AKIRA: Jurnal Budaya, Bahasa, dan Sastra, Volume 1, Nomor 1, Mei 2023, pp.

37-50
p-ISSN 2987-6664, e-ISSN 2987-8640, DOI: https://doi.org/10.25139/akira.v1i1

PERBANDINGAN NILAI KARAKTER NOBITA FILM STAND BY ME DENGAN

KARAKTER JUDY FILM ZOOTOPIA

Maria Magdalena Jessika

Prodi Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas Dr.Soetomo
Lmagda785@gmail.com

Titien Wahyu Andarwati

Prodi Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas Dr.Soetomo
Titienwahyu112@gmail.com

Abstrak
Pendidikan merupakan paling utama untuk diajarkan dan diterima setiap anak, karena
pendidikan tidak hanya mengajarkan tentang mengembangkan kemampuan dan
mencerdaskan kehidupan bangsa melainkan juga membentuk karakter. Karakter
merupakan ciri khas seseorang yang terbentuk pada lingkungannya. Pendidikan karakter
bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter kepada setiap anak. Berdasarkan uraian
diatas maka peneliti merumuskan sebagai berikut: 1) bagaimana nilai karakter Nobita
dalam film Stand by Me?, 2) bagaimana nilai karakter Judy dalam film Zootopia?, 3)
bagaimana persamaan dan perbedaan nilai karakter Nobita dan Judy dalam kedua film?.
Film yang digunakan untuk penelitian yaitu doraemon Stand by Me dan film Zootopia.
Penelitian ini menggunakan teori sastra bandingan untuk membandingkan film Stand by
Me dan film Zootopia. Sastra bandingan merupakan studi yang membandingkan antara
karya sastra dengan karya sastra lainnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan studi kepustakaan. Sumber data menggukan skrip Stand by me dan
Zootopia. Data akan dianalisis menggunakan teori perbandingan tetap. Berdasarkan hasil
analisis, dapat disimpulkan bahwa ditemukan dalam film doraemon Stand by Me yaitu
nilai religius, jujur, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, bersahabat, gemar
membaca, peduli sosial, dan tanggung jawab. Serta film Zootopia ditemukan nilai religius,
jujur, demokratis, kerja keras, kreatif, mandiri, cinta damai, semangat kebangsaan, rasa
ingin tahu, menghargai prestasi, bersahabat, gemar membaca, peduli sosial dan
tanggung jawab. Perbedaan ditemukan beberapa nlai yatu nilai religius, disiplin, dan
nasionalis seperti nilai cinta damai, dan kebangsaan. Sedangkan persamaan kedua film
ditemukan nilai jujur, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, persahabatan, dan gemar
membaca.

Kata kunci: film; nilai karakter; sastra bandingan; Stand by Me; Zootopia

A. PENDAHULUAN kehidupan itu merupakan suatu

kenyataan sosial. Seiring berjalannya
Sastra yang merupakan karya yang waktu banyak berbagai teori
menampilkan gambaran kehidupan dan

