ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI

Ekonomi Bisnis Pada akhir Fase F peserta didik mampu Mengidentifikasi,

dan mengidentifikasi masalah-masalah ekonomi, Memahami,
Administrasi memahami model ekonomi, pelaku ekonomi, perilaku Menerapkan,
Umum konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi,
menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha,
serta memahami administrasi dan fungsi- fungsi
manajemen.

Marketing Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami Memahami,

konsep pemasaran mulai dari struktur dan bentuk Menerapkan,
pasar, strategi bauran pemasaran, pengembangan Menggunakan,
produk dan siklus daur hidup produk. Peserta didik Membuat,
juga dapat menerapkan strategi pemasaran, promosi, Menetapkan
dan menggunakan material promosi, baik secara
online maupun offline. Peserta didik dapat membuat
brand yang dapat mewakili identitas bisnis dan
menetapkan harga jual produk.

Customer Pada akhir Fase F peserta didik mampu menganalisis Menganalisis,

Service ruang lingkup customer service, standar pelayanan, Mempraktikan,
service excellent, mempraktikkan prosedur Memahami,
komunikasi berbasis teknologi pada pelayanan Merancang
pelanggan, memahami etika customer service,
merancang program loyalitas pelanggan, serta
melakukan handling customer dan handling complain.
Komunikasi Pada akhir Fase F peserta didik mampu menganalisis Menganalisis,
Bisnis ruang lingkup komunikasi dalam aktivitas bisnis, Melakukan,
melakukan presentasi bisnis, baik dalam bahasa Membuat
Indonesia maupun bahasa Inggris dan/atau bahasa
asing lainnya, melakukan negosiasi bisnis, dan
membuat surat bisnis.

Pengelolaan Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami Memahami,

Bisnis Ritel pengelolaan bisnis ritel mulai dari menganalisis ruang Menerapkan,
lingkup bisnis ritel, jenis-jenis ritel (pasar tradisional, Mengidentifikasi,
hypermarket, supermarket, minimarket, marketplace), Melakukan,
menerapkan dasar proses bisnis ritel (ordering, Menjalankan,
receiving, warehousing, displaying, dan selling), Menganalisis
memahami transaksi ritel hingga alat dan sistem
transaksinya. Peserta didik juga dapat
mengidentifikasi karakteristik konsumen, melakukan
bentuk-bentuk promosi yang digunakan dalam bisnis
ritel, melakukan promosi di marketplace, aktivasi
penjualan di media sosial/online retail. Peserta didik
mampu menjalankan daily activity retail, melakukan
stock opname, menghitung persediaan barang,
menganalisis bisnis waralaba (franchising), dan
memahami teknik memperoleh modal usaha

Strategi Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami Memahami,

Marketing ruang lingkup penataan produk, melakukan Melakukan,
Visual pelabelan/barcode product, menganalisis Menganalisis,
Merchandising layout/planogram penataan produk, serta membuat Mengevaluasi
elemen desain dan visual display product. Peserta
didik juga dapat menganalisis berbagai jenis fixture
yang digunakan pada penataan produk, melakukan
proses pemajangan (facing up, filling in, quality
control, sorter, dan floor display), melakukan
perawatan produk secara berkala, menganalisis stock
floor, melakukan keamanan toko, dan mengevaluasi
tampilan penataan produk.
Administrasi Pada akhir Fase F peserta didik mampu mengevaluasi Mengevaluasi,
Transaski berbagai kemasan produk, teknik pengemasan produk Melakukan,
pelanggan, melakukan penyerahan barang belanjaan Memilih
sesuai dengan standar pelayanan, dan memilih saluran
distribusi yang tepat.

