ATP PEMASARAN - Asd

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN

Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian Pemasaran
Mata Pelajaran Dasar Dasar Pemasaran
Fase E
Nama Penyusun Tri Marfuah, S.Pd.M.M
Instansi SMK Negeri 20 Jakarta
FORM 1
ELEMEN CAPAIAN DIMENSI PROFIL INDIKATOR TUJUAN MATERI JAM TATAP MUKA
PEMBELAJARAN PELAJAR PANCASILA KOMPETENSI PEMBELAJARAN
MASUKKAN FORM 1
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
1. Proses bisnis bidang Pada akhir fase E peserta didik 1. Menjelaskan proses bisnis dalam TAHAP 1
pemasaran di berbagai mampu menjelaskan proses bidang pemasaran secara 1.1 Memahami proses bisnis
industri bisnis dalam bidang pemasaran menyeluruh 1.2 Menyebutkan Jenis-jenis proses bisnis
secara menyeluruh pada 2. Menjelaskan proses bisnis dalam 1.3 Memahami fungsi dan manfaat proses
berbagai jenis industri dan bidang pemasaran berbagai jenis bisnis
usaha. industri dan usaha. 1.4 Memahami tahap-tahap dalam proses
bisnis
1.5 Memberikan contoh-contoh proses bisnis
2. Perkembangan Pada akhir fase E peserta didik 2.1 Memahami perkembangan TAHAP 2
teknologi dan isu- isu mampu menjelaskan pemasaran mulai dari konvensional 2.1 Menjelaskan perkembangan pemasaran
terkini terkait dunia perkembangan pemasaran mulai sampai dengan penerapan mulai dari konvensional sampai dengan
pemasaran dari konvensional sampai teknologi modern penerapan teknologi modern
dengan penerapan teknologi 2.2 Memahami Industri 4.0, Internet of 2.2 Menjelaskan proses pemasaran secara
modern, industri 4.0, Internet of Things, konvensional
Things (IoT), teknologi digital 2.3 Memahami teknologi digital dalam 2.3 Menjelaskan proses pemasaran secara
dalam pemasaran, isu-isu pemasaran modern
perkembangan yang muncul dan 2.4 Memahami isu isu-isu 2.4 Memberikan contoh pemasaran mulai dari
hilang ke depan terkait dengan perkembangan yang akan muncul konvensional sampai dengan penerapan
dunia pemasaran, seperti digital dan akan hilang ke depan terkait teknologi modern
marketing, e-commerce, dengan dunia pemasaran, seperti 2.5 Menjelaskan Industri 4.0 Internet of
marketplace, digital marketing, e-commerce, Things dan penerapannya di bidang
media sosial, dan sejenisnya. akun-akun marketplace, media pemasaran
sosial, dan sejenisnya. 2.6 Memberikan contoh Internet of Things dan
penerapannya di bidang pemasaran
2.7 Mengidentifikasi teknologi digital dalam
pemasaran
2.8 Memanfaatkan teknologi digital dalam
pemasaran
2.9 Mengidentifikasi isu-isu perkembangan
yang akan muncul dan akan hilang ke
depan terkait dengan dunia pemasaran,
seperti digital marketing, e-commerce,
akun-akun marketplace, media sosial, dan
sejenisnya.
2.10 Menceritakan cara menghadapi tantangan
isu perkembangan yang akan muncul dan
akan hilang ke depan terkait dengan
dunia pemasaran, seperti digital
marketing, e-commerce, akun-akun
marketplace, media sosial, dan
sejenisnya. Masuk MA
3. Profil Pada akhir fase E peserta didik 3.1 Memahami pekerjaan atau profesi TAHAP 3
pekerjaan/profesi (job mampu menjelaskan profil dalam bidang pemasaran di masa 3.1 Mencari informasi pekerjaan atau
profile) dan peluang pekerjaan/profesi (job profile) sekarang dan masa depan profesi dalam bidang pemasaran di
usaha di bidang dalam bidang pemasaran di 3.2 Memahami kewirausahaan di masa sekarang dan masa depan
masa sekarang dan dimasa bidang pemasaran melalui internet
pemasaran
mendatang, seperti kasir, 3.3 Mampu membaca peluang pasar 3.2 Menceritakan pekerjaan atau profesi
pramuniaga, sales executive, dan peluang usaha dalam bidang pemasaran di masa
merchandiser, digital marketer, 3.4 Mengimplementasikan sekarang dan masa depan
