SILABUS

ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN

Koordinator :
Rahayu Khairiah, SKM, M.Keb

PROGRAM STUDI D3 KEBIDANAN

STIKES ABDI NUSANTARA JAKARTA
TAHUN AKADEMIK 2014/2015
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN STIKES ABDI NUSANTARA JAKARTA
SILABUS

Identitas mata Kuliah

1. Nama Mata Kuliah : Askeb Kehamilan
2. Kode Mata Kuliah : Bd. 301
3. Jumlah kredit/ jumlah SKS : 5 SKS (2T ; 3P)
4. Penempatan : Semester 3
5. Prasyarat : Konsep Kebidanan, Biologi Reproduksi, KDK I
dan II, Komunikasi dalam Praktik Kebidanan.
6. Jumlah minggu pertemuan : 14 minggu pertemuan
T = 2 SKS = 2 x 1 jam x 14 minggu = 28 jam
P = 3 SKS = 3 x 2 jam x 14 minggu = 84 jam

7. Nama Dosen Pengampu : 1. Feva Tridiyawati, M.Kes., M.Keb

2. Rahayu Khairiah, SKM., M Keb
3. Mariyani, M Keb
4. Ita Herawati, M Keb
5. dr. Budi Ermanto, SpOG

Visi
Menjadi Program Studi DIII Kebidanan yang Unggul dalam bidang homecare pada
tahun 2017

Misi
1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan kebidanan yang unggul
dalam bidang homecare.
2. Menyelenggarakan penelitian kebidanan khususnya dalam bidang homecare.
3. Mendarmabaktikan keahlian untuk meningkatkan derajat kesehatan melalui
layanan homecare dalam bidang kesehatan ibu dan anak.
4. Mengembangkan kerjasama kemitraan dengan berbagai lembaga terkait yang
menunjang kegiatan tridarma perguruan tinggi.

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan
asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan memperhatikan aspek budaya yang
didasari konsep-konsep, sikap dan keterlampilan serta hasil evidence based dalam
praktik antenatal yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan yang
berfokus pada upaya preventif dan promotive, deteksi dini komplikasi serta
pendokumentasian.

Kompetensi yang Akan ditunjang :

Kompetensi 1 : Mampu berperilaku profesional, beretika dan bermoral serta tanggap
terhadap nilai sosial budaya dalam praktik kebidanan
Kompetensi 2 : mampu melakukan komunikasi efektif dengan perempuan, keluarga,
masyarakat, sejawat dan profesi lain dalam upaya peningkatan derajat
kesehatan ibu dan anak dalam pelayanan kebidanan
Kompetensi 3 : mampu memberikan asuhan kebidanan secara efektif, aman dan
holistik dengan memperhatikan aspek budaya terhadap ibu bersalin
dan bayi baru lahir pada kondisi normal berdasarkan standar praktik
kebidanan dan kode etik profesi.
Kompetensi 5 : mampu melakukan upaya promotif, preventif, deteksi dini dan
pemberdayaan masyarakat dalam pelayanan kebidanan
a. Mengidentifikasi masalah kesehatan masyarakat
c. Melakkat kesehatan masyarukan kerjasama dalam tim untuk
mencegah penyakit dan meningkatkan kesehatan masyarakat
dalam lingkup kesehatan reproduksi
 d. Melakukan pendidikan kesehatan dan konseling dalam lingkup
kesehatan reproduksi
e. Melakukan deteksi dini yang berkaitan dengan kesehatan
reproduksi
Kompetensi 6a : mempunyai kemampuan mengelola kewirausahaan dalam pelayanan
kebidanan yang mampu menjadi tanggung jawabnya dalam hal
mengelola pelayanan kebidanan secara mandiri, kolaborasi dan
rujukan

Tujuan Mata Kuliah:

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu :
a. Memahami proses adaptasi, fisiologi dan psikologi dalam kehamilan.
b. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan.
c. Mengidentifikasikan kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap
perkembangannya.
d. Memahami konsep dasar asuhan kehamilan
e. Memahami penyulit dan komplikasi kehamilan.
f. Memberikan asuhan sesuai tahapan perkembangan kehamilan ibu
g. Melakukan dokumentasi asuhan kehamilan

