KONTRAK BELAJAR

TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Nama Peserta Didik : Dinda Silvia

NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kompetensi : Asuhan Persalinan Normal
Sub Kopetensi : Pertolongan Persalinan Kala I

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Pembelajaran Strategi Pencapaian Tujuan Kriteria Penilaian
Pembelajaran
Setelah melakukan 1. SayaMampu: 1. JNPK-KR - Study 1. Dapat memberikan 1. Tersedianya materi
praktek, saya 1. Menjelaskan Pengertian depkesRI-2017. Literature pemahaman dengan tentang persalinan
mampu melakukan Persalinan Kala I AsuhanPersalinan - Diskusi benartentang: kala I meliputi:
pertolongan 2. Menjelaskan Tanda dan Normal,Jakarta. - Pratikum a. Pengertian persalinan a. Pengertian
persalinan kala I Gejala Persalinan Kala - Diskusi kala I b. Tujuan
dengan baik dan I 2. Update asuhan - Konsultasi b. Tanda dan c. Tanda dan Gejala
benar persalinan dan dosen gejala persalinan Persalinan Fase Laten
bayi baru lahir. pembimbing kala I Dan Aktif Kala I
2. Melakukan Pengkajian Idrayani, M.Keb - Diskusi 2. Data terkumpul mulai 2. Terkumpulnya data
Pada Kala I Moudy E.U. - Praktek dari pemeriksaan dengan lengkap dan
D.MM.Pd.MKM fisik secara lengkap baik, data subjektif dan
, M.Keb 2016. objektif

3. Melakukan Pemantauan 3. Dapat memantau 4. Terpantaunya kemajuan

Kala 1 fase aktif perkembangan kemajuan persalinan:
persalinan sesuai dengan a. Dilatasi Servik
tahapan secara fisiologis bertambah sesuai
waktu
b. Penurunan bagian
terendah kepala
hingga crowning
sesuai waktu
c. Tidak ada
tanda-tanda
infeksi
 d. DJJ teratur, intesitas,
Hisfisiologis
4. Memberikan Asuhan Asuhan persalinan Terlaksananya asuhan
Sayang Ibu pada ibu dilakukan sesuai kondisi sayang ibu dengan kriteria:
inpartu dan pasien baik secara psikis a. melakukan asuhan sayang
melakukan /psikologis dan ibu pada kala 1
komunikasi teraupetik komunikasi teraupetik b. ibu lebih kooperatif

5. Melakukan - Praktek Pendokumentasian Pendokumentasian lengkap

Pendokumentasian - Diskusi Asuhan kala I Dan sistematis:
- StudyLit tercatat secara a. patograf terisi sesuai
eratur sistematis dan dengan grafik
berkesinambungan kemajuan persalinan
b. adanya catatan
perkembangan dalam
SOAP

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

PembimbingPraktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

 KONTRAK BELAJAR
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Nama Peserta Didik : Dinda Silvia

NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kompetensi : Asuhan Persalinan Normal
Sub Kompetensi : Pertolongan Persalinan Kala II

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Strategi Pencapaian Tujuan Kriteria Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran
Setelah melakukan 1. Saya Mampu: 1. Prawirohardjo, 2. Study Literatur 1. Dapat memberikan 1. Tersedia nya materi
praktek, saya mampu a. Menjelaskan Sarwono. 3. Pratikum Pemahaman tentang: tentang persalinan kala II
melakukan Pengertian 2018.Buku a. Pengertian persalinan kala II meliputi:
pertolongan b. Menjelaskan Tanda Acuan b. Tanda dan gejala a. Pengertian
persalinan kala II dan Gejala Persalinan Nasional persalinan kala II b. Tanda dan
Kala II Pelayanan c. Asuhan saying ibu berjalan
dengan baik dan Gejala Kala II
Kesehatan
benar c. Memberikan Asuhan secara efektif dan efisien c. Asuhan saying ibu
Maternal dan
Sayang Ibu Nonatal. 1sted. terlaksana secara
Cetakan kelima efektif dan efisien:
Abdul Bari - Ibu kooperatif
Saifuddin. - Ibu meneran
Jakarta; PT secara efektif
Bina Pustaka - Ibu beradaptasi dengan
Sarwono nyeri
Prawirohardjo. - Ibu mendapat kan
asupan yang cukup

2.Melakukan Pemantauan 1. Pratikum 2.Memantau Persalinan Kala II 2. Terpantaunya persalinan

