Bab 3 RPP LINGKARAN

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 9 MATARAM
Jalan Pejanggik Nomor 28 Mataram Barat Telepon (0370) 7505877 Mataram 84127
Posel: sman9mataram@gmail.com
SEKOLAH : SMAN 9 MATARAM TAHUN AJARAN : 2021/2022

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA PEMINATAN ALOKASI WAKTU : 4 JP
KELAS/SEMESTER : XI/GENAP
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menentukan persamaan lingkaran dengan benar.
2. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah konstektual terkait dengan persamaan lingkaran.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI
KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU
Memulai pembelajaran dengan mengucap salam dan berdoa
Memeriksa kehadiran peserta didik
Menjelaskan ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, dan langkah
pembelajaran serta metode yang akan digunakan selama pembelajaran
PENDAHULUAN 10 MENIT
Mengingatkan kembali materi pelajaran yang telah diterima di jenjang
sebelumnya yaitu bangun datar lingkaran
Membagi peserta didik ke dalam kelompok berisi 4 anggota dan
memintanya untuk duduk dengan kelompoknya masing-masing
Peserta didik diberi Lembar Kerja Peserta Didik dan diminta untuk
mengamati gambar lingkaran pada Lembar Kerja Peserta Didik tersebut
Secara berkelompok peserta didik mengidentifikasi masalah-masalah
yang muncul dari hasil pengamatannya pada Lembar Kerja Peserta
Didik
Peserta didik mengerjakan kegiatan pembelajaran pada Lembar Kerja
INTI 65 MENIT
Peserta Didik
Peserta didik berdiskusi di dalam kelompoknya dan guru memberikan
bantuan bagi peserta didik/kelompok yang merasa kesulitan
Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok
mereka di depan kelas
Guru bersama peserta didik menarik kesimpulan dari hasil diskusi
Guru mengadakan tes tulis singkat
Guru memberi peserta didik tugas mandiri
PENUTUP Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan menginformasikan materi 15 MENIT
pertemuan selanjutnya, dan pesan untuk tetap belajar
Guru memberi salam, dan peserta didik menjawab salam guru
C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan belajar
2. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja presentasi kelompok
Mataram, ................. 2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMAN 9 Mataram Guru Mata Pelajaran
NENGAH ISTIQOMAH, M.Pd ANITA TRI MOHAYA, S.Pd
NIP. 197212162006042014

1. Peserta didik dapat menentukan kedudukan titik terhadap lingkaran secara analitik.
2. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual terkait kedudukan suatu titik terhadap lingkaran.
ALOKASI
WAKTU
PENDAHULUAN pembelajaran serta metode yang akan digunakan selama pembelajaran 10 MENIT
Mengingatkan kembali materi pelajaran yang telah diterima sebelumnya
mengidentifikasi dan menganalisis Lembar Kerja Peserta Didik tersebut
secara berkelompok
Peserta didik berdiskusi untuk menemukan solusi penyelesaikan dari
masalah yang diberikan terkait dengan kedudukan titik terhadap lingkaran
INTI 65 MENIT
Guru memberikan bantuan bagi peserta didik/kelompok yang merasa
kesulitan
Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok mereka
di depan kelas
C. PENILAIAN
Mataram, ................. 2022

Mengetahui,
NIP. 197212162006042014

1. Peserta didik dapat menentukan kedudukan garis terhadap lingkaran
2. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan garis terhadap lingkaran
ALOKASI
WAKTU
mengidentifikasi dan menganalisis Lembar Kerja Peserta Didik
tersebut secara berkelompok
Peserta didik berdiskusi untuk menemukan solusi penyelesaikan dari
masalah yang diberikan terkait dengan kedudukan garis terhadap
INTI lingkaran 65 MENIT
Guru memberikan bantuan bagi peserta didik/kelompok yang merasa
kesulitan
C. PENILAIAN
Mataram, ................. 2022
Mengetahui,
NIP. 197212162006042014

1. Peserta didik dapat menentukan persamaan garis singgung lingkaran dengan benar
2. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah konstektual terkait dengan persamaan garis singgung lingkaran
ALOKASI
WAKTU
Peserta didik diberi Lembar Kerja Peserta Didik tentang garis singgung
INTI 65 MENIT
pada lingkaran
Secara berkelompok peserta didik mengidentifikasi masalah-masalah
yang ada dalam Lembar Kerja Peserta didik tersebut
Guru membantu peserta didik/kelompok yang merasa kesulitan
C. PENILAIAN
Mataram, ................. 2022
Mengetahui,
NIP. 197212162006042014

Bab 3 RPP LINGKARAN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bab 3 RPP LINGKARAN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH : SMAN 9 MATARAM TAHUN AJARAN : 2021/2022

SEKOLAH : SMAN 9 MATARAM TAHUN AJARAN : 2021/2022

Mataram, ................. 2022

SEKOLAH : SMAN 9 MATARAM TAHUN AJARAN : 2021/2022

SEKOLAH : SMAN 9 MATARAM TAHUN AJARAN : 2021/2022

Anda mungkin juga menyukai