public relation, dan sejenisnya, pembelajaran berbasis projek nyata 3.3 Memberikan contoh pekerjaan atau
serta peluang usaha di bidang sebagai simulasi projek profesi dalam bidang pemasaran di
pemasaran, seperti kewirausahaan. (masuk ATP) masa sekarang dan masa depan
dropshipping, drop servicing, 3.4 Memahami kewirausahaan di bidang
affiliate marketing, marketing pemasaran,
agency, content creator, dan 3.5 Memberikan contoh kewirausahaan di
sejenisnya, serta mampu bidang pemasaran,
menentukan karir di bidang 3.6 Memahami cara membaca peluang
pemasaran yang sesuai dengan pasar dan usaha
bakat, minat, dan renjana 3.7 Mempraktekkan pembacaan peluang
(passion). pasar dan usaha di lingkungan tempat
tinggal
3.8 Memahami pembelajaran berbasis
projek nyata sebagai simulasi projek
kewirausahaan
3.9 Mengimplementasikan pembelajaran
berbasis projek nyata sebagai simulasi
projek kewirausahaan.
4. Prosedur kesehatan, Pada akhir fase E siswa mampu 4.1 Menerapkan prosedur kesehatan, TAHAP 4
keselamatan, dan menerapkan prosedur keselamatan dan keamanan dalam 4.1 Menjelaskan prosedur kesehatan,
keamanan dalam kesehatan, keselamatan dan bekerja secara konsisten keselamatan dan keamanan dalam bekerja
bekerja keamanan di tempat kerja, 4.2 Menangani keadaan darurat secara konsisten
menangani keadaan darurat denganmemperhitungkan 4.2 Menerapkan prosedur kesehatan,
dan mengantisipasi, manajemen resiko keselamatan dan keamanan dalam bekerja
mempertahankan standar 4.3 Menjaga standar penampilan secara konsisten dalam pembelajaran
penampilan pribadi, memberikan pribadi sesuai dengan prosedur 4.3 Memahami keadaan darurat dengan
umpan balik mengenai keamanan, keselamatan dan memperhitungkan manajemen resiko
kesehatan, keselamatan, dan kesehatan kerja. 4.4 Menangani keadaan darurat dengan
keamanan. memperhitungkan manajemen resiko
4.5 Memahami standar penampilan pribadi
sesuai dengan prosedur keamanan,
keselamatan dan kesehatan kerja.
4.6 Menjaga standar penampilan pribadi
sesuai dengan prosedur keamanan,
keselamatan dan kesehatan kerja.
penampilan pribadi sesuai dengan
prosedur keamanan, keselamatan dan
kesehatan kerja.
5. Berkomunikasi dengan Pada akhir fase E siswa mampu 5.1 Berkomunikasi dengan efektif dan TAHAP 5
pelanggan berkomunikasi dengan efektif sesuai dengan tata bahasa yang 5.1 Memahami cara berkomunikasi dengan
dan sesuai dengan tata bahasa baik dan benar efektif dan sesuai dengan tata bahasa
yang baik dan benar, 5.2 Menunjukkan penampilan yang yang baik dan benar
menunjukkan penampilan yang menarik, berkesan, simpatik, dan 5.2 Mempraktekkan cara berkomunikasi
menarik, berkesan, dan simpatik, penuh integritas dengan efektif dan sesuai dengan tata
mampu menentukan teknik 5.3 Menentukan teknik menjual yang bahasa yang baik dan benar
menjual yang tepat yang sesuai tepat sesuai dengan konsumen 5.3 Memahami penampilan yang menarik,
dengan konsumen yang yang dihadapi berkesan, simpatik, dan penuh integritas
dihadapi, serta berdasarkan jenis 5.4 Mengimplementasikan penampilan yang
barang dan jasa yang menarik, berkesan, simpatik, dan penuh
dipasarkan. integritas
5.5 Memahami teknik menjual yang tepat
sesuai dengan konsumen yang dihadapi,
serta berdasarkan jenis barang dan jasa
yang dipasarkan.
5.6 Menentukan teknik menjual yang tepat
sesuai dengan konsumen yang dihadapi,
berdasarkan jenis barang dan jasa yang
dipasarkan. ( contoh tehnik…..)
6. Dasar-dasar dalam Pada akhir fase E siswa mampu 6.1 Memahami konsep dan lingkup TAHAP 6
pemasaran barang dan menjelaskan konsep dan lingkup pemasaran 6.1 Memahami konsep pemasaran
jasa pemasaran, menganalisis pasar, 6.2 Menganalisis pasar, 6.2 Memahami lingkup pemasaran
menganalisis STP marketing 6.3 Menganalisis STP marketing 6.3 Memahami pasar