Pada Kala II 2. Konsultasi kala II dengan benar
3. Bimbingan sesuai SOAP:
a. Terpantaunya TTV
b. Kemajuan persalinan
c. Portio tidak teraba
d. Adanya tanda kala II
diikuti dengan
Crowning
 3. Melakukan tindakan 2. Update asuhan 1. Praktikum 3. Dapat terlaksana nya 3. Persalinan kala II
Pertolongan persalinan dan 2. Bimbingan Persalinan kala II terlaksanan secara
persalinan kala II bayi baru Klinik secara fisiologis fisiologis:
lahir. Idrayani, - Bayi lahir melalui
M.Keb Moudy tekniks anggasusur
4. Melakukan E.U. 1.Pratikum 4. Penanganan bayi baru 4. Terlaksananya
Penanganan bayi baru D.MM.Pd.MK Lahir secara fisiologis Penanganan bayi
lahir M M.Keb baru lahir secara
2016.
fisiologis dengan
kriteria:
- Bayi lahir spontan
- Belakang kepala
- Bayi menangis kuat
5. membuat laporan 1. Praktek 5. Pendokumentasian asuhan 5. Pendokumentasian
persalinan dan 2. Diskusi Kala II tercatat Lengkap dan sistematis:
melengkapi partograf secara sistematis dan - Catat perkembangan
benar menggunakan SOAP

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

Pembimbing Praktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

 KONTRAK BELAJAR
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
Nama Peserta Didik : Dinda Silvia
NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kopetensi : Asuhan Persalinan Normal
Sub Kopetensi : Pertolongan Persalinan Kala III

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Strategi Pencapaian Tujuan Kriteria Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran
Setelah melakukan 1. Saya Mampu: 1. Fraser, D. M. 1.Study Literatur 1. Dapat memberikan 1. Tersedianya materi tentang:
praktek, saya mampu a. Menjelaskan & Cooper, M. Pemahaman tentang: a. Pengertian persalinan
melakukan Pengertian persalinan A. 2011. Buku a. Pengertian persalinan kala III
pertolongan kala III Ajar Myles. kala III b. Tanda dan Gejala
persalinan kala III b. Menjelaskan Tanda EGC. b. Tanda dan gejala manajemen aktif kala III
dengan baik dan dan Gejala manajemen aktif kala c. tujuan manajemen aktif
benar manajemen aktif II kala III secara
Kala III c. Tujuan manajemen fisiologis
c. Menjelaskan tujuan aktif kala III secara
manajemen aktif fisiologis
kala III

2.Memberikan suntikan 1. Pratikum 2.Dapat menyuntikan 2. Penyuntikan oksitosin

Oksitosin 2. Bimbingan oksitosin dengan
benar
3.Melakukan peregangan 3.Dapat melakukan
tali pusat terkendali peregangan tali
pusat terkendali
dilakukan dengan benar
–secara IM paha ibu
10IU
3. Peregangan tali pusat
terkendali dan
melihat tanda-tanda
pelepasan plasenta
a. Tali pusat
memanjang
b. Semburan darah
tiba-tiba
 4. Pengeluaran plasenta 1. Pratikum 4.Dapat mengeluarkan plasenta 4. Plasenta di keluarkan
2. Bimbingan Secara fisiologis Secara fisiologis:
a. Lakukan PTT
b. menekan korpus uteri
Kearah dorso cranial
saat plasenta tanpa di
vulva
c. sambut plasenta dan
putar searah jarum
jam
d. periksa kelengkapan
plasenta
e. massa sefundusuteri
nilai kontraksi uterus
5. Melakukan rangsangan Prawirohardjo, 1. Praktek 5. Dapat melakukan rangsangan 5. Pendokumentasian
Taktil (masa Sarwono. 2. Bimbingan taktil Lengkap dan sistematis
sefundusuteri) 2018.Buku a. Catat dalam patograf
6. Melakukan Acuan Nasional 6. Pendokumentasian b. Catat
pendokumentasian Pelayanan Asuhan Persalinan kala perkembangan
Kesehatan III tercatat secara persalinan kala III
Maternal dan dalam SOAP
sistematis
Nonatal. 1sted.
Cetakan kelima
Abdul Bari
Saifuddin.
Jakarta; PT Bina
Pustaka Sarwono
Prawirohardjo.

