KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SMDD BUKITTINGGI

PRODI AKIDAH DAN FILSAFAT ISLAM
Kampus II : Jalan Gurun Aur Kubang Putih Kab. Agam – Sumatera Barat – Telp. (0752) 22875
Website : www.fuad.uinbukittinggi.ac.id / e-mail : fuad@uinbukittinggi.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Capaian Pembelajaran
Lulusan (CPL) Program 1. Memiliki kompetensi kepribadian yang mantap, berakhlak mulia, kreatif dan inovatif, berkarakter serta
Studi Aqidah dan Filsafat menjadi teladan bagi mitra professional.
Islam 2. Memiliki Pemahaman tentang Ilmu Pengetahuan, Sarana, Sumber serta Etika Ilmu Pengetahuan
3. Memiliki Pemahaman tentang Hubungan Agama dengan Ilmu Pengetahuan serta Islamisasi Ilmu
Pengetahuan

No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit

02 1 dari14
30 Oktober 2020

MATAKULIAH: Semester: 1 SKS: 3 Kode MK:

Filsafat Ilmu

Dosen Pengampu/Penanggungjawab:
Program Studi:
Dr. Novi Hendri, M. Ag
Aqidah dan Filsafat Islam
Capaian Pembelajaran 1. Sikap/Tata Nilai: Bertanggungjawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yaitu kejujuran, kebebasan dan
Matakuliah (CPMK) otonomi akademik yang diembannya.
2. Mampu Menjelasakan tentang Teori-Teori Ilmu Pengetahuan
3. Mampu menjelaskan tentang Kebenaran; kebenaran pengetahuan, ilmu dan filsafat
4. Mampu Menjelaskan tentang Etika ilmu
5. Mampu menjelaskan tentang Islamisasi Ilmu Pengetahuan

Deskripsi Matakuliah Mata kuliah Filsafat Ilmu merupakan kajian yang membahas tentang sumber pengetahuan dan ilmu, tentang
kebenaran ilmiah, Etika Ilmu Pengetahuan serta Islamisasi Ilmu Pengetahuan

Indikator Mahasiswa dianggap berhasil mengikuti perkuliahan apabila menunjukkan kemampuan sebagai berikut:
1. Menjelaskan tentang Pengetahuan, Ilmu, Ilmu Pengetahun dan Filsafat Ilmu
2. Menguraikan tentang Hubungan Filsafat, Ilmu Pengetahuan dan Agama
3. Menguraikan tentang Landasan Filsafat Ilmu
4. Menjelaskan tentang Tentang Sumber-Sumber Pengetahuan
5. Menjelaskan tentang Kriteria Kebenaran dalam Ilmu Pengetahuan
6. Menjelaskan tentang sarana berfikir Ilmiah
7. Menjelaskan tentang Metodologi Ilmu Pengetahuan
8. Menjelaskan tentang Etika Keilmuan
9. Menjelaskan tentang Islamisasi Ilmu Pengetahuan
10. Menjelaskan tentang Sejarah Filsafat Ilmu abad Klasik dan Abad Tengah
11. Menjelaskan tentang Sejarah Filsafat Ilmu abad Modern
12.Menjelaskan tentang Sejarah Filsafat Ilmu abad Kontemporer

Pertemuan
1 2 3 4 5 6 7 8
Kemampuan Akhir Penilaian
Minggu Bahan Kajian / Metode
Tiap Tahapan Waktu Pengalaman Belajar Referensi Bobot
ke Pokok Bahasan Pembelajaran Kriteria & Indikator
Pembelajaran (%)
1 Mahasiswa mampu Rencana Ceramah 2 x 50 Pembukaan: Mahasiswa
memahami Kegiatan Diskusi Interaktif  Membuka perkuliahan memahami deskripsi
 deskripsi Pembelajaran dengan salam dan doa perkuliahan dan
perkuliahan serta Semester Mata  Menyampaikan deskripsi menyepakati kontrak
mahasiswa dan Filsafat Ilmu perkuliahan. perkuliahan serta
dosen menyepakati  Menjelaskan tujuan akan mematuhi
kontrak kuliah perkuliahan segala tata tertib
yang sudah
Penyajian: disepakati.
 Membahas kontrak kuliah
 Memberikan materi
pembelajaran
 Menyepakati tugas dan
output dari perkuliahan

