PETUNJUK UMUM
PETUNJUK KHUSUS
I. Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini yang paling benar!
Situasi dan kondisi kehidupan bangsa Indonesia pada masa pendudukan jepang dalam aspek sosial
Pemerintahan Jepang saat itu mencetuskan kebijakan tenaga kerja romusha adalah sistem kerja yang
paling kejam selama bangsa Indonesia ini dijajah. Tetapi, pada awalnya pembentukan romusha ini
mendapat sambutan baik lho dari rakyat Indonesia, justru banyak yang bersedia untuk jadi
sukarelawan. Namun semua itu berubah ketika kebutuhan Jepang untuk berperang meningkat.
Pengerahan romusha menjadi sebuah keharusan, bahkan paksaan. Hal tersebut membuat rakyat kita
menjadi sengsara. Kamu bayangin aja, rakyat kita dipaksa membangun semua sarana perang yang
ada di Indonesia. Selain di Indonesia, rakyat kita juga dikerjapaksakan sampai ke luar negeri. Ada
yang dikirim ke Vietnam, Burma (sekarang Myanmar), Muangthai (Thailand), dan Malaysia. Semua
dipaksa bekerja sepanjang hari, tanpa diimbangi upah dan fasilitas hidup yang layak. Akibatnya,
banyak dari mereka yang tidak kembali lagi ke kampung halaman karena sudah meninggal dunia.
Selain romusha, Jepang juga membentuk Jugun Ianfu. Jugun Ianfu adalah tenaga kerja perempuan
yang diperbudak paksa. Perempuan- perempuan ini dijadikan perempuan penghibur bagi tentara
Jepang.
Berdasarkan kutipan berita tersebut, penderitaan akibat pelaksanaan kebijakan tentara Jepang
terhadap bangsa Indonesia adalah ….
A. Jepang mengambil makanan dan pakaian dan berbagai keperluan hidup lainnya secara
paksa dari keluarga bangsa Indonesia dengan memberikan ganti rugi
B. pelaksanaan kerja paksa yang menyebabkan laki-laki Indonesia dikirim hingga ke Burma untuk
melakukan pekerjaan dan pembangunan benteng,jembatan,gua persembunyian dan lain-lain.
C. mempekerjakan dan memperlakukan perempuan-perempuan Indonesia untuk bekerja pada
Jepang dengan diberi imbalan upah yang memadai
D. Jepang mulai menguasai wilayah Indonesia setelah Belanda menyerah pada tanggal 8
Maret 1942
ningrat Jawa, jurnalis, dan lain sebagainya. Selain anggota aktif, ada pula anggota pasif. Anggota pasif
di BPUPKI terdiri atas 8 orang dari pihak Jepang. Mereka hanya bertindak sebagai pengamat dan tidak
memiliki hak suara, hak berpendapat, dan hakhak aktif lainnya selama sidang.
Berdasarkan data tersebut, prosentase jumlah anggota tidak aktif adalah...
A. 9,68 %, golongan islami
B. 11,76 %, pihak Jepang
C. 12,9 %, ningrat jawa
D. 8,82 %, nasionalis
Berdasarkan tabel tersebut, rumusan dasar negara yang disampaikan oleh Ir. Soekarno
adalah ….
A. I
B. II
C. III
D. IV
5. Perhatikan ilustrasi cerita berikut !
Salah satu dampak pandemi covid 19 bagi pendidikan di Indonesia adalah semua sekolah terpaksa
meniadakan pembelajaran tatap muka dan diganti secara daring/online. Menyikapi kondisi yang
demikian, Jesseline sebagai seorang pelajar di SMP Yadika 3 tetap disiplin dalam mengikuti
pembelajaran dan selalu bersemangat dalam mengerjakan tugas yang diberikan bapak/ibu guru.
