KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Jenis Sekoah : Madrasah Tsanawiyah Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jumlah Soal :50 Butir PG
Kelas/Semester : VIII/I
Kurikulum : 2013 Penulis : 1. Nurudin Azis
2. Ticha

KELAS / BENTUK NOMOR

NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER TES SOAL
1 3.1.1 Mengidentifikasi bunyi, makna,dan gagasan dari kata, Kelas 8 / Disajikan sebuah gambar,siswa dapat menentukan makna
frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur Semester 1
‫الساعة‬ gambar tersebut dengan tepat.
kalimat yang berkaitan dengan topik: ‫ الساعة‬baik secara PG 1
lisan maupun tertulis
2 3.1.1 Mengidentifikasi bunyi, makna,dan gagasan dari kata, Kelas 8 / Disajikan sebuah gambar,siswa dapat menentukan makna
frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur Semester 1
‫الساعة‬ gambar tersebut dengan tepat.
kalimat yang berkaitan dengan topik: ‫ الساعة‬baik secara PG 2
lisan maupun tertulis
3 3.1.1 Mengidentifikasi bunyi, makna,dan gagasan dari kata, Kelas 8 / Disajikan sebuah gambar,siswa dapat menentukan makna
frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur Semester 1
‫الساعة‬ gambar tersebut dengan tepat.
kalimat yang berkaitan dengan topik: ‫ الساعة‬baik secara PG 3
lisan maupun tertulis
4 3.1.1 Mengidentifikasi bunyi, makna,dan gagasan dari kata, Kelas 8 / Disajikan sebuah kalimat sederhana. Siswa dapat
frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur Semester 1
‫الساعة‬ menentukan gambar yang sesuai
kalimat yang berkaitan dengan topik: ‫ الساعة‬baik secara PG 4
lisan maupun tertulis
5 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 / Disajikan sebuah Pertanyaan ,siswa dapat memjawab PG 5
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ pertanyaan tersebut dengan menetukan gambar yang seuai
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan
 KELAS / BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER TES SOAL
maupun tertulis
6 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 / Disajikan kalimat rumpang yang belum sempurna, siswa
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ dapat melengkapi kalimat tersebut dengan tepat
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan PG 6
maupun tertulis
7 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 /
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ Disajikan kalimat berbahasaIndonesia, siswa dapat
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan menerjemahkan kalimat tersebut ke Bahasa Arab dengan PG 7
tepat
maupun tertulis
8 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 / Disajikan sebuah dialog dengan menggunakan kalimat
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ berstruktur fi’il Mudhari’, siswa dapat melengkapi dialog
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan tersebut dengan benar PG 8
maupun tertulis
9 3.1.1 Mengidentifikasi bunyi, makna,dan gagasan dari kata, Kelas 8 / Disajikan kalimat acak, siswa dapat menyusun menjadi
frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur Semester 1
‫الساعة‬ kalimat yang sempurna dengan tepat
kalimat yang berkaitan dengan topik: ‫ الساعة‬baik secara PG 9
lisan maupun tertulis
10 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 / Disajikan sebuah Pertanyaan ,siswa dapat memjawab
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ pertanyaan tersebut dengan tepat
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan PG 10
maupun tertulis
11 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 / Disajikan sebuah Pertanyaan dengan menggunakan kalimat
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ berstruktur fi’il Mudhari’ ,siswa dapat memjawab
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan pertanyaan tersebut dengan benar PG 11
maupun tertulis
12 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 / Disajikan sebuah teks sederhana jam,siswa dapat PG 12
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ menjawab pertanyaan dari bacaaan tersebut dengan benar
 KELAS / BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER TES SOAL
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan
maupun tertulis
13 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 / Disajikan sebuah teks sederhana jam,siswa dapat
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ menjawab pertanyaan dari bacaaan tersebut dengan benar
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan PG 13
maupun tertulis
14 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 / Disajikan sebuah teks sederhana jam,siswa dapat
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ menjawab pertanyaan dari bacaaan tersebut dengan benar
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan PG 14
maupun tertulis
15 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 / Disajikan sebuah kalimat jawaban, siswa dapat
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ menentukan pertanyaan dengan tepat
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan PG 15
maupun tertulis
16 3.1.2 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase, Kelas 8 / Disajikan kalimat berbahasa Indonesia ,siswa dapat
kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat Semester 1
‫الساعة‬ merubah kalimat berbahasa Arab dengan tepat
yang berkaitan dengan topik: ‫ الس اعة‬baik secara lisan PG 16
maupun tertulis
17 3.3.1 Memahami fungsi social ,struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,
Kelas 8 /
Semester 1 ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ Disajikan sebuah Gambar ,siswa dapat menentukan
kalimat yang tepat.

