TUGAS KELOMPOK KE-2

WEEK 4 / SESI 5
INFORMATION SYSTEMS CONCEPT
D4BA

oleh:

TEAM 5

2702387393 Adiyoso
2702378142 Denny Kusumawardhana
2702385375 Mohamad Zaenudin
2702381351 Muhamad Ivan Firmansyah
2702378060 Putri Ramadani

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

BINUS ONLINE LEARNING

2023

ISYS6697 – Information System Concept

1. Jelaskan dan gambarkan menggunakan aplikasi Packet Tracer
(https://filehippo.com/download_packet-tracer/) perihal tipe jaringan komputer
berikut:
Jawaban:
a. Personal Area Networks (PANs)
• Jenis jaringan yang paling kecil dan paling personal.
• Mencakup jarak yang sangat pendek, umumnya hanya beberapa meter.
• Biasa digunakan untuk menghubungkan perangkat seperti smartphone, tablet,
laptop, dan periferal (misalnya, headphone Bluetooth atau keyboard) satu
sama lain.

b. Local Area Networks (LANs)

• Mencakup area geografis yang lebih kecil dibandingkan dengan PAN, seperti
sebuah gedung atau kampus.
• Biasa digunakan di rumah, sekolah, kantor, dan pusat data.
• Memungkinkan beberapa perangkat untuk berbagi sumber daya dan
berkomunikasi satu sama lain.

ISYS6697 – Information System Concept

c. Metropolitan Area Networks (MANs)
• Mencakup area geografis yang lebih besar daripada LAN tetapi tidak sebesar
WAN.
• Biasa digunakan untuk menghubungkan LAN di dalam sebuah kota atau area
metropolitan.
• Kabel serat optik dan teknologi nirkabel mungkin digunakan dalam MAN.

d. Wide Area Networks (WANs)

• Mencakup area geografis yang sangat luas, sering kali melintasi kota, negara,
atau bahkan seluruh dunia.
• Biasa digunakan untuk transmisi data jarak jauh dan menghubungkan LAN
dan MAN di jarak yang sangat jauh.
• Teknologi WAN meliputi jalur sewa, koneksi satelit, dan Internet.

ISYS6697 – Information System Concept

2. Anda diminta untuk mengamati tempat lingkungan berorganisasi, bisa di kantor, pada
organisasi ataupun dalam kegiatan kemasyarakatan. Perhatikan 4 komponen pada
faktor lingkungan yang mempengaruhi kegiatan perusahaan/organisasi tersebut.
Perhatikan sistem yang berlaku pada organisasi tersebut, apakah masih manual ataukah
sudah menggunakan CBIS. Jika sebagian sudah menggunakan CBIS catat pekerjaan
yang telah dilakukan dan perhatikan perilaku manajemen yang menggunakannya.

Amati apakah strategi organisasi searah dengan strategi sistem informasi yang berlaku?
Sertakan hasil analisis anda terhadap system informasi tersebut
Jawaban:

Dilingkungan kami berkerja saat ini sudah menerapkan CBIS sebagai sarana
pendukung dalam keseharian. Mulai dari Permintaan harga barang hingga infrastruktur
yang sudah terintergrasi. Infrastuktur yang di terapkan di Kantor kami bersifat cloud
sehingga dokumen dan pekerjaan dapat di lakukan dimana pun dan kapan pun saat
koneksi internet tersedia untuk download dan upload sebuah pekerjaan melalui koneksi
VPN yang sudah di konfigurasi kan agar hak akses yang digunakan hanya terbuka untuk
keperluan dari berbagai departemen.
Dengan koneksi yang terjaga antar pengguna (karyawan) melalui VPN, system ini
sudah menerapkan keamanan dan hak akses level pengguna sehingga tidak semua
pengguna dapat mengakses berbagai file yang sebenarnya tidak di perlukan.
Kemudahan pun didapatkan oleh karyawan sendiri dari koneksi yang dapat di akses
dimana pun. System pencatatan dan dokumentasi pun sudah terkomputerisasi dan
penyimpanan terpusat dengan system ini penguna dapat dengan mudah berkomunikasi
untuk setiap pekerjaan yang dilakukan.

ISYS6697 – Information System Concept

 Berikut merupakan system yang sudah di terapkan dimana penggunaan System Informasi
menjadi sarana kemudahan dalam pekerjaan sehari-hari di kantor.

3. Electronic commerce (e-commerce, EC) meliputi pembelian, penjualan, mentransfer

atau bertukar produk, jasa atau informasi melalui jaringan komputer, termasuk internet.
E-business definisi yang lebih luas dari EC, termasuk pembelian dan penjualan barang
dan jasa, dan juga melayani pelanggan, berkolaborasi dengan mitra, melakukan e-
learning dan melakukan transaksi elektronik dalam sebuah organisasi. Sebutkan
perbedaan dan contoh aplikasi dari e-commerce dan e-business.