Penilaian :

Penilaian terdiri dari Lisan, Tulis, Portofolio dan Penampilan Klinik dengan pembobotan
sebagai berikut :
 Lisan (10%) dalam bentuk presentasi dan keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan
 Tulis (30%) dalam bentuk kuis, UTS dan UAS
 portofolio (20%) dalam bentuk tugas
 penampilan klinik (40%) dalam bentuk skill lab

Buku Sumber :
1. Varney Midwifery,.....
2. Saifuddin, Abdul Bari dkk., 2009. Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan
Maternal dan Neonatal. YBPSP. Jakarta.
3. Standar profesi kebidanan, 369.
4. Johnson, Ruth and Taylor, Wendy. 2014. Keterlampilan Dasar Praktek Klinik
Kebidanan Edisi 3. EGC. Jakarta
5. Hanretty, KP., 2010, Ilustrasi Obstetri. Elsevier.
6. Kepmenkes RI No 938/Menkes/SK/VIII/2007 tentang standar asuhan kebidanan
7. Permenkes No 1464/Menkes/PER/X/2010 tentang izin dan penyelenggaraan
praktek bidan
No Sub kompetensi Capaian Materi perkuliahan Metode Pengalaman belajar Alokasi Penilaian
Pembelajaran Pembelajaran waktu
(Indikator)

1 Melaksanakan asuhan sesuai dengan - Mampu - Konsep dasar - SGD - Mendiskripsikan T : 1jam - Uji lisan
konsep dasar asuhan pada ibu hamil mendiskripsikan proses kehamilan : - DL konsep dasar - Uji tulis
secara komprehensif dan konsep dasar proses mulai dari konsepsi - CL proses kehamilan : - Presentasi
berkesinambungan kehamilan s/d perkembangan mulai dari laporan
janin (Review). konsepsi s/d hasil
perkembangan diskusi
janin - Portopolio

2 Melaksanakan asuhan sesuai dengan - Mampu menjelaskan - Konsep dasar - SGD - Mendiskusikan T : 1 jam - Uji lisan
konsep dasar asuhan pada ibu hamil Konsep dasar asuhan asuhan kehamilan - DL konsep dasar - Uji tulis
secara komprehensif dan kehamilan meliputi: - CL asuhan kehamilan - Presentasi
berkesinambungan 1. Filosofi meliputi filosofi, laporan
etika dalam hasil
2. Etika dalam
asuhan kehamilan, diskusi
asuhan standar pelayanan - Portopolio
kehamilan asuhan kehamilan,
3. standar manajemen
pelayanan kebidanan dalam
asuhan kehamilan
kehamilan
4. manajemen
kebidanan
dalam
kehamilan.
5. Lingkup
asuhan
kehamilan
6. Prinsip
pokokasuha
kehamilan
 7. Sejarah
asuhan
kehamilan.
8. Tujuan
asuhan
kehamilan.
9. Refocusing
asuhan
kehamilan
10. Tipe
pelayanan
asuhan
kehamilan.
11. Hak-hak
wanita hamil.
12. Tenaga
profesional
(asuhan
kehamilan).
13. Peran dan
tangung
jawab bidan
dalam
asuhan
kehamilan.
14. Issu terkini
dalam
asuhan
kehamilan.
15. Evidence
Based dalam
praktik
kehamilan.
3 Melaksanakan asuhan sesuai dengan - Mampu menjelaskan - Anatomi fisiologi - SGD Mendiskusikan T ; 2 jam - Uji lisan
 konsep dasar asuhan pada ibu hamil Anatomi fisiologi organ reproduksi - DL anatomi organ (diskusi) - Uji tulis
secara komprehensif dan organ reproduksi wanita. - CL reproduksi wanita. - Presentasi
berkesinambungan wanita laporan
hasil
diskusi
- Portopolio