kalimat bahasa Arab) berkaitan dengan tem ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ PG 17

dengan susunan gramatikal ‫اجلملَةُ اِإل مْسِ يَّة‬

ُْ
18 3.3.2 Memahami fungsi social ,struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,
Kelas 8 /
Semester 1 ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ Disajikan sebuah kalimat tentang ‫ َي ْو ِميَّتُنا‬yang belum PG 18

sempurna, siswa dapat melengkapi kalimat tersebut dengan

 KELAS / BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER TES SOAL

kalimat bahasa Arab) berkaitan dengan tem ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ tepat

dengan susunan gramatikal ‫اجلملَةُ اِإل مْسِ يَّة‬

ُْ
19 3.3.3 Memahami fungsi social ,struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,
Kelas 8 /
Semester 1 ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ Disajikan kalimat acak, siswa dapat menyusun menjadi
kalimat yang sempurna dengan tepat

kalimat bahasa Arab) berkaitan dengan tem ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ PG 19

dengan susunan gramatikal ‫اجلُ ْملَةُ اِإل مْسِ يَّة‬

20 3.3.4 Memahami fungsi social ,struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,
Kelas 8 /
Semester 1 ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ Disajikan sebuah kalimat tentang ‫ َي ْو ِميَّتُنا‬sempurna, siswa
‫َي ْو ِميَّتُنا‬
dapat melengkapi dengan gambar yang tepat
kalimat bahasa Arab) berkaitan dengan tem PG 20

dengan susunan gramatikal ‫اجلملَةُ اِإل مْسِ يَّة‬

ُْ
21
3.3.4 Memahami fungsi social ,struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,
Kelas 8 /
Semester 1 ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ Disajikan sebuah gambar,siswa dapat menentukan makna
gambar tersebut dengan tepat.

kalimat bahasa Arab) berkaitan dengan tem ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ PG 21

dengan susunan gramatikal ‫اجلملَةُ اِإل مْسِ يَّة‬

ُْ
22 3.3.4 Memahami fungsi social ,struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,
Kelas 8 /
Semester 1 ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ Disajikan sebuah kata,siswa dapat menentukan
sinonim/persamaan kata tersebut dengan tepat.
PG 22

kalimat bahasa Arab) berkaitan dengan tem ‫َي ْو ِميَّتُنا‬

 KELAS / BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER TES SOAL

dengan susunan gramatikal ‫اجلُ ْملَةُ اِإل مْسِ يَّة‬

23 3.3.4 Memahami fungsi social ,struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,
Kelas 8 /
Semester 1 ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ Disajikan kalimat acak, siswa dapat menyusun menjadi
kalimat yang sempurna dengan tepat

kalimat bahasa Arab) berkaitan dengan tem ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ PG 23

dengan susunan gramatikal ‫اجلملَةُ اِإل مْسِ يَّة‬

ُْ
24 3.3.4 Memahami fungsi social ,struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,
Kelas 8 /
Semester 1 ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi
kalimat fiil Mudhori’dengan tepat

kalimat bahasa Arab) berkaitan dengan tem ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ PG 24

