KISI – KISI PENULISAN SOAL

SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Jenis Madrasah : Madrasah Ibtidaiyah
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : I (Satu)
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Menjodohkan dan Isian
A. PILIHAN GANDA
NO. MATERI PELAJARAN LEVEL NO
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SKOR

‫التعارف‬
3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur 1. Dengan disajikan kata dalam bahasa Arabb Pemahaman 1 1
1.
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari tentang perkenalan, peserta didik dapat membaca (L1)
teks sangat sederhana terkait tema: lafal tersebut dengan benar
2. Dengan disajikan pertanyaan dalam bahasa Arab Pemahaman 2 1

‫ التعارف‬yang melibatkan tindak tutur tentang perkenalan, peserta didik dapat (L1)
menunjukkan jawaban dari pertanyaan tersebut
memberi salam, menjawab salam, dengan benar
menanyakan nama, dan menanyakan kabar. 3. Dengan disajikan kalimat dalam bahasa Arab, Pemahaman 3 1
peserta didik dapat mengartikan kata yang (L1)
3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, bergaris bawah dalam bahasa Indonesia dengan
kata, dan makna) dari teks sangat sederhana benar Penerapan 4 1
4. Dengan disajikan beberapa huruf-huruf hijaiyah, (L2)
terkait tema : ‫التعارف‬ peserta didik dapat merangkai huruf hijaiyah
tersebut dengan tepat Pemahaman
5. Dengan disajikan kalimat dalam Bahasa Arab (L1) 5 1
tentang perkenalan, peserta didik dapat
mengartikan kalimat tersebut dalam Bahasa
Indonesia dengan benar Penerapan
6. Dengan disajikan kalimat dalam Bahasa arab, (L2) 6 1
peserta didik dapat menentukkan gambar yang
sesuai dengan kalimat tersebut dengan benar Pemahaman
7. Dengan disajikan kalimat dalam bahasa Arab (L1) 7 1
tentang perkenalan, peserta didik dapat
mengartikan kata yang bergaris bawah dengan
benar Pemahaman
8. Dengan disajikan kalimat tanya dalam Bahasa (L1) 8 1
Arab tentang perkenalan, peserta didik dapat
menunjukkan jawaban dari pertanyaan tersebut
dengan benar Pemahaman
9. Dengan disajikan kata dalam Bahasa Indonesia, (L1) 9 1
peserta didik dapat menunjukkan bahasa Arab
dari kata tersebut dengan benar Penerapan
10. Dengan disajikan beberapa huruf hijaiyah, peserta (L2) 10 1
didik dapat merangkai huruf hijaiyah tersebut
dengan benar Pemahaman
11. Dengan disajikan gambar, peserta didik dapat (L1) 11 1
menunjukkan bahasa Arab dari gambar tersebut
dengan benar
12. Dengan disajikan kata dalam tulisan latin, peserta Penerapan
 didik dapat menentukan tulisan Arab dari kata (L2) 12 1
tersebut dengan benar

‫ُأْس َرْيِت‬
3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur 13. Dengan disajikan pernyataan dalam bahasa Penerapan 13 1
2.
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari Indonesia keluargaku, peserta didik dapat (L2)
menentukan bahasa Arab dari pernyataan tersebut

‫ُأْس َرْيِت‬
teks sangat sederhana terkait tema : dengan benar
14. Dengan disajikan gambar tentang keluargaku, Penerapan 14 1
yang melibatkan tindak tutur memberi peserta didik dapat menentukan Bahasa Arab dari (L2)
informasi tentang diri dan anggota gambar tersebut dengan benar

keluarga dengan kata tanya ‫من هذ؟‬ 15. Dengan disajikan kata dalam tulisan latin tentang
keluargaku, peserta didik dapat menunjukkan
Pemahaman
(L1)
15 1

tulisan Arab dari kata tersebut dengan benar

‫من هذه؟‬ 16. Dengan disajikan gambar tentang keluargaku, Penerapan 16 1
peserta didik dapat menentukan bahasa Arab dari (L2)
3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata, gambar tersebut dengan benar Pemahaman
17. Dengan disajikan kosakata tentang keluargaku (L1) 17 1
 ‫ُأ‬
dalam bahasa Arab, peserta didik dapat
dan makna) sangat sederhana terkait tema :
menunjukkan gambar yang sesuai dengan benar Pemahaman
18. Dengan disajikan beberapa kalimat dalam bahasa (L1) 18 1

