KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenjang Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah

Mata pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas : II (Dua)
Jumkah / bentuk soal : 20 PG dan 5 Essay

LEVEL BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR RUANG LINGKUP MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
KOGNITIF SOAL SOAL
3.4. Menganalisis unsur Menunjukan dan disajikan tulisan bahasa arab, siswa dapat menunjukan bunyi
kebahasaan (bunyi, menentukan gambar huruf hijaiyyah terkait dengan gambar tema Alat sekolah
kata dan makna) dari
teks sangat sederhana disajikan gambar dan tulisan bahasa arab, siswa dapat
terkait tema: ‫االدوات‬ menentukan bunyi kata terkait tema Alat sekolah
‫المدرسية‬ disajikan gambar dan tulisan bahasa arab, siswa dapat
mengkategorikan bunyi kata (mufradat )terkait tema Alat sekolah
1 sesuai gambar yang disajikan

disajikan gambar anggota sekolah, siswa dapat membedakan

fungsi alat-alat sekolah sesuai gambar

disajikan gambar dan tulisan bahasa arab, siswa dapat

mengelompokan bunyi kata (mufradat )terkait tema Alat sekolah
sesuai gambar yang disajikan
PG 1 1-10
C4 HOTS ISIAN 2 & 1-3
2 3.5. Memahami fungsi Mengamati gambar atau disajikan tulisan bahasa arab, siswa dapat menyebutkan bunyi C2 LOTS PG 1 11-
sosial dan unsur tulisan huruf hijaiyyah terkait dengan gambar tema seragam sekolah ISIAN 2 15 &
kebahasaan (bunyi, 4
kata dan makna) dari disajikan gambar dan tulisan bahasa arab, siswa dapat melafalkan
teks sangat sederhana bunyi kata terkait tema seragam sekolah
terkait tema: ‫الزي‬ disajikan gambar dan tulisan bahasa arab, siswa dapat
‫ المدرسي‬secara lisan dan mengkategorikan bunyi kata (mufradat )terkait tema
tulisan.
 LEVEL BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR RUANG LINGKUP MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
KOGNITIF SOAL SOAL
seragamsekolah sesuai gambar yang disajikan

disajikan gambar anggota sekolah, siswa dapat menyebutkan

fungsi seragam sekolah sesuai gambar

disajikan gambar dan tulisan bahasa arab, siswa dapat melafalkan

bunyi kata (mufradat )terkait tema Alat sekolah sesuai gambar
yang disajikan

3.6 Menganalisis unsur Menelompokan benda disajikan tulisan bahasa arab, siswa dapat menunjukan bunyi
kebahasaan (bunyi, huruf hijaiyyah terkait dengan gambar tema seragam sekolah
kata dan makna) dari
teks sangat sederhana disajikan gambar dan tulisan bahasa arab, siswa dapat
terkait tema: ‫الزي المدرسي‬ menentukan bunyi kata terkait tema seragam sekolah

disajikan gambar dan tulisan bahasa arab, siswa dapat

mengkategorikan bunyi kata (mufradat )terkait tema seragam
3 sekolah sesuai gambar yang disajikan

disajikan gambar anggota sekolah, siswa dapat membedakan

fungsi seragamsekolah sesuai gambar

disajikan gambar dan tulisan bahasa arab, siswa dapat

mengelompokan bunyi kata (mufradat )terkait tema seragam
sekolah sesuai gambar yang disajikan 16-
PG 1& 20
C4 HOTS ISIAN 2 &5
 PENILAIAN AKHIR SEMESER (PAS) I TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

SATUN PENDIDIKAN : MADRASAH IBTIDAIYAH

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS : II (Dua)

NO INDIKATOR SOAL Pkt BUTIR SOAL KJ

1 disajikan tulisan bahasa arab, Perhatikan tulisan dibawah ini!
siswa dapat menunjukan bunyi ‫َس ُّبْو َر ٌة‬
huruf hijaiyyah terkait dengan
1
gambar tema Alat sekolah Dari tulisan diatas huruf yang mendapat harakat fathah adalah....
a. ‫ ر‬dan ‫ة‬ b. ‫ س‬dan ‫ت‬
c. ‫ س‬dan ‫ر‬
Perhatikan tulisan dibawah ini!
‫ِم ْس َطَر ٌة‬
2
Dari tulisan diatas huruf yang mendapat harakat kasrah adalah....
a. ‫ط‬ b. ‫م‬
c. ‫ش‬
2 Perhatikan tulisan berikut ini!
‫ِمْب َر اٌء‬
1 Dari tulisan diatas huruf ‫ م‬mendapat harakat ....
a. Fathah b. Dhammah
c. Kasrah
Perhatikan tulisan berikut ini!
‫ِقْر َط اٌس‬
2 Dari tulisan diatas huruf ‫ ق‬mendapat harakat ....
a. Fathah b. dhammah
c. kasrah
3 disajikan gambar dan tulisan 1
bahasa arab, siswa dapat
menentukan bunyi kata terkait
tema Alat sekolah
Ahmad sedang menulis PR menggunakan ‫( َق َلٌم‬pulpen)
NO INDIKATOR SOAL Pkt BUTIR SOAL KJ
Kata ‫ َق َلٌم‬dibaca....
a. qilamun b. Qalamun
c. qolomun

