ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Bisnis Ritel (F)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SUKOHARJO

Bidang Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Program Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Mata Pelajaran : Bisnis Ritel F
Kelas / Semester : XI / Gasal
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Jenjang/ Kelas Fase F

Capaian Pembelajaran
● Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami konsep
pemasaran mulai dari struktur dan bentuk pasar, strategi bauran
pemasaran, menganalisis pengembangan produk, dan menentukan
daur hidup produk (product life cycle/PLC). Peserta didik juga
mampu memperkuat branding, menetapkan harga jual, dan
melakukan promosi produk.
● Pada akhir Fase F peserta didik mampu mengevaluasi berbagai
kemasan produk, teknik pengemasan produk pelanggan,
melakukan penyerahan barang belanjaan sesuai dengan standar
pelayanan, dan memilih saluran distribusi yang tepat.
Peserta didik juga dapat menggunakan dokumen pada proses
ordering, receiving dan warehousing, melakukan pengelompokan
dokumen pengiriman barang, mengidentifikasi prosedur
penerimaan barang dan pengiriman barang, menghitung nilai
persediaan barang dengan menggunakan metode FIFO, LIFO,
Average, serta menganalisis macam-macam dokumen stock
opname.
● Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami pengelolaan
bisnis ritel mulai dari menganalisis ruang lingkup bisnis ritel,
jenis-jenis ritel (pasar tradisional, hypermarket, supermarket,
minimarket, marketplace), menerapkan dasar proses bisnis ritel
(ordering, receiving, warehousing, displaying, dan selling),
memahami transaksi ritel hingga alat dan sistem transaksinya.
Peserta didik juga dapat mengidentifikasi karakteristik konsumen,
melakukan bentuk-bentuk promosi yang digunakan dalam bisnis
 ritel, melakukan promosi di marketplace, aktivasi penjualan di
media sosial/online retail.
Peserta didik mampu menjalankan daily activity retail, melakukan
stock opname, menghitung persediaan barang, menganalisis bisnis
waralaba (franchising), dan memahami teknik memperoleh modal
usaha.

DIMENSI PROFIL Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia ,Bernalar
PELAJAR PANCASILA Kritis, Mandiri, Gotong Royong, kreatif

INDIKATOR KOMPETENSI Peserta didik mampu menggeneralisasi pengetahuan, dan keterampilan (soft
skills dan hard skills), yang meliputi:
1. menerapkan ekonomi bisnis dan administrasi umum;
2. menganalisis marketing;
3. melakukan pengemasan dan pendistribusian produk;
4. menganalisis pengelolaan bisnis ritel