Jawaban:

Perbedaan e-commerce dan e-business

E-commerce adalah segala bentuk transaksi jual beli baik produk barang maupun jasa
yang dilakukan dengan memanfaatkan jaringan internet secara online. Pada E-
commerece transaksi yang terjadi beroritentasi pada perolehan uang).. Contoh aplikasi
nya adalah tokopedia, bukalapak dll.

E-business adalah kegiatan bisnis yang dalam pelaksanaannya menggunakan teknologi

informasi. Lingkup dari e-business lebih luas tidak hanya mencakup transaksi jual beli
dengan konsumen saja namun juga termasuk kegiatan kolaborasi dengan
klien/pemasok, pelayanan terhadap konsumen. E-business beroritentasi kepada tujuan
jangka panjang perusahan antara lain untuk membangun kepercayaan konsumen,
membangun hubungan kepada mitra kerja, hingga penanganan masalah sosial yang
berkaitan dengan bisnis,
Terdapat sejumlah komponen e-business yang utama, yakni intelijen bisnis (BI),
manajemen hubungan pelanggan (CRM), manajemen rantai pasokan (SCM),
perencanaan sumber daya perusahaan (ERP), e-commerce, transaksi elektronik di
lingkup internal perusahaan, kolaborasi, dan aktivitas online antar-usaha.
Contoh aplikasi e-bussines : aplikasi manajeme supplychain, aplikasi manajemen
pelanggan,.

ISYS6697 – Information System Concept

4. Wireless devices cukup kecil untuk dengan mudah dibawa atau dipakai, memiliki daya
komputasi yang cukup untuk melakukan tugas-tugas produktif dan dapat
berkomunikasi secara nirkabel dengan internet dan perangkat lain, berikan contoh
penggunaan dan kelemahan dari Wireless devices.
Jawaban:

Wireless devices adalah suatu media transmisi yang tidak menggunakan kabel,
melainkan menggunakan gelombang elektromagnetik.

Contoh penggunaan wireless devices:

- Bluetooth
 Digunakan oleh masing-masing perangkat untuk berkomunikasi satu sama
lain dalam jarak yang pendek
- Cellular Phone (Handphone)
 Dapat menerima dan mengirim informasi secara realtime
- Wi-fi
 Membuat pengguna gadget yang dilengkapi wireless devices agar terhubung
dengan internet
- Sinyal Handphone (Layanan Data)
 Layanan data adalah jaringan wireless yang didistribusikan di area darat
dengan penggunaan transceiver lokasi.
- GPS dan Navigasi
 Membantu pengguna untuk menemukan lokasi dengan mudah.
- Komputer dan Laptop
 Pada computer terdapat Wifi card yang membuat komputer dapat terkoneksi
dengan internet sehingga bisa digunakan.
- Radio
 Membuat pengguna dapat mendengarkan radio di dalam kendaraan mobil
- Satelit
 Sinyal diperkuat oleh satelit kemudian dikirim kembali ke penerima antenna
di darat. Informasi yang didapatkan digunakan untuk menyediakan layanan
tertentu yang diperlukan

ISYS6697 – Information System Concept

 Kelemahan Wireless Devices:
- Keamanan data kurang terjamin karena penjagaan yang kurang ketat
- Kapasitas dan kestabilan jaringan terbatas
- Biaya yang dikeluarkan tergolong mahal
- Interferensi gelombang (perpaduan dua gelombang yang mengacaukan jaringan
wireless)
- Transmit data yang tergolong lebih lambat dibanding menggunakan kabel

Source:
Andri. (2021, October 20). Contoh Wireless Device Serta Kekurangan & Kelebihannya.
Retrieved september 15, 2023, from Norphisor: https://norphisor.com/2021/
10/20/contoh-jaringan-wireless/

Meilinaeka. (2022, December 19). Wireless Device Untuk Mendukung Teknologi Nirkabel.
Retrieved September 15, 2023, from it.telkomuniversity.ac.id: https://it.telkom
university.ac.id/wireless-device-untuk-mendukung-teknologi-nirkabel/

5. Analisa aplikasi Ruang Guru yang menggunakan E-Learning dan Distance

Learning, dan jelaskan manfaat dan kerugian dari E-Learning dan Distance Learning,
Jawaban:

ANALISA APLIKASI RUANG GURU

Ruangguru adalah sebuah platform pendidikan digital yang menyediakan berbagai

macam fitur dan layanan pembelajaran untuk siswa dari jenjang SD hingga SMA.
Aplikasi ini didirikan oleh Belva Devara dan Iman Usman pada tahun 2014 dan telah
menjadi salah satu platform pendidikan digital terbesar di Indonesia.

