Soal Latihan Ujian Sekolah

Mata Pelajaran PPKN

A. Pilihan Ganda
1. Pada tanggal 1 Juni 1945 Ir. Soekarno menyampaikan pidato tentang rumusan dasar negara
yang isinya sebagai berikut :
a b c d
1. Peri Kebangsaan 1. Ketuhanan Yang 1. Persatuan 1. Kebangsaan
Maha Esa Indonesia
2. Peri 2. Kebangsaan 2. Kekeluargaan 2. Internasionalisme
Kemanusiaan Persatuan Indonesia atau Peri
Kemanusiaan
3. Peri Ketuhanan 3. Rasa 3. Keseimbangan 3. Mufakat/
Kemanusiaan Yang Lahir dan Batin Demokrasi
Adil dan Beradab
4. Peri Kerakyatan 4. Kerakyatan Yang 4. Musyawarah 4. Kesejahteraan
Dipimpin Oleh Sosial
Hikmat
Kebijaksanaan
Dalam
Permusyawaratan/
Perwakilan
5. Kesejahteraan 5. Keadilan Sosial 5. Keadilan Rakyat 5. Ketuhanan Yang
Sosial Bagi Seluruh Berkebudayaan
Rakyat Indonesia

2. Pada tangggal 22 Juni 1945 Panitia 9 berhasil merumuskan “Piagam Jakarta” yang anggotanya
adalah sebagai berikut :

a b c d
Ir. Soekarno, Prof. Ir. Soekarno, Prof. Ir. Soekarno, Prof. Ir. Soekarno, Prof.
Moh Yamin, Drs. Moh Yamin, Drs. Moh Yamin, Drs. Moh Yamin, Drs.
Moh Hatta, A. A. Moh Hatta, A. A. Moh Hatta, A. A. Moh Hatta, A. A.
Maramis, Abikusno Maramis, Ki Bagus Maramis, Abikusno Maramis, Abikusno
Tjokrosujoso, Hadi Kusumo, Tjokrosujoso, Otto Tjokrosujoso,
Abdul Kahrar Abdul Kahar Iskandardinata, H. Abdul Kahar
Muzakir, H. Agus Muzakir, H. Agus Agus Salim, KH. Muzakir, H. Agus
Salim, KH. Wachid Salim, KH. Wachid Wachid Hasyim dan Salim, Radjiman
Hasyim dan Mr. Hasyim dan Mr. Mr. Ahmad Subarjo Widyodiningrat dan
Ahmad Subarjo Ahmad Subarjo Mr. Ahmad Subarjo

3. Norma yang berhubungan dengan pergaulan manusia dalam kehidupan sehari – hari adalah
a. Norma Agama
b. Norma Kesuliaan
c. Norma Kesopanan
d. Norma Hukum
4. Perhatikan pernyataan berikut ini !
1. Berbakti kepada guru
2. Menghormati guru
3. Menghormati orang yang lebih tua
4. Belajar dengan tekun dan disiplin
Dari data di atas yang merupakan contoh perilaku yang sesuai dengan norma dilingkungan
sekolah ditunjukan oleh nomor…..
 a. (1), (2), (3)
b. (1), (2), (4)
c. (2), (3), (4)
d. (1), (3), (4)

5. Untuk memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan
cara….
a. Mempelajari dan memahami kesenian tradisional
b. Mengadakan pertukaran pemuda antar daerah
c. Mengakui keanekaragaman budaya daerah
d. Mengembangkan kebudayaan daerah masing-masing

6. Sikap terbaik sebagai pengakuan persamaan derajat antarwarga di lingkungan sekolah

adalah….
a. Bekerjasama dengan teman akrab
b. Membantu teman jika sangat diperlukan
c. Bergaul tanpa membedakan kedudukannya
d. Bekerja sama dalam hal tertentu

7. Salah satu cara untuk membina kerukunan dan persatuan antar siswa di sekolah adalah….
a. Menjaga kerapian dalam kelas
b. Saling menghormati antar anggota sekolah
c. Mengikuti pelajaran dengan sungguh-sungguh
d. Bekerja sama dalam mengerjakan ulangan

8. Bentuk kegiatan yang mencerminkan komitmen kebangsaan di sekolah adalah….

a. Membantu teman yang dekat saja
b. Membentuk kelompok belajar anak yang pandai
c. Mengadakan piket kelas dengan rajin
d. Memberi contekan pada teman saat ulang