37
bermunculan salah satunya adalah
sastra bandingan yaitu menurut
Endraswara (2013:128) sastra
bandingan merupakan sebuah teks
across cultural, yang mempunyai 2
aspek yaitu aspek waktu dan tempat.
Aspek waktu sastra bandingan dapat
membandingkan dua waktu yang
berbeda, sedangkan dalam aspek
tempat sastra bandingan dapat
membandingkan menurut wilayah
geografis sastra.
Dalam kehidupan sehari-hari
pendidikan merupakan hal yang paling
utama untuk diajarkan dan diterima
setiap individu, karena pendidikan tidak
hanya mengajarkan tentang
mengembangkan kemampuan dan
mencerdaskan kehidupan bangsa saja
melainkan juga membentuk karakter
anak. Karakter menurut Wardani
(2012:54) merupakan ciri khas
seseorang yang terbentuk dalam
lingkungan tertentu. Pada penelitian ini,
peneliti menggunakan teori nilai
karakter menurut Kurniawan (2017:75-
159) yang memiliki 18 nilai karakter
sebagai berikut: 1) religius; 2) jujur; 3)
disiplin; 4) toleransi; 5) mandiri; 6) kerja
keras; 7) kreatif; 8) semangat
kebangsaan; 9) rasa ingin tahu; 10)
menghargai prestasi; 11) cinta damai;
12) cinta tanah air; 13)
bersahabat/komunikatif; 14)
demokratis; 15) gemar membaca; 16)
peduli sosial 17) peduli lingkungan; dan
18) tanggung jawab. Delapan belas
nilai karakter harus ditanamkan pada
setiap individu agar dapat berdampak
positif dikehidupan sehari-hari.
Pendidikan karakter tidak hanya
didapatkan melalui pendidikan formal
38
saja menlainkan juga non formal yang
berbentuk media elektronik berupa film.
Film kartun merupakan film seni lukis
yang dijadikan seolah-olah begerak.
Film mempunyai banyak sekali pesan
moral yang bisa bermanfaat dan kita
terapkan dalam kehidupan sehari-hari
misalnya dari segi pendidikan,
kepribadian, dan sebagainya. Salah
satunya dalam film Stand by me dari
film Jepang dan Zootopia dari film
Amerika Serikat yang terdapat
beberapa nilai karakter.
Film Stand by Me menceritakan
tentang kehidupan seseorang bernama
Nobita yang didatangi oleh sebuah
robot bernama Doraemon dan
temannya yang bernama Sewaa yang
berbeda dua generasi tetapi
persahabatan mereka tidak lekang oleh
waktu. Sedangkan dari film zootopia
menceritakan sosok karakter judy dan
nick sangat menginspirasi melalui
tekadnya dalam meraih segala cita-cita
dan betapa pentingnya menjalani
hubungan persahabatan antar sesama.
Dalam kedua film tersebut memiliki nilai
karakter yang mengandung nilai positif
untuk dipelajari, dan mengandung nilai-
nilai kehidupan yang penting bagi anak.
Penelitian membandingkan antara film
Stand by Me dan film Zootopia yang
dilakukan oleh peneliti ini belum ada
dalam penelitian sebelumnya Oleh
karena itu peneliti tertarik untuk
mengkaji membandingkan nilai karakter
pada kedua film.
Berdasarkan uraian diatas, maka
peneliti merumuskan rumasan masalah
sebagai berikut: 1) bagaimana nilai
karakter Nobita dalam film Stand by
Me?; 2) bagaimana nilai karakter Judy
dalam film Zootopia?; 3) bagaimana 1. Nilai karakter yang ditemukan pada
persamaan dan perbedaan nilai film Stand by Me sebagai berikut.
karakter Nobita dan Judy dalam kedua
a. Religius merupakan sikap dan
film?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk
perilaku yang patuh dalam
mendeskripsikan perbandingan nilai
melaksanakan ajaran agama yang
karakter yang terkandung dalam film
dianutnya, toleran terhadap agama lain.
Stand by me karya Fujiko F. Fujio serta
Pada nilai ini ditemukan pada saat
film Zootopia karya Jared Brush.
Nobita sedang mendoakan Shizuka
Sedangkan manfaat penelitian ini yaitu
untuk kebahagiannya.
melalui film dapat ditemukan nilai
ぼ く しあわ
karakter dari kedua Negara yang Nobita: ボク はしずかちゃんの 幸 せを
berbeda. ねが
ずーっと 願 ってますから！
Metode penelitian yang digunakan
oleh peneliti yaitu menggunakan Nobita: ‘Aku selalu mendoakan
pendekatan kualitatif, karena penelitian kebahagiaan Shizuka.’
ini tidak menghasilkan angka melainkan Berdasarkan data di atas, maka
berupa narasi. Sumber data utama sikap Nobita menunjukkan nilai religius
yang digunakan yaitu skrip Stand by yang mendoakan kebahagiaan Shizuka.
me dan skrip Zootopia serta sumber
b. Jujur merupakan perilaku untuk
data tambahan yaitu film Stand by me
menjadikan dirinya sebagai orang
dan film Zootopia. Menurut Subroto
dipercaya. Pada nilai ini ditemukan
(1992:42) menyatakan bahwa studi
pada saat Nobita menjawab
kepustakaan memperoleh data dengan
pertanyaan yang dilontarkan oleh Ibu
teknik yang menggunakan sumber
Nobita.
tertulis. Seperti teori diatas maka teknik
かえ
pengumpulan data yang digunakan
Nobita: ドラえもんは 帰 ってこないんだ
yaitu studi kepustakaan karena に ど あ
menggunakan skrip. Sedangkan teknik から。もう二度 と会 えないん
analisis data menggunakan teori だから。
perbandingan tetap. Moleong
(2013:288) mengungkapkan bahwa Nobita: ‘Doraemon tidak akan
teknik analisis perbandingan tetap kembali. Aku tak akan bisa
digunakan untuk menganalisis suatu menemuinya lagi.’
penelitian yang membandingkan satu Berdasarkan data di atas, maka
data dengan data yang lain. tokoh Nobita menunjukkan sikap
kejujuran yang dilakukan Nobita
B. HASIL DAN PEMBAHASAN
terhadap Ibunya.
Berdasarkan uraian di atas, maka c. Disiplin merupakan tindakan yang
peneliti memaparkan hasil temuan menunjukkan perilaku tertib pada
dengan menggunakan teori nilai peraturan. Pada nilai ini ditemukan
karakter menurut Syamsul Kurniawan pada saat Nobita datang ke sekolah
yaitu sebagai berikut. tepat waktu.