Berikut adalah analisis aplikasi Ruangguru berdasarkan beberapa aspek, antara lain:

Aspek konten
Ruangguru menyediakan berbagai macam konten pembelajaran yang berkualitas, baik
dalam bentuk video, teks, maupun gambar. Konten-konten tersebut disusun oleh tim
pengajar yang berpengalaman dan kompeten. Selain itu, Ruangguru juga terus
melakukan pembaruan konten secara berkala untuk memastikan bahwa konten-
kontennya selalu up-to-date.

Aspek fitur
Ruangguru menyediakan berbagai macam fitur yang dapat membantu siswa dalam
belajar, antara lain:

ISYS6697 – Information System Concept

• Video belajar: Ruangguru memiliki koleksi video belajar yang lengkap dan
berkualitas untuk semua mata pelajaran.
• Tes latihan: Ruangguru menyediakan berbagai macam tes latihan untuk membantu
siswa dalam mengukur pemahaman materi.
• Live streaming: Ruangguru menawarkan layanan live streaming untuk siswa yang
ingin mengikuti kelas secara langsung.
• Fitur lainnya: Ruangguru juga menyediakan berbagai fitur lainnya, seperti
rangkuman materi, kuis, dan diskusi.

Aspek aksesibilitas
Ruangguru dapat diakses melalui berbagai macam perangkat, mulai dari smartphone,
tablet, hingga laptop. Selain itu, Ruangguru juga menyediakan versi web yang dapat
diakses melalui browser.

Aspek harga
Ruangguru menawarkan berbagai macam paket berlangganan dengan harga yang
terjangkau.

Berdasarkan analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa Ruangguru adalah sebuah

platform pendidikan digital yang memiliki kualitas yang baik. Aplikasi ini
menawarkan berbagai macam fitur dan layanan pembelajaran yang dapat membantu
siswa dalam belajar.

Dampak Utama Video Ruang Guru

Dampak yang paling besar adalah bagaimana mereka bisa belajar kapan saja tanpa
kejenuhan membaca buku paket. Karakter, perilaku dan potensi anak sangatlah
berbeda. Ada yang mampu membaca teks dengan baik dan tidak merasa jenuh. Ada
juga yang lebih mengandalkan kecerdasan visual dan pendengarannya. Di kelas,
peserta didik dapat mendengarkan langsung penjelasan dari Guru-nya.

Namun, lagi-lagi pembelajaran ceramah yang diberikan oleh Guru belum tentu dapat
benar-benar diserap dengan baik dalam beberapa pertemuan saja. Sementara itu, di
rumah, semua dipukul rata untuk membaca. Di sinilah letak kelebihan Ruang Guru.
Mengisi ruang yang selama ini kosong dan tidak merata untuk peserta didik.

Mudahnya, melalui aplikasi Ruang Guru, anak dapat bertemu dengan Guru-nya kapan
saja, tanpa harus kelelahan dan jenuh dengan membaca catatan atau buku paket
sekolah. Aplikasi ini juga memberikan nilai lebih bagi gawai yang dimiliki anak. Kini,
mereka memiliki satu aplikasi tambahan yang dapat membantu proses belajar dari

ISYS6697 – Information System Concept

sumber rujukan tepercaya dan sesuai dengan kurikulum.

Video dilengkapi ilustrasi animasi, materi sesuai dengan kurikulum, terdapat daftar isi
video yang dapat digunakan dengan mudah, soal latihan, dan masih banyak lagi.
Sounds too good to be true? Tenang saja, kelemahannya juga lumayan banyak.