‫ْس َرْيِت‬
Indonesia tentang keluargaku, peserta didik dapat
memilih arti yang sesuai dengan benar Pemahaman
19. Dengan disajikan pernyataan tentang keluargaku, (L1) 19 1
peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan
tersebut dengan benar Pemahaman
20. Dengan disajikan kata tentang keluargaku dalam (L1) 20 1
tulisan latin, peserta didik dapat menunjukkan
tulisan Arab dari kata tersebut dengan benar Pemahaman
21. Dengan disajikan gambar dan pertanyaan dalam (L1) 21 1
bahasa Arab tentang keluargaku, peserta didik
dapat mengidentifikasi gambar tersebut dengan
tepat Pemahaman
22. Dengan disajikan kalimat dalam Bahasa Arab (L1) 22 1
tentang keluargaku, peserta didik dapat
mengartikan kalimat tersebut dengan tepat Pemahaman
23. Dengan disajikan tabel tentang keluargaku, (L1) 23 1
peserta didik dapat memilih pasangan yang sesuai
dengan tepat Pemahaman
24. Dengan disajikan kalimat dalam bahasa Arab (L1) 24 1
tentang keluargaku, peserta didik dapat
mengartikan kalimat tersebut dalam bahasa
Indonesia dengan tepat
25. Dengan disajikan kalimat dalam bahasa Arab, Pemahaman
peserta didik dapat mengartikan kata yang (L1) 25 1
bergaris bawah dengan tepat
B. MENJODOHKAN

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NOMO SKOR

PELAJARAN KOGNITIF R SOAL
3. 3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur
‫ا‬ ‫ِه‬ 1. Dengan disajikan gambar tentang hobi, peserta Pemahaman 1 2
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari ‫َو َيْيِت‬ didik dapat menunjukkan bahasa Arab dari gambar (L1)
tersebut dengan benar
‫ِه‬
‫َو اَيْيِت‬
teks sangat sederhana terkait tema : 2. Dengan disajikan gambar tentang hobi, peserta Pemahaman
2 2
didik dapat menunjukkan bahasa Arab dari gambar (L1)
yang melibatkan tindak tutur memberi dan
tersebut dengan benar
3. Dengan disajikan gambar tentang hobi, peserta Pemahaman 3 2
meminta informasi terkait dengan hobiku. didik dapat menunjukkan bahasa Arab dari gambar (L1)
tersebut dengan benar
4. Dengan disajikan gambar tentang hobi, peserta Pemahaman
4 2
didik dapat menunjukkan bahasa Arab dari gambar (L1)
tersebut dengan benar
5. Dengan disajikan gambar tentang hobi, peserta Pemahaman 5 2
didik dapat menunjukkan bahasa Arab dari gambar (L1)
tersebut dengan benar
6. Dengan disajikan gambar tentang hobi, peserta Pemahaman
didik dapat menunjukkan bahasa Arab dari gambar (L1) 6 2
 tersebut dengan benar
7. Dengan disajikan gambar tentang hobi, peserta Pemahaman
didik dapat menunjukkan bahasa Arab dari gambar (L1)
7 2
tersebut dengan benar
8. Dengan disajikan gambar tentang hobi, peserta Pemahaman
didik dapat menunjukkan bahasa Arab dari gambar (L1)
tersebut dengan benar 8 2
9. Dengan disajikan kata tentang hobi dalam tulisan Pemahaman
latin, peserta didik dapat mengidentifikasi tulisan (L1)
9 2
Arab dari kata tersebut dengan benar
10.Dengan disajikan beberapa huruf hijaiyah, peserta Penerapan
didik dapat merangkai huruf hijaiyah tersebut (L2)
dengan benar 10 2

C. ISIAN
 No KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN INDIKATOR SOAL LEVEL NOMOR SKOR
KOGNITIF SOAL

4. 3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi,

‫ا‬ ‫ِه‬ 1. Dengan disajikan kalimat dalam bahasa Arab Pemahaman 1 3
kata dan makna) dari teks sangat sederhana ‫َو َيْيِت‬ tentang hobi, peserta didik dapat mengartikan (L1)

‫ا‬ ‫ِه‬ kalimat tersebut dengan benar

terkait tema:
‫َو َيْيِت‬ 2. Dengan disajikan beberapa huruf hijaiyah,
Penerapan 2 3
peserta didik dapat merangkai huruf tersebut (L2)
dengan tepat
3. Dengan disajikan kalimat pertanya dalam Pemahaman
bahasa Arab tentang hobi, peserta didik dapat (L1) 3 3
menuliskan jawaban yang sesuai dengan
tepat
4. Dengan disajikan tulisan latin dari kosakata Pemahaman 4 3
tentang hobi, peserta didik dapat menuliskan (L1)
tulisan Arab dari kosakata tersebut dengan
benar
5. Dengan disajikan kalinat dalam bahasa Arab, Pemahaman 5 3
peserta didik dapat mengartikan kata yang (L1)
bergaris bawah dari kalimat tersebut dengan
benar

Sukoharjo, 25 Oktober 2023

Penulis Naskah

Inna Munawaroh, S.Pd.I