BAB I PENDAHULUAN
1. A. Latar Belakang
Penilaian atas suatu pelaksanaan kegiatan belajar mengajar harus dilaksanakan secara terus menerus
dan berjenjang, serta untuk mengetahui pencapaian target kurikulum dan daya serap siswa dalam
setiap mata pelajaran yang diberikan.
Sebagai strategi upaya mewujudkan masyarakat yang berakhlak, tangguh, cerdas, terampil dan
mandiri serta upaya mendukung penuntasan wajib belajar pendidikan dasar, yang kemudian
diadakannya pendidikan dimana hasil pendidikan dapat dijadikan tolak ukur keberhasilan
pembelajaran dengan hasil program pendidikan setelah melalui proses penilaian dan evaluasi
yang mengacu kepada standar pendidikan nasional.
Dalam rangka pengembangan sistem dan alat pengujian yang dilakukan Pusat Penelitian dan
Pengembangan sistem pengujian melaksanakan semacam standarisasi perangkat Tes Hasil belajar
pada ulangan umum di tingkat wilayah.
Dengan dilaksanakannya ujian akhir semester selain untuk mengukur pencapaian hasil belajar
sesuai dengan standar kemampuan lulusan, mengukur mutu pendidikan, dan diharapkan
mempertanggungjawabkan program kepada masyarakat dan pemerintah.
Mengingat pentingnya penilaian yang menentukan keberhasilan suatu program belajar mengajar,
maka dalam pelaksanaannya diperlukan organisasi yang baik dan terprogram.
Dalam rangka pemerataan serta meningkatkan mutu pendidikan secara menyeluruh, Ujian Akhir
Semester bermaksud untuk :
1. Mengukur pencapaian hasil belajar siswa sesuai dengan standar kemampuan lulusan.
2. Mengukur mutu pendidikan.
3. Mempertanggungjawabkan program kepada masyarakat dan pemerintah.
1. D. Sistematika
Buku program Penyelenggaraan Ujian Akhir Semester Genap Tahun Pelajaran 2009/2010 yang
menjadikan acuan dalam setiap langkah pelaksanaannya disusun berdasarkan sistematika sebagai
berikut :
1. B. Panitia Ujian
2. Panitia Ujian
Panitia ujian Akhir Semester Genap tahun Pelajaran 2009/2010 adalah panitia yang diberi tugas
sesuai dengan keputusan dari kepala sekolah SMP KAHURIPAN Lembang.
Organisasi Penyelenggara Ujian SMP KAHURIPAN Lembang terdiri dari unsur PKS, guru dan
staf SMP KAHURIPAN. Susunan (terlampir)
1. C. Bahan Ujian
2. Mata Pelajaran Yang diujikan
Mata Pelajaran yang diujikan meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan sampai semesters
genap,sesuai dengan kurikulum yang dilaksanakan di sekolah.
Mata Pelajaran yang diujikan terlampir. Mata Pelajaran diujikan dalam Ujian Akhir Semester
(UAS), termasuk ujian praktik pada mata pelajaran Kesenian ,Penjaskes dan BTA. Jenis penilaian
untuk masing-masing mata pelajaran dapat dilihat pada table berikut.
Penilaian Muatan Lokal melalui ujian praktik dan/atau tertulis, atau melalui penilaian akhir dengan
mempertimbangkan hasil-hasil penilaian oleh pendidik sesuai karakteristik mata pelajaran yang
bersangkutan.
SKL Tahun Pelajaran 2009/2010 sesuai dari pokok bahasan KTSP, SK dan KD pada KTSP, dan
Standar Isi.