9. Kelemahan terbesar pelaksanaan sistem Pancasila dalam pemerintahan pada masa Orde Baru
adalah ....
a. Izin usaha tidak didukung keamanan
b. bahan kebutuhan pokok sulit didapat
c. Para pejabatnya sangat profesional
d. tumbuh suburnya praktik KKN

10. Pada saat orde Baru kedudukan lembaga negara bersifat sentralistik,maksudnya adalah....
a. Presiden memegang kendali kekuasaan esksekutif,legislatif dan yudikatif
b. Kekuasaan rakyat berada di tangan DPR dan DPD
c. Kekuasaan tertinggi lembaga negara berada ditanganMPR
d. DPR memiliki peran utama pada peraturan negara

11. Dalam hal menyaring budaya asing yang belum tentu sesuai dengan bangsa Indonesia,maka
Pancasila dalam kehidupan masyarakat berfunsi sebagai....
a. Perjanjian luhur bangsa
b. Sebagai dasar negara
c. Sebagai moral pembangunan bangsa
d. Sebagai jiwa dan kepribadian bangsa

12. Sikap positif terhadap Panacasila sebagai ideologi terbuka yang mampu menyesuaikan
perkembangan jaman antar lain....
a. Mengikuti budaya yang berkembang secara antusia agar tidak ketinggalan jaman
b. Mampu memilih budaya dan pola pikir yang sesuai dengan karakter bangsa Indonesia
c. Berpikir maju untuk dirinya sendiri
d. Belajar sungguh –sungguh apabila mau ujian
13. Sikap dan perilaku Warga Negara yang dijiwai oleh kecintaan pada NKRI yang berdasar
pada pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara,
adalah ...
a. Bela Negara
b. Cinta tanah air
c. Pertahanan Negara
d. Rela Berkorban

14. Perhatikan pernyataan berikut :

( 1 ) Belajar giat untuk meraih prestasi
( 2 ) Menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat
( 3 ) Menjaga nama baik sekolah
( 4 ) Memakai helm saat mengendarai sepeda motor
Upaya bela negara oleh seorang siswa ditunjukkan oleh nomor...
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)

15. Sebagai seorang pelajar Tiko memiliki cita-cita menjadi seorang anggota TNI. Alasannya
adalah supaya dapat melindungi Indonesia dari segala ancaman yang mengganggu keamanan dan
kenyamanan seluruh warga negara indonesia. Keinginan Tiko menunjukkan bahwa ia sebagai
warga negara yang baik ingin ikut serta dalam usaha menjaga pertahanan dan keamanan negara
sesuai yang diatur dalam UUD 1945 pasal...
a. 27 ayat (3)
b. 30 ayat (1)
c. 31 ayat (1)
d. 36
16. Setiap warga negara berhak dan wajib untuk membela dan mempertahankan negaranya,
sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku. Peraturan perundangan dibawah ini
merupakan Dasar Hukum kewajiban membela negara, kecuali...
a. Pasal 27 ayat (3)
b. Pasal 30 ayat (1)
c. UU RI No. 3 Tahun 2002
d. UU RI No. 20 Tahun 2003

17. Upaya Indonesia untuk merebut kembali kota Yogyakarta dari tangan Belanda, terjadi dalam
peristiwa...
a. Agresi Militer I
b. Serangan Umum 1 Maret 1949
c. Pertempuran Ambarawa
d. Pertempuran Margarana
18. Pengakuan dan penyerahan kedaulatan dari pemerinta Belanda kepada pemerintah Indonesia
merupakan hasil dari...
a. Perjanjian Renvile
b. Konferensi Meja Bundar
c. Perjanjian Linggar Jati
d. Perundingan Roem- Royen
19. Perwujudan semangat persatuan dan kesatuan dalam mengisi dan mempertahankan
kemerdekaan, ditunjukkan dengan sikap...
a. Berjuang tanpa pamrih untuk kepentingan golongannya
b. Saling menghormati teman yang seagama
c. Merelakan hak miliknya untuk digunakan orang lain
d. Tidak berlaku diskriminatif terhadap teman yang berbeda suku

20. Upaya seorang pelajar untuk mewujudkan semangat persatuan dan kesatuan ditunjukkan
dengan cara...
a. Hidup rukun dengan sesama warga sekolah yang berasal dari daerah yang sama
b. Terlibat aktif dalam kegiatan osis
c. Membantu teman yang kesulitan saat PH
d. Menjalin kerjasama antar peserta didik tanpa membedakan suku, agama, dan ras

21. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1)Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik.
(2)Kedaulatan di tangan rakyat dan dilaksanakan oleh MPR.
(3)Negara Indonesia adalah negara hukum.
(4)Presiden tidak dapat memberhentikan dan/membekukan DPR.
(5)Menteri-menteri bertangung jawab kepada DPR.
Negara Indonesia menganut teori kedaulatan hukum dan rakyat,yang ketentuannya telah
diatur dalam UUD NRI Tahun 1945. Pernyataan di atas yang merupakan prinsip-prinsip
kedaulatan NKRI adalah....
a. (1),(2) dan (3)
b. (1),(2) dan (4)
c. 1),(2) dan )5)
d. (1),(3) dan (4)

22. Pelaksanaan kedaulatan rakyat oleh lembaga negara sesuai dengan UUD, tidak bersifat
mutlak atau tanpa batas.Hal tersebut sesuai dengan pasal 1 ayat 3 yang berbunyi....
a. Negara Indonesia adalah negara kesatuan berbentuk republik
b. Negara Indonesia adalah negara hukum
c. Kedaulatan di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut UUD
d. MPR dapat memberhentikan presiden dan wakil presiden dalam masa jabatannya

23. Selain menganut sistem kedaulatan rakyat,negara Indonesia juga menganut msistem
kedaulatan hukum. Hal tersebut tertuang dalam....
a. Pembukaan UUD 1945 alenia keempat
b. Pasal 1 ayat 1 UUD 1945
c. Pasal 1 ayat 2 UUD 1945
d. Pasal 27 ayat 1 UUD 1945

24. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Kekuasaan tertinggi terletak pada negara.
Sumber kedaulatan adalah negara.
Kedaulatan timbul bersamaan dengan berdirinya suatu negara.
(2) Kekuasaan pemerintah berasal dari hukum yang berlaku.
Hukum membimbing kekuasaan pemerintah.
Kekuasaan hukum merupakan kekuasaan tertinggi dalam negara.
(3) Rakyat merupakan kesatuan yang dibentuk oleh suatu perjanjian Masyarakat.
Penguasa dipilih oleh rakyat dan harus melindungi hak-hak rakyat.
(4) Kekuasaan tertinggi ada pada negara.
Hukum membimbing kekuasaan pemerintah.
Hukum dibentuk oleh pejabat berwenang.
Dari pernyataan di atas yang merupakan teori kedaulatan hukum,yang juga dianut oleh negara
Indonesia adalah....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

25. Untuk mempererat hubungan kekeluargaan antar warga masyarakat agar perbedaan yang ada
tidak menjadi sumber masalah,maka diperlukan alat yang dapat mempersatukan bangsa
Indonesia yaitu lambang identitas nasional,yaitu......
a. Bhinneka Tunggal Ika
b. NKRI
c. Lagu Daerah
d. Bendera Merah Putih

26. Untuk mewujudkan persatuan dalam keberagaman masyarakat Indonesia, kita tidak boleh
menganggap suku dan budaya kita paling baik dan paling tinggi,serta memandang rendah budaya
suku lain.Hal tersebut dikenal dengan sikap.....
a. Fanatik sempit
b. Eksklusifisme
c. Egoisme
d. Primordialisme

27. Keberagaman masyarakat memiliki potensi timbulnya berbagai konflik dalam

masyarakat,salah satunya adalah konflik ideologi.Sebagai contoh konflik ideologi yaitu....
a. Bentrokan menolak kebijakan pemerintah
b. Peristiwa G 30 S /PKI
c. Bentrokan akibat proses pemilu
d. Bentrokan menuntut sesuatu

28. Pertentangan antar kelompok dalam masyarakat termasuk dalam konflik....

a. Antar suku
b. Antar ras
c. Antar golongan
d. Antar agama

29. Upaya mengatasi masalah yang dilakukan untuk mencegah terjadinya masalah atau sebelum
masalah terjadi dinamakan upaya …..
a. Preventif
b. Represif
c. Kuratif
d. Normatif

30. Upaya untuk mengatasi masalah dalam masyarakat pada saat atau setelah terjadinya masalah
seperti penangkapan dan pembubaran paksa disebut upaya …..
a. Normatif
b. Preventif
c. Represif
d. Kuratif

