LKPD projek IPAS

Mahluk hidup & lingkungannya

Sub materi: PENGETAHUAN ILMIAH & METODE ILMIAH

TUJUAN PEMBELAJARAN:
Memahami pengetahuan ilmiah secara baik dan benar.

PETUNJUK KERJA:
1. Tulis identitas kelompokmu
2. Lihatlah gambar dan cuplikan video berikut ini:

a. https://www.youtube.com/watch?v=WomjR_7JVM4 (Pelayanan Bengkel)

b. https://www.youtube.com/watch?v=ZqaDDZhz4uI (Customer Service)
3. Analisislah video tersebut bersama kelompok, terkait langkah kerja dan cara
mengetahui sesuatu hal /masalah!
4. Gunakanlah hasil anilis kalian untuk bediskusi dan menyelesaikan soal pada
halaman selanjutnya!

SEKOLAH : SMKN 1 WAY BUNGUR

JURUSAN :
KELAS :
NAMA : 1……
2……
3……
4……
5……
6……
7……
Soal

1. Pernahkah kalian melihat bahkan tertarik untuk mengetahui sesuatu hal seperti
rasa sebuah makanan, bagaimana cara kalian agar mengetahui rasa makanan
tersebut? (Poin 10)
2. Berdasarkan jawaban no 1, berikanlah pendapatmu tentang apa itu pengetahuan
dan pengetahuan ilmiah. (Poin 10)
3. Tuliskanlah semua kegiatan yang dilakukan oleh dokter, mekanik, dan customer
service saat mendapatkan klien / pelanggan mulai dari awal hingga akhir
(pembayaran) dalam bentuk tabel seperti dibawah ini. (Poin 10)
No Dokter Mekanik Customer Service

4. Lakukan analisis terhadap kegiatan yang telah dituliskan dalam tabel sebelumnya,
kemudian tuliskanlah apa saja kegiatan yang cenderung sama – sama dilakukan
oleh dokter, mekanik, dan customer service. (Poin 20)
5. Menurut kalian apakah metode ilmiah itu, dan apa saja langkah – langkah dari
metode ilmiah? (Poin 20)
6. Bedasarkan soal nomor 2 dan 3, kelompokanlah kegiatan dokter, mekanik, dan
customer service yang cenderung mirip/sama seperti langkah – langkah dari
metode ilmiah pada tabel berikut ini: (Poin 10)
No Langkah - langkah metode ilmiah. Kegiatan dokter, mekanik, dan
customer service yang cenderung
sama.

7. Menurut kalian, adakah kegiatan / pekerjaan yang mencerminkan ataupun

memanfaatkan konsep langkah – langkah metode ilmiah? Berikan alasannya dan
sertakan contohnya jika ada! (Poin 20)