Anda di halaman 1dari 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS 2 Uranus HARI Jumaat MINGGU


MASA 8.00-9.00am TARIKH 24 November 2023
33
JANGKA MASA 60 minit KEHADIRAN 4/ 5
Asas Kemahiran pergerakan I-THINK Circle Map
MATA PELAJARAN PJPK TAJUK
TEMA / BIDANG Choose an item. UNIT
Choose an item.
STANDARD
Melakukan pergerakan bukan lokomotor
KANDUNGAN
STANDARD
Menggunakan kemahiran bukan lokomotor seperti membaling
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: melakukan kemahiran bukan lokomotor yang betul
PEMBELAJARAN
AKTIVITI
Guru membawa semua murid ke luar kelas
SET INDUKSI

AKTIVITI
1. Guru menerangkan kepada murid tentang kemahiran bukan lokomotor asas.
2. Guru menunjukkan kepada murid cara menggunakan kemahiran bukan lokomotor seperti membaling bola.
3. Guru meminta murid untuk melakukan apa yang ditunjukkan oleh guru..
4. Guru meminta setiap murid melakukan sambil dibimbing oleh guru.
.
Choose an item.
Guru bertanyakan kepada murid apa yang murid belajar hari ini
PENUTUP

REFLEKSI
Di akhir pengajaran dan pembelajaran : 3 orang murid yang dapat melakukan kemahiran lokomotor dengan baik manakala yang lain masih lagi perlu dibimbing oleh
guru.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


KELAS 3 Musytari HARI Jumaat MINGGU
MASA 9.20-10.20 TARIKH 24 November 2023
33
JANGKA MASA 60 minit KEHADIRAN 12 / 12
MATA PELAJARAN Matematik TAJUK Nombor Bulat 1 hingga 100
TEMA / BIDANG Choose an item. UNIT
Choose an item.
STANDARD
mengenal nombor
KANDUNGAN
STANDARD
mengenal nombor
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:mengenalpasti nombor dengan betul
PEMBELAJARAN
AKTIVITI
Guru menayangkan video yang berkaitan dengan pengajaran
SET INDUKSI

1. Guru meminta semua murid menyebut nombor dalam bentuk nyanyian yang berpandukan dalam video yang ditayangkan
2. Guru menunjukkan satu persatu nombor dan meminta murid untuk menyebut nombor tersebut
3. Guru memberikan lembaran kerja sambung titik dan meminta murid unuk menyambung titik mengikut urutan nombor.

AKTIVITI

.
Choose an item.
Guru bertanyakan kepada murid apa yang murid belajar hari ini
PENUTUP

REFLEKSI
Di akhir pengajaran dan pembelajaran : 5 murid sahaja yang mampu mengenal pasti nombor dengan baik manakala lain masih lagi perlu dibimbing oleh guru.

Anda mungkin juga menyukai