KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) 1 TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Sekolah : SMA Labschool Cibubur
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : 11 (Sebelas )MIPA/IPS
Jumlah Soal : 40 PG
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Kompetensi Inti (KI) :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
No
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR SOAL Kisi-
DASAR POKOK
kisi
Menganalisis Hukum bacaan Peserta didik dapat menyebutkan huruf-huruf mad 1
makna Q.S. al- Mad dan Nun Disajikan sebuah potongan ayat suci al-Quran, peserta didik dapat menentukan mad apa 2
Maidah/5 : 48; sukun / tanwin saja yang ada pada potongan ayat tersebut
Q.S. an-Nisa/4: Peserta didik dapat mengidentidikasi pembagian idgham dan contohnya masing-masing 3
59, dan Q.S.
Disajikan potongan ayat, pesertra didik dapat menentukan hukum tajwid nun sukun / 4
atTaubah/9 :
tanwin bertemu dengan salah satu huruf hijaiyyah (ikhfa, izhar, idgham / iqlab).
105, serta Hadis
tentang taat pada Disajikan potongan ayat, pesertra didik dapat menentukan hukum tajwid mim sukun 5
bertemu dengan salah satu huruf hijaiyyah (Ikhfa safawi, izhar safawi / idgham mimi)

1
 Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri seseorang bekerja keras sesuai perintah 6
Allah swt dan Rasul Nya
Ta’at kepada Peserta didik dapat menentukan isi kandungan QS. An-Nisa/4: 59 tentang taat kepada 7
aturan
aturan, perilaku
Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku seseorang yang memiliki etor kerja 8
kompetitif dalam
aturan, kompetisi dalam kehidupan sehari-hari
dalam kebaikan, kebaikan, dan
Peserta didik dapat menentukan dalil Al-Quran yang berbicara tentang perintah bekerja 9
dan etos kerja kerja keras keras
Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri orang yang bahagia dengan menjalankan 10
perintah-perintah Allah dan Rasulnya (analisis)
Menganalisis Peserta didik dapat menjelaskan nama lain dari istilah toleransi 11
makna Q.S.
Yunus/10 : 40-41 12
Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh dari sikap toleransi
dan Q.S. al Toleransi dan
Maidah/5 : 32, Disajikan sebuah peristiwa kekerasan, peserta didik dapat menentukan dalil larangan 13
menghindarkan
serta Hadis berbuat kekerasan di dalam al-Quran
tentang toleransi, diri dari bahaya
rukun, dan tindak kekerasan 14
Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku dari pengamalan surat al-Maidah ayat 32
menghindarkan
diri dari tindak 15
Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku dari pengamalan surat Yunus ayat 40-41
kekerasan
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah swt 16
Peserta didik dapat menyebutkan 4 kitab yang diterima oleh 4 Rasul Allah swt 17
Peserta didik dapat menjelaskan kesamaan isi kitab-kitab Allah / kesamaan ajaran para 18
Menganalisis Rasul Allah swt
Iman kepada
makna iman Peserta didik dapat menentukan bahasa yang digunakan oleh salah satu kitab yang Allah 19
kitab-kitab Allah
kepada kitab-
Swt
turunkan
kitab Allah Swt Peserta didik dapat menjelaskan pengertian suhuf 20
Peserta didik dapat menentukan Nabi-nabi yang menerima Kitab dan Suhuf 21
Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan surat Al-Isra’ ayat 55 tentang kitab yang 22
Allah turunkan kepada Nabi Nya
Menganalisis Iman kepada Peserta didik dapat menjelaskan pengertian mukjizat 23

2
 Berdasarkan hadis yang diriwayatkan oleh Abu Dzar, peserta didik dapat menentukan 24
jumlah Nabi secara keseluruhan
Peserta didik dapat menentukan jumlah Rasul yang wajib diimani 25
makna iman
rasul-rasul Peserta didik dapat menentukan rukun Iman kepada Rasul yang keberapa 26
kepada rasul-
rasul Allah Swt
Allah Swt Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Rasul Ulul Azmi 27
Peserta didik dapat menentukan Jumlah Rasul secara keseluruhan 28
Peserta didik dapat menjeaskan fungsi Nabi Muhammad Allah turunkan ke Bumi 29
Peserta didik dapat menjelaskan kedudukan manusia dimata Allah 30
Peserta didik dapat menentukan bacaan takbir pada salah satu takbir ketika sholat jenazah 31
Peserta didik dapat menyebutkan 5 hak seorang muslim yang harus dipenuhi oleh muslim 32
lainnya
Peserta didik dapat menjeskan alasan penyelenggaraan jenazah 33
Peserta didik dapat menjelaskan posisi Imam ketika menyolatkan jenazah laki-laki dan 34
Menganalisis perempuan
Pelaksanaa
Pelaksanaa Peserta didik dapat menentukan bacaan takbir pada salah satu takbir ketika sholat jenazah 35
penyelenggaraan
penyelenggaraan Peserta didik dapat menentukan jumlah lapisan kain kafan untuk masing-masing jenazah 36
jenazah
jenazah laki-laki dan perempuan
Peserta didik dapat menjelaskan rincian dari jumlah kain kafan untuk jenazah perempuan 37
Peserta didik dapat menejelaskan hadis yang berbicara tentang amalan yang masih 38
mengalir pahalanya sekalipun telah meninggal dunia
Peserta didik dapat menentukan kalimat Talqin 39
Peserta didik dapat menyebutkan kalimat Istirja’ 40

Mengetahui,
Kepala SMA Labschool Cibubur Pembuat kisi-kisi

Dr. Ali Chudori Doni, S.Pd.,