2 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah Mahasiswa

memahami tentang Diskusi Interaktif mampu memahami
deskripsi tentang Pengetahuan, deskripsi tentang
Pengetahuan, Ilmu, Ilmu pengetahuan, ilmu,
Ilmu, Ilmu Pengetahun dan ilmu pengetahuan
Pengetahun dan Filsafat Ilmu dan filsafat ilmu
Filsafat Ilmu
3 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah Mahasiswa mampu
memahami tentang Diskusi Interaktif memahami deskripsi
deskripsi tentang Hubungan tentang hubungan
Hubungan Filsafat, Filsafat, Ilmu filsafat, ilmu
Ilmu Pengetahuan Pengetahuan pengetahuan dan
dan Agama dan Agama agama
4 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah Mahasiswa mampu
memahami tentang Diskusi Interaktif memahami
deskripsi tentang Landasan deskripsi landasan
Landasan Filsafat Filsafat Ilmu filsafat ilmu
Ilmu
5 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah Mahasiswa mampu
memahami Tentang Sumber- Diskusi Interaktif memahami
deskripsi tentang Sumber deskripsi sumber-
Sumber-Sumber Pengetahuan sumber
Pengetahuan pengetahuan
6 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah Mahasiswa mampu -
memahami tentang Sumber- Diskusi Interaktif memahami deskripsi
deskripsi tentang Sumber sumber-sumber
Sumber-Sumber Pengetahuan pengetahuan
Pengetahuan
7 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah
memahami tentang Kriteria Diskusi Interaktif
deskripsi tentang Kebenaran
Kriteria Kebenaran dalam Ilmu
dalam Ilmu Pengetahuan
Pengetahuan
8 UTS UTS Ujian Tulis 2 x 50  UJian Tulis - Kriteria penilaian:
Mahasiswa mampu
menjawab soal soal
yg diberikan
9 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah
memahami tentang sarana Diskusi Interaktif
deskripsi tentang berfikir Ilmiah
sarana berfikir
Ilmiah
10 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah
memahami tentang Diskusi Interaktif
deskripsi tentang Metodologi
Metodologi Ilmu Ilmu
Pengetahuan Pengetahuan
11 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah
memahami tentang Etika Diskusi Interaktif
 deskripsi tentang Keilmuan
Etika Keilmuan
12 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah
memahami tentang Diskusi Interaktif
deskripsi tentang Islamisasi Ilmu
Islamisasi Ilmu Pengetahuan
Pengetahuan
13 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah
memahami tentang Sejarah Diskusi Interaktif
deskripsi tentang Filsafat Ilmu
Sejarah Filsafat abad Klasik dan
Ilmu abad Klasik Abad Tengah
dan Abad Tengah
14 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah
memahami tentang Diskusi Interaktif
deskripsi tentang Sejarah
Sejarah Filsafat Filsafat Ilmu
Ilmu abad Modern abad Modern
15 Mahasiswa mampu Pembahasan Ceramah
memahami tentang Sejarah Diskusi Interaktif
deskripsi tentang Filsafat Ilmu
Sejarah Filsafat abad
Ilmu abad Kontemporer
Kontemporer
16 UTS UTS UJian Tulis Ujian tulis Sda Mahasiswa mampu
menjawab soal-
soal ujian dan
mengetahui
kelemahannya.

Referensi:
 1. Mukhtar Latif, Orientasi ke Arah Pemahaman Filsafat Ilmu, Jakarta: Kharisma Putra Utama, 2014
2. Soerjanto Poespowardojo dan Alexander Seran, Filsafat Ilmu Pengetahuan: Hakikat Ilmu Pengetahuan, Kritik terhadap Visi Positivisme Logis serta
Implikasinya, Jakarta: Kompas Media Nusantara, 2015
3. Akhyar Yusuf Lubis, Filsafat Ilmu Klasik Hingga Kontemporer, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2015
4. Amsyah Bachtiar, Filsafat Ilmu

Tugas Mahasiswa Dan Penilaiannya

Mingg Bahan Kajian/Materi Tugas Waktu Penilaian Indikator Bobot
u ke Pembelajaran
1 Kontrak Kuliah Mandiri Mahasiswa mereview beberapa 1 minggu Mahasiswa Mahasiswa membuat
buku terkait topic yg dibahas mengerjakan tugas resume
Terstruktur

2 Pembutana makalah Mandiri Mahasiswa menyiapkan 1 minggu Mahasiswa Mahasiswa memprint

minimal 3 buku sumber terkait mengerjakan tugas makalah yang akan
topic yang dibahas dipresentasikan
Terstruktur Membuat makalah

3 Pembuatan resume hasil Mandiri Mahasiswa mengembangkan
materi diskusi dengan
diskusi membaca literatur yang terkait
dengan topic yang dibahas
Terstruktur Membuat resume hasil diskusi
utk setiap materi yg dibahas
pada setiap tatap muka
1 minggu Mahasiswa Mahasiswa menyerah
mengerjakan tugas kan buku yang berisi
resume setiap topik
yang dibahas dalam
satu semester
Mahasiswa
mengerjakan tugas

Penilaian
a) Aspek Penilaian
(1) Sikap
(2) Pengetahuan
(3) Keterampilan

b) Bobot Penilaian
(1) Bobot Nilai Harian (NH)+Tugas Terstruktur 20%
(2) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS)30%
(3) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) 50%
(4) Nilai Akhir 100%

Diperiksa oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh: Diketahui Oleh:

Ketua GKM Ketua Rumpun Ilmu Ketua Prodi

Dr. Novi Hendri, M.Ag Dr. Zulfan Taufik, MA

Dr. Nunu Burhanuddin, M.Ag