PENILAIAN SUMATIF SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

IPAS “HARMONI DALAM EKOSISTEM”

Mata Pelajaran : Nama :

Hari/tanggal : Kelas : V (lima)

I. Isilah titik – titik di bawah ini dengan benar !

1. Peristiwa makan dan dimakan merupakan upaya untuk mendapatkan ..........
2. Hewan yang memakan tumbuhan termasuk konsumen tingkat ...................
3. Rumput  Tikus  Ular  Elang. Makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen
tingkat 2 pada rantai makanan tersebut adalah ...........................
4. Pohon  Rusa  Singa. Makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen tingkat 1
pada rantai makanan tersebut adalah ...................
5. Bunga  Kupu-kupu  Katak  Ular. Bunga mendapatkan energi dari................
6. Bunga  Kupu-kupu  Katak  Ular. Katak mendapatkan energi dari.................
7. Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan pada suatu ekositem disebut .........
8. Makhluk hidup yang dapat memproduksi makanannya sendiri disebut .................
9. Makhluk hidup yang bertugas menguraikan bangkai menjadi nutrisi yang tersimpat
dalam tanah disebut ...........................
10. Makhluk hidup yang memakan makhluk hidup lainnya disebut...............................
11. Proses makan dan dimakan dapat mengendalikan populasi makhluk hidup agar ...............
12. Suatu organisme yang pertumbuhannya tidak terkendali akan menyebabkan .....................
13. Rumput  Belalang  Tikus  Ular  Elang. Apabila populasi tikus berkurang, maka
menyebabkan populasi belalang menjadi .........................
14. Pada proses transfer energi, tanda panah mengarah kepada yang ...........................
15. Energi yang tersedia pada piramida makanan semakin tinggi tingkatannya maka semakin
...................
II. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Apa perbedaan rantai makanan dan jaring-jaring makanan ?
2. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang piramida makanan !
3. Gangguang pada ekosistem dapat terjadi akibat ulah manusia, sebutkan 3 kegiatan
manusia yang dapat menimbulkan gangguan pada ekosistem !
4. Sayur  Siput  Katak  Ular.
Permintaan ekspor katak sawah untuk dijadikan makanan semakin banyak, sehingga
banyak terjadi perburuan katak sawah. Sebutkan 3 akibat yang terjadi pada rantai
makanan dari perburuan tersebut !
5. Gambarlah rantai makanan yang menunjukkan
hubungan antara keempat makhluk hidup pada
gambar disamping ! (Digambar) dan tuliskan
peran masing – masing makluk hidup !