CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE F

MANAJEMEN LOGISTIK

A. RASIONAL
Mata pelajaran Manajemen Logistik merupakan mata pelajaran yang
mempelajari dasar-dasar manajemen rantai pasok (supply chain management)
yang menangani arus barang, arus informasi dan arus uang melalui proses
pengadaan (procurement), penyimpanan (warehousing), transportasi
(transportation), distribusi (distribution), dan layanan pengantaran (delivery
services) secara efektif dan efisien, mulai dari titik asal (point of origin) sampai
dengan titik tujuan (point of destination).
Mata pelajaran ini berfungsi menumbuhkembangkan kebanggaan
peserta didik terhadap profesi pengelolaan logistik, melalui pemahaman
tentang ekonomi bisnis dan administrasi umum, dasar-dasar manajemen rantai
pasok (supply chain management), manajemen pergudangan, pelayanan
pelanggan, sistem informasi logistik, manajemen distribusi dan manajemen
transportasi, serta perdagangan internasional sesuai standar yang ditentukan
pada bidang manajemen logistik. Berbekal sikap, pengetahuan, dan
keterampilan di bidang manajemen logistik tersebut peserta didik akan mampu
berwirausaha dan/atau melanjutkan pendidikan sesuai dengan kejuruannya.
Pembelajarannya dapat menggunakan berbagai pendekatan, strategi,
model, serta metode yang sesuai dengan karakteristik kompetensi yang harus
dipelajari sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang interaktif, inspiratif,
menyenangkan dan menantang, serta memberikan ruang yang cukup bagi
prakarsa dan kreativitas sesuai dengan bakat, minat, dan renjana peserta didik.
Model-model pembelajaran yang dapat digunakan, antara lain Project-based
Learning, Problem-based Learning, Discovery Learning, Teaching Factory, atau
model lainnya, serta metode yang relevan.
Mata pelajaran ini berkontribusi dalam menjadikan peserta didik
memiliki kompetensi sebagai procurement staff, logistic operator, warehouse
checker, staff operasi pengiriman (operation staff for delivery), staff
administrasi pengiriman (administrative staff for delivery), staff administrasi
logistik (logistics administrative), export/import operation staff, export/import
administrative staff, counter staff, traffic staff dan dispatcher. Selain itu, mata
pelajaran ini juga berkontribusi dalam memberikan bekal bagi yang akan
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, atau menjadi
wirausahawan (entrepreneur) dalam bidang logistik yang berakhlak mulia,
mampu berkomunikasi secara verbal dan nonverbal, bernegosiasi, mampu
bekerja dalam tim, mampu mengelola informasi/gagasan, serta menumbuhkan
 kemampuan berpikir kritis, kreatif, mandiri, dan adaptif dalam menjalankan
tugas dan fungsinya.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata pelajaran ini bertujuan menghasilkan peserta didik yang memiliki sikap,
pengetahuan, dan keterampilan (soft skills dan hard skills), yang meliputi:
1. Memahami konsep ekonomi bisnis dan administrasi umum;
2. Menerapkan dasar-dasar manajemen rantai pasok (supply chain
management);
3. Menerapkan pengadaan barang;
4. Menerapkan aktivitas pergudangan;
5. Menerapkan pelayanan pelanggan;
6. Mengoperasikan sistem informasi logistik;
7. Melaksanakan pengiriman barang; dan
8. Memahami perdagangan internasional.

C. KARAKTERISTIK
Mata pelajaran ini berfokus pada penguasaan kompetensi yang harus dimiliki
oleh tenaga logistik atau jabatan lain sesuai dengan perkembangan dan
kebutuhan dunia kerja.

D. CAPAIAN PEMBELAJARAN

NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

1 Ekonomi Bisnis dan Pada akhir Fase F peserta didik mampu
Administrasi Umum memahami ilmu ekonomi, pelaku kegiatan
ekonomi, jenis pasar, bentuk badan usaha,
rencana usaha kecil dan menengah, e-
commerce, dasar-dasar pemasaran,
memahami administrasi serta fungsi-
fungsi manajemen.
2 Dasar-dasar Manajemen Pada akhir Fase F peserta didik mampu
Rantai Pasok (Supply memahami dasar-dasar system dan
Chain Management) manajemen logistik.
3 Pengelolaan Pengadaan Pada akhir Fase F peserta didik mampu
(Procurement) memahami pengelolaan pengadaan mulai
dari merencanakan pengadaan, melakukan
negosiasi, membuat dokumen kontrak,
 memilih penyedia barang/ jasa,
melakukan pengadaan barang/ jasa.
4 Manajemen Pada akhir Fase F peserta didik mampu
Pergudangan memahami manajemen pergudangan
dengan menerapkan proses penerimaan
barang, melakukan penyimpanan dan
pengeluaran barang dari gudang.
5 Pelayanan Pelanggan Pada akhir Fase F peserta didik mampu
mengelola layanan pelanggan dan
menerapkan keterampilan dalam melayani
pelanggan.
6 Sistem Informasi Pada akhir Fase F peserta didik mampu
Logistik menerapkan system informasi logistik dan
mengoperasikan aplikasi untuk
mendukung pekerjaannya.
7 Manajemen Distribusi Pada akhir Fase F peserta didik mampu
dan Transportasi mamahami manajemen distribusi dan
transportasi dengan menerapkan
collecting-processing-transporting-delivery,
dan reporting, menentukan jenis moda
transportasi, menentukan rute yang
digunakan, serta menangani dokumen-
dokumen pada moda transportasi.
8 Perdagangan Pada akhir Fase F peserta didik mampu
Internasional mengidentifikasi dokumen-dokumen
perdagangan internasional, pihak-pihak
yang terkait dengan perdagangan
internasional, memahami jasa pengurusan
transportasi (freight-forwarding) serta
peran freight forwarder dalam
perdagangan internasional.