Penyusunan naskah soal UAS dilakukan oleh MGMP Sekolah. Naskah soal setiap mata pelajaran
dibuat dengan jumlah butir soal dan alokasi waktu sebagai berikut
Jumlah Butir
No. Mata Pelajaran Alokasi Waktu
PG Essay
1 Pendidikan Agama 40 5 80 Menit
2 Pend. Kewarganegaraan 40 5 80 Menit
3 Bahsa Indonesia 40 5 120 Menit
4 Matematika 40 5 120 Menit
5 Bahasa Inggris 40 5 120 Menit
6 IPA 40 5 120 Menit
7 IPS 40 5 80 Menit
8 Seni Budaya 40 5 80 Menit
9 Penjas Orkes - -
10 TIK 40 5 80 Menit
11 Bahasa dan Sastra Sunda 40 5 80 Menit
12 BTA - -
Spesifikasi soal ujian sekolah mengacu pada SKL mata pelajaran yang tertuang dalam permen
No.23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Standar Kompetensi Lulusan dan spesifikasi soal untuk mata pealajaran lain yang merupakan cirri
khas sekolah, dirumuskan oleh sekolah.
1. D. Pelaksanaan Ujian
2. Waktu Pelaksanaan Ujian
1. Ujian Semester Genap
Pemeriksaan dilakukan oleh tim guru dengan memperhatikan juknis UAS Genap.
1. F. Kenaikan Kelas
2. Kenaikan Kelas
1. Siswa dinyatakan Naik Kelas jika, memenuhi Kriteria Kenaikan Kelas, yaitu
memiliki nilai rapor semua aspek pada semua mata pelajaran samapai semester 2
kelas yang bersangkutan.
2. Siswa dinyatakan Naik Kelas apabila telah mencapai ketuntasan belajarr dengan
mencakup seluruh standar kompetensi, kompetensi dasar, dan indicator pada
masiung-masing mata pelajaran..
3. Kriteria Kenaikan Kelas
Penentuan kenaikan kelas peserta didik akan ditentukan melalui rapat kenaikan sekolah pada
tanggal 23-24 Juni 2010.
1. Pembagian Raport
Pemantauan, evaluasi UAS dilakukan oleh Kabupaten, serta Sekolah sesuai dengan tugas dan
kewenangannya.
1. Pelaporan
Laporan penyelenggara ujian memuat informasi tentang penyiapan bahan, pelaksanaan ujian,
penetapan batas lulus ujian, pengawas ujian, pemeriksaan ujian, permasalahan dan upaya
pemecahannya serta laporan hasil ujian yang mencakup nilai ujian setiap siswa dan rata-rata nilai
tiap mata pelajaran.
Jadwal Kegiatan
1. A. Pengorganisasian Personil
1. 1. Susunan Panitia
Susunan kepanitiaan Penyelenggaraan Ujian Akhir Semester Genap Tahun Pelajaran 2009/2010
sebagai berikut :
1. 2. Organigram/Struktur Organisasi
Struktur Organisasi penyelenggara Ujian Akhir Semester Genap Tahun Pelajaran 2009/2010 adalah
sebagai berikut :
KETUA
1. Dede Rukmana
2. Yayus Hidayatulloh, S.Pd.
3. Iin Surtiah, S.Pd.
4. Ahmad Saepuloh, S.Pd.
BENDAHARA
Achmad Romli
SEKRETARIS
Topan Panji
KETUA
Yudi Kustiana,S.Pd.
Tugas :
SEKRETARIS
Tugas :
BENDAHARA
Achmad Romli
Tugas :
Dede Rukmana
Tugas :
ANGGOTA 2
Tugas :
ANGGOTA 3
Tugas :
ANGGOTA 4
Ahmad Saepuloh
Tugas :
1. Mempersiapkan ruangan
2. Membuat denah, menempel nomor ruangan, nomor bangku peserta dan jadwal pengawas
untuk ditempel di ruang Panra.
3. Mengambil dan menyerahkan kembali soal serta LJK siswa ke Panra
4. Pelayanan Umum
5. Membantu tugas umum sekretaris
6. 4. Daftar Guru Yang Diberi Tugas Mengawas UAS
No. Nama Guru Ruang Keterangan
1 Rasdiman Nandang, S.Pd. Terlampir
2 Yaya Sutarya Terlampir
3 Tatan Supriatna, S.Pd. Terlampir
4 Iin Surtiah, S.Pd. Terlampir
5 Sri Widjajati, S.S. Terlampir
6 Mimi Karmini Terlampir
7 Yudi Kustiana, S,Pd. Terlampir
8 Sholehkun Kodir Terlampir
9 Dede Siti Juariah, S.Pd. Terlampir
10 Nining Yustiana, S.Pd. Terlampir
11 Tatan Supriatna, S.Pd. Terlampir
12 Yayus, S.Pd. Terlampir
13 Dadang, S.Pd. Terlampir
14 Sekarwita, S.Pd. Terlampir
15 Dede Rukmana Terlampir
16 Pupun, S.Pd. Terlampir
17 Topan Panji Pergola Terlampir
18 Doni Sihabbudin Terlampir
1. B. Pengorganisasian Siswa
1. Jumlah Peserta Ujian Akhir Semester Genap
Peserta Ujian Akhir Semester Gena Tahun Pelajaran 2009/2010 tediri dari siswa-siswi SMP
KAHURIPAN.
Berdasarkan data keadaan siswa terakhir, maka jumlah peserta Ujian Akhir Semester Gena Tahun
Pelajaran 2009/2010 adalah sebagai berikut :
Untuk jumlah peserta Ujian Akhir Semester Genah sebanyak 277 orang diperlukan ruang ujian
sebagai berikut :
No.
Nomor Peserta Jumlah
Ruang
01 08107001 – 08107020 & 08108001 – 08108020 40
02 08107021 – 08107040 & 08108021 – 08108040 40
03 08107041 – 08107060 & 08108041 – 08108060 40
04 08107061 – 08107080 & 08108061 – 08108080 40
05 08107081 – 08107100 & 08108081 – 08108100 40
06 08107101 – 08107120 & 08108101 – 08108120 40
07 08107121 – 08107130 & 08108121 – 08108147 37
Total 277
Untuk memenuhi sejumlah peserta sebagaimana tersebut di atas didistribusikan ke dalam 7 ruang
ujian.
Ruang 01 dan 05
Pengawas
7001 8001 7010 8010 7011 8011 7020 8020
Ruang 02 dan 06
Pengawas
7021 8021 7030 8030 7031 8031 7040 8040
Ruang 03 dan 07
Pengawas
7041 8041 7050 8050 7051 8051 7060 8060
Ruang 04
Pengawas
7061 8061 7070 8070 7071 8071 7080 8080
7062 8062 7069 8069 7072 8072 7079 8079
7063 8063 7068 8068 7073 8073 7078 8078
7064 8064 7067 8067 7074 8074 7077 8077
7065 8065 7066 8066 7075 8075 7076 8076
BAB IV PEMBIAYAAN
1. I. Penerimaan
1. C. PELAKSANAAN
1. III. REKAPITULASI
BAB V PENUTUP
1. A. Kesimpulan
Pelaksanaan Ujian Akhir Semester Genap Tahun Pelajaran 2009/2010 akan mencapai hasil
maksimal apabila :
1. Dalam pelaksanaannya mengacu aturan-aturan yang dikeluarkan secara vertikal dari pihak
yang terkait, disertai bimbingan dan arahan Pengawas Pembina.
2. Seluruh komponen edukatif dan administrasi dapat bekerja sama yang baik dan
melaksanakan tugas dan fungasi masing-masing secara maksimal.
3. Tersedia fasilitas dan dana yang memadai.
4. Diberikan waktu yang cukup dalam mengantisifasi bagian demi bagian serta seluruh
kegiatan
1. B. Saran-saran
Demi tercapainya hasil yang maksimal sesuai dengan yang diharapakan dengan ini kami
memberikan saran-saran agar koordinasi dan pembinaan kepada seluruh komponen penyelenggara
pendidikan lebih ditingkatkan lagi. Perlu adanya pembenahan yang lebih efisien dalam memberikan
atau menyampaikan berita sehingga kami sebagai pelaksana dapat mengantisipikasi informasi yang
yang lebih pasti danlebih akurat dalam melaksanakan setiap kegiatan agar tidak terjadi
kesalahpahaman ataupun benturan yang tidak diinginkan.