Kekurangan Ruang Guru

• Bantuan suara mengganggu, volumenya sangat tinggi. Bantuan suara tersebut selalu
diperdengarkan ketika kita memilih menu tertentu dalam aplikasi. Mungkin fitur itu
membantu adik-adik yang berada di jenjang SD dan SMP tingkat awal. Namun
kemungkinan besar, siswa menengah akan terganggu. Bahkan, hingga artikel ini
terbit, belum ada opsi untuk mematikannya, yang saya yakin, siswa tingkat SMA
sangat menginginkan fitur tersebut.
• Antarmuka masih tampak terlalu ramai, dengan berbagai fitur yang belum tentu
digunakan.
• Video pembelajaran benar-benar hanya mengikuti KD dari Kurikulum. Tidak ada
tambahan detail lain. Meskipun cukup, namun proses diskusi dari siswa yang
tertarik pada mata pelajaran tertentu tidak dapat terpenuhi di sini. Meskipun,
sebetulnya kekurangan ini dapat diselesaikan dengan berlangganan ruang belajar
plus (terdapat beberapa sesi interaksi langsung dengan guru secara online).
• Penyampaian Video terkadang terlalu childish untuk jenjang SMA kelas 10.
Sepengetahuan Saya, ketika mengajar di SMA, anak-anak cenderung sudah tidak
bisa diberikan pendekatan seperi itu. Namun, mereka pasti melakukannya dengan
berbagai pertimbangan yang didasari penelitian. Seharusnya mereka lebih tahu
mengenai hal itu. Mungkin, secara general mereka menganggap bahwa generalisasi
dari kelas 10 SMA memang masih harus dibawakan seperti itu.
• Terlalu banyak pop-up dan banner promosi yang mengganggu, terutama jika Anda
belum berlangganan.
• Tidak ada diskon, promo potongan harga 60% tidak pernah berakhir, artinya harga
yang ditawarkan memang sedari dulu 60% dari harga yang ditawarkan sebelum
promo yang tak pernah berakhir tersebut.
• Sedari dulu, satu-satunya inovasi terbesar dari ruangguru adalah bisnis model

ISYS6697 – Information System Concept

 mereka, bukan konten fitur atau aplikasinya. Tidak ada inovasi yang benar-benar
menembus batasan-batasan pembelajaran lewat media digital.
• Marketing yang sangat agresif, mereka akan membombardir inbox emakl bahkan
pesan whatsapp anak. Hal ini sesungguhnya menyita perhatian saya pada persoalan
privasi anak, terutama karena mereka masih di bawah umur. Apakah hal ini sesuai
dengan etika penggunaan informasi oleh perusahaan sebesar ini?
• Fitur gratis hanya benar-benar untuk mencoba dan tidak memberikan nilai plus
untuk yang tidak memiliki niat berlangganan.

Kelebihan Ruang Guru

• Video berkualitas dapat menjadi pengganti Guru yang tidak ada di rumah.
• Pembelajaran tidak menjenuhkan karena Siswa cukup menontonnya.
• Tersedia Rangkuman materi berupa infografis yang jelas dan mudah untuk dibaca.
• Terdapat kuis in-Video yang membantu proses penyerapan materi
• Fitur latihan soal yang dapat membantu proses penyerapan materi pula
• Tersedia social media yang dapat menjadi ajang saling mendukung antar pelajar
• Tersedia tutor online dan kelas belajar streaming dengan Super Teacher (khusus
ruang belajar Plus).
• Tersedia konseling gratis (BK) (khusus ruang belajar Plus).
• Try out dan materi mendetail (khusus ruang belajar Plus).

MANFAAT DAN KEKURANGAN ELEARNING & DISTANCE LEARNING

Manfaat E-learning dan Distance Learning

• Fleksibilitas waktu dan tempat: E-learning dan distance learning memungkinkan
peserta didik untuk belajar di mana saja dan kapan saja, selama mereka memiliki
akses ke internet. Hal ini sangat bermanfaat bagi orang-orang yang memiliki
kesibukan atau keterbatasan mobilitas.
• Efisiensi biaya: E-learning dan distance learning dapat menghemat biaya
transportasi, akomodasi, dan konsumsi selama proses belajar mengajar.
• Aksesibilitas: E-learning dan distance learning dapat menjangkau peserta didik
yang berada di daerah terpencil atau memiliki keterbatasan fisik.

ISYS6697 – Information System Concept

• Kualitas pembelajaran: E-learning dan distance learning dapat memberikan kualitas
pembelajaran yang sama dengan pembelajaran tatap muka, bahkan terkadang lebih
baik. Hal ini karena E-learning dan distance learning dapat memberikan akses ke
materi pembelajaran yang lebih beragam dan interaktif.

Kerugian E-learning dan Distance Learning

• Kebutuhan teknologi: E-learning dan distance learning membutuhkan akses ke

internet dan perangkat teknologi yang memadai. Hal ini dapat menjadi kendala
bagi peserta didik yang tidak memiliki akses ke internet atau perangkat teknologi
yang memadai.
• Ketergantungan pada diri sendiri: E-learning dan distance learning menuntut
peserta didik untuk lebih mandiri dalam belajar. Hal ini dapat menjadi tantangan
bagi peserta didik yang tidak terbiasa belajar secara mandiri.
• Kurangnya interaksi sosial: E-learning dan distance learning dapat mengurangi
interaksi sosial antara peserta didik dan pengajar, serta antara peserta didik dengan
peserta didik lainnya. Hal ini dapat berdampak negatif pada perkembangan sosial
dan emosional peserta didik.

Sumber:
https://www.ruangguru.com/about-us
https://elearningindustry.com/advantages-and-disadvantages-online-learning

***

ISYS6697 – Information System Concept