Sehingga tugas-tugasnya bisa selesai dan dikumpulkan tepat waktu. Berdasarkan cerita tersebut, sikap
yang dilakukan Jesseline merupakan perwujudan komitmen para pendiri negara dalam perumusan
Pancasila, yaitu ….
A. mengutamakan semangat persatuan, kesatuan dan nasionalisme
B. melakukan pengorbanan pribadi demi kepentingan negara
C. adanya rasa memiliki terhadap bangsa Indonesia
D. selalu bersemangat dalam berjuang
Sesaat sebelum dibukanya sidang PPKI pada 18 Agustus 1945, salah satu perwakilan warga Indonesia
Timur, J. Latuharhary menemui Moh. Hatta untuk menyampaikan aspirasi warga Indonesia Timur bahwa
mereka keberatan dengan tujuh kata dibelakang kata “ Ketuhanan “.
Selanjutnya Moh. Hatta menemui tokoh Islam PPKI, yaitu Ki Bagus Hadikusumo untuk meminta tujuh kata
pada sila pertama tersebut di hapus. Setelah berdiskusi, akhirnya disepakati rumusan Ketuhanan dengan
kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi pemeluk pemeluknya diganti dengan Ketuhanan Yang Maha Esa.
Nilai semangat pendiri negara terutama Ki Bagus Hadikusumo dalam informasi tersebut yaitu
....
A. nasionalis dan rela berkorban
B. bela negara dan musyawarah
C. musyawarah dan nasionalis
D. musyawarah dan toleransi
Sumber : https://www.google.com/search?q=gambar
Berdasarkan gambar tersebut, apa yang sebaiknya kita lakukan jika dalam situasi demikian
….
A. diam tanpa menghiraukannya
B. pura-pura tidak memperhatikan
C. berdiri dan mempersilahkan duduk
D. menyapa dengan ramah sambil duduk di tempat
10. Pada masa penjajahan Jepang, bangsa Indonesia dijanjikan kemerdekaan. Untuk merealisasikan
janji tersebut Jepang membentuk dua badan yaitu BPUPKI ( Dokuritsu Junbi Cosakai ) dan PPKI
(Dokuritzu Junbi Iinkai). Badan bentukan Jepang tersebut untuk mempersiapkan hal-hal yang
berkaitan dengan negara Indonesia merdeka. BPUPKI mengadakan sidang dua kali, sidang pertama
yang berlangsung pada tanggal 29 Mei sampai 1 Juni 1945 membahas tentang….
A. rancangan pembukaan UUD 1945
B. rancangan hukum dasar
C. rancangan dasar negara
D. konstitusi
Berdasarkan ilustrasi tersebut UUD Negara Republik Indonesia merupakan contoh dari….
A. konstitusi
PPKn 7 Kumer SMP Yadika 3 2023-2024
B. adat istiadat
C. konstitusi tertulis
D. konstitusi tidak tertulis
Sumber : https://doylcasia.blogspot.com/2019/09/peta-tempat-duduk-persidanganbpupki.html
Berdasarkan denah di atas, tempat duduk ketua, ketua , ketua muda (1) dan ketua muda (2) merupakan
tempat duduk ….
A. Ir. Soekarno, Muhammad Yamin, H. Agus Salim
B. Dr. K.R.T Radjiman Wedioningrat, Ir. Soekarno , R.P Soeroso
C. Ir. Soekarno, Dr. K.R.T Radjiman Wedioningrat, Ichibangase Yosio
D. Dr. K.R.T Radjiman Wedioningrat, Ichibangase Yosio, R.P Soeroso
13. Perhatikan pernyataan berikut ini !
(1) Mengesahkan UUD 1945
(2) Menetapkan Ir. Soekarno sebagai presiden dan Drs. Moh Hatta sebagai wakil presiden Republik
Indonesia
(3) Membentuk DPR Gotong Royong untuk membantu presiden
(4) Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat
Pada sidang PPKI suasana permufakatan, kekeluargaan, dan kesederhanaan sangat terasa hingga dapat
membuat kesepakatan. Berdasarkan pernyataan tersebut, keputusan sidang PPKI tanggal 18 Agustus
1945 ditunjukkan oleh nomor….