2 Aisah dan Umar gemar membaca ‫( ِك َت اٌب‬buku) pelajaran

Kata ‫اٌب‬ ‫َت‬ ‫ ِك‬dibaca.....
a. kutuubun b. kataabun
c. kitaabun
4

1
Siswa Siswi kelas 2 sedang belajar dikelas, mereka duduk rapi diatas ‫( ُك ْر ٍس ٌي‬kursi)
Kata ‫ ُك ْر ٍس ٌي‬dibaca....
a. kursiyyun b. kurusiyyun
c. kursii

2 Buku-buku u diletakan diatas ‫( َم ْك َت ٌب‬meja) belajar

‫ْك‬
Kata ‫ َم َت ٌب‬dibaca....
a. makatibun b. maktubun
c. maktabun
5 disajikan gambar dan tulisan 1
bahasa arab, siswa dapat
mengkategorikan bunyi kata
(mufradat )terkait tema Alat
sekolah sesuai gambar yang Aku adalah papan yang digunakan buguru untuk menulis, siapakah aku?
disajikan a. ‫َق َلٌم‬ b. ‫َس ُّبْو َر ٌة‬
c. ‫َم ْك َت ٌب‬
NO INDIKATOR SOAL Pkt BUTIR SOAL KJ

2
‫َم اَه َذ ا؟ َه َذ ا‬.......

a. ‫َق َلٌم‬ b. ‫َم ْك َت ٌب‬

c. ‫ٍك َت اٌب‬
6

1
‫َم اَه ِذه ؟ َه ِذه‬....ِ
a. ‫ِمْم َس َح ٌة‬ b. ‫ِمْس َط َر ٌة‬
c. ‫ِمْب َر اٌة‬

7 disajikan gambar alat sekolah,
siswa dapat membedakan fungsi
alat-alat sekolah sesuai gambar
2
Siswa kelas dua suka menggunakan aku untuk menghapus tulisan yang salah, aku adalah...
a. ‫ِمْس َط َر ٌة‬ b. ‫َم ْك َت ٌب‬
c. ‫ٌة‬ ‫ِمْم َس َح‬
1

Murid-murid menyimpan alat-alat sekolah didalamku ‫ َح‬, siapakah aku?

a. ‫َق َلٌم‬ b. ‫َح ِقْي َب ٌة‬
c. ‫ِك َت اٌب‬
NO INDIKATOR SOAL Pkt BUTIR SOAL KJ

2
Aku adalah alat untuk mencatat, siapa aku?
a. ‫ٍك َت اٌب‬ b. ‫َح ِقْي َب ٌة‬
c. ‫ِمْس َط َر ٌة‬
8 Perhatikan gambar berikut!

alat yang digunakan siswa untuk menulis adalah...

a. ‫ِمْس َط َر ٌة‬ b. ‫َق َلٌم‬
c. ‫َح ِقْي َب ٌة‬

manakah gambar yang biasa digunakan siswa untuk membuat garis?

a. ‫ٍك َت اٌب‬ b. ‫َق َلٌم‬
c. ‫ِمْس َط َر ٌة‬
9 disajikan gambar dan tulisan
bahasa arab, siswa dapat
mengelompokan bunyi kata
1
(mufradat )terkait tema Alat apa bahasa arabnya gambar disamping?
sekolah sesuai gambar yang a. ‫َق َلٌم‬ b. ‫َح ِقْي َب ٌة‬
disajikan c. ‫ٍك َت اٌب‬
2 Dalam bahasa arab aku disebut....
NO INDIKATOR SOAL Pkt BUTIR SOAL KJ

aku alat untuk menulis dalam bahasa arab aku disebut...

