KISI – KISI PENULISAN SOAL PAT/USP

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI

SMAN 1 PASIRIAN TP. 2021 / 2022

OLEH :
MOHAMAD KOWIM, S. Ag
NIP. 19710222 200003 1 002
 KISI KISI PENULISAN SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN / USP
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Jenjang Pendidikan : SMAN 1 Pasirian

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kurikulum : 2013
Kelas / Program : XII / Umum
Jumlah Soal : 40
Kompetensi Inti :

Level
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal

1 Q.S. Al-Anfal (8): 72; Q.S. Al-Hujurat (49): 12 dan 10 Siswa dapat C2
3.2 Memahami manfaat dan hikmah menunjukkan hikmah
serta hadits terkaitperilaku kontrol diri (mujahadah
kontrol diri (mujahadah an-nafs), mujahadah an-nafs
an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan), dan
prasangka baik (husnuzzhan) dan
persaudaraan (ukhuwah)
persaudaraan (ukhuwah), dan
menerapkannya dalam kehidupan.

2 Siswa mampu C2
3.5 Menganalisa makna Asmaul Husna: (al- Iman kepada Allah SWT (Asmaul Husn: al-Kariim, al- mengidentifikasi perilaku
Mu’min, al-Wakiil, al-Matiin, al-Jaami’, al-‘Adl, dan al-
Kariim, al-Mu’min, al-Wakiil, al-Matiin, yang mencerminkan
Akhiir)
al-Jaami’, al-‘Adl, dan al-Akhiir). asmaul husna

3 3.7 Menganalisis semangat menuntut ilmu, menerapkan Semangat menuntut ilmu dan menyampaikannya kepada sesama Siswa dapat menyebutkan
dan menyampaikannya kepada sesama ayat Al-Qur’an tentang
menuntut ilmu
4 3.6 Menganalisis manfaat kejujuran dalam kehidupan Perilaku jujur Siswa dapat C3
sehari-hari mengidentifikasi perilaku
jujur
5 3.8 Menganalisis kedudukan al-Qur’an, hadis, dan ijtihad Sumber Hukum Islam Siswa dapat menyebutkan C1
sebagai sumber hukum Islam dalil tentang azas dalam
 Level
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal

hokum Islam
6 3.9 Menganalisis hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf bagi Pengelolaan haji, zakat dan waka Siswa memahami rukun C2
individu dan masyarakat haji

7 Meneladani Perjuangan Rasulullah SAW di Mekah Siswa menyebutkan C1

3.10 Memahami substansi dan strategi assabiqunal awwalun
dakwah Rasullullah SAW di
Mekah.

8 Siswa dapat menganalisa C2

3.3 Menganalisis Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, 1. Perilaku menghindarkan diri dari pergaulan bebas perbuatan-perbuatan
dan Q.S. An-Nur (24) : 2, serta hadits dan perbuatan zina. yang termasuk mendekati
tentang larangan pergaulan bebas dan zina
perbuatan zina.

9 Imankepada Malaikat Siswa dapat C2

3.6 Menganalisa makna beriman kepada mengidentifikasi
malaikat-malaikat Allah SWT. perbuatan- perbuatan
beriman kepada malaikat
Alloh
10 3.5 Menganalisi ketentuan berpakaian Berpakaian secara Islami Siswa dapat C1
sesuai syari’at Islam menunjukkan dalil
tentang berpakaian sesuai
syariat Islam
11 3.1 Menganalisis makna Q.S. al Maidah/5: 48; Q.S. an-Nisa/4: 59; dan Q.S. at Taubah /9: Siswa dapat C4
Q.S. al Maidah : 48; 105. Serta hadits terkait tentang taat pada aturan, kompetisi mengidentifikasi arti
Q.S. an-Nisa/4: 59; dan dalam kebaikan, dan etos kerja perkata dalam hadits
Q.S. at Taubah /9: 105, tentang taat kepada
serta hadis tentang taat aturan
pada aturan, kompetisi
dalam kebaikan, dan
etos kerja
12 3.3 Menganalisis makna Iman kepada Kitab-kitab Allah Swt. Siswa dapat C4
iman kepada kitab-kitab mengidentifikasi perilaku
 Level
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal

Allah Swt. beriman kepada kitab

Alloh
13 3.5 Menganalisis makna Syaja’ah (berani membela kebenaran) Siswa dapat C4
Syaja’ah (berani mem mengidentifikasi perilaku
bela kebenaran) dalam yang termasuk syajaah
kehidupan sehari-hari

14 3.7 Menganalisis pelaksana Pelaksanaan tatacara penyelenggaraan jenazah Siswa dapat C2

an penyelenggaraan melaksanakan sholat
jenazah jenazah dengan benar
15 3.8 Menganalisis pelaksa Pelaksanaan khutbah, tabligh Siswa memahami adab C2
naan khutbah, tablig dalam sholat Jumah
dan dakwah

16 3.2 Menganalisis makna Q.S. Yunus/10 : Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5: 32 Siswa dapat C2
40-41 dan Q.S. al-Maidah/5: 32, Iman kepada Rasul-rasul Allah Swt menunjukkan sikap
serta hadis tentang toleransi, rukun, toleransi
dan menghindarkan diri dari tindak
kekerasan