A. (1), (2), (3)
B. (1), (2), (4)
C. (1), (3), (4)
D. (2), (3), (4)
“ Paduka Tuan Ketua! Undang-Undang Dasar negara mana pun tidak dapat dimengerti sungguh-sungguh ma
juga bagaimana terjadinya teks
itu, harus diketahui keterangan-keterangannya dan juga harus diketahui dalam suasana apa teks itu dibikin. Deng
Penjelasan Soepomo pada sidang BPUPKI tanggal 14 Juli 1945 dengan agenda “Pembicaraan
tentang pernyataan kemerdekaan” pada teks di atas, kesimpulan yang paling tepat adalah….
PPKn 7 Kumer SMP Yadika 3 2023-2024
A. Undang-Undang Dasar dapat dipelajari oleh semua warga negara
B. Begitu sulitnya menyatukan pendapat dari peserta sidang BPUPKI
C. Undang-Undang Dasar hanya menjadi pelengkap bagi suatu negara
D. Betapa pentingnya memahami proses penyusunan Undang-Undang Dasar
15. Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia telah mengambil 3 keputusan penting dalam Sidang Pertama
Tanggal 18 Agustus 1945 . Satu diantaranya adalah mengesyahkan UUD Negara Republik Indonesia
sebagai Konstitusi Dasar. Kalian dapat menemukan Dasar Negara Pancasila dalam bagian
Pembukaannya yaitu ...
A. Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia alinea pertama
B. Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia alinea kedua
C. Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia alinea ketiga
D. Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia alinea keempat
16. BPUPKI mengadakan sidang sebanyak dua kali sidang resmi dan satu kali sidang tidak resmi.
Sidang resmi pertama dilaksanakan tanggal 29 Mei sampai 1 Juni 1945 membahas rancangan dasar
negara. Sidang kedua tanggal 10 sampai 17 Juli membahas rancangan UUD, sedangkan sidang
tidak resmi berlangsung di masa reses antara sidang pertama dan sidang kedua, tujuannya untuk
membahas persiapan kemerdekaan Indonesia
(Benar/Salah)
17. Para pendiri negara dalam merumuskan dasar negara Pancasila memiliki ciri-ciri komitmen
mengutamakan semangat persatuan dan kesatuan, adanya rasa memilki terhadap bangsa Indonesia,
selalu bersemangat dalam berjuang, mendukung dan berupaya secara aktif mencapai cita-cita
bangsa, memgutamakan kepentingan pribadi/golongan . (Benar/Salah)
18. Pada saat Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) di ujicobakan, bapak/ibu guru
berkesempatan menanyakan kepada peserta didik mengenai suka duka dalam pembelajaran secara
daring. Beberapa diantara peserta didik mengungkapkan kesulitan untuk tidak membuka buku
menyontek jawaban pada saat mengerjakan ujian. Sikap/perilaku yang demikian merupakan
pelanggaran terhadap norma kesusilaan. (Benar/Salah)
19. Pemerintah memberikan subsidi BBM, subsidi listrik, dan bentuk bantuan lain yang bertujuan untuk
kesejahteraan bersama adalah suatu keadilan antara negara dengan warganya yang disebut dengan
keadilan distributif. (Benar/Salah)
20. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 berisi aturan dasar kehidupan
bernegara, kedudukannya sebagai hukum yang paling tinggi dan fundamental sifatnya, karena
merupakan sumber legitimasi atau landasan bentuk-bentuk peraturan perundang-undanagn di
bawahnya (Benar/Salah)
Nama Siswa :
Kelas :
1 6 11 16
2 7 12 17
3 8 12 18
4 9 14 19
5 10 15 20
Nilai =