4 Melaksanakan asuhan sesuai dengan - Mampu menjelaskan Proses adaptasi - SGD Mendiskusikan proses T ; 1 jam - Uji lisan
konsep dasar asuhan pada ibu hamil Proses adaptasi fisiologi: - DL adaptasi fisiologi dan (Diskusi) - Uji tulis
secara komprehensif dan fisiologi dan 1. Perubahan - CL psikologi dalam - Presentasi
berkesinambungan psikologi dalam organ kehamilan laporan
kehamilan reproduksi. hasil
2. Perubahan diskusi
sistem - Portopolio
kardiovaskuler
.
3. Pengaturan
oksigenasi ibu
hamil.
4. Perubahan
hormon
selama
kehamilan.
5. Metabolisme
ibu hamil.
6. Suhu tubuh
ibu hamil.
7. Sistem
pencernaan iu
hamil
(penyerapan
makanan dan
defekasi).
8. Proses
berkemih
(fisiologi
ureter, vesika
 urinaria dan
uretra, proses
berkemih,
komposisi
urin).

5 Melaksanakan asuhan sesuai dengan - Mampu menjelaskan - Proses perubahan - SGD Mendiskusikan T ; 1 jam - Uji lisan
konsep dasar asuhan pada ibu hamil Proses adaptasi psikologi pra - DL perubahan psikologis (Diskusi) - Uji tulis
secara komprehensif dan fisiologi dan kehamilan dan - CL pada wanitapra - Presentasi
berkesinambungan psikologi dalam kehamilan. kehamilan dan laporan
kehamilan - Pengelolaan kehamilan. hasil
perubahan diskusi
psikologi pada - Portopolio
kehamilan.

6 Melaksanakan asuhan sesuai dengan - Mampu - Faktor-faktor - SGD Mendiskusikan faktor- T ; 2 jam - Uji lisan
konsep dasar asuhan pada ibu hamil mendiskripsikan yang - DL faktor yang (Diskusi - Uji tulis
secara komprehensif dan Faktor-faktor yang mempengaruhi - CL mempengaruhi Kasus) - Presentasi
berkesinambungan mempengaruhi kehamilan. kehamilan laporan
kehamilan hasil
Faktor fisik
diskusi
- Status kesehatan - Portopolio
- Status gizi
- Gaya hidup:
subtance abuse,
perokok, hamil di
luar nikah,
kehamilan tidak
diharapkan.
Faktor psikologis
- Stressor internal
dan external
- Suport keluarga
- Subtance abuse
- Pertner abuse
7 Melakukan pengkajian terfokus dalam - Mampu - Tanda tanda dan - SGD - Mendiskusikan T : 1 jam - Uji lisan
kehamilan menjelaskan tanda gejala kehamilan - DL tanda tanda dan (Diskusi - Uji tulis
dan gejala  Pasti - CL gejala kehamilan Kasus) - Presentasi
kehamilan  Tidak pasti laporan
hasil
 Kemungkinan
diskusi
- Portopolio

8 Melakukan pengkajian terfokus dalam - Mampu menjelaskan - Pemantauan - SGD - Mendemonstrasikan T : 1 jam - Uji tulis
kehamilan Pemantauan Pertumbuhan dan - DL pemantauan (Diskusi - Presentasi,
Pertumbuhan dan perkembangan - CL pertumbuhan dan Kasus) laporan,
perkembangan dan serta kesejahteraan - Simulasi perkembangan dan - diskusi dan
kesejahteraan janin janin. kesejahteraan janin - Penampilan
klinik