Digital Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami Memahami,

Marketing ruang lingkup digital marketing, memahami etika Melakukan,
warga internet (internet citizen), melakukan analisis Mengaplikasikan
data digital, mengaplikasikan Google Business Profile
atau Google My Business (GMB), mengaplikasikan
Search Engine Optimization (SEO), mengaplikasikan
Search Engine Marketing (SEM), melakukan promosi
di social media marketing, dan melakukan promosi di
marketplace.
 KONTEN/MATERI
Masalah-masalah
ekonomi,
model ekonomi,
pelaku ekonomi,
perilaku konsumen dan
produsen dalam kegiatan
ekonomi

Struktur dan bentuk

pasar,
strategi bauran
pemasaran,
pengembangan produk
dan
siklus daur hidup produk

Ruang lingkup customer

service,
standar pelayanan,
service excellent.
Ruang lingkup
komunikasi dalam
aktivitas bisnis,
melakukan presentasi
bisnis, baik dalam bahasa
Indonesia maupun bahasa
Inggris dan/atau bahasa
asing lainnya, melakukan
negosiasi bisnis, dan
membuat surat bisnis.

Pengelolaan bisnis ritel,

ruang lingkup bisnis ritel,
jenis-jenis ritel, dasar
proses bisnis ritel,
transaksi ritel hingga alat
dan sistem transaksinya.

Ruang lingkup penataan

produk, melakukan
pelabelan/barcode
product,
layout/planogram
penataan produk, serta
membuat elemen desain
dan visual display
product.
Kemasan produk, teknik
pengemasan produk
pelanggan, penyerahan
barang belanjaan sesuai
dengan standar
pelayanan, dan memilih
saluran distribusi yang
tepat.

Ruang lingkup digital

marketing, memahami
etika warga internet
(internet citizen), analisis
data digital, Google
Business Profile atau
Google My Business
(GMB), Search Engine
Optimization (SEO),
Search Engine Marketing
(SEM), Promosi Online
 TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan masalah-masalah ekonomi dengan baik dalam kehidupan sehari-hari
2. Menjelaskan model dan pelaku ekonomi dengan baik dan cermat
3. Mengidentifikasi perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi
4. Mengidentifikasikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
penerapan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha

1. Mengidentifikasikan struktur pasar dengan baik dan benar

2. Menjelaskan bentuk pasar dengan baik dan cermat
3. Menerapkan strategi bauran pemasan dalam kehidupan sehari-hari
4. Membuat pengembangan produk dengan baik dan cermat
5. Membuat merek secara baik dan cermat
6. Menetapkan harga jual
7. Menerapkan promosi produk
1. Menjelaskan ruang lingkup bisnis ritel dengan baik dan cermat
2. Mengklasifikasikan ruang lingkup bisnis ritel dengan baik dan cermat

3. Menjelaskan dasar proses bisnis ritel dalam kehidupan sehari-hari

4. Menganalisis jenis alat dan teknologi dalam ritel dengan baik dan cermat
5. Menerapkan sistem transaksi dalam bisnis ritel dengan baik dan cermat
ELEMEN CP
Pada akhir Fase F peserta didik mampu mengidentifikasi
masalah-masalah ekonomi, memahami model ekonomi,
pelaku ekonomi, perilaku konsumen dan produsen dalam
kegiatan ekonomi, menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan
usaha, serta memahami administrasi dan fungsi- fungsi
manajemen.

Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami konsep

pemasaran mulai dari struktur dan bentuk pasar, strategi
bauran pemasaran, pengembangan produk dan siklus daur
hidup produk. Peserta didik juga dapat menerapkan strategi
pemasaran, promosi, dan menggunakan material promosi,
baik secara online maupun offline. Peserta didik dapat
membuat brand yang dapat mewakili identitas bisnis dan
menetapkan harga jual produk.

Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami

pengelolaan bisnis ritel mulai dari menganalisis ruang
lingkup bisnis ritel, jenis-jenis ritel (pasar tradisional,
hypermarket, supermarket, minimarket, marketplace),
menerapkan dasar proses bisnis ritel (ordering, receiving,
warehousing, displaying, dan selling), memahami transaksi
ritel hingga alat dan sistem transaksinya. Peserta didik juga
dapat mengidentifikasi karakteristik konsumen, melakukan
bentuk-bentuk promosi yang digunakan dalam bisnis ritel,
melakukan promosi di marketplace, aktivasi penjualan di
media sosial/online retail. Peserta didik mampu menjalankan
daily activity retail, melakukan stock opname, menghitung
persediaan barang, menganalisis bisnis waralaba
(franchising), dan memahami teknik memperoleh modal
usaha
 TP
1. Menjelaskan masalah-masalah ekonomi dengan baik
dalam kehidupan sehari-hari
2. Menjelaskan model dan pelaku ekonomi dengan baik
dan cermat
3. Mengidentifikasi perilaku konsumen dan produsen
dalam kegiatan ekonomi

