BERTAUHID DAN BERPRESTASI

KEGIATAN HARIAN BDR

SD IT WIHDATUL UMMAH TAKALAR

NAMA :
KELAS :
NO KEGIATAN PELAKSANAAN KET.
SN SL R K J SB
1. Bangun tidur sambil Berdoa
2. Masuk Wc dengan kaki kiri sambil berdo’a
3. Keluar Wc dengan kaki kanan sambil berdo’a
4. Berwudhu
5. Sholat Lail
6. Makan sahur
7. Puasa sunnah
8. Sholat sunnah sebelum subuh
9. Sholat Fardhu Subuh
10. Dzikir Pagi
11. Baca Al-Qur’an
12. Menghafal
13. Muraja’ah
14. Menghafal Hadits
15 Muraja’ah Hadits
16 Membersihkan Dan Merapikan tempat tidur
17 Membantu Orangtua
18 Mandi Pagi
19 Sarapan Pagi
a. Berdoa sebelum Dan sesudah makan
b. Makan dengan menggunakan tangan kanan
c. Minum sambil duduk
d. Tidak meniup makanan/minuman panas
e. Mendahulukan yang lebih tua
f. Makan tidak bersandar
g. Tidak mubazir
h. Makan/Minum pelan-pelan tidak tergesah-gesah
20 Sholat Dhuha
21 Belajar
a. Berdoa sebelum/Sesudah belajar
b. Sopan santun dalam proses belajar
c. Tekun belajar
d. Taat Dan Patuh pada Guru
22 Membiasakan meminta izin/pamit jika ada keperluan
23 Membiasakan bahasa IKATA ( Iye, Kita, Ta )
24 Membiasakan 3 T ( Tabe, Tolong Dan Terima kasih )
25 Sholat sunnah 2 atau 4 rakaat sebelum dzuhur
26 Sholat Fardhu Dzuhur ( Di mesjid/rumah )
27 Sholat sunnah sesudah/Ba’da dzuhur ( Di mesjid/rumah)
28 Makan siang
29 Tidur siang
30 Sholat sunnah 2 rakaat sebelum/qobliyah Azhar
31 Sholat Fardhu Azhar
32 Bermain dan olahraga
33 Membantu Orangtua
 BERTAUHID DAN BERPRESTASI

34 Mandi sore
35 Mengaji
36 Les,Bimbingan
37 Dzikir sore/petang
38 Sholat wajib Magrib
39 Sholat sunnah sesudah/ba’da magrib
40 Belajar
a. Mengaji
b. Nonton video pembelajaran / yang bermanfaat
41 Sholat sunnah sebelum Isya
42 Sholat wajib Isya
43 Sholat sesudah / ba’da Isya
44 Mengisi Jadwal harian
45 Menyiapkan kelengkapan belajar untuk esok hari
46 Berwudhu sebelum tidur
47 Membersihkan tempat tidur
48 Berdoa sebelum tidur
49 Ananda meminta didoakan Orangtuanya

Takalar, s/d - - 2021

CATATAN / EVALUASI ( Diisi oleh Ustadza/ust )

1.

2.

3.

4.

5.

Wali kelas Orang Tua / Wali Murid

--------------------- ---------------------------------