RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : Ilmu Falak

Dosen :
Prof. Dr. H.A. Hasyim Nawawi, S.H., M.Si.

PROGRAM STUDI HUKUM KELUARGA ISLAM DAN HUKUM TATA

NEGARA
FAKULTAS SYARIAH DAN ILMU HUKUM
IAIN TULUNGANGUNG
2020
 LEMBAR VALIDASI

Yang bertandatangan di bawah ini adalah Tim Pengembang Kurikulum Program Studi/ dan
Ketua Program Studi, menyatakan bahwa Rencana Pembelajaran Semester (RPS) :

Nama Mata Kuliah : Ilmu Falak

Dosen Pengampu MK : Prof. Dr. H. A. Hasyim Nawawi, S.H., M.Si.

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. Identifikasi Mata Kuliah

Nama Program Studi : Hukum Ekonomi Syariah

Nama dan Kode Mata Kuliah : 60107
Nama Kelompok Mata Kuliah : MKK
Jenis Mata Kuliah : (Nasional/Universitas/Fakultas/Program Studi)*
Kelompok Mata Kuliah : (Wajib/Pilihan)*
Jenis Integrasi : (Keilmuan, Ke-Islaman, Ke-Indonesiaan)*
Jenjang Program : S1
Semester Pelaksanaan Perkuliahan : 1
Jumlah SKS Mata Kuliah : 3 SKS
Nama Dosen Pengampu : Nuril Farida Maratus, M. H. I

B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Ilmu Falak ini merupakan sarana untuk memberikan pengetahuan dan
pemahaman serta wawasan kepada mahasiswa tentang materi falakiyah yang menyangkut
arah kiblat, waktu shalat, kalender dan gerhana sekaligus memberikan pengalaman dan
keterampilan dalam mengaplikasikannya dalam bentuk pembuatan kalender hijriyah-
masehi, jadwal waktu shalat dan imsakiyah ramadhan, mengukur dan menentukan arah
kiblat dan membuat data-data predikasi awal bulan hijriyah dan gerhana baik matahari
maupun bulan. Harapannya mereka kemudian mampu menginternalisasikan keilmuan dan
ketrampilan falakiyah mereka dalam kehidupan sehari-hari sehingga bisa bersikap toleran
terhadap perbedaan yang terjadi di masyarakat dan bisa merredam konflik perbedaan
secara bijaksana serta bisa memberikan pencerahan kepada masyarakat terkait persoalan
falakiyah.

C. Capaian Pembelajaran Program Studi (CPPS)

Mampu menyajikan penghitungan hisab dan rukyat 3.c2.10

D. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPM)

1. Aspek Sikap dan Tata Nilai, mahasiswa dapat:
a. bersikap toleran terhadap perbedaan.
b. bijaksana dalam meyelesaikan dan melerai konflik yang diakibatkan perbedaan
c. Akurat dalam Penentuan waktu-waktu ibadah
2. Aspek Pengetahuan, mahasiswa dapat:
1. menjelaskan tentang kedudukan ilmu falak dalam hukum Islam.
2. menguraikan teori-teori dalam ilmu falak.
3. menyebutkan dan menunjukan rumus-rumus yang ada dalam ilmu falak
3. Aspek Keterampilan, mahasiswa dapat:
1. Membuat jadwal waktu shalat dan imsakiyah ramadhan.
2. Membuat kalender masehi dan hijriyah.
 3. Menentukan dan mengukur arah kiblat
4. Membuat data prediksi terjadinya awal bulan hijriyah
5. Membuat data prediksi terjadinya gerhana matahari dan bulan
E. Materi Pokok Pembelajaran
Dasar-Dasar Falakiyah, serta memahami dan mampu mengaplikasikan keterampilan
falakiyah yang meliputi konversi kalender Hijriyah dan Miladiyah, hisab Arah Kiblat
suatu tempat, hisab Awal waktu Shalat, Hisab Awal Bulan Qomariyah dan Teknik
Rukyah atau observasi Hilal.