4. Mengidentifikasikan masalah dalam kehidupan sehari-

hari yang berkaitan dengan penerapan ilmu ekonomi
dalam kegiatan usaha
1. Mengidentifikasikan struktur pasar dengan baik dan
benar
2. Menjelaskan bentuk pasar dengan baik dan cermat
3. Menerapkan strategi bauran pemasan dalam kehidupan
sehari-hari
4. Membuat pengembangan produk dengan baik dan
cermat
5. Membuat merek secara baik dan cermat
6. Menetapkan harga jual
7. Menerapkan promosi produk
1. Menjelaskan ruang lingkup bisnis ritel dengan baik dan
cermat
2. Mengklasifikasikan ruang lingkup bisnis ritel dengan
baik dan cermat
3. Menjelaskan dasar proses bisnis ritel dalam kehidupan
sehari-hari
4. Menganalisis jenis alat dan teknologi dalam ritel dengan
baik dan cermat
5. Menerapkan sistem transaksi dalam bisnis ritel dengan
baik dan cermat
 ALUR TUJUAN PEM
BISNIS R
SMK MUHAMMADIYAH 5/

No Elemen CP Tujuan Pembelajaran Materi

Ekonomi Bisnis 1. Menjelaskan masalah-masalah ekonomi Masalah-masalah

dan Administrasi dengan baik dalam kehidupan sehari-hari ekonomi, model
Umum ekonomi, pelaku
2. Menjelaskan model dan pelaku ekonomi
ekonomi, perilaku
dengan baik dan cermat
konsumen dan
produsen dalam
3. Mengidentifikasi perilaku konsumen dan kegiatan ekonomi
produsen dalam kegiatan ekonomi

4. Mengidentifikasikan masalah dalam

kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
penerapan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha
Marketing 1. Mengidentifikasikan struktur pasar dengan Struktur dan bentuk
baik dan benar pasar, strategi
bauran pemasaran,
2. Menjelaskan bentuk pasar dengan baik dan
pengembangan
cermat
produk dan siklus
daur hidup produk
3. Menerapkan strategi bauran pemasan dalam
kehidupan sehari-hari

4. Membuat pengembangan produk dengan baik

dan cermat
5. Membuat merek secara baik dan cermat
6. Menetapkan harga jual
7. Menerapkan promosi produk
Pengelolaan 1. Menjelaskan ruang lingkup bisnis ritel dengan Pengelolaan bisnis
Bisnis Ritel baik dan cermat ritel, ruang lingkup
bisnis ritel, jenis-
2. Mengklasifikasikan ruang lingkup bisnis ritel
jenis ritel, dasar
dengan baik dan cermat
proses bisnis ritel,
transaksi ritel
3. Menjelaskan dasar proses bisnis ritel dalam hingga alat dan
kehidupan sehari-hari sistem transaksinya.

4. Menganalisis jenis alat dan teknologi dalam

ritel dengan baik dan cermat
5. Menerapkan sistem transaksi dalam bisnis ritel
dengan baik dan cermat
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
BISNIS RITEL
K MUHAMMADIYAH 5/AISYIYAH 1 JAKARTA

Profil Pelajar
Kegiatan Metode Penilaian
Pancasila
Bernalar kritis dalam 1. Mengidentifikasi masalah; Problem Unjuk Kerja
mengidentifikasi Base
Masalah-masalah Learning
2. Menetapkan masalah melalui berfikir
ekonomi, model
tentang masalah dan menyeleksi informasi-
ekonomi, pelaku
informasi yang relevan;
ekonomi, perilaku
konsumen dan produsen 3. Mengembangkan solusi melalui
dalam kegiatan ekonomi pengidentifikasian alternatif-alternatif tukar-
pikiran dan mengecek perbedaan pandang;