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

 PembimbingPraktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

 KONTRAK BELAJAR
NamaPesertaDidik : Dinda Silvia TAHUN AKADEMIK 2023/2024
NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
UnitKompetensi : Asuhan Persalinan Normal
SubKompetensi : Pertolongan Persalinan Kala IV

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Strategi Pencapaian Tujuan Kriteria Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran
Setelah melakukan 1. Saya Mampu: Prawirohardjo, 1. Study 1. Dapat memberikan Pemahaman 1. Tersedianya materi tentang
praktek, saya mampu a. Menjelaskan Sarwono. Literature tentang: :
melakukan Pengertian 2018.Buku Acuan a. Pengertian persalinan a. Pengertian persalinan
pertolongan persalinan persalinan kala Nasional kala IV kala IV
kala IV dengan baik IV Pelayanan b. Tujuan pemantauan b. Tujuan
dan benar b. Menjelaskan tujuan Kesehatan persalinan kala IV pemantauan
pemantauan Maternal dan persalinan kala IV
persalinan kala IV Nonatal. 1sted.
2.Melakukan pemantauan Cetakan kelima 1. Pratikum 2.Pemantauan kala IV 2. Persalinan kala IV
kala IV Abdul Bari 2. Diskusi fisiologis dan benar berjalan secara
Saifuddin. Jakarta; 3. Konsul fisiologis
PT Bina Pustaka pembimbing a. Fundus uteri
Sarwono 4. Studi literature berkontraksi baik
Prawirohardjo. berada di bawah
umbilicus
b. Kandung kemih kosong
3. Jumlah darah yang keluar
dalam batas fisiologis
a. pendarahan
<500 cc, 2
jampas
capersalinan
b. k/u ibu baik
c. TTV dalam
batas normal
 4. Melakukan 1. Diskusi 3. Dapat melakukan praktek 4. Alat-alat, tempat, dan
Pencegahan infeksi 2. Konsul Penegahan infeksi ibu dalam keadaan
pembimbing bersih
a. Bahan terkontaminasi
dalam tempat
b. alat-alat telah
dibersihkan
c. ibu sudah berpakaian
dalam yang bersih

5. Melakukan 4. Pendokumentasian asuhan 5. Pendokumentasian

pendokumentasian Kala IV teratat lengkap Asuhan Kala IV
dan benar. tercatat secara lengkap
dan benar.
a. Partografterisi sesuai
dengan pemantauan
kala IV
b. Adanya catatan
perkembangan dalam
SOAP.

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

PembimbingPraktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

 KONTRAK BELAJAR
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Nama Peserta Didik : Dinda Silvia

NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kompetensi : Asuhan Persalinan Normal
Sub Kompetensi : Pengisian Partograf

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Strategi Pencapaian Tujuan Kriteria Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran
Setelah melakukan 1. Saya Mampu: 1. JNPIK-KR 3. Study 1. Dapat memberikan pemahaman 1. Tersedianya materi
praktek, saya mampu a. Menjelaskan Depkes Literature tentang: tentang:
melakukan pengisian Pengertian partograf RI,2017asuh 4. Diskusi a. Pengertian partograf a. Pengertian partograf
partograf dengan b. Menjelaskan tujuan an persalinan kelompok b. Tujuan b. Tujuan
baik dan benar penggunaan Partograf normal 5. Diskusi penggunaan penggunaanpartog
c. Menjelaskan Jakarta. pembimbing partograf raf
penggunaan partograf 2. Update c. Penggunaan partograf c. Penggunaan potograf
d. Menjelaskan data asuhan d. Data yang dicatat dalam d. Data yang dicatat
yang di catat dalam persalinan partograf dalam partograf
partograph dan bayi baru
lahir.
Idrayani,
M.Keb
Moudy E.U.
D.MM.Pd.M
KM, M.Keb
2016.
 2.Saya mampu mencatat 1. Study literatur 2.Partografterisi sesuai dengan 2. Kemajuan
kemajuan persalinan 2. Diskusike kemajuan persalinan persalinan dicatat
pada lembar partograf lompok pada lembar depan dalam bentuk
3. Diskusi grafik
pembimbing a. penilaian
kontraksiuterus
b. penilaian
kontraksisesuai
c. intensitas dan
interval, lamanya
his
3.Saya mampu mengisi 3.Partografterisi sesuai 3.Lembar belakang terisi
lembar belakang dengan kemajuan Sesuai dengan
partograph persalinan keadaan ibu dan bayi