39
 ぶと きょう はや ま ・・・
Gian : オッスのび太 。今日も早 いな。 Nobita : 待てよ … 。そうか！これで
Gian : ‘Halo Nobita, kamu sekarang なぞ と た い む
謎 が解 けた！「タイム ふろし
tidak terlambat lagi.’
か
き」を貸して。
Berdasarkan data di atas, maka
Nobita : ‘Tunggu aku ada ide!
dialog yang dikatakan oleh Gian
Selimut waktu.’
membuat sikap Nobita sudah berubah
karena kebiasaan datang selalu Berdasarkan data di atas, maka
terlambat. Namun, sekarang menjadi sikap Nobita yang mempunyai ide
anak yang disiplin tidak datang kreatif untuk menolong Shizuka yang
terlambat lagi. dalam bahaya.
d. Kerja keras merupakan perilaku f. Mandiri merupakan sikap tidak
sunggu-sungguh untuk mengatasi bergantung pada orang lain. Pada nilai
berbagai hambatan serta dapat ini ditemukan pada saat Nobita ingin
menyelesaikan dengan baik. Pada nilai menolong Shizuka tanpa bantuan
ini ditemukan pada saat Nobita belajar Doraemon.
dengan sungguh-sungguh untuk ちから たす
mendapatkan nilai bagus. Nobita : ボクだけの 力 で助 けるんだ
かんが から。
Nobita : いろいろ 考 えたんだけどさ
つぎ て す と
Nobita : ‘Aku akan selamatkan dia
とりあえず次 のテストで０ tanpa bantuanmu’
てんと がんば
点取らないように頑張ろう Berdasarkan data di atas, maka
おも
と思 う。 sikap Nobita menunjukkan nilai
kreatif mandiri karena ingin
Nobita : ‘Aku berusaha tidak membantu Shizuka tanpa bantuan
mendapatkan nol di ujian Doraemon.
berikutnya.’ g. Rasa ingin tahu merupakan sikap
Berdasarkan data di atas, maka yang yang selalu ingin mengetahui
sikap Nobita yang bekerja keras untuk lebih dalam dan meluas. Pada saat
untuk belajar agar tidak mendapatkan Nobita ingin tahu masa depannya
nilai 0, melainkan mendapatkan nilai yang diketahui oleh Doraemon.
み
yang bagus.
Doraemon : 見ちゃう？
み み
e. Kreatif merupakan pola pikir dan
Nobita : 見ちゃう見ちゃう！
melakukan sesuatu untuk menghailkan
Doraemon : ‘Mau melihat?’
cara baru. Pada nilai ini ditemukan
Nobita : ‘Lihat Lihat!’
pada saat Nobita ingin membantu
Shizuka dengan selimut waktu.
Berdasarkan data di atas, maka
Nobita menunjukkan nilai rasa ingin
tahu terhadap masa depannya yang
telah diketahui oleh Doraemon.

40
 h. Bersahabat merupakan tindakan ini ditemukan pada saat Nobita ingin
yang memperhatikan cara bergaul menolong Shizuka yang dalam bahaya.
terhadap sesama. Pada nilai ini き ぼ く かま

beberapa ditemukan pada Nobita : これを着 て！ボク は 構 わな

persahabatan Nobita yang tidak いから。
lekang oleh waktu, dan pada saat Nobita : ‘Pakailah ini. Aku akan
Doraemon kembali ke masa depang baik-baik saja.’
yang membuat rasa kehilangan
Nobita. Berdasarkan data di atas, maka
かえ
kepeduliaan Nobita terhadap Shizuka
Nobita :ドラえもんキミが帰 っちゃっ yang sedang membutuhkan
へ や が ら ん pertolongan.
たら部屋 がガラン としちゃっ
たよ。 k. Tanggung jawab merupakan perilaku
Nobita : ‘Doraemon kamarku untuk melakukan tugas dan kewajiban
terasa kosong tanpamu.’ yang seharusnya di lakukan. Pada nilai
ini ditemukan pada saat Nobita
Berdasarkan data di atas, maka melakukan tugas yang diberikan oleh
sikap Nobita yang merasa sangat Ibunya dan diselesaikan dengan baik.
kehilangan sahabatnya yaitu い ま そうじ