F. Penilaian Pembelajaran
1. Formatif (40%) dengan komponen sebagai berikut
a. Kehadiran : 25 %
b. Tugas terstruktur : 15 %
c. Partisipasi aktif dalam diskusi kelas : 10 %
2. Ujian Tengah Semester (evaluasi tes) : 25 %
3. Ujian Akhir Semester (evaluasi) : 25 %

G. Bahan/Sumber/Referensi
1. Abdur Rahim, Drs. H., Ilmu Falak, (Yogjakarta : Liberty, 1983)
2. Dawanas, DN., Dasar-Dasar Astronomi Bola, (Bandung : ITB Press, 1996)
3. Departemen Agama RI, Almanak Hisab Rukyat, (Jakarta : Proyek Pembinaan Badan
Peradilan Agama Islam, 1981)
4. Departemen Agama RI, Ephemeris Hisab Rukyat 2002 sampai 2003, (Jakarta :
Direktorat Pembinaan Peradilan Agama, 2001 sampai 2002)
5. Departemen Agama RI, Pedoman Penentuan Arah Kiblat, (Jakarta : Dirrektorat
Pembinaan Peradilan Agama, 1994)
6. Departemen Agama RI, Pedoman Penentuan Jadwal Waktu Sholat, (Jakarta :
Derektorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, 1980)
7. Departemen Agama RI, Pedoman Perhitungan Awal Bulan Qomariyah, (Jakarta :
Bagian Proyek Pembinaan Administrasi Hukum dan Peradilan Agama, 1983)
8. Departemen Agama RI, Pedoman Teknik Rukyat, (Jakarta : Proyek Pembinaan Badan
Peradilan Agama Islam, 1984)
9. Ilyas, Muhammad, Sistem Kalender Islam dari Perspektif Astronomi, (Kualalumpur :
Dewan Bahasa dan Pustaka, 1997)
10. Marsito, Kosmologi Ilmu Bintang-Bintang, (Jakarta : Pembangunan, 1960)
11. Muhammad Mansur Mansur bin Abdul Hamid Ad-Damiri, Sulamun an-Nayyirain,
(Jakarta : Al-Mansuriyah, 1925)
12. Muhyiddin Khozin, Ilmu Falak dalam Teori dan Praktik, ( Yogjakarta : Buana Pustaka,
2004)
13. Muhyiddin Khozin, Kamus Ilmu Falak, (Yogjakarta : Buana Pustaka, 2005)
14. Saadoe’ddin Djambek, Pedoman Waktu Sholat Sepanjang Masa, (Jakarta : Bulan
Bintang, 1974)
 15. Saadoe’ddin Djambek, Arah Kiblat, (Jakarta : Tintamas, 1950)
16. Smart, WM., Texbook on Spherical Astronomy, (Cambridge : Cambridge university
Press, 1980)
17. Taufiq, Sejarah Perkembangan Ilmu Falak, (Jakarta : Mimbar Hukum, No. 6, Dirjen
Pembinaan Badan Peradilan Agama Islam, 1992)
18. Wardan Diponingrat, KRT., Hisab Urfi dan Hakiki, (Yogjakarta : Abdul Aziz bin
Nawawi, tt)
19. Zubair, Umar al-Jailani, Al-Khulashoul Wafiyah, (Kudus : Menara Kudus, tt)

H. Tata Tertib Perkuliahan

1. Sebelum melaksanakan pembelajaran mahasiswa diwajibkan untuk berdoa
2. Berpakaian sopan, rapi, serta bersepatu dan tidak diperkenankan memakai kaos
oblong (tidak berkerah), sarung, sandal, celana atau baju yang sobek, rambut
panjang atau bercat, anting-anting, kalung, gelang (khusus laki-laki) dan tato dalam
mengikuti kegiatan akademik, layanan administrasi dan kegiatan kampus.
3. Dilarang memakai baju dan/atau celana ketat, tembus pandang dan tanpa berhijab
bagi perempuan dalam mengikuti kegiatan di kampus
 I. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Perte- Capaian Pembelajaran Strategi, Integrasi