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

PembimbingPraktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

KONTRAK BELAJAR
 TAHUNA KADEMIK 2023/2024

Nama Peserta Didik : Dinda Silvia

NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kompetensi : Asuhan Persalinan Normal
Sub Kopetensi : Pemeriksaan Vaginal Toucher

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Strategi Pencapaian Tujuan Kriteria Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran
Setelah melakukan 1. Saya Mampu 1. Prawirohardjo, 1.Study Literatur 1. Dapat 1. Tersedianya materi
praktek, saya a. Menjelaskan pengertian Sarwono. memberikan tentang:
mampu melakukan pemeriksaan vaginal 2018.Buku Acuan pemahaman a. Pengertian
VT (vaginal toucher (VT) Nasional tentang: pemeriksaan vaginal
toucher) b. tujuan Pelayanan a. Pengertian toucher (VT)
pemeriksaan Kesehatan pemeriksaan b. tujuan pemeriksaan
vaginal toucher Maternal dan vaginal toucher vaginal toucher (VT)
(VT) Nonatal. 1sted. (VT) c. indikasi dan kontra-
c. indikasi dan kontratrain Cetakan kelima b. Tujuan pemeriksaan traindikasi
dikasi vagina ltouher Abdul Bari vaginal toucher pemeriksaan vaginal
(VT) Saifuddin. Jakarta; (VT) touher (VT)
PT Bina Pustaka c. indikasi dan kontra –
Sarwono indikasi pemeriksaan
Prawirohardjo. vaginal toucher (VT)
2.Melakukan 2. Fraser, D. M. & 2. diskusi 2.Didapatkan 90% 2. Adanya persetujuan
inpormedconsent Cooper, M. A. informed Consent Informedconsent Dalam
2011. Buku Ajar dapat di terima Dan format
Myles. EGC. disetujui
3. menyiapkan alat untuk JNPK-KR 3. simulasi 3. Dapat menyiapkan alat 3. Tersedianya peralatan
Pemeriksaan vaginal depkesRI.2017.A untuk Pemeriksaan yang lengkap dan siap
Toucher(VT) suhan Persalinan vaginal Toucher (VT) Pakai seperti alat unutk
Normal dan dengan VT
inisiasi Menyusui Lemgkap.
dini.
Jakarta.
 4. Melakukan pemeriksaan 4.Dapat melakukan 4. Terlaksananya
vaginal toucher (VT) Pemeriksaan Pemeriksaan Vaginal
sesuai dengan Prosedur. vaginal toucher (VT). Sesuai
Toucher (VT) dengan prosedur
dengan Tepat a. posisikan klien dorsal
dan benar. recumbent.
b. Alat siap pakai.
c. Mempertahankan
sterilitas dalam
pemeriksaan vaginal
toucher (VT).
5.Melakukan 5.Pendokumentasian 5. Terlaksananya
Pendokumentasian Lengkap Pendokumentasian
Dan benar Hasil dengan baik dan benar :
pemeriksaan Vaginal a. Pantau kemajuan
toucher (VT). peresalinan memalui
(VT) dalam lembar
potograf
b. Catat perkembangan
persalinan
menggunakan SOAP.

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

PembimbingPraktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

 KONTRAK BELAJAR
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Nama Peserta Didik : Dinda Silvia

NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kompetensi : Asuhan Persalinan Normal
Sub Kopetensi : Penjahitan luka perineum

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Strategi Pencapaian Tujuan Kriteria Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran
Setelah melakukan 1.Saya mampu: 1. Prawirohardjo, 1. Study Literatur 1. Dapat memberikan 1. Tersedianya materi
praktek, saya mampu a. Menjelaskan Sarwono. 2. Pratikum pemahaman tentang: tentang
melakukan penjahitan pengertian dan 2018.Buku 3. Bimbingan a. Pengertian derajat luka a. pengertian dan
luka perinium dengan derajat luka Acuan Nasional dosen perineum derajat luka
baik dan benar perineum Pelayanan 4. Diskusi b. Menjelakan tujuan perineum.
b. Menjelaskan tujuan- Kesehatan Kelompok penjahitan luka b. Tujuan
tujuan penjahitan luka Maternal dan perineum penjahitan luka
perineum Nonatal. 1sted. perineum.
Cetakan kelima
Abdul Bari
Saifuddin.
Jakarta; PT Bina
Pustaka Sarwono
Prawirohardjo.

