MA MINHAJUT THULLAB Alamat : Jl. KH. Abdul Mannan KM 02 Sumberberas Muncar Banyuwangi Tahun Pelajaran 2022/2023
MATA PELAJARAN : Akidah Akhlak ALOKASI WAKTU : 90 Menit
KELAS/SEMESTER : XI / Ganjil KURIKULUM : 2013
Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal L1 L2 L3 PG Uraian 3.1 Memahami Pengertian Ilmu Peserta didik dapat menentukan pengertian ilmu kalam √ 1,2 pengertian, ruang Kalam Disajikan pengertian ilmu kalam, peserta didik dapat menganalisis lingkup, fungsi √ 3 pendapat para ahli ilmu kalam serta Ruang lingkup Disajikan sebuah teks singkat, peserta didik dapat menyimpulkan isi teks hubungannya √ 4,5 dengan ilmu ilmu kalam tersebut lainnya Tauhid Disajikan sebuah dalil, siswa dapat menentukan yang paling tepat √ 6 Disajikan teks singkat, peserta didik dapat menyimpulkan isi teks √ 7,8 tersebut. Islam pada masa Peserta didik menyebutkan akidah Islam pada masa nabi √ 9 Nabi Fungsi ilmu kalam Peserta didik dapat menentukan fungsi ilmu kalam √ 10 Hubungan ilmu Peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat ilmu kalam √ 11 kalam dengan ilmu Peserta didik membandingkan Theology dan Filsafat √ 12 lain 3.2 Menganalisis Pengertian Peserta didik menyebutkan factor penyebab munculnya liran ilmu kalam √ 13 pokok-pokok Peserta didik menyebutkan pengertian salah satu aliran ilmu kalam √ 14 aliran-aliran Ilmu Pokok-pokok aliran Peserta didik Menganalisis Pokok-pokok aliran-aliran Ilmu Kalam Kalam (Khawarij, 15,16, ilmu kalam (Khawarij, Murji`ah, Syi`ah, Jabariyah, Qadariyah, Asy’ariyah, al- √ Murji`ah, Syi`ah, 17,18 Jabariyah, Maturidiyah dan Mu`tazilah) Qadariyah, Doktrin aliran ilmu Peserta didik Menentukan Doktrin-doktrin aliran-aliran Ilmu Kalam √ 19,20, Asy’ariyah, al- kalam (Khawarij, Murji`ah, Syi`ah, Jabariyah, Qadariyah, Asy’ariyah, al- 21 Level Kognitif Bentuk Soal Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal L1 L2 L3 PG Uraian Maturidiyah dan Mu`tazilah) Tokoh aliran ilmu Peserta didik menganalisis tokoh aliran-aliran Ilmu Kalam (Khawarij, Maturidiyah dan kalam Murji`ah, Syi`ah, Jabariyah, Qadariyah, Asy’ariyah, al-Maturidiyah dan √ 22,23 Mu`tazilah) Mu`tazilah) 3.3 Memahami Pengertian Peserta didik menyebutkan pengertian jilbab √ 24 akhlak (adab) Bentuk akhlak Peserta didik menganalisis bentuk akhlak akhlak (adab) berpakaian, 25,26, berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan menerima tamu √ 27,28, berhias, 29,30 perjalanan, bertamu dan Ruang lingkup Peserta didik menjelaskan ruang lingkup dari tokoh Hasan Al Banna √ 31 menerima tamu ilmu kalam Doktrin-doktrin Peserta didik mengidentifikasi Doktrin aliran ilmu kalam yaitu Mu`tazilah √ 32 aliran ilmu kalam Bentuk akhlak Peserta didik menganalisis bentuk akhlak akhlak (adab) berpakaian, 33,34,3 √ berhias, perjalanan, bertamu dan menerima tamu 5