu tokoh ilmuwan muslim pada masa Bani Umayyah dalam
bidang....
A. Tafsir
B. Hadis
C. Fiqh
D. Filsafat
38. Perhatikan narasi berikut!
Umar bin Abd al-Aziz memiliki kebijakan pemerintah yang mendukung pada kemajuan.
Ia memerintahkan pengumpulan hadis. Ia mampu mendamaikan antara Muawiyah,
Khawarij, dan Syiah. Gaji gubernur dinaikkan. Pemerataan kemakmuran diberikan
melalui santunan kepada fakir miskin. Dinas pos diperbaharui. Kedudukan orang non
Arab disamakan dengan orang Arab. Ia mampu menciptakan kesatuan muslim secara
umum. Selain itu, pajak dapat dikurangi. Pembayaran jizyah dihentikan bagi orang
yang baru masuk Islam.
Berdasarkan narasi tersebut, upaya yang dilakukan agar terjadi kedudukan yang sama
diantara penduduk adalah ....
 A. pemerataan kemakmuran diberikan melalui santunan kepada fakir miskin
B. pembayaran jizyah dihentikan bagi orang yang baru masuk islam
C. ia mampu mendamaikan antara muawiyah, khawarij, dan syiah
D. kedudukan orang non Arab disamakan dengan orang Arab
39. Masa ke khalifahan terakhir Bani Umayyah di Damaskus pada masa ....
A. Ibrahim bin al-Walid
B. Marwan bin Muhammad
C. Sulaiman bin Abd Malik
D. Marwan bin Hakam
40. Perhatikan tabel berikut!

Bidang yang Kebijakan atau kemajuan yang

No. Huruf
mengalami kemajuan dihasilkan
1 Sosial A Mengembangkan bukti ilmu kimia dan
pengobatan
2 Agama B Membangun Masjid Agung Damaskus
3 Ekonomi C Membangun hubungan antar-bangsa
4 Pendidikan D Mencetak mata uang

Pasangan yang tepat antara Bidang yang mengalami kemajuan pada masa Bani Umayyah
dengan kebijakan atau kemajuan yang dihasilkan adalah ...
A. 1-C, 2-B, 3-D, 4-A
B. 1-C, 2-D, 3-D, 4-B
C. 1-C, 2-A, 3-B, 4-D
D. 1-C, 2-B, 3-A, 4-D

II. Jawablah pertanyaan berikut!

1. Perhatikan Q.S. an-Nahl/16: 64 berikut!

Tuliskan hukum bacaan Alif Lam Qamariyah beserta alasannya!

2. Mengapa seseorang harus meneladani sifat al-Khabir dalam menjalankan
kehidupan? Jelaskan alasannya!
3. Bagaimana sikap kalian apabila ada salah satu temanmu yang belum
melaksanakan salat lima waktu?
4. Pada saat menerima pengumuman hasil ujian, seorang siswa SMP
ternyata memperoleh nilai yang memuaskan. Sebagai seorang muslim yang
baik, ia disunahkan untuk melakukan sujud syukur. Bagaimana cara
melakukan sujud syukur?
5. Salah satu kemajuan peradaban Islam pada masa Bani Umayyah di Damaskus
adalah melahirkan cendekiawan-cedekiawan dalam berbagai bidang.
Tuliskan cendekiawan-cendekiawan tersebut berserta bidang keahliannya!