2. Dokumentasi
Kebidanan sri
rini
handayani.M.Mi
d 2017.
Dokumentasi
Kebidanan sri
rini
handayani.M.
Mid 2017 hal
232
 2.Saya mampu melakukan JRPK-KR 2.Perineum terjahit dengan 2. Jahitan dilakukan
penjahitan Luka depkes rapi Secara subkutikuler
perineum RI,2017.Asuha -Tidak ada perdarahan
nPersalinanNor
mal.Jakarta.

3.Melakukan pencegahan 3.tidak terjadi infeksi 3. Luka terbuka bersih

Infeksi nosocomial - pakaian dalam
dan perineum
kering serta bersih
4. Melakukan 4.Pendokumentasian Luka 4.Pendokumentasian
Pendokumentasian Perineum tercatat tercatat lengkap dan
dengan lengkap benar.
-Adanya catatan
perkembangan dalam
SOAP

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

Pembimbing Praktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

 KONTRAK BELAJAR
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Nama Peserta Didik : Dinda Silvia

NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kompetensi : Asuhan Kebidanan Komprehensif Persalinan dan BBL
Sub Kompetensi : Imunisasi Hepatitis B

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Belajar Strategi Pencapaian tujuan Kriteria penilaian
pembelajaran
Setelah melakukan Saya mampu: 1. Mutmainna 1.Studilite 1. Mengetahui tentang 1.Semua tindakan yang
praktek saya mampu 1. Mengetahui tentang h, Annisa rature imunisasi Hepatitis: direncanakan dikerjakan
melaksanakan imunisasi: UI, 2021. - Definisi imunisasi dengan benar dan
imunisasi Hepatitis - Definisi imunisasi Asuhan - Tujuan imunisasi sistematis.
pada bayi - Tujuan dan Persalinan - Efek samping imunisasi
manfaat imunisas Normal dan - Langkah-langkah
Hepatitis pada bayi Bayi Baru pemberian imunisasi
- Efek samping dan Lahir. - Anamnesa dan
kontra indikasi Yogyakarta memberitahu serta
pemberian ; ANDI menjelaskan pada
imunisasi (Anggota keluarga atas tindakan
Hepatitis pada IKAPI) yang akan kita
bayi lakukan.
2. Juliana BR - Mengatur posisi bayi.
Sembiring,
- Membawa alat-alat
2019. Buku kedekat bayi.
Ajar
- Mencuci tangan
Neonatus,
Bayi, - Membebaskan
Balita, daerah yang akan
disuntik.
Anak Pra
Sekolah. - Mengambil vaksin
Yogyakarta; 0,5 ml.
CV Budi - Memegang kaki
Utama kanan bayi pada
sepertiga
 pangkal paha bagian
luar dan dengan lengan
kiri pegang daerah
penyuntikan dari atas.
- Desinfektan dengan
kapasair hangat tempat
penyuntikan.
- Tusukkan jarum dengan
sudut 90o.
- Injeksikan vaksin
sampai habis.
- Jarum dicabut dengan
cepat. Bekas suntikan
segera ditekan dengan
kapas.
- Merapikan bayi
- Membereskan alat.
- Mencuci tangan

2. Melakukan persiapan 2. Diskusi 2. Dapat melakukan persiapan: 2. Tersedianya persiapan

alat: dalam a. alat: meliputi:
a. Persiapan alat peergroub - Vaksin HEPATITIS a. Alat:
b. Persiapan tempat - Spuid - Vaksin Hepatitis
c. Persiapan - Kapas alkohol - Spuit
panolong - Bengkok - Kapas alkohol
d. Persiapan pasien b. Ruangan : Bersih ,Aman dan - Bengkok
nyaman. b. Adanya ruangan :
c. Penolong : mengetahui Bersih, Aman dan
prosedur kerja nyaman.
d. Pasien : Ibu bersedia/setuju c. Penolong
melaksanakan sesuai
prosedur kerja
d. Pasien merasa puas
dengan pelayanan
 3. Melakukan pengkajian: 3.Simulasi 3. Adanya pengkajian yang 3.Melakukan pengkajian
- Subjektif atau meliputi data subjecktif dan dengan lengkap
- objecktif demonstrasi objectif

4. Menganalisa data 4.Praktik 4.Adanya analis data yang 4.Menganalisa data,

klinik menentukan diagnose,
masalah dan kebutuhan.
5. Pelaksanaan imunisasi 5. Pelaksanaan yang sesuai
Hepatitis pada bayi dengan perencanaan
sertaevalusi.
6.Evaluasi 5.Praktek 6.Mengevaluasi tindakan yang
Klinik telah dilakukan
menentukan diagnose
masalah dan kebutuhan,
melakukan perencanaan,
Pelaksanaan dan
evaluasi dengan baik.
5.Imunisasi telah diberikan
6. Bayi telah di
suntikkan Hepatitis