dengan susunan gramatikal ‫اجلُ ْملَةُ اِإل مْسِ يَّة‬

25 3.3.4 Memahami fungsi social ,struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, makna,dan gagasan dari kata, frase,
Kelas 8 /
Semester 1 ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi
kalimat fiil Mudhori’dengan tepat

kalimat bahasa Arab) berkaitan dengan tem ‫َي ْو ِميَّتُنا‬ PG 25

dengan susunan gramatikal ‫اجلُ ْملَةُ اِإل مْسِ يَّة‬

26 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah kalimat yang mengandung susunan
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫يوميتنا‬ jumlah fi’liyah,siswa dapat merubahnya ke jumlah ismiyah
yang berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬yang melibatkan tindak
tutur berterimakasih dan meminta maaf dengan PG 26
memperhatikan sususan gramatikal ‫الجملة اإلسميّة‬

27 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah dialog dengan menggunakan kalimat PG 27
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫يوميتنا‬ berstruktur jumlah ismiyah, siswa dapat melengkapi dialog
yang berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬yang melibatkan tersebut dengan benar
 KELAS / BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER TES SOAL
tindak tutur berterimakasih dan meminta maaf dengan
memperhatikan sususan gramatikal ‫الجملة اإلسميّة‬

3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 /

‫يوميتنا‬ Disajikan sebuah kata tanya ‫ من‬siswa dapat menjawab
28 kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1
yang berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬yang melibatkan dengan tepat.
tindak tutur berterimakasih dan meminta maaf dengan
PG 28
memperhatikan sususan gramatikal ‫الجملة اإلسميّة‬

29 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah pertanyaan ,siswa dapat menjawab
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫يوميتنا‬ pertanyaan tersebut dengan tepat
yang berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬yang melibatkan
PG 29
tindak tutur berterimakasih dan meminta maaf dengan
memperhatikan sususan gramatikal ‫الجملة اإلسميّة‬

30 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah kalimat yang berstruktur jumlah ismiyah,
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫يوميتنا‬ siswa dapat melengkapi dengan kata kerja yang tepat
yang berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬yang melibatkan
tindak tutur berterimakasih dan meminta maaf dengan
PG 30
memperhatikan sususan gramatikal ‫الجملة اإلسميّة‬

31 3.4 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang Kelas 8 / Disajikan sebuah gambar ,siswa dapat menyebutkan makna
berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬dengan memperhatikan Semester 1 ‫يوميتنا‬ gambar tersebut kedalam bahasa arab dengan tepat
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الجملة‬ PG 31
‫اإلسميّة‬

32 3.4 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang Kelas 8 /

‫يوميتنا‬ Disajikan sebuah kalimat sederhana tentang ‫املدرسة‬, siswa
berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬dengan memperhatikan Semester 1
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الجملة‬ dapat menentukan arti kata yang digaris bawah PG 32
‫اإلسميّة‬
 KELAS / BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER TES SOAL
33 3.4 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang Kelas 8 / Disajikan sebuah teks sederhana tentang kegiatan di
berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬dengan memperhatikan Semester 1 ‫يوميتنا‬ madrasah,siswa dapat menjawab pertanyaan dari isi
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الجملة‬ bacaaan tersebut dengan benar PG 33
‫اإلسميّة‬

34 3.4 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang Kelas 8 / Disajikan sebuah teks sederhana tentang kegiatan di
berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬dengan memperhatikan Semester 1 ‫يوميتنا‬ madrasah,siswa dapat melengkapi kalimat dari bacaaan
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الجملة‬ tersebut dengan benar PG 34
‫اإلسميّة‬

35 3.4 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang Kelas 8 / Disajikan sebuah kalimat bahasa Indonesia, siswa dapat
berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬dengan memperhatikan Semester 1 ‫يوميتنا‬ menerjemahkan arti kata yang bergaris bawah ke dalam
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الجملة‬ bahasa arab dengan benar PG
35
‫اإلسميّة‬