a. ‫ٌة‬ ‫َح ِقْي َب‬ b. ‫ِك َت اٌب‬
c. ‫َق َلٌم‬
10 Aku adalah ‫ ِك َت اٌب‬aku digunakan untuk mencatat, aku adalah....
1 a. pulpen b. buku
c. penggaris
Siswa menggunakan ‫ ِمْس َط َر ٌة‬untuk membuat garis, apa arti kata ‫?ِمْس َط َر ٌة‬
2 a. buku b. penggaris
c. pulpen
11 disajikan tulisan bahasa arab, Perhatikan tulisan berikut!
siswa dapat menyebutkan bunyi ‫َث ْو ٌب‬
huruf hijaiyyah terkait dengan 1 Dari tulisan diatas huruf yang berharakat fathah adalah...
gambar tema seragam sekolah a. ‫ث‬ b. ‫ت‬
c. ‫ب‬
Amati tulisan berikut!
‫ِخَم اٌر‬
2 Huruf yang berharakat kasrsah adalah huruf....
a. ‫خ‬ b. ‫ح‬
c. ‫ج‬
12 disajikan gambar dan tulisan 1
bahasa arab, siswa dapat
melafalkan bunyi kata terkait
tema seragam sekolah

yusuf selalu memakai ‫( ِس ْر َو ا ٌل‬celana) dengan rapih jika ke sekolah.

Kata ‫ ِس ْر َو ا ٌل‬dapat dibaca....

a. sarawila b. Sarwalun
c. sirwalun
NO INDIKATOR SOAL Pkt BUTIR SOAL KJ

2
maryam selalu memakai ‫( ِخ َم اٌر‬kerudung) setiap pergi kesekolah
Kata ‫ ِخ َم اٌر‬dapat dibaca......
a. khimarun b. Khumurun
c. khamararun
13 disajikan gambar dan tulisan Perhatikan gambar berikut!
bahasa arab, siswa dapat
mengkategorikan bunyi kata
(mufradat )terkait tema seragam
sekolah sesuai gambar yang
disajikan 1
arif selalu memakai ‫ َق‬tutup kepala jika hendak ke sekolah, Siapakah ‫? َق‬

a. ‫َق َلْن ُس َو ٌة‬ b. ‫ِس ْر َو ا ٌل‬

c. ‫ِخ َم ار‬

2
buguru selalu memaka ‫ َث‬baju seragam jika hendak mengajar dikelas,
a. ‫َث ْو ٌب‬ b. ‫َق َلْن ُس َو ٌة‬
c. ‫ِخ َم ار‬
14 disajikan gambar seragam 1
sekolah, siswa dapat
menyebutkan seragam sekolah
sesuai gambar

Aku adalah benda ‫ ِر‬yang biasa dipakai dileher, siapakah aku?

a. ‫َث ْو ٌب‬ b. ‫َب اٌط‬
‫ِر‬
c. ‫ِخ َم ار‬
NO INDIKATOR SOAL Pkt BUTIR SOAL KJ

Para murid selalu memakai ‫ ِخ‬jika hendak berangkat sekolah, ‫ِخ‬adalah....

a. ‫ِخ َذ اٌء‬
c. ‫َث ْو ٌب‬ b. ‫ِر َب اٌط‬
15 disajikan gambar dan tulisan
bahasa arab, siswa dapat
melafalkan bunyi kata
(mufradat )terkait tema seragam 1 siswa laki-laki selalu memakai ‫( ِخ َزاٌم‬ikat pinggang) merah jika hendak uapacara bendera
sekolah sesuai gambar yang Kata ‫ ِخ َزاٌم‬dibaca
disajikan a. khazamun b. Khizaamun
c. khaziimun

2
Aku adalah ‫ ِخ َز اٌم‬biasa dipakai dipinggang, kata ‫ ِخ َزاٌم‬dibaca.....
a. khozamun b. Khazimun
c. khizamun
16 disajikan tulisan bahasa arab, kata ‫ ِخ َذ اٌء‬dapat dibaca....
siswa dapat menunjukan bunyi 1 a. khadzaaun b. Khadaaun
huruf hijaiyyah terkait dengan
c. khidzaaun
gambar tema seragam sekolah
Kata ‫ ِر َب اٌط‬dapat dibaca....
2 a. rabathun b. ribaathun
c. rubuuthun
NO INDIKATOR SOAL Pkt BUTIR SOAL KJ
17 disajikan gambar dan tulisan
bahasa arab, siswa dapat
menentukan bunyi kata terkait
temaseragamsekolah