7.Dokumentasi. 7.Mendokumentasikan seluruh 7. Adanya dokumentasi

pelaksanaan kompetensi

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

PembimbingPraktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

 KONTRAK BELAJAR
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Nama Peserta Didik : Dinda Silvia

NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kompetensi : Asuhan Kebidanan Komprehensif Persalinan dan BBL
Sub Kompetensi : Pemberian Salep Mata Pada Bayi

Tujuan TujuanKhusus Sumber Strategi PencapaianTujuan Kriteria Penilaian

Umum Belajar Pembelajaran
Setelah melakukan Saya mampu: 1. Mutmainna 1.Studi 1. Mengetahui tentang: 1. Mampu menjelas
praktek saya mampu 1.Manjelaskan definisi, h, Annisa literature - Definisi kan tentang:
melaksanakan manfaat dan tujuan UI, 2021. - Tujuan dan manfaat -Definisi Tujuan dan
pemberian salep pada dari pemberian salep Asuhan pemberian salep pada mata manfaat pemberian
mata bayi pada mata pada bayi Persalinan pada bayi Waktu, dosis, salep pada mata pada
Normal dan dan cara pemberian salep bayi waktu, dosis, dan
Bayi Baru pada mata pada bayi cara pemberian salep
Lahir. pada mata pada bayi
Yogyakarta
; ANDI
(Anggota
IKAPI)

2. Juliana BR
Sembiring,
2019. Buku
Ajar
Neonatus,
Bayi, Balita,
Anak Pra
Sekolah.
Yogyakarta;
CV Budi
Utama
2. Melakukan persiapan: 2.Diskusi 2. Dapat melakukan persiapan: 2. Tersedianya
a. Persiapan alat dan dalam a. Alat dan bahan: persiapan meliputi:
bahan peergroub - Obat salep mata a. Alat sesuai dengan
b. Persiapan tempat - kassa kebutuhan dan
c. Persiapan panolong - handscoon lengkap
d. Persiapan pasien - bengkok b. Adanya ruangan
- Alattulis Bersih, Aman, dan
b. Ruangan Bersih, Nyaman.
Aman dan Nyaman. c. Penolong
c. Penolong : melaksanakan
mengetahui prosedur sesuai prosedur
kerja kerja Pasien
d. Pasien : Ibu merasa puas
bersedia/setuju dengan pelayanan

3. Melakukan pengkajian: 3.Simulasi 3.Adanya pengkajian yang 3. Melakukan pengkajian

- Subjektif atau melupiti data subjecktif dengan lengkap
- objecktif demonstrasi dan objectif

4.Menganalisa data 4.Praktik 4.Adanya analisa data yang 4.Menganalisa data,

klinik menentukan diagnose,
masalah dan kebutuhan.
menentukan diagnose
masalah dan kebutuhan,
melakukan perencanaan,
pelaksanaan dan
evaluasi dengan baik
 5.Pelaksanaan pemberian 5.Praktik 5. Pelaksanaan pemberian 5. Adanya pelaksanaan
salep pada mata bayi Klinik. salep mata yang sesuai dengan
perencanaan serta
evaluasi.

6.Evaluasi 6.Praktik 6.Memastikan bayi telah di 6. Salep mata sudah

Klinik. berikan salep mata dan diberikan
terhindar dari penyakit
GO setelah diberikan
salep mata setelah lahir

7. Dokumentasi 7.Praktik 7.Mendokumentasikan seluruh 7. Adanya dokumentasi

Klinik. pelaksanaan kompetensi

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

PembimbingPraktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

 KONTRAK BELAJAR
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

NamaPesertaDidik : Dinda Silvia

NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kompetensi : Asuhan Kompetensi Komprehensif Persalinan dan BBL
Sub Kompetensi : Pemeriksaan Fisik Bayi Baru Lahir

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Belajar Strategi Pencapaian Tujuan Kriteria Penilaian
Pembelajaran
Setelah melakukan Saya mampu: 1. Fraser, D. 1.Studi 1. Mengetahui tentang konsep 1.Mampu menjelaskan
praktek, saya mampu 1.Manjelaskan konsep M. & literatur. tentang manfaat dan tentang konsep,
melaksanakan manfaat dan tujuan Cooper, M. tujuandari pemeriksaan manfaat dan tujuan
pemeriksaan fisik bayi dari pemeriksaan A. 2011. fisik bayi baru lahir dari pemeriksaan fisik
Baru lahir fisik bayi baru lahir Buku Ajar bayi baru lahir
Myles. EGC.