Doraemon yang membuat Nobita Ibu Nobita : じゃあ居間 のお掃除 もお

ねが
merasa kesepian saat di kamar.
願 いしちゃおいかしら。
i. Gemar membaca merupaka
kebiasan menyediakan waktu untuk Nobita : オッケー！
membaca. Pada nilai ini ditemukan Ibu Nobita :‘Maukah kamu
pada saat Nobita sedang membaca membersihkan ruang
buku untuk belajar untuk Ujian. tamu, Sekarang?’
ぶと べんきょう Nobita : ‘Baiklah’
Gian : のび 太 のくせに 勉 強 し
てろぞ。 Berdasarkan data di atas, maka
えら
Suneo: のびちゃ～ん偉 いわね～。 sikap Nobita terhadap Ibunya
menunjukkan nilai tanggung jawab
Gian : ‘Lihat Nobita sedang
yang dilakukan Nobita dapat
belajar.’
menyelesaikan tugas dengan baik.
Suneo : ‘Aku sangat terkesan
Nobita.’
2. Nilai karakter Judy yang ditemukan
Berdasarkan data di atas, maka dalam film Zootopia sebagai berikut.
sikap yang menunjukkan Nobita gemar a. Religius merupakan sikap dan
membaca membuat kesan baik untuk perilaku yang patuh dalam
teman-temannya. melaksanakan ajaran agama yang
j. Peduli sosial merupakan sikap yang dianutnya, toleran terhadap agama
ingin selalu memberi bantuan terhadap lain. Pada nilai ini ditemukan pada
sesama yang membutuhkan. Pada nilai saat Judy membuat tanda salib.