9 Memastikan kehamilan - Mampu Pengkajian terfokus - SGD Mendemonstrasikan T : 2 jam - Uji tulis
Mendemonstrasikan dan tes diagnostik - DL pengkajian terfokus dan P : 4 Jam - Penilaian
pengkajian terfokus dalam masa - CL tes diagnostik dalam (Simulasi) Penampilan
dan tes diagnostik kehamilan. - Simulasi masa kehamilan P : 4 jam klinik
dalam masa - Bed side - Pemeriksaan Fisik (bed side dengan
kehamilan teaching ( Dari muka sampai Teacing) daftar tilik
kaki)
- Pemeriksaan
obstetri
 Melakukan
palpasi
abdomen
 Meraba
pergerakan janin
 Mendengarkan
detak jantung
janin
- Menghitung
Taksiran BB Janin
- MenghitungTaksira
 n usia kehamilan
10 Menetapkan diagnosis kehamilan - Mampu membuat - Diagnosa - SGD Mendiskusikan diagnosa T : 1 jam Portofolio
dengan tepat diagnosis pada kasus kehamilan. - DL kehamilan : P : 4 Jam
kehamilan - CL - Gravida, Para, AH, ( simulasi
- Simulasi ( G : ....P .... Ab ... dan
- Bed side AH...) P : 4 Jam
teaching - Usia Kehamilan (Bedsite
- Letak Teaching)
- Presentasi
- Posisi
- Keadaan ibu dan
janin
11 Memberikan asuhan sesuai tahapan - Mampu - Kebutuhan dasar - SGD Mendiskusikan T : 1 jam - Uji tulis
perkembangan kehamilan ibu menentukan ibu hamil sesuai - DL kebutuhan dasar ibu P : 4 Jam - Penilaian
Kebutuhan dasar dengan tahap - CL hamil sesuai dengan (Simulasi) Penampilan
ibu hamil sesuai perkembangannya - Simulasi tahap perkembangannya P : 4 Jam klinik
dengan tahap meliputi nutrisi, - Bed side meliputi : (Bedsite dengan
perkembangannya kebersihan, teaching - Oksigen Teaching) daftar tilik
meliputi nutrisi, seksualitas, bekerja - Personal Hygiene
kebersihan, di dalam maupun - Pakaian
seksualitas, diluar rumah. - Eliminasi
bekerja di dalam - Mobilisasi
maupun diluar - Istirahat/Tidur
rumah - Imunisasi
- Traveling
- Seksualitas
- Aktivitas dalam dan
luar rumah
Mendemonstrasikan:
- Gizi ibu hamil dan
kebutuhan zat besi
- Body mekanik
- Exercise /senam
hamil

12 Memberikan asuhan sesuai tahapan - Mampu - Kebutuhan - SGD Mendiskusikan T : 2 jam - Uji tulis
 perkembangan kehamilan ibu menentukan psikologi ibu hamil - DL Kebutuhan psikologis P : 4 Jam - Penilaian
Kebutuhan dasar trimester I, II, III - CL ibu hamil sesuai dengan (Simulasi) Penampilan
ibu hamil sesuai  Support - Simulasi tahap perkembangannya P : 4 Jam klinik
dengan tahap keluarga - Bed side (Bedsite dengan
perkembangannya  Support dari teaching Teaching) daftar tilik
meliputi nutrisi, tenaga
kebersihan, kesehatan
seksualitas,  Rasa aman dan
bekerja di dalam nyaman selama
maupun diluar kehamilan
rumah  Persipan
menjadi orang
tua
 Persiapan
sibling
13 Memberikan asuhan sesuai tahapan - Mampu - Asuhan kehamilan - SGD Memberikan asuhan P : 4 Jam - Penilaian
perkembangan kehamilan ibu memberikan pada kunjungan awal: - DL kehamilan pada (Bedsite Penampilan
Asuhan kehamilan 1. Tujuan - CL kunjungan awal dan Teaching) klinik
kunjungan awal kunjungan. - Simulasi ulang dengan
dan ulang 2. Pengkajian data - Bed side daftar tilik
kesehatan ibu teaching
hamil.
3. Pengkajian
Fetal (Gerakan
janin, DJJ, Non
Stress Test
(NST), Amnio
centesis).
4. Menentukan
diagnosa
5. Mengembangka
n perencanaan
asuhan yang
komprehensif