36 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan Kelas 8 / Disajikan sebuah gambar tentang hobi,siswa dapat
(bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan Semester 1 ‫اهلواية‬ memberi makna gambar tersebut dengan tepat
dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan tindak tutur membuat PG
pilihan dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan 36
gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬

37 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah gambar tentang hobi,siswa dapat
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫اهلواية‬ memberi makna gambar tersebut dengan tepat
yang berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan
tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan
PG 37
memperhatikan susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬

38 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah kalimat tentang hobi,siswa dapat PG 38
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫اهلواية‬ melengkapi kalimat tersebut dengan tepat
yang berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan
tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan
 KELAS / BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER TES SOAL
memperhatikan susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬

39 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah kalimat tentang hobi yang belum
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫اهلواية‬ sempurna,siswa dapat melengkapi kalimat tersebut dengan
yang berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan tepat
tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan
PG 39
memperhatikan susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬

40 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah kalimat belum sempurna, siswa dapat
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫اهلواية‬ menentukan kata kerja yang sesuai dengan dhomir mufrod
yang berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan dalam kalimat tersebut dengan tepat PG 40
tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan
memperhatikan susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬
41 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah pernyataan tentang jenis kalimat, siswa
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫اهلواية‬ dapat menentukan jenis kalimat tersebut dengan tepat.
yang berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan
tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan
PG 41
memperhatikan susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬

42 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah wacana sederhana tentang hobi, siswa
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫اهلواية‬ dapat menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan tepat.
yang berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan
PG 42
tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan
memperhatikan susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬

43 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah wacana sederhana tentang hobi, siswa
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫اهلواية‬ dapat menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan tepat
yang berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan
tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan
PG 43
memperhatikan susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬
 KELAS / BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER TES SOAL
44 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah dialog sederhana tentang hobi, siswa
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫اهلواية‬ dapat melengkapi dialog tersebut dengan tepat
yang berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan
PG 44
tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan
memperhatikan susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬

45 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Kelas 8 / Disajikan sebuah pernyataan tentang hobi, siswa dapat
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Semester 1 ‫اهلواية‬ menjawab pertanyaan dengan tepat.
yang berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan PG 45
tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan
memperhatikan susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬
46 3.6 Menganalisa gagasan dari teks sederhana yang berkaitan Kelas 8 / Disajikan sebuah pernyataan tentang hobi, siswa dapat
dengan tema: ‫ الهواية‬dengan memperhatikan bentuk, makna Semester 1 ‫اهلواية‬ menjawab pertanyaan dengan tepat.
dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬ PG 46

47 3.6 Menganalisa gagasan dari teks sederhana yang berkaitan Kelas 8 / Disajikan sebuah kalimat fi’liyah, siswa dapat menentukan
dengan tema: ‫ الهواية‬dengan memperhatikan bentuk, Semester 1 ‫اهلواية‬ maf’ulun bih dari kalimat tersebut
PG 47
makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬

48 3.6 Menganalisa gagasan dari teks sederhana yang berkaitan Kelas 8 / Disajikan sebuah kalimat fi’liyah, siswa dapat menentukan
dengan tema: ‫ الهواية‬dengan memperhatikan bentuk, Semester 1 ‫اهلواية‬ faa’il dari kalimat tersebut
makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬
PG 48

49 3.6 Menganalisa gagasan dari teks sederhana yang berkaitan Kelas 8 / Disajikan kalimat rumpang sederhana, siswa dapat
dengan tema: ‫ الهواية‬dengan memperhatikan bentuk, Semester 1 ‫اهلواية‬ memilih fi’il mudhari yang tepat
PG 49
makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬

50 3.6 Menganalisa gagasan dari teks sederhana yang berkaitan Kelas 8 / Disajikan kalimat berbahasa arab,siswa dapat
dengan tema: ‫ الهواية‬dengan memperhatikan bentuk, Semester 1 ‫اهلواية‬ menerjemahkan kalimat tersebut dengan tepat.
makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الجملة الفعليّة‬
PG 50