31. Adanya keberagaman budaya yang terdapat dalam masyarakat Indonesia memiliki makna
yang penting terhadap perkembangan budaya Nasional yaitu …..
a. Masyarakat harus toleransi terhadap perbedaan keberagaman budaya
b. Keberagaman budaya menjadi modal pembangunan budaya nasional
c. Keberagaman kebudayaan dapat memperkaya budaya nasional
d. Keberagaman kebudayaan menghambat perkembangan budaya nasional
32. Keberagaman budaya dalam masyarakat Indonesia dapat memperkaya khazanah budaya
bangsa dan menjadi modal yang berharga untuk membangun Indonesia yang masyarakatnya …..
a. Religius
b. Multikultural
c. Nasionalisme
d. Patriotisme

33. Suatu sikap yang menganggap bahwa kebudayaannya sendiri lebih bernilai tinggi daripada
kebudayaan yang lainnya, sehingga bisa menjadi potensi konflik antar kelompok yang ada di
masyarakat disebut sikap …..
a. Stereotip
b. Primordialisme
c. Diskriminasi
d. Etnosentrisme

34. Suatu sikap yang berpegang teguh pada hal-hal yang sejak semula melekat pada diri individu,
sehingga dapat membangkitkan prasangka dan permusuhan terhadap kelompok tertentu
dinamakan sikap …..
a. Primordialisme
b. Etnosentrisme
c. Diskriminasi
d. Stereotif

35. Perhatikan pernyataan berikut ini !

(1). Rendahnya mobilitas sosial
(2). Biaya Pendidikan mahal
(3). Peningkatan aparatur penegak hokum
(4). Tingginya pengangguran
Pernyataan di atas yang merupakan faktor penyebab kesenjangan ekonomi adalah …..
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (4)
d. (2), (3), dan (4)

36. Perhatikan beberapa pernyataan berikut !

(1). Angka kriminalitas tinggi
(2). Kemiskinan semakin menyebar
(3). Kualitas kesehatan menurun
(4). Adanya partisipasi masyarakat
Pernyataan di atas yang menunjukkan dampak kesenjagan ekonomi adalah …..
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (4)
d. (2), (3), dan (4)

37. Pada tanggal 31 Mei 1945 Mr. Soepomo menyampaikan pidato tentang rumusan dasar
negara yang isinya sebagai berikut :
a b c d
1. Peri Kebangsaan 1. Ketuhanan Yang 1. Persatuan 1. Kebangsaan
Maha Esa Indonesia
2. Peri Kemanusiaan 2. Kebangsaan 2. Kekeluargaan 2. Internasionalisme
Persatuan Indonesia atau Peri
Kemanusiaan
3. Peri Ketuhanan 3. Rasa 3. Keseimbangan 3. Mufakat/
Kemanusiaan Yang Lahir dan Batin Demokrasi
Adil dan Beradab
4. Peri Kerakyatan 4. Kerakyatan Yang 4. Musyawarah 4. Kesejahteraan
Dipimpin Oleh Sosial
Hikmat
Kebijaksanaan
 Dalam
Permusyawaratan/
Perwakilan
5. Kesejahteraan 5. Keadilan Sosial 5. Keadilan Rakyat 5. Ketuhanan Yang
Sosial Bagi Seluruh Rakyat Berkebudayaan
Indonesia

38. Panitia 9 bertugas untuk menyelidiki usul – usul mengenai perumuskan dasar Negara yang
diketuai oleh …..
a. Radjiman Widyodiningrat
b. Ir. Soekarno
c. Drs. Moh Hatta
d. Prof. Moh Yamin

39. Norma yang bersumber dari tata kehidupan atau budaya yang berupa kebiasaaan – kebiasaan
masyarakat dalam mengatur kehidupan kelompoknya adalah norma…..
a. Norma Agama
b. Norma Kesuliaan
c. Norma Kesopanan
d. Norma Hukum

40. Perhatikan pernyataan berikut ini !

1. Perintah untuk berbakti pada orang tua
2. Perintah untuk menghormati orang yang lebih tua
3. Larangan untuk mencuri dan berkata kotor
Pernyataan di atas merupakan contoh dari norma…..
a. Agama
b. Kesusilaan
c. Kesopanan
d. Hukum

B. Essay
Jawablah dengan benar!
1. Sebutkan makna proklamasi kemerdekaan Indonesia!
2. Sebutkan tata urutan peraturan perundang-undangan menurut Undang-Undang No. 12
Tahun 2011 !
3. Sebutkan pokok-pokok pikiran dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945!
4. Sebutkan keberagaman yang ada pada masyarakat Indonesia!
5. Sebutkan upaya-upaya penyelesaian masalah sosial budaya pada masyarakat Indonesia!

***SELAMAT MENGERJAKAN***