14 Memberikan asuhan sesuai tahapan - Mampu - Asuhan kehamilan - SGD Memberikan asuhan P : 4 Jam - Penilaian
perkembangan kehamilan ibu memberikan pada kunjungan ulang: - DL kehamilan pada (Bedsite Penampilan
 Asuhan kehamilan 1. Mengevaluasi - CL kunjungan awal dan Teaching) klinik
kunjungan awal penemuan - Simulasi ulang dengan
dan ulang masalah yang - Bed side daftar tilik
terjadi, aspek- teaching
aspek yang
menonjol pada
wanita hamil.
2. Mengevaluasi
data dasar
3. Mengevaluasi
kefektifan
manajemen/asu
han.
4. Pengkajian data
fokus.
- Mengembangkan
rencana sesuai
dengan kebutuhan
dan perkembangan
kehamilan.
15 Memberikan pendidikan kesehatan dan Mampu memberikan - Ketidaknyamanan - SGD - Mendiskusikan T : 2 jam Presentasi,
konseling kehamilan pada ibu dan pendidikan kesehatan selama kehamilan - DL ketidaknyamana P : 4 jam laporan, diskusi
keluarga sesuai kebutuhan dan konseling dan antisipasinya. - CL n selama (Bedsite dan
kehamilan pada - Kebutuhan dasar - Simulasi kehamilan dan Teachinga Penampilan
tentang: ibu hamil sesuai - Bed side antisipasinya ) klinik
- Ketidaknyamanan dengan tahap teaching - Memberikan
selama kehamilan perkembangannya asuhan
dan antisipasinya kebutuhan dasar
- Kebutuhan dasar ibu hamil sesuai
ibu hamil sesuai dengan tahap
dengan tahap perkembangann
perkembangannya ya (review)
 Kebutuhan
fisik
 Kebutuhan
psikologis
 ( Trimester
I, II dan III )
16 Memberikan pendidikan pada calon Mampu memberikan - Memberikan - SGD Melakukan simulasi/ P : 4 Jam Penilaian
orang tua (parentcraft education). pendidikan pada calon pendidikan - DL role play tentang Penampilan
orang tua (parentcraft kesehatan pada ibu - CL pendidikan kesehatan klinik dengan
education). dan keluarga - Simulasi pada ibu dan keluarga daftar tilik
mengenai tanda- - Bed side mengenai tanda-tanda
tanda bahaya. teaching bahaya.

17 Memberikan pendidikan pada calon Mampu memberikan - Pendidikan - Simulasi Melakukan simulasi/ P : 4 jam Penilaian
orang tua (parentcraft education). pendidikan pada calon kesehatan - Bed side role play tentang Penampilan
orang tua (parentcraft mengenai tehnik teaching pendidikan kesehatan klinik dengan
education). mengurangi tehnik mengurangi daftar tilik
ketidaknyamanan ketidaknyamanan yang
yang lazim terjadi lazim terjadi dalam
dalam kehamilan. kehamilan.

18 Memberikan pendidikan pada calon Mampu memberikan - Pendidikan - Simulasi - Melakukan P : 4 jam Penilaian
orang tua (parentcraft education). pendidikan pada calon kesehatan - Bed side simulasi/ role play Penampilan
orang tua (parentcraft mengenai teaching tentang pendidikan klinik dengan
education). persiapan kesehatan persiapan daftar tilik
persalinan. persalinan,
- Pendidikan persiapan menjadi
kesehatan orang tua,
mengenai bimbingan
persiapan menjadi antisipasi.
orang tua,
bimbingan
antisipasi.

19 Memberikan pendidikan pada calon Mampu memberikan - Promosi dan - Simulasi - Mendiskusikan P : 4 jam Penilaian
orang tua (parentcraft education). pendidikan pada calon dukungan pada ibu - Bed side tentang promosi dan Penampilan
orang tua (parentcraft untuk menyusui: teaching dukungan pada ibu klinik dengan
education). 1. Kehamilan untuk menyusui daftar tilik
dan laktasi.
2. Support
 mental suami
dan keluarga.