41
Judy made the sign of the cross
‘Judy membuat tanda salib’
Berdasarkan data di atas, terlihat
jelas bahwa pada saat Judy
membuat tanda salib itu merupakan
nilai religius.
b. Jujur merupakan perilaku untuk
menjadikan dirinya sebagai orang
dipercaya. Pada nilai ini ditemukan
pada saat Judy menyadari jika ia
yang telah menghacurkan kota
Zootopia.
Judy : I came here to make the
world a better place, but I
think I broke it.
Judy : ‘Aku kemari untuk membuat
dunia jadi lebih baik, tapi
kurasa aku merusaknya.’
Berdasarkan data di atas, terlihat
jelas bahwa Judy jujur terhadap
dirinya yang telah membuat
kekacauan di kota Zootopia.
c. Kerja keras merupakan perilaku
sunggu-sungguh untuk mengatasi
berbagai hambatan serta dapat
menyelesaikan dengan baik. Pada
saat Judy menemukan keberadaan
Mr. Otterton.
Judy : It’s him. We found our otter.
Judy : ‘Itu dia. Kami menemukanmu.’
Berdasarkan data di atas, maka
menunjukkan sikap kerja keras yang
dilakukan oleh Judy untuk
menemukan Mr. Otteron.
d. Kreatif merupakan pola pikir dan
melakukan sesuatu untuk
menghailkan cara baru. Pada nilai
ini ditemukan pada saat Judy
melihat berkas yang tidak dapat
42
dilihat dengan mata telanjang, maka
ia menggunakan botol kaca.
Judy : Can I just borrow (grabbing
soda bottle) Thank you.
Judy : ‘Bisa aku pinjam
(mengambil botol soda)
terima kasih.’
Berdasarkan data di atas, sikap
Judy menunjukkan nilai kreatif
karena dengan botol soda ia
gunakan untuk sebagai kaca
pembesar.
e. Mandiri merupakan sikap tidak
bergantung pada orang lain. Pada
nilai ini ditemukan pada saat Judy
harus hidup mandiri di Kota
Zootopia untuk bekerja menjadi
seorang polisi.
Judy : Guys-- I’ve been working for
this my wholelife.
Judy : ‘Aku telah mengusahakan ini
sepanjang hidupku.’
Berdasarkan data di atas, sikap
mandiri ditunjukkan pada saat Judy
meyakinkan kepada orang tuanya
bahwa ia dapat hidup mandiri di
kota Zootopia tanpa kedua orang
tuanya.
f. Demokratis merupakan cara
berpikir, sikap serta tindakan uang
menilai haknya dan kewajiban
setara. Pada nilai ini ditemukan
pada saat Judy memerankan tokoh
dalam drama, Judy mengungkapkan
bahwa zaman dahulu hidup saling
berdampingan antar sesama.
Judy : Now predator dan prey live in
harmony.
Judy : ‘Sekarang predator dan
mangsa hidup berdampingan.’
 Berdasarkan data di atas, dialog
Judy yang mengatakan bahwa
zaman dahulu saling hidup
berdampingan tanpa saling
memangsa satu sama lain ini
menunjukkan nilai demokratis.
g. Rasa ingin tahu merupakan sikap
yang yang selalu ingin mengetahui
lebih dalam dan meluas. Pada nilai
ini ditemukan pada saat Judy
menemukan 14 mamalia yang
hilang dan penasaran pada orang
yang telah mencurinya.
Judy : Chief Bogo handed out, 14
missing mammal files.
They’re all here. All the
missing mammals are right
here.
Judy : ‘Kepala Bogo menyerahkan
14 berkas kasus mamalia
hilang. Mereka semua di sini.
Semua mamalia hilang ada di
sini.’
Berdasarkan data di atas, maka
terlihat sangat jelas pada saat
keingintahuan Judy terhadap 14
mamalia yang hilang.
h. Semangat kebangsaan
merupakan tindakan yang
menempatkan kepentingan Bangsa
dan Negara diatas kepentingan diri.
Pada nilai ini ditemukan pada saat
Judy menolong warganya untuk
menangkap pencuri.
Judy : Oh yes! Yes! Don’t worry,
sir, I got this.
Judy : ‘Ya! Ya! Jangan khawatir,
Pak. Akanku tangani.’
Berdasarkan data di atas, terlihat
jelas bahwa Judy lebih
43
mementingkan keselamatan
warganya daripada mementingkan
dirinya yang sedang berimajinasi.
Sikap ini menunjukkan bawa Judy
memiliki rasa semangat kebangsaan.
i. Menghargai Prestasi merupakan
sikap yang menghormati
keberhasilan dan kepintaran orang
lain. Pada nilai ini ditemukan
beberapa pada saat Judy
menghargai kecerdikan yang dimiliki
Nick.
Judy : Well, look at you, Junior
Detective. You know, I think
you’d actually make a pretty
good cop.
Judy : ‘Lihat, kau detektif junior.
Kurasa kau bisa jadi polisi
hebat.’
Berdasarkan data di atas, sangat
terlihat jelas bahwa Judy sangat
menghargai kemampuan dan
kecerdasan yang dimiliki Nick.
j. Bersahabat merupakan tindakan
yang memperhatikan cara bergaul
terhadap sesama. Pada nilai ini
ditemukan pada persahabatan Judy
dengan Nick yang tidak dapat
dipisahkan.
Judy : I have to fix this, but I can’t do it
without you.
Judy : ‘Aku harus memperbaiki ini,
tapi aku tak bisa
melakukannya tanpamu.’
Berdasarkan data di atas, sikap
persahabatan Judy dengan Nick
terlihat jelas menunjukkan sikap
bersahabat karan pada saat judy
mengatakan bahwa ia tidak bisa
melakukannya tanpa Nick yang
merupakan persahabatan saling
bergantung sama lain.
k. Cinta Damai merupakan sikap
yang menyebabkan orang lain
merasa senang dan aman. Pada
nilai ini ditemukan pada saat Judy
memerankan drama yang
mengatakan bahwa zaman dahulu
Kota Zootopia hidup dengan damai.
Judy : Where our ancestors first
joined together in peace,
Judy : ‘Di mana nenek moyang kita
pertama kali hidup bahagia
dalam damai.’
Berdasarkan data di atas, dialog
Judy terlihat jelas menunjukkan
sikap cinta damai karena Judy
mengatakan bahwa zaman dahulu
hidup dengan bahagia dalam damai.
l. Gemar membaca merupaka
kebiasan menyediakan waktu untuk
membaca. Pada nilai ini ditemukan
pada saat Judy sedang membaca
buku ditengah kegelapan.
Gambar 1: Judy sedang membaca buku
menit 6, detik ke 53 skrip
Zootopia 2016.
Berdasarkan data di atas, maka
menunjukkan sikap gemar
membaca yang dilakukan Judy ini
karena pada ruangan yang gelap
pun Judy tetap membaca buku.
44
m. Peduli sosial merupakan sikap
yang ingin selalu memberi bantuan
terhadap sesama yang
membutuhkan. Pada nilai ini
ditemukan pada saat Judy ingin
menolong Mrs Otterton untuk
menemukan suaminya yang hilang.
Judy : I will find him.
Judy : ‘Aku akan mencarinya.’
Berdasarkan data di atas, sikap
yang menunjukkan kepedulian
dilakukan oleh Judy saat menolong
Mrs Otterton untuk membantu
mencari keberadaan suaminya yang
hilang.
n. Tanggung jawab merupakan
perilaku untuk melakukan tugas dan
kewajiban yang seharusnya di
lakukan. Pada nilai ini ditemukan
pada saat Judy melakukan tugas
yang diberikan oleh Kepala Bogo
dan diselesaikan dengan baik.
Judy : Boom! 200 tickets before
noon!
Judy : ‘Boom! 200 tiket sebelum
tengah hari.’
Berdasarkan data di atas, maka
sikap Judy terhadap kepala Bogo
menunjukkan nilai tanggung jawab
yang dilakukan Judy dapat
menyelesaikan tugas tukang parkir
dengan baik.
3. Berdasarkan nilai karakter yang
ditemukan kedua film diatas, maka
dapat ditemukan beberapa
persamaan dan perbedaan.
Sebelum menemukan persamaan
dan perbedaan, maka peneliti
membuat tabel perbandingan antara
kedua film untuk mempermudah
menemukan persamaan dan perbandingan kedua film dibawah ini
perbedaan. Berikut adalah tabel

