KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN AJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SD Katolik Santa Maria II Malang Kelas : VI

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 25
Materi : Pecahan & Lingkaran Waktu : 120 menit

KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. ( KI 1 )
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga, dan negara. ( KI 2 )
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakoqnitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mecoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain. ( KI 3 )
4. Menunjukkan ketrampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya ( KI 4 )

BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
SOAL
3.3.1 Melalui menganalisa tabel pecahan, peserta didik mampu menentukan bentuk-bentuk pecahan yang benar. PG 1

3.3.2 Peserta didik mampu menentukan hasil yang tepat berdasarkan operasi hitung perkalian pecahan. PG 2

3.3.3 Peserta didik mampu menentukan hasil yang tepat berdasarkan operasi hitung pembagian pecahan. PG 3

3.3.4 Peserta didik mampu menentukan hasil yang tepat berdasarkan operasi hitung penjumlahan pecahan. PG 4
3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi
3.3.5 Peserta didik mampu menentukan hasil yang tepat berdasarkan operasi hitung pengurangan pecahan. PG 5
hitung campuran yang melibatkan bilangan
Pecahan
cacah, pecahan dan/atau desimal dalam 3.3.6 Melalui menganalisa tabel pecahan, peserta didik mampu menentukan operasi hitung penjumlahan pecahan
PG 6
berbagai bentuk sesuai urutan operasi. yang benar.
3.3.7 Melalui menganalisa tabel pecahan, peserta didik mampu menentukan operasi hitung pengurangan pecahan
PG 7
yang benar.
PGK 15
3.3.8 Disajikan stimulus berupa gambar dan pernyataan, peserta didik mampu menentukan pernyataan yang benar
BS 17
terkait dengan pecahan.
BS 18
 BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
SOAL
I 19
3.3.9 Disajikan stimulus berupa gambar dan pernyataan, peserta didik mampu menentukan hasil dari penjumlahan
pecahan dengan benar.
I 20

U 23
3.3.10 Disajikan stimulus berupa permasalahan, peserta didik mampu menentukan hasil dari operasi hitung
campuran pecahan dengan benar.
U 24

PG 8
3.4.1 Melalui menganalisis kesesuaian gambar dan pernyataan, peserta didik mampu menentukan bagian-bagian
lingkaran dengan benar
PG 9

PG 10
Bagian- 3.4.2 Melalui menganalisis gambar, peserta didik mampu menentukan bagian-bagian lingkaran dengan benar
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter,
bagian PG 11
busur, tali busur, tembereng, dan juring
Lingkaran
3.4.3 Disajikan stimulus berupa cerita dan gambar, peserta didik mampu menentukan pernyataan yang benar
PGK 16
terkait dengan lingkaran.
3.4.4 Melalui stimulus berupa gambar, peserta didik mampu menentukan bagian-bagian lingkaran dengan benar. I 21

3.4.5 Melalui stimulus berupa gambar, peserta didik mampu menghitung bagian-bagian lingkaran dengan benar. I 22

3.5.1 Disajikan stimulus berupa gambar, peserta didik mampu menghitung luas lingkaran dengan tepat PG 12

Keliling dan 3.5.2 Disajikan stimulus berupa gambar, peserta didik mampu menghitung luas dan keliling lingkaran dengan tepat PG 13
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas
Luas
lingkaran.
Lingkaran 3.5.3 Disajikan stimulus berupa gambar, peserta didik mampu menghitung keliling lingkaran dengan tepat PG 14

3.5.4 Disajikan stimulus berupa gambar, peserta didik mampu menghitung luas lingkaran dengan tepat U 25

Mengetahui Malang, 16 November 2023

a.n. Kepala Sekolah Guru Kelas VIB

Stephanus Lukito Cahyo Purnomo, S.Pd., M.Pd. Stephanus Lukito Cahyo Purnomo, S.Pd., M.Pd.