Penilaian
20 Menyiapkan ibu dan keluarga - Mampu - Perencanaan dan - SGD Memberikan konseling T : 2 jam Penampilan
menghadapi persalinan dan antisipasi memberikan persiapan - DL perencanaan dan klinik dengan
kegawatdaruratan konseling tentang persalinan dan - CL persiapan persalinan dan P : 4 jam daftar tilik
Perencanaan dan kegawatdaruratan - Simulasi kegawatdaruratan (P4K)
persiapan (P4K): - Bed side
persalinan dan 1. Pengelolaan teaching
kegawatdaruratan perubahan
(P4K) psikologi yang
berhubungan
dengan
kehamilan.
21 Memantau perkembangan kehamilan Mampu melakukan - Perkembangan - SGD Melakukan analisis T : 2 jam - Presentasi
pemantauan normal kehamilan - DL perkembangan normal laporan hasil
Perkembangan normal dengan - CL kehamilan dengan P : 4 jam diskusi
kehamilan dengan menggunakan - Simulasi menggunakan Buku - Portofolio
menggunakan Buku Buku KIA. - Bed side KIA - Penampilan
KIA - Pengisian form teaching klinik
buku KIA.

22 Mendeteksi dini penyimpangan Mampu melakukan a. Deteksi dini - SGD 1. Melakukan T : 1 jam - Presentasi
kehamilan normal deteksi dini terhadap terhadap - Simulasi demontrasi deteksi laporan hasil
komplikasi / penyulit komplikasi / - Bed side dini terhadap P : 4 jam diskusi
pada ibu dan janin penyulit pada ibu: teaching komplikasi / - Portofolio
 Ukuran penyulit pada ibu : - Penampilan
panggul dalam  Pemeriksaan klinik
 Pembesaran panggul dalam
uterus  pemeriksaan
 Status nutrisi pembesaran
ibu hamil uterus.
 Tanda dan  Mengkaji status
bahaya nutrisi ibu hamil
kehamilan (TM  Melakukan
 I, II DAN III) pemeriksaan
- penunjang: HB
Sahli,
proteinuria dan
glukosaurine
 Tanda-tanda dan
bahaya
kehamilan (TM I,
II DAN III)

23 Mendeteksi dini penyimpangan Mampu melakukan b. Deteksi dini - SGD 2. Mendiskusikan T : 1 jam - Presentasi
kehamilan normal deteksi dini terhadap terhadap - Simulasi deteksi dini laporan hasil
komplikasi / penyulit komplikasi janin - Bed side terhadap P : 4 jam diskusi
pada ibu dan janin teaching komplikasi / - Portofolio
penyulit pada janin: - Penampilan
- Letak klinik
- Presentasi
- Posisi
- Berat janin
- Kesejahteraan

24 Mendeteksi dini penyimpangan Mampu melakukan c. Diagnosis pada - SGD 3. Mendiskusikan T : 2 jam - Presentasi
kehamilan normal deteksi dini terhadap komplikasi / - DL diagnosis pada laporan hasil
komplikasi / penyulit kelainan pada ibu - CL komplikasi / P : 4 jam diskusi
pada ibu dan janin dan janin - Simulasi kelaian pada ibu - Portofolio
d. Rencana tindakan - Bed side dan janin - Penampilan
pada kelaian / teaching 4. Mendiskusikan klinik
komplikasi pada tindakan kolaborasi
ibu dan janin pada kelaian /
melalui kolaborasi komplikasi pada
dengan tim work ibu dan janin
e. Rencana tindakan 5. Mendiskusikan
pada kelaian / tindakan rujukan
komplikasi pada pada kelaian /
ibu dan janin komplikasi pada
melalui rujukan ibu dan janin
25 Mendokumentasikan hasil temuan dan Mampu membuat Dokumentasi asuhan - SGD Membuat dokumentasi T : 2 jam - Presentasi
asuhan yang sudah dilakukan serta dokumentasi asuhan kehamilan: - DL asuhan kehamilan P : 4 jam laporan hasil
yang memerlukan pemantauan lanjutan kehamilan - CL diskusi
- Simulasi - Portofolio
- Bed side
teaching

Mengetahui

Ketua Program Studi Koordinator Mata Ajar

Mariyani, M.Keb Rahayu Khairiah, SKM, M.Keb

NIDN : 0027047509 NIDN : 0321078201