Semester Gasal

NO ELEMEN MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN MODUL JP

POKOK
1. Ekobis 1 Masalah-mas 1 Peserta didik mampu menjelaskan 1 6
Marketing alah ekonomi masalah-masalah ekonomi dengan baik
dalam kehidupan sehari-hari
2 Peserta didik mampu menjelaskan model 1 6
dan pelaku ekonomi dengan baik dan
cermat
3 Peserta didik mampu mengidentifikasi 1 6
perilaku konsumen dan produsen dalam
kegiatan ekonomi
4 Peserta didik mampu mengidentifikasi 1 12
masalah dalam kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan penerapan ilmu
ekonomi dalam kegiatan usaha.
2 Struktur 1 Peserta didik mampu 1 12
Pasar mengidentifikasikan struktur pasar
dengan baik dan benar untuk
menumbuhkan inspirasi, visi, serta
memunculkan harapan dalam belajar
mengenai pasar
2 Peserta didik mampu menjelaskan bentuk 1 6
pasar dengan baik dan cermat
 3 Bauran 1 Peserta didik mampu Menerapkan 1 12
Pemasaran strategi bauran pemasaran dalam
kehidupan sehari-hari
2 Peserta didik mampu membuat 1 12
pengembangan produk dengan baik dan
cermat untuk menumbuhkan inspirasi ,
visi, serta memunculkan harapan dalam
berlajar mengembangkan produk
3 Peserta didik mampu mengidentifikasi 1 6
masalah daur hidup produk (product life
cycle/PLC) dalam kehidupan sehari-hari
4 Peserta didik mampu membuat merek 1 12
secara baik dan cermat untuk
memunculkan inspirasi, visi serta
memunculkan harapan dalam belajar
menciptakan merek
5 Peserta didik mampu Menetapkan harga 1 6
jual
6 Peserta didik mampu Menerapkan 1 12
promosi produk secara baik dan cermat
untuk menumbuhkan inspirasi, visi serta
memunculkan harapan dalam belajar
promosi produk
2. Pengemasan 1 Teknik 1 Peserta didik mampu Menerapkan 1 12
dan Pengemasan pengemasan produk dalam kehidupan
pendistribusian Produk sehari-hari untuk menumbuhkan
produk inspirasi, visi serta memunculkan
harapan dalam belajar pengemasan
produk
2 Saluran 1 Peserta didik mampu Mengidentifikasi 1 6
Distribusi saluran distribusi dengan baik dan cermat
2 Peserta didik mampu Melakukan 1 12
cara-cara saluran distribusi dengan baik
3 Penghitungan 1 Peserta didik mampu Menghitung nilai 1 6
Persediaan persediaan barang dengan baik dan
Barang cermat
dengan
Metode
FIFO/LIFO
     2 peserta didik mampu mengelompokan 1 12
metode persediaan barang FIFO, LIFO,
EVERAGE
4 Stok 1 Peserta didik mampu Menganalisis 1 6
Opname dokumen stok opname dengan baik dan
cermat
3 Pengelolaan 1 Ruang 1 Peserta didik mampu Menjelaskan ruang 1 6
Bisnis Ritel lingkup lingkup bisnis ritel dengan baik dan
Bisnis Ritel cermat
    2 Peserta didik mampu mengklasifikasi 1 6
ruang lingkup bisnis ritel dengan baik
dan cermat
2 Dasar Proses 1 Peserta didik mampu Menjelaskan Dasar 1 6
Bisnis ritel proses bisnis ritel dalam kehidupan
sehari-hari
3 Alat dan 1 Peserta didik mampu menganalisis jenis 1 6
sistem alat dan teknologi dalam ritel dengan
Transaksi baik dan cermat
Ritel
    2 Peserta didik mampu Menggunakan alat 1 12
dan teknologi dalam ritel dengan baik
dan cermat
    3 Peserta didik mampu menerapkan sistem 1 6
transaksi dalam bisnis ritel dengan baik
dan cermat
4 Perilaku 1 Peserta didik mampu mengidentifikasi 1 6
Konsumen masalah perilaku konsumen dalam
kehidupan sehari-hari
    2 Peserta Didik mampu menjelaskan 1 6
undang-undang perlindungan konsumen
    5 promosi 1 Peserta didik mampu melakukan promosi 1 6
bisnis ritel produk secara ofline
    2 Peserta didik mampu melakukan produk 1 12
secara online
6 Aktivasi 1 Peserta didik mampu menyebutkan 1 6
penjualan di langkah-langkah penjualan produk
media secara online / media sosial
sosial/online
ritel
    2 Peserta didik mampu menerapkan 1 12
penjualan produk secara online / media
sosial dalam kehidupan sehari-hari
 7 Stock 1 Peserta didik mampu menerapkan daily 1 12
opname activity retailing dan stok opname
dengan baik
    2 Peserta didik mampu melakukan stock 1 12
opname dengan baik untuk
menumbuhkan inspirasi, visi serta
memunculkan harapan dalam belajar
menghitung stock opname toko
8 Waralaba 1 peserta didik mampu menganalisis 1 6
mengenai waralaba dan peranan waralaba
    2 peserta didik mampu menerapkan sistem 1 6
bisnis waralaba dan memahami teknik
memperoleh modal usaha
            JUMLAH 288
  ULANGAN         16 32
  PTS         1X 2
  PAT         1X 2
            JUMLAH 324
KESELURUHAN

Keterangan :
Kuning : Kompetensi Biru : konten Hijau : variasi (4C )