AKTIVITI
1. Murid diberikan penerangan tentang apa itu tertib menurun
2. Murid diminta untuk membilang sesuatu nombor daripada nombor besar ke nombor kecil
3. Murid diberikan beberapa nombor oleh guru dan diminta untuk Menyusun secara tertib menurun
4. Setiap murid diberikan flash kad oleh guru dan diminta untuk menyebut nombor yang dipegang oleh murid
5. Murid diminta untuk pergi ke hadapan beserta nombor mengikut susunan nombor tertib menurun
6. Murid dikehendaki mengenalpasti sama ada mereka berada dalam susunan yang betul dalam tertib menurun
7. Murid diberikan lembaran kerja untuk disiapkan.
.
Choose an item.
Guru bertanyakan kepada murid apa yang murid belajar hari ini
PENUTUP
REFLEKSI
Di akhir pengajaran dan pembelajaran : terdapat 6 orang sahaja yang memberi respon yang baik manakala yang lain tidak dapat mengikuti dan masih kekeliruan..
1. Murid diberikan penerangan sambil ditunjukkan flash kad nombor oleh guru.
2. Murid diminta untuk menyebut Bersama-sama dengan guru setiap flash kad nombor yang ditunjukkan oleh guru
3. Murid diminta untuk menyebut berulang ulang nombor yang ditunjuk oleh guru.
4. Setiap murid dipanggil oleh guru ke hadapan untuk menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru secara rawak
5. Murid diberikan lembaran kerja mengenal nombor 1 hingga 10.
6. Murid diminta untuk menyiapkan terlebih dahulu sebelum guru memberikan jawapan.
AKTIVITI
.
Choose an item.
Guru bersoal jawab dengan murid apa yang telah dipelajari hari ini
PENUTUP
REFLEKSI
Di akhir pengajaran dan pembelajaran : 2 orang murid yang mengenal nombor dengan baik manakala yang lain kurang memberikan perhatian
AKTIVITI
.
Choose an item.
Guru bertanyakan kepada murid apa yang murid belajar hari ini
PENUTUP
REFLEKSI
Di akhir pengajaran dan pembelajaran : 3 orang murid dapat melakarkan nombor dengan baik manakala ynag selebihnya masih lagi sukar untuk melakar