(Segmenting, Targeting, dan (Segmenting, Targeting, dan 6.4 Menganalisis pasar,
Positioning), membuat rencana Positioning), 6.5 Menjelaskan segmenting
pemasaran, serta mampu 6.4 Membuat perencanaan pemasaran 6.6 Menjelaskan targeting
memasarkan barang dan jasa baik offline maupun online. 6.7 Menjelaskan positioning
yang sesuai dengan target pasar 6.8 Menganalisis STP marketing
(product-market fit). (Segmenting, Targeting, dan Positioning),
6.9 Memahami cara pembuatan
perencanaan pemasaran offline dan
online
6.10 Membuati perencanaan pemasaran
offline
6.11 Membuati perencanaan pemasaran
online
7. Perilaku konsumen Pada akhir fase E siswa mampu 7.1 Menjelaskan perilaku konsumen, TAHAP 7
menjelaskan tentang faktor- 7.2 Mengenali sinyal-sinyal calon 7.1 Memahami perilaku konsumen
faktor yang mempengaruhi pelanggan 7.2 Menjelaskan perilaku konsumen,
perilaku konsumen dalam 7.3 Menyusun rencana yang bisa 7.3 Menjelaskan faktor-faktor yang
keputusan pembelian barang dilakukan untuk mempengaruhi perilaku konsumen
dan jasa, mengidentifikasi sinyal- mengkomunikasikan produk dan 7.4 Memahami sinyal-sinyal calon pelanggan
sinyal calon pelanggan agar merek. 7.5 Mengenali sinyal-sinyal calon pelanggan
dapat mewujudkan kepuasan 7.6 Memahami rencana yang bisa dilakukan
pelanggan, serta mampu untuk mengkomunikasikan produk dan
menentukan bahasa pemasaran merek.
yang tepat agar pelanggan 7.7 Menyusun rencana yang bisa dilakukan
tertarik dan puas membeli untuk mengkomunikasikan produk dan
barang dan jasa yang merek.
dipasarkan.
8. Pelayanan penjualan Pada akhir fase E siswa mampu 8.1 Melakukan komunikasi aktif dan TAHAP 8
memberikan pelayanan prima interaktif dalam melaksanakan 8.1 Memahami komunikasi verbal yang aktif
saat melakukan pelayanan pelayanan penjualan baik dan interaktif dalam melaksanakan
penjualan, serta mampu komunikasi verbal maupun pelayanan
menggunakan peralatan dan nonverbal, 8.2 Mempraktekan komunikasi verbal yang
perlengkapan untuk barang dan 8.2 Menerapkan konsep pelayanan aktif dan interaktif dalam melaksanakan
jasa yang sedang dipromosikan. prima dengan perhatian yang detail, pelayanan
8.3 Melaksanakan kerjasama tim 8.3 Memahami komunikasi nonverbal yang
pemasaran, aktif dan interaktif dalam melaksanakan
8.4 Mengimplementasikan alat pelayanan
pemasaran yang digunakan. 8.4 Mempraktekkan komunikasi non verbal
yang aktif dan interaktif dalam
melaksanakan pelayanan
8.5 Memahami konsep pelayanan prima
dengan perhatian yang detail,
8.6 Menerapkan konsep pelayanan prima
dengan perhatian yang detail,
8.7 Memahami kerjasama tim pemasaran,
8.8 Melaksanakan kerjasama tim pemasaran,
8.9 Menjelaskan alat pemasaran yang
digunakan
8.10 Menggunakan alat pemasaran untuk
mempromosikan barang dan jasa
9. Kepuasan pelanggan Pada akhir fase E peserta didik 9.1 Pengukur kepuasan pelanggan 9.1 Menjelaskan konsep kepuasan pelanggan
mampu mengukur tingkat 9.2 Mengatasi masalah komplain dari 9.2 Memahami cara mengukur kepuasan
kepuasan pelanggan, serta pelanggan/konsumen pelanggan
mengatasi masalah komplain 9.3 Memahami konsep komplain dari
dari pelanggan. pelanggan/konsumen
9.4 Mengidentiffikasi masalah komplain dari
pelanggan/ konsumen
9.5 Mengatasi masalah komplain dari
pelanggan/konsumen
9.6 Mempraktekkan cara mengatasi masalah
komplain dari pelanggan
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN
FASE E
TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP

SEMESTER 1
1 2 3 4
TAHAP TAHAP
6 5
SEMESTER 2
TAHAP TAHAP TAHAP
7 8 9

ATP PEMASARAN - Asd

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

ATP PEMASARAN - Asd

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP

Anda mungkin juga menyukai