2. Juliana BR
Sembiring,
2019. Buku
Ajar
Neonatus,
Bayi, Balita,
Anak Pra
Sekolah.
Yogyakarta;
CV Budi
Utama
2. Melakukan 2.Diskusi 2. Dapat mempersiapkan 2. Tersedianya:
persiapan: dalam a. Alat yang sesuai dan a. Alat sesuai dan
a. Persiapan alat pergroup. lengkap lengkap
b. Persiapan tempat b. Ruangan: Bersih , b. Adanya
c. Persiap Aman dan ruangan:Bersih ,
penolong nyaman. Aman dan nyaman.
d. Persiapan pasien c. Penolong : mengetahui c. Penolong :
prosedur kerja melaksanakan sesuai
d. Pasien :Ibu prosedur kerja yang
bersedia/setuju baik dan benar
d. pasien merasa
puas dengan
pelayanan
 3.Melakukan informed 3.Simulasi/ 3.Dapat melakukan 3. Adanya persetujuan
consent pada ibu Demonstrasi informedconsent pada dari klien atas
/keluarga klien ibu/keluarga klien dengan tindakan yang akan
jelas dan benar untuk dilakukan setelah
memperoleh

4.Melakukan 4.Praktik 4.Dapat melakukan 4. Adanya data dasar

pemeriksaan fisik Klinik pemeriksaan fisik pada berupa data objektif
bayi baru lahir bayi normal meliputi: meliputi:
- BB, TB, - BB, TB, LILA
LILA, LIKA, - LIKA, LIDA
LIDA
5.Evaluasi 5.Praktik 5.Memastikan pemeriksaan 5.Pemeriksaan fisik
Klinik. fisik bayi normal telah bayi baru lahir
dilaksanakan
6.Dokumentasi 6.Praktik 6.Mendokumentasi 6.Adanya dokumentasi
Klinik. kanseluruh
pelaksanaan
kompetensi

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

Pembimbing Praktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

KONTRAK BELAJAR
 TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Nama Peserta Didik : Dinda Silvia

NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kompetensi : Asuhan Kompetensi Komprehensif Persalinan dan BBL
Sub Kompetensi : Pemberian Suntikan Vitamin K

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Belajar Strategi Pencapaian Tujuan Kriteria Penilaian
Pembelajaran
Setelah melakukan Saya mampu: 1. Maryunani Anik, 1.Studi literatur 1. Mengetahui pencapaian 1. Mampu menjelaskan:
praktek, saya mampu 1. Mengetahui Ilmu Kesehatan tentang: - Definisi
melaksanakan tentang: Anak dalam - Definisi - Tujuan dan
pemberian injeksi Vit - Definisi Kebidanan - Tujuan dan manfaat manfaat Vit K pada
K pada BBL - Tujuan dan (2010). Vit K pada BBL BBL
manfaat Vit K pada - Efek samping dan - Efek samping dan
BBL 2. Mutmainnah, kontra indikasi kontraindikasi
- Efek samping dan Annisa UI, 2021. pemberian Vit K pada pemberian Vit K
kontra indikasi Asuhan BBL pada BBL
pemberian Vit K Persalinan - Waktu, dosis, - Waktu, dosis, dan
pada BBL Normal dan Bayi dancara pemberian cara pemberian Vit
Baru Lahir. Vit K pada BBL K pada BBL
Yogyakarta;
ANDI (Anggota
IKAPI).
2. Melakukan 2.Diskusi 2. Dapat melakukan 2. Tersedianya persiapan
persiapan: dalam persiapan: Meliputi
a. Persiapan alat peergroup. a. alat: a. Alat:
b. Persiapan - VitK - VitK
tempat - Kapas alkohol - Kapas alkohol
c. Persiapan - Bengkok - Bengkok
panolong b. Ruangan: bersih ,aman b. Adanya
d. Persiapan dan nyaman. ruangan:bersih,aman
pasien c. Penolong : dan nyaman.
mengetahui c. Penolong
prosedur kerja melaksanakan sesuai
d. pasien:Ibu prosedur kerja
bersedia/setuju d. Pasien merasa
puas dengan
pelayanan
3.Melakukan 3.Simulasi/ 3. Melakukan pengkajian 3. Adanya pengkajian yang
pengkajian Demonstrasi dengan lengkap Mencakup data
- Subjektif . subjektif dan objektif.
- Objektif