muan Perkuliahan Bahan Kajian Metode, dan (Keilmuan, Pola Penugasan Penilaian
(Kemampuan Akhir Yang Media Keislaman,
Diharapkan) Keindonesiaan)
1 2 3 4 5 6 7
1 Mahasiswa
1. Memahami
memahami
Penjelasan
Penjelasan silabus,
silabus, kontrak
kontrak perkuliahan
Start by perkuliahan
Mahasiswa mampu 2 Mahasiswa dapat
Penjelasan silabus, kontrak question 2. Memahami
Memahami dan memiliki memahami
perkuliahan, dan Brainstorming 1 x Tatap pengantar ilmu
rasa tanggung jawab pengantar ilmu
1 pengantar perkuliahan Interactive Muka (150 falak
untuk melaksanakan falak
lecturing menit x 1) 3. Memahami
tugas yang diberikan 3 Mahasiswa dapat
Classromm pengantar awal
memahami
Discussion waktu salat,
pengantar awal
arah kiblat dan
waktu salat, arah
penentuan awal
kiblat dan hisab
bulan hijriyah
awal bulan hijriyah
2 Mahasiswa mampu Pengertian ilmu falak, Start by 1 x Tatap Muka 1. Mengetahui 1. Mahasiswa dapat
memahami konsep dasar ruang lingkup kajian serta question (150 menit x 1) pengertian ilmu falak menjelaskan
ilmu falak kedudukan dan manfaat Brainstorming 2. Memahami ruang pengertian ilmu
lingkup kajian ilmu falak
ilmu falak Interactive
falak 2. Mahaiswa dapat
lecturing 3. Memahami menjelaskan ruang
Classromm kedudukan dan lingkup kajian ilmu
Discussion manfaat Ilmu falak falak
3. Mahaiswa dapat
menjelaskan
kedudukan dan
manfaat ilmu falak
3 Mahasiswa mampu Ilmu Falak Sebelum Islam, Problem 1x Tatap Muka 1. Menelaah tentang 1. Mahasiswa dapat
memahami Sejarah Ilmu Falak dalam based (150 menit x 1) Ilmu Falak Sebelum menjelaskan tentang
Perkembangan Ilmu Falak Peradaban Islam, Ilmu introduction Islam perkembangan ilmu
2. Menelaah tentang falak
Falak dalam Peradaban Interactive
Ilmu Falak dalam 2. Mahasiswa dapat
Eropa dan Ilmu Falak di lecturing peradaban Islam menjelaskan Ilmu
Indonesia Concept 3. Menelaah tentang Falak sebelum Islam
Mapping Dialog Ilmu Falak dalam 3. Mahasiswa dapat
Peradaban eropa menjelaskan Ilmu
4. Menelaah tentang Falak dalam
Ilmu Falak di Peradaban Islam
Indonesia 4. Mahasiswa dapat
menjelaskan Ilmu
Falak dalam
Peradaban Eropa
5. Mahasiswa dapat
menjelaskan Ilmu
Falak di Indonesia
4 Mahasiswa mampu Pengantar matematika Problem 1 x Tatap Muka 1. Menelaah tentang 1. Mahasiswa dapat
mengetahui dan astronomi, peredaran based (150 menit x 1) matematika memahami
memahami dasar-dasar matahari , bumi dan bulan, introduction astronomi tentang
2. Menelaah matematika
ilmu falak istilah-istilah astronomi Interactive
peredaran Matahari astronomi
pada bola bumi dan bola Lecturing dan Akibatnya 2. Mahasiswa dapat
langit. Concept 3. Menelaah menjelaskan
Mapping peredaran bumi dan tentang peredaran
Resitasi pengaruhnya matahari dan
terhadap perjalan akibatnya
waktu di bumi. 3. Mahasiswa dapat
4. Mentelaah menjelaskan
Peredaran bulan, tentang peredaran
dan fase-fasenya bumi dan
serta pengaruhnya akibatnya
terhadap 4. Mahasiswa dapat
perhitungan bulan menjelaskan
Qomariyah. peredaran bulan
5. Mentelaah istilah- dan fase-fasenya
istilah yang terdapat dalam konteks
pada bola bumi dan perhitungan bulan
yeng terdapat pada Qomariyah.
bola langit. 5. Mahasiswa dapat
menjelaskan dan
menguasai istilah-
istilah falakiyah
yang terdapat
pada bola bumi
dan bola langit.
5&6 Mahasiswa mampu Konsep dan dasar hukum Problem 2 x Tatap Muka 1. Menelaah dasar 1. Mahasiswa dapat
memahami Konsep dasar, menentukan awal waktu based (150 menit x 1) hukum menentukan menjelaskan dasar
hukum menentukan awal sholat, hisab awal waktu introduction awal waktu shalat. hukum menentukan
2. Menentukan awal awal waktu shalat.
waktu sholat serta sholat lima waktu, dan Interactive
waktu sholat dzuhur, 2. Mahasiswa dapat
mengaplikasikan hisab jadwal waktu sholat. Lecturing Ashar, Maghrib, Isya’ menentukan awal
awal waktu sholat dalam Concept dan Shubuh pada waktu sholat dzuhur,
kehidupan sehari-hari. Mapping suatu hari dan tempat Ashar, Maghrib, Isya’
Resitasi tertentu. dan Shubuh pada
3. Mengerjakan tugas suatu hari dan
terstruktur tempat tertentu.
menentukan awal 3. Mahasiswa dapat
waktu sholat lima menyelesaikan tugas
waktu untuk daerah terstruktur
masing-masing. menentukan awal
waktu sholat lima
waktu untuk daerah
masing-masing.