Tabel 1: Perbandingan kedua film

No. Nilai karakter Stand by Me Zootopia

Nobita mendoakan Shizuka agar
1. Religius
bahagia selalu
Nobita menjawab jujur pertanyaan
yang dilontarkan oleh Ibunya,
2. Jujur
meskipun hari itu sedang
memperingati April mop
Membuat tanda salib yang
merupakan tindakan fisik
Judy menjawab jujur pertanyaan
dari Bellwether, meskipun ia
telah mengacaukan kota
Zootopia

3. Disiplin Nobita datang tepat waktu

Nobita berusaha untuk Judy berusaha berlatih setiap

4. Kerja Keras
mendapatkan nilai yang bagus hari untuk meraih cita-cita
Nobita menolong Shizuka Judy menggunakan botol kaca
5. Kreatif
menggunakan selimut waktu sebagai kaca pembesar
Judy dapat hidup secara mandiri
Nobita menolong Shizuka tanpa
6. Mandiri di Kota Zootopia tanpa bersama
bantuan Doraemon
kedua orang tuanya
Zaman dahulu hidup saling
7. Demokratis
berdampingan
Rasa ingin tahu Nobita terhadap Rasa ingin tahu Judy terhadap
8. Rasa Ingin Tahu
hal yang baru ia ketahui 14 mamalia yang hilang
Menyelamatkan toko warganya
Semangat
9. yang telah di rampok oleh
Kebangsaan
pencuri
Menghargai Judy sangat menghargai
10.
Prestasi kecerdasan yang dimiliki Nick
Persahabatan Nobita dengan Persahabatan antara Judy
Doraemon yang saling dengan Nick yang tidak bisa
11. Bersahabat
bergantung sama lain dan tidak dipisahkan, mereka sudah
bisa dipisahkan seperti tim
Kota Zootopia hidup dengan
12. Cinta Damai
damai
Di tengah perjalanan menuju ke
Judy tetap membaca buku untuk
Gemar sekolah, Nobita tetap membaca
13. meraih cita-cita walaupun
Membaca buku agar mendapatkan nilai yang
ditengah kegelapan
bagus
Nobita menolong Shizuka agar
Judy menolong Mrs Otterton
badan Shizuka tetap hangat
14. Peduli Sosial untuk menemukan suaminya
dengan jaket yang diberikan oleh
yang hilang
Nobita
Nobita dapat menyelesaikan Judy dapat menyelesaikan
Tanggung
15. tugas dengan baik yang diberikan tugas dengan baik yang
Jawab
oleh Ibu Nobita diberikan oleh Kepala Bogo

45
 Berdasarkan tabel di atas cinta damai, gemar membaca, peduli
ditemukan dalam film Stand by Me sosial dan tanggung jawab. Setelah
yang berasal dari Negara Jepang membandingkan keduanya,
dengan film Zootopia yang berasal ditemukan beberapa persamaan
dari Negara Amerika ditemukan lima antara kedua film tersebut.
belas nilai karkater dari delapan Persamaan yang diperoleh dalam
belas nilai. Nilai karakter yang film Stand by Me dengan film
ditemukan terdiri dari religius, jujur, Zootopia dapat dilihat sebagai
disiplin, mandiri, kreatif, kerja keras, berikut.
demokratis, rasa ingin tahu,
bersahabat, semangat kebangsaan,
Tabel 2: Persamaan kedua film.

No. Nilai karakter Stand by Me Zootopia

Menjawab jujur
Menjawab jujur meskipun hari itu sedang meskipun ia telah
1 Jujur
memperingati April mop mengacaukan kota
Zootopia
Kerja keras untuk mendapatkan nilai yang Kerja keras untuk
2. Kerja Keras
bagus meraih cita-cita
menghasilkan ide
menghasilkan ide kreatif dengan
3. Kreatif kreatif untuk melihat,
menggunakan selimut waktu
dan merekam
Rasa ingin tahu Judy
Rasa Ingin Rasa ingin tahu Nobita terhadap hal yang baru
4. terhadap 14 mamalia
Tahu ia ketahui
yang hilang
Persahabatan antara
Persahabatan Nobita dengan Doraemon yang Judy dengan Nick yang
5. Bersahabat saling bergantung sama lain dan tidak bisa tidak bisa dipisahkan,
dipisahkan mereka sudah seperti
tim
Gemar Membaca buku agar mendapatkan nilai yang Membaca buku untuk
6.
Membaca bagus meraih cita-cita
Menolong warganya
7. Peduli Sosial Menolong temannya yang membutuhkan untuk menemukan
suaminya yang hilang
Menyelesaikan dan
melaksanakan tugas
Tanggung Menyelesaikan dan melaksanakan tugas
8. dengan baik yang
Jawab dengan baik yang diberikan oleh Ibu Nobita
diberikan oleh Kepala
Bogo

