KISI - KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER MAPEL AKIDAH AKHLAK

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KELAS : VIII SEMESTER : 1 (GANJIL )

NO SOAL SEM KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL

Memahami pengetahuan 3.1 Memahami sejarah, hakikat, dan Al-Quran dan
I (faktual,konseptual,dan prosdural ) berdasarkan keistimewaan al-Qur'an keistimewaanya siswa dapat menjelaskan pengertian Alquan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,seni,budaya terkait Siswa dapat menunjukan kedudukan Al-quran
fenomena dan kejadian tampak mata. siswa dapat menunjukan kelebihan dan keistimewaan al-quran
siswa dapat menunjukkan nama lain Al-quran dan artinya
siswa dapat menjukan isi kandungan Al-quran
siswa dapat menunjukan dalil tentang iman kepada kitab- kitab Allah
SWT
siswa dapat menunjukan ciri ciri kitab Al-quran
siswa dapat menunjukan fungsi Al-quran
Memahami pengetahuan 3.2 Menganalisis pengertian, contoh dan mukjizat dan kejadian Siswa dapat menjelaskan pengertian mukjizat, karomah,irhas,ma'unah
(faktual,konseptual,dan prosdural ) berdasarkan hikmah mukjizat serta kejadian luar biasa luar biasa lainya
rasa ingin tahunya tentang ilmu lainnya (karamah, maunah, dan irhas
pengetahuan,teknologi,seni,budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.

Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah Siswa dapat menjukan dalil naqli tentang mukjizat karomah ma'unah
konkret irhas
( menggunakan,mengurai,merangkai,memodifik
asi dan membuat ) dan ranah abstrak
( menulis,membaca,menghitung,menggambar Siswa dapat menyebutkan pembagian mukjizat
dan mengarang ) sesuai dengan yang di pelajari siswa dapat menunjukan contoh mukjizat kauniyah aqliyah
di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori Siswa dapat menunjukkan contoh irhas, karomah
Memahami pengetahuan
(faktual,konseptual,dan prosdural ) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu Siswa dapat menunjukkan persamaan mukjizat karomah ma'unah irhas
pengetahuan,teknologi,seni,budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
NO SOAL SEM KOMPETENSI INTI
Memahami pengetahuan
(faktual,konseptual,dan prosdural ) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,seni,budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
Memahami pengetahuan
(faktual,konseptual,dan prosdural ) berdasarkan dan dampak negatif sifat ananiah, putus
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,seni,budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
Memahami pengetahuan
(faktual,konseptual,dan prosdural ) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,seni,budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KOMPETENSI DASAR
3.3 Menganalisis pengertian, dalil,
contoh, dan dampak positif sifat ikhtiyar,
tawakal, qana'ah, sabar dan syukur
3.4 Memahami pengertian, dalil, contoh,
asa, gadab, dan tamak
3.5 Menerapkan adab kepada orang tua
dan guru beserta dalilnya
MATERI INDIKATOR SOAL
tawakal
Siswa dapat menjelaskan pengertian tawakal
Siswa dapat menunjukkan ciri sifat tawakal
siswa dapat menunjukan kesimpulan isi ayat al-quran
ihtiyar Siswa dapat menunjukkan arti ikhtiyar
qonaah Siswa dapat mengidentifikasi perilaku qonaah
Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku qonaah
syukur Siswa dapat mengidentifikasi sifat sikap syukur
siswa dapat menyebutkan dampak positif syukur
siswa dapat menjelaskan dampak positif sabar
sabar siswa dapat menunjukan dampak positif sabar
siswa dapat menunjukan dalil sabar dan syukur
ananiyah Siswa dapat menjelaskan pengertian ananiyah
putus asa siswa dapat menjelaskan pengertian putus asa
ghadab siswa dapat menyebutkan arti ghadab
tamak siswa dapat menyebutkan sifat tamak
siswa dapat mengidentifikasi contoh perilaku tamak
siswa dapat menyebutkan sifat tokoh yang termasuk nilai negatif tamak
siswa dapat menjelaskan salah satu sifat takabur
takabur
siswa dapat menjelaskan cara mencegah dari sifat takabur
Siswa dapat menjelaskan contoh sikap berbakti kepada orang tua dan
guru
adab kepada orang tua siswa dapat menunjukan dalil berbakti kepada orang tua dan guru
dan guru
 Memahami pengetahuan
(faktual,konseptual,dan prosdural ) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,seni,budaya terkait 3.5 Menerapkan adab kepada orang tua adab kepada orang tua
fenomena dan kejadian tampak mata. dan guru beserta dalilnya dan guru siswa dapat menjelaskan cara berbakti kepada orant tua dan guru
siswa dapat menunjukan adab kepada guru
siswa dapat menjelaskan dampak negatif durhaka kepada orang tua

keteladanan Nabi musa Siswa dapat menunjukkan sifat Nabi Musa as

Menganalisis kisah keteladanan Nabi
Musa a.s siswa dapat menunjukan contoh perilaku Nabi Musa as
NO SOAL

1
2
5
9, 11
3.7

4
6
8, 10

12, 13

14
16
15
17

18
 19

27
23
20
28
21
22
30
25
24
29, 31
32

37

33
34
36

39
35
38

40, 41
43, 44
 45
46, 47
42

48
49, 50