7 Review Perkuliahan (Pengantar Ilmu Falak, Sejarah Perkembangan Ilmu Falak, Dasar-dasar Ilmu Falak dan Hisab Awal Waktu Shalat)

8 Ujian Tengah Semester (UTS)

9&10 Mahasiswa mampu Dasar hukum menentukan Brainstorming 2 x Tatap Muka 1. Menelaah dasar 1. Mahasiswa dapat
memahami Konsep dasar, arah kiblat, menentukan Interactive (150 menit x 1) hukum menentukan menjelaskan dasar
hukum menentukan arah lintang dan bujur tempat, Lecturing arah kiblat. hukum menentukan
2. Menentukan bujur arah kiblat.
kiblat serta teori sinus cosinus untuk Resitasi
dan lintang suatu 2. Mahasiswa dapat
mengaplikasikan hisab menetukan arah kiblat, tempat. menentukan bujur
arah kiblat dalam serta bayang-banyang 3. Menetukan arah dan lintang suatu
kehidupan sehari-hari. kiblat. kiblat berdasarkan tempat.
teori Cosinus Cinus. 3. Mahaiswa dapat
4. Mengerjakan tugas mengaplikasi kan
terstruktur teori Cosinus sinus
menentukan arah dalam menentukan
kiblat suatu tempat arah kiblat suatu
dan bayangbayang tempat
kiblat. 4. Mahasiswa dapat
menyelesaikan tugas
terstruktur
menentukan arah
kiblat suatu tempat
dan bayang bayang
kiblat
11&12 Sejarah Perkembangan Sejarah perkembangan Problem 2 x Tatap Muka 1. Menelaah sejarah 1. Mahasiswa dapat
kalender Masehi dan kalender Masehi, kalender based (150 menit x 1) perkembanga n menjelaskan
Hijriyah, serta konversi Hijri, umur bulan urfi, introduction kalender Masehi dan sejarah
kelender Hijriah. perkembang an
kalender Masehi dan konversi Masehi ke Concept
2. Menelaah umur bulan kalender Masehi
Hijriyah. Hijriyah dan sebaliknya. Mapping Masehi dan Hijriyah dan kelender
Interactive secara urfi Hijriah
Lecturing 3. Mengerjakan 2. Mahasiswa dapat
Resitasi perhitungan umur menguasai
bulan Masehi dan bilangan umur
Hijriyah bulan Masehi dan
4. Mengerjakan konversi Hijriyah secara urfi
kalender Masehi dan 3. Mahasiswa dapat
Hijri dan sebaliknya mnghitung umur
5. Mengerjakan tugas bulan Masehi dan
terstruktur berupa Hijriyah
menghitung tanggal 4. Mahasiswa dapat
lahir masingmasing membuat konversi
berdasarkan dengan kalender Masehi
konversi Masehi dan dan Hijri dan
Hijri atau sebaliknya. sebaliknya
5. Mahasiswa dapat
menyelesaikan
tugas terstruktur
berupa
menghitung
tanggal lahir
masingmasing
berdasarkan
dengan konversi
Masehi dan
Hijriyah atau
sebaliknya
13&14 Mahasiswa mampu Error! Bookmark not Problem 2 x Tatap Muka 1. Error! Bookmark 1. Mahasiswa dapat