Berdasarkan tabel di atas, mempunyai kesamaan nilai dalam

ditemukan persamaan dalam kedua
film yaitu nilai jujur, kerja keras,
kreatif, rasa ingin tahu, bersahabat,
gemar membaca, peduli sosial dan
tanggung jawab. Masing-masing
cerita maupun tindakan yang
dilakukan oleh tokoh Nobita dan
tokoh Judy. Masing-masing juga
menceritakan cerita yang sama
yaitu menceritakan persahabatan

46
antara sesama Nobita dengan membaca, peduli sosial dan
Doraemon dan Judy dengan Nick, tanggung jawab. Delapan nilai
serta menceritakan perjuangan tersebut mewakili delapan belas
untuk meraih apa yang diinginkan nilai yang harus ditanamkan pada
atau di cita-citakan. setiap anak karena akan menjadi
bekal. Sehingga saat dewasa kelak
Oleh karena itu, persamaan
akan menjadi pedoman untuk masa
antara kedua film tersebut antara
depannya.
film Stand by Me yang berasal dari
Negara Jepang dengan film Setelah menemukan beberapa
Zootopia yang berasal dari Negara persamaan antara kedua film
Amerika yaitu sama-sama tersebut. Maka perbedaan dalam
pentingnya menanamkan nilai film Stand by Me dengan film
karakter terhadap setiap individu Zootopia dapat dilihat sebagai
seperti jujur, kerja keras, mandiri, berikut.
rasa ingin tahu, bersahabat, gemar

Tabel 3: Perbedaan kedua film.

No. Nilai karakter Stand by Me Zootopia

Tidak menonjolkan agama Lebih menojolkan
1 Religius
apapun agama Kristiani
Nobita datang ke sekolah dengan
2. Disiplin
tepat waktu
Meyakinkan dapat
Membantu temannya secara
3. Mandiri hidup mandiri tanpa
mandiri tanpa bantuan orang lain
orang lain
hidup saling
4. Demokratis
berdampingan
Menangkap pencuri
5. Semangat Kebangsaan yang telah meresahkan
warganya
Sangat pentingnya
6. Menghargai Prestasi menghargai
kecerdasan orang lain
Kota Zootopia hidup
7. Cinta Damai
dengan damai

47
 Berdasarkan perbedaan di atas,
yang menjadi ciri khas dari film Stand
by Me adalah mempunyai nilai disiplin.
Disiplin merupakan kebiasaan orang
Jepang yang wajib dilakukan, karena
masyarakat di Jepang selalu
menanamkan nilai disiplin. Disiplin
selalu menjadi utama bagi masyarakat
Jepang. Oleh karena itu, displin yang
menjadi ciri khas masyarakat Jepang
maka dalam film yang diproduksi
masyarakat Jepang selalu
menanamkan nilai disiplin agar
penonton yang menonton dapat
menerapkan nilai disiplin.
Selain itu perbedaan yang
menonjol ditemukan pada nilai religius
yaitu pada film Zootopia yang lebih
menonjolkan salah satu agama yaitu
agama Kristiani, karena Negara
Amerika mayoritas agama Kristiani.
Oleh karena itu, di Negara Amerika
selalu ada dalam dunia perfilman yaitu
selalu menanamkan nilai religius.
Sedangkan dalam film Stand by Me
tidak menonjolkan agama apapun
karena di negara Jepang yang
berkaitan dengan agama adalah
sebagai privasi individu terhadap
Tuhan.
Selanjutnya yaitu perbedaan nilai
mandiri antara kedua film yaitu
menurut film Stand by Me
menceritakan sikap mandiri membantu
temannya yang sedang dalam bahaya
tanpa bantuan orang lain. Dapat
dikatakan bahwa menyelamatkan
dengan tangan sendiri. Sedangkan
dalam film Zootopia sikap mandiri
yang dimaksud adalah mampu hidup
secara mandiri tanpa bersama dengan
kedua orang tua. Dapat dikatakan
48
bahwa mampu hidup secara mandiri
tanpa kedua orang tuanya.
Selain itu pula, ada perbedaan
yang dominan yaitu dalam film
Zootopia lebih menonjolkan nilai
patriotisme. Nilai patriotisme
merupakan ciri khas negara Amerika
yang selalu mengedepankan bela rasa
terhadap negaranya. Nilai patriotisme
yang terdiri demokratis, semangat
kebangsaan, dan cinta damai.
Sedangkan dalam film Stand by Me
tidak ditemukan nilai patriotime dalam
film.
Oleh karena itu, terlihat jelas
perbedaan antara kedua film tersebut
antara film Stand by Me yang berasal
dari Negara Jepang dengan film
Zootopia yang berasal dari Negara
Amerika yaitu pada film Stand by Me
lebih mengedepankan nilai disiplin
yang harus ditanamkan setiap anak,
sedangkan film Zootopia lebih
mengedepankaan nilai patriotisme dan
religius.
C. SIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis, maka
dapat ditarik kesimpulan sebagai
berikut:
1. Nilai karakter yang berjumlah
delapan belas dapat di temukan
dalam film Stand by Me hanya
sebelas nilai yang terdiri dari religius,
jujur, disiplin, kerja keras, kreatif,
mandiri, rasa ingin tahu, bersahabat,
gemar membaca, peduli sosial, dan
tanggung jawab. Sedangkan nilai
yang tidak ditemukan dalam film
Stand by Me yaitu toleransi, cinta
damai, demokratis, peduli lingkungan,
semangat kebangsaan, cinta tanah air, Medidik Anak di Zaman Global.
dan menghargai prestasi. Jakarta: PT Grasindo.