4. Menganalis adata 4.Praktik Klinik. 4.Menganalisa data, 4.Adanya analisa data yang
- Diagnosa menentukan diagnose menentukan diagnosa,
- Masalah masalah dan masalah dan kebutuhan.
- Kebutuhan kebutuhan

5. Pelaksanaan injeksi 5. Memberikan injeksi Vit 5.Adanya pelaksanaan yang

Vit K pada BBL K pada BBL sesuai dengan
perencanaan serta
evaluasi.
 6.Evaluasi 6. Mengevaluasi tindakan 6. Bayi telah disuntikkan
yang telah dilakukan Vit K

7. Dokumentasi 7.Mendokumentasikan 7. Adanya dokumentasi

seluruh pelaksanaan
kompetensi

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

PembimbingPraktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)

 KONTRAK BELAJAR
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Nama Peserta Didik : Dinda Silvia

NIM : PO71242230452
Area Klinik : Puskesmas Kumun
Unit Kompetensi : Asuhan Kebidanan Komprehensif Persalinan dan BBL
Sub Kompetensi : Inisiasi Menyusu Dini

Tujuan Umum Tujuan Khusus Sumber Belajar Strategi Pencapaian Tujuan Kriteria Penilaian
Pembelajaran

Setelah melakukan Saya mampu: 1. Legawati, 1.Studi 1. Mengetahui pencapaian 1. Mampu menjelaskan:
praktek, saya mampu 1. Mengetahui tentang: 2018. Asuhan literatur tentang: - Definisi
melaksanakan Inisiasi - Definisi Persalinan - Definisi - Tujuan dan manfaat
Menyusu Dini (IMD) - Tujuan dan dan Bayi - Tujuan dan manfaat IMD pada BBL
Manfaat Baru Lahir. IMD pada BBL - Langkah-langkah pada
- Langkah- langkah Gunung - Langkah-langkah BBL
IMD Buring IMD pada BBL
Malang;
Wineka
Media.

2. Mutmainnah,
Annisa UI,
2021. Asuhan
Persalinan
Normal dan
Bayi Baru
Lahir.
Yogyakarta;
ANDI
(Anggota
 2. Melakukan persiapan: 2.Diskusi 2. Dapat melakukan 2. Tersedianya
a. Persiapan alat dalam persiapan: persiapanmeliputi
b. Persiapan tempat peergroup. a. Alat: a. Alat:
c. Persiapan - Selimut - Selimut
panolong - Topi bayi - Topi bayi
d. Persiapan pasien b. Ruangan:Bersih, b. Adanya ruangan:Bersih
Aman dan nyaman. ,aman dan nyaman.
c. penolong: mengetahui c. Penolong melaksanakan
prosedur kerja pasien: sesuai prosedur kerja
Ibu bersedia/setuju pasien merasa puas
dengan pelayanan

3. Melakukan pengkajian 3.Simulasi/ 3.Melakukan pengkajian 3.Adanya pengkajian

- Subjektif Demonstrasi dengan lengkap yang Mencakup data
- Objektif . subjektif dan objektif.

4. Menganalisa data 4.Praktik 4.Menganalisa data, 4.Adanya analisa data yang

- Diagnosa Klinik. menentukan diagnose menentukan diagnosa,
- Masalah masalah dan kebutuhan masalah dan kebutuhan.
- Kebutuhan

5. Pelaksanaan injeksi 5.Praktik 5.Melaksanakan IMD 5.Adanya

IMD pada BBL Klinik. pada BBL pelaksanaan yang
sesuai dengan
perencanaan serta
evaluasi.
6.Evaluasi 6.Praktek 6.Mengevaluasi tindakan 6.Bayi telah
Klinik yang telah dilakukan dilakukan IMD
 7. Dokumentasi 7.PraktikK 7.Mendokumentasi 7. Adanya dokumentasi
linik. kanseluruh pelaksanaan
kompetensi

Mengetahui Jambi, Oktober 2023

PembimbingPraktek Mahasiswa

( Murdayah, M.Keb) ( Dinda Silvia )

Pembimbing lahan

(Bdn. Hera Octa Vianty, S.Tr, Keb)