memahami Konsep dasar, defined.Dasar hukum based (150 menit x 1) not defined. menjelaskan dasar
hukum menentukan awal menentukan awal bulan introduction Menelaah dasar hukum menentukan
hukum awal bulan
bulan Qomariyah serta Qomariyah, macam- Concept
menentukan awal Qomariyah
mengaplikasikan hisab macam metode hisab awal Mapping bulan Qomariyah 2. Mahasiswa dapat
awal bulan Qomariyah bulan, hisab awal bulan Interactive 2. Mencermati membedakan
dalam kehidupan sehari- metode ephemeris Lecturing macam-macam macam-macam
hari. Resitasi metode awal bulan metode awal bulan
Qomariyah. Qomariyah
3. Mengambil / 3. Mahaiswa dapat
mengola data melakukan konversi
matahari dan waktu dan interpolasi
bulan dalam data matahari dan
metode bulan dalam metode
Ephemeris, baik Ephemeris
dalam bentuk 4. Mahasiswa dapat
konversi waktu menentukan saat
WIB ke GMT atau ijtima’ awal bulan
dengan interpolasi Qomariyah dengan
data. data Ephemeris
4. Menentukan saat 5. Mahasiswa dapat
ijtima’ awal bulan mementukan
Qomariyah dengan Mencari situasi dan
data Ephemeris. kondisi hilal awal
5. Mencari situasi bulan Qomariah
dan kondisi hilal
awal bulan
Qamariyah

15 Review perkuliahan : Arah Kiblat, Kalender Penanggalan, dan Hisab Awal Bulan Qamariyah
16 UAS

LAMPIRAN
A. Bahan Ajar/Buku/Handout/Bahan Presentasi
1. Rencana pembelajaran Semester
2. PPT (diberikan pada saat perkuliahan)
3. Merekomendasikan buku rujukan yang harus dimiliki
B. Lampiran Instrumen Penugasan

C. Lampiran Instrumen Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan

PENILAIAN SIKAP DAN TATA NILAI

No. Nama Mahasiswa NIM Butir Sikap dan Catatan Dosen Pengampu Mata Tindak Lanjut
Tata Nilai Kuliah
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Catatan : Contoh Butir Sikap dan Tata Nilai

1. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan
2. Memberi salam pada saat awal dan akhir perkuliahan
3. Bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
4. Berserah diri (tawakal) kepada Allah SWT setelah berikhtiar atau berusaha
5. Jujur
6. Disiplin
7. Tanggungjawab
8. Percaya Diri
9. Santun
10. Peduli

PENILAIAN PENGETAHUAN
No Nama NIM Butir Soal Kuis, UTS dan UAS Nilai Pengetahuan Tindak Lanjut
. Mahasiswa Tugas KUI UT UA
S S S
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Tugas
Soal Kuis
Soal UTS
Soal UAS

PENILAIAN KETERAMPILAN
No. Nama Mahasiswa NIM Keterampilan Proses Pembelajaran Nilai Tindak Lanjut
Keterampilan
(1) (2) (3) (4) (5) (6)