2. Nilai karakter yang berjumlah Damono, Sapardi Djoko. 2005.

delapan belas dapat di temukan Pegangan Penelitian Sastra
dalam film Zootopia hanya ditemukan Bandingan. Jakarta: Pusat
Bahasa.
empat belas nilai yang terdiri dari
religius, jujur, demokratis, kerja keras, Effendy, Onong U. 2013. Ilmu teori
kreatif, mandiri, cinta damai, dan filsafat komunikasi. Bandung:
semangat kebangsaan, rasa ingin Citra Aditya Bakti.
tahu, menghargai prestasi, bersahabat,
gemar membaca, peduli sosial dan Endraswara, Suwardi. 2013.
Metodologi Penelitian sastra.
tanggung jawab. Sedangkan nilai
Yogyakarta: Pustaka Widyatama.
yang tidak ditemukan dalam film
Zootopia yaitu toleransi, disiplin, Fitri, Agus Zaenal. 2012. Pendidikan
peduli lingkungan dan cinta tanah air Karakter berbasis Nilai dan Etika
di Sekolah. Jogjakarta: Ar-Media.
3. Persamaan kedua film
ditemukan nilai yaitu jujur, kerja keras, Ivonna, Indah. 2003. Pendidikan Budi
kreatif, rasa ingin tahu, bersahabat, Pekerti. Yogyakarta: Kanisius.
gemar membaca, peduli sosial, dan
tanggung jawab. Sedangkan Kurniawan, Syamsul. 2017.
Pendidikan Karakter: Konsepsi
perbedaan kedua film ditemukan nilai dan Implementasi Secara
yaitu disiplin, demokratis, religius, Terpadu di Lingkungan Keluarga,
mandiri, semangat kebangsaan, Sekolah, Perguruan Tinggi, dan
menghargai prestasi dan cinta damai. Masyarakat. Depok: Ar-ruzz
Media
Saran yang dapat diambil dari
penelitian ini yaitu menurut peneliti Koetjaraningrat, 2009. Pengantar Ilmu
dapat dilanjutkan untuk penelitian Antropologi Edisi Revisi. Jakarta:
selanjutnya dengan menggunakan Rineka Cipta
studi lapangan dan penerapan Lickona, Thomas. 1992. Educating For
langsung terhadap anak di rumah, di Character: How Our Can Teach
sekolah, maupun lingkungan Respect and Responsibility. New
masyarakat. york: Bantam Books.

DAFTAR PUSTAKA Moleong, Lexy J. 2013. Metode

Penelitian Kualitatif. Bandung: PT
Ahmadi, Rulam. 2017. Pengantar Remaja Rosdakarya
Pendidikan: Asas & Filsafat
Pendidikan. Yogyakarta: Ruzz Mujib, Abdul. 2012. Pemikiran
Media. Pendidikan Islam. Bandung: PT
Remaja Rosda.
Albertus, Doni Koesomo. 2010.
Pendidikan karakter Strategi Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan
Karakter: Menjawab tantangan

49
 Krisis Multidimensional. Jakarta:
Bumi Aksara.

Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Teori

Pengkajian Fiksi. Yogyakarta:
Gadjah Mada University Press

Patilima, Hamid. 2013. Metode

Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.

Salim, Peter. 1991. Kamus Besar

Bahasa Indonesia Konterporer.
Jakarta: Modern English Pess.

Setiadi, Elly M. 2006. Ilmu Sosial

Budaya Dasar. Jakarta: Kencana
Prenada

Subroto, 1992. Penelitian kwalitatif.

Jakarta: Raja Grafindo Persada

Sugiyono, 2013. Metode Penelitian

Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.

Thoha, M.Chabib. 1996. Kapasitas

Selekta Pendidikan Islam.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wardani, Naniek Sulistya. 2012.

Pengaruh Pendidikan Karakter
Pada Pembelajaran Tematik.
Universitas Kristen Satyawacana.

Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan

Karakter: Konsep dan Aplikasinya
dalam Lembaga Pendidikan.
Jakarta: Kencana.

50