dihari senin kita selalu memakai baju putih ‫ َث‬ke sekolah, ‫ َث‬adalah...
a. ‫َث ْو ُب ْاَألْب َي ُض‬
c. ‫َق َلْن ُس َو ٌة‬ b. ‫ِس ْر َو ا ٌل‬

kita selalu memakai ‫ َج‬dikaki jika hendak ke sekolah, siapakah ‫? َج‬

a. ‫ِخ اٌء‬‫َذ‬ b. ‫َج ْو َر ٌب‬
c. ‫َث ْو ٌب‬
18 disajikan gambar dan tulisan Aku adalah ‫ ِس ْر َو ا ٌل‬yang biasa dipakai oleh murid lakai-laki, siapakah aku?
bahasa arab, siswa dapat 1 a. kerudung b. rok
mengkategorikan bunyi kata c. celana
(mufradat )terkait tema seragam ‫ َب اٌط‬adalah benda yang biasa di pakai laki-laki dileher, ‫ َب اٌط‬berarti...
‫ِر‬ ‫ِر‬
sekolah sesuai gambar yang a. tas b. kopeah
2
disajikan c. dasi

19 disajikan gambar seragam Para siswi madrasah ibtidaiyah selalu memakai ‫ ِخ َم ار‬untuk menutupi kepalanya, apa arti ‫? ِخ َم ار‬
1
sekolah, siswa dapat a. rok b. kerudung
NO INDIKATOR SOAL Pkt BUTIR SOAL KJ
membedakan fungsi c. celana
seragamsekolah sesuai gambar Para siswa siswi selalu memakai ‫ َج ْو َر ٌب‬untuk menutupi kakinya, ‫ َج ْو َر ٌب‬artinya adalah...
2 a. Kaos kaki b. rok
c. kerudung
20 disajikan gambar dan tulisan
bahasa arab, siswa dapat
mengelompokan bunyi kata
(mufradat )terkait tema seragam
sekolah sesuai gambar yang 1
disajikan
pak ustadz memakai ‫ ُج‬berwarna putih, ‫ ُج‬adalah...
a. ‫ُجّباٌت‬ b. ‫ِخ َم ار‬
c. ‫َج ْو َر ٌب‬

ali dan laela selalu memakai ‫اْلَم ْد َر ِس ي َالِّز ُّي‬yang artinya...

a. Baju tidur b. Seragam qasidah
c. Seragam sekolah
KISI-KISI SOAL ISIAN

NO INDIKATOR SOAL Pkt BUTIR SOAL KJ

1 disajikan gambar dan tulisan Perhatikan gambar berikut!
bahasa arab, siswa dapat
mengelompokan bunyi kata
(mufradat )terkait tema Alat
sekolah sesuai gambar yang
disajikan
1

Sebutkan dalam bahasa arab alat sekolah yang biasa digunakan untuk mencatat!
Kunci Jawaban ‫ِك َت اٌب‬
a. b.
c. d.

Sebutkan dalam bahasa arab alat sekolah yang biasa digunakan untuk menulis!
‫َق َلٌم‬
a. b.
c. d.
2 1 Perhatkan gambar yang bertanda panah!
 Para siswa sering menggunakan aku untuk membuat garis lurus siapakah aku?
‫ِمْس َط َر ٌة‬
b.
d.
perhatikan gambar yang diberi tanda panah!

Sebutkan gambar yang ditunjukan oleh tanda panah!

‫ِمْم َس َح ٌة‬
b.
c. d.
3 1 Amati gambar berikut!

Sebutkan alat sekolah yang digunakan untuk membawa buku, pensil, penggaris dan lain lain!

a. ‫َح ِقْي َب ٌة‬ b.

c. d.
 2

Aku adalah Papan yang biasa digunakan buguru untuk menulis siapa aku....?
Kunci Jawaban
a. ‫َس ُّبْو َر ٌة‬ b.
c. d.
4

Hodijah dan salman adalah siswa madrasah ibtidaiyah, mereka selalu memakai ‫ ِخ َذ اٌء‬,
Apa arti ‫? ِخ َذ اٌء‬
Kunci Jawaban
a. sepatu b.
c. d.
2

Pak guru selalu memakai ‫ ِر َب اٌط‬yang artinya?

Kunci Jawaban
a. dasi b.
 c. d.
5

‫ِس ْر َو ا ٌل‬

Salinlah kata yang ditunjukan oleh tanda panah

Kunci Jawaban ‫ِس ْر َو ا ٌل‬

a. b.
c. d.
2

‫َث ْو ٌب‬

Tulis kembali kata yang bertanda panah di atas!

Kunci Jawaban ‫َث ْو ٌب‬
a. b.
c. d.