4. Melakukan tindakan strategis; dan

5. Melihat ulang dan mengevaluasi pengaruh-
ppengaruh dari solusi yang digunakan
Bernalar kritis dalam 1. Mengidentifikasi masalah; Problem Unjuk Kerja
mengidentifikasi Base
Struktur dan bentuk Learning
2. Menetapkan masalah melalui berfikir
pasar, strategi bauran
tentang masalah dan menyeleksi informasi-
pemasaran, Kreative
informasi yang relevan;
dalam pengembangan
produk dan siklus daur 3. Mengembangkan solusi melalui
hidup produk pengidentifikasian alternatif-alternatif tukar-
pikiran dan mengecek perbedaan pandang;

4. Melakukan tindakan strategis; dan

5. Melihat ulang dan mengevaluasi pengaruh-

ppengaruh dari solusi yang digunakan

Bernalar kritis dalam 1. Mengidentifikasi masalah; Problem Unjuk Kerja

mengidentifikasi Base
Pengelolaan bisnis ritel, Learning
2. Menetapkan masalah melalui berfikir
ruang lingkup bisnis
tentang masalah dan menyeleksi informasi-
ritel, jenis-jenis ritel,
informasi yang relevan;
dasar proses bisnis ritel,
Mandiri dalam 3. Mengembangkan solusi melalui
mengaplikasikan pengidentifikasian alternatif-alternatif tukar-
transaksi ritel hingga pikiran dan mengecek perbedaan pandang;
alat dan sistem
transaksinya. 4. Melakukan tindakan strategis; dan
5. Melihat ulang dan mengevaluasi pengaruh-
ppengaruh dari solusi yang digunakan
Alokasi
Ket.
Waktu
24 JP Modul 1

24 JP Modul 2

24 JP Modul 3
 KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
BISNIS RITEL FASE F

Interval
Perlu Bimbingan Cukup

75 - 82 % (Belum
No Elemen Tujuan Pembelajaran 0 - 74 % (Belum
mencapai
Mencapai,
ketuntasan,
remedial di seluruh
remedial di bagian
bagian)
yang diperlukan)

1 Ekonomi 1. Menjelaskan masalah-masalah

Bisnis dan ekonomi dengan baik dalam
Administrasi kehidupan sehari-hari
Umum
2. Menjelaskan model dan pelaku
ekonomi dengan baik dan cermat
3. Mengidentifikasi perilaku
konsumen dan produsen dalam
kegiatan ekonomi

4. Mengidentifikasikan masalah
dalam kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan penerapan ilmu
ekonomi dalam kegiatan usaha

2 Marketing 1. Mengidentifikasikan struktur

pasar dengan baik dan benar
2. Menjelaskan bentuk pasar dengan
baik dan cermat
3. Menerapkan strategi bauran
pemasan dalam kehidupan sehari-
hari

4. Membuat pengembangan produk

dengan baik dan cermat
5. Membuat merek secara baik dan
cermat
6. Menetapkan harga jual
7. Menerapkan promosi produk
3 Pengelolaan 1. Menjelaskan ruang lingkup bisnis
Bisnis Ritel ritel dengan baik dan cermat
3 Pengelolaan
Bisnis Ritel
2. Mengklasifikasikan ruang lingkup
bisnis ritel dengan baik dan cermat

3. Menjelaskan dasar proses bisnis

ritel dalam kehidupan sehari-hari
4. Menganalisis jenis alat dan
teknologi dalam ritel dengan baik
dan cermat

5. Menerapkan sistem transaksi

dalam bisnis ritel dengan baik dan
cermat
JARAN

Interval
Baik Sangat Baik

92 - 100 % (Sudah
83 - 91 % (Sudah
mencapai
mencapai
ketuntasan, perlu
ketuntasan, tidak
pengayaan atau
perlu remedial)
tantangan lebih)