17 3.4 Menganalisis makna iman kepada Iman kepada Rasul-rasul Allah Swt Siswa dapat menyebutkan C1
rasul-rasul Allah Swt. arti uswatun hasanah
18 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan Hormat dan patuh kepada orangtua dan guru Siswa dapat menyebutkan
patuh kepada orangtua dan guru fungsi orangtua dan guru

19 3.9 Menelaah prinsip-prinsip dan Prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam Siswa mengidentifikasi C3
praktik ekonomi dalam Islam perilaku riba
 Level
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal

20 3.11 Menelaah perkembangan Islam pada Perkembangan Islam pada masa modern (1800- Siswa dapat menyebutkan C1
masa modern (1800-sekarang) sekarang). fungsi ormas di Indonesia

21 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S. Ali Imran/3: Menghidupkan nurani dengan berpikir kritis dan bersatu dalam keragaman Siswa dapat memahami C2
190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis tentang berpikir dan demokrasi kandungan surat Ali
kritis dan bersikap demokratis Imron ayat 190
22 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S. Ali Imran/3: Menghidupkan nurani dengan berpikir kritis dan bersatu dalam keragaman Siswa dapat C3
190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis tentang berpikir dan demokrasi mengidentifikasi perilaku
kritis dan bersikap demokratis yang mencerminkan surat
Ali Imron ayat 159
23 3.3 Menganalisis dan mengevaluasi makna iman kepada hari
: Semangat beribadah dengan meyakini hari akhir Siswa dapat manfaat C2
akhir beriman kepada hari
akhir
24 3.3 Menganalisis dan mengevaluasi makna iman kepada hari
: Semangat beribadah dengan meyakini hari akhir Siswa dapat C3
akhir mengidentifikasi perilaku
beriman kepada hari
akhir
25 3.5 Menganalisis dan mengevaluasi perilaku Bekerja keras dan tanggung jawab Siswa dapat menyebutkan C2
bekerja keras dan tanggung jawab dalam cara-cara bekerja keras
kehidupan sehari-hari yang berkembang di
masyarakat

26 3.5 Menganalisis dan mengevaluasi perilaku Bekerja keras dan tanggung jawab Siswa dapat menyebutkan C2
bekerja keras dan tanggung jawab dalam perilaku tanggung jawab
kehidupan sehari-hari yang berkembang di
masyarakat

27 3.6 3.6 Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan pernikahan Indahnya membangun mahligai rumah tangga Siswa dapat menyebutkan C2
dalam Islam motivasi nikah yang
paling utama
28 3.7 3.6 Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan pernikahan Indahnya membangun mahligai rumah tangga Siswa dapat menyebutkan C2
dalam Islam urutan wali nikah bagi
perempuan
 Level
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal

29 Siswa dapat menyebutkan C2

3.8 Menganalisis dan mengevaluasi strategi  Strategi dakwah dan perkem
berbagai perubahan di
dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia bangan Islam di Indonesia Indonesia setelah
masuknya Islam
30 Siswa dapat menyebutkan C2
3.8 Menganalisis dan mengevaluasi strategi  Strategi dakwah dan perkem
kerajaan kerajaan Islam
dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia bangan Islam di Indonesia di Indonesia

31 3.2 Menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S. Luqman/31: Menyembah allah swt. Sebagai ungkapan rasa syukur dan meraih kasih Siswa dapat C3
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis tentang kewajiban allah swt dengan ihsan mengidentifikasi perilaku
beribadah dan bersyukur kepada Allah serta berbuat baik amar ma’ruf nahi
kepada sesama manusia
mungkar

32 3.2 Menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S. Luqman/31: Menyembah allah swt. Sebagai ungkapan rasa syukur dan meraih kasih Siswa dapat C2
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis tentang kewajiban allah swt dengan ihsan mnyimpulkan kandungan
beribadah dan bersyukur kepada Allah serta berbuat baik surat Luqman ayat 14
kepada sesama manusia
33 3.4 Menganalisis dan mengevaluasi makna iman kepada qadha Menyakini qada dan qadar melahirkan semangat bekerja Siswa dapat menyebutkan C2
dan qadar iman kepada qodo dan
qodar termasuk dari
bagian ilmu akidah
34 3.4 Menganalisis dan mengevaluasi makna iman kepada qadha Menyakini qada dan qadar melahirkan semangat bekerja Siswa dapat menyebutkan C2
dan qadar fungsi iman kepada qodo
dan qodar
35
36 3.7 Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan Ketentuan waris dalam Islam Siswa dapat menyebutkan C2
waris dalam Islam ahli waris yang pasti
dapat warisan
37 3.7 Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan Ketentuan waris dalam Islam Siswa dapat menyebutkan C2
bagian dari ahli waris
 Level
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal

waris dalam Islam

38 3.7 Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan Ketentuan waris dalam Islam Siswa dapat menghitung C4
waris dalam Islam waris dengan benar

39 3.7 Menganalisis dan mengevaluasi ketentuan Ketentuan waris dalam Islam Siswa dapat menyebutkan
waris dalam Islam peenyebab ahli waris
yang pasti dapat gagal
atau pembatal
mendapatkan harta waris
40 3.10 Menganalisis dan mengevaluasi faktor-faktor Faktor-faktor kemajuan peradaban Islam di dunia. Siswa dapat menyebutkan C2
kemajuan peradaban Islam di dunia masa khalifah yang awal
mulai kemajuan Islam