LAