Nama : ________________________

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Kompetensi Dasar :
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran
4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah dalam
kehidupan sehari-hari

Alat & Bahan :

1. 3 buah benda berbentuk lingkaran
2. Benang/tali
3. Alat tulis (pensil dan penghapus)
4. Jangka
5. Penggaris

Petunjuk :
Siapkan semua alat dan bahan yang dibutuhkan, kemudian ikuti langkah-langkah berikut !

Langkah-langkah :
1. Lilitkan benang satu putaran pada benda pertama
2. Potonglah benang pada satu titik temunya
3. Rentangkanlah lilitan benang yang telah dipotong
4. Ukurlah panjangnya menggunakan penggaris
5. Panjang benang tersebut merupakan keliling lingkaran pada benda tersebut
6. Catatlah hasil pengukuran tersebut pada tabel (kolom keliling)
7. Jiplaklah permukaan benda yang berbentuk lingkaran pada kertas yang telah disediakan
8. Lingkaran hasil jiplakan digunting sekelilingnya
9. Lipat lingkaran tersebut sehingga saling menutupi dengan tepat
10. Ukurlah panjang lipatan menggunakan penggaris
11. Bekas liatan tersebut merupakan diameter lingkaran
12. Catatlah hasil pengukuran tersebut pada tabel (kolom diameter)
13. Lakukan kegiatan di atas, pada benda kedua dan benda ketiga

Tabel
π (phi) =
Pembulatan π
Keliling (K)
Nama Benda Keliling (K) Diameter (d) :
(2 Angka
dibelakang koma )
Diameter (d)
1.

2.

3.

Berdasarkan tabel di atas dapat dibuktikan bahwa ;

1. Nilai π (phi) berasal dari pembagian …………. dan …………..

Atau dapat dirumuskan π = ……. : ……..

2. Nilai π (phi) berkisar antara …………. dan …………….

3. Keliling lingkaran dapat ditentukan dengan mengalikan ………….. dan ……………….

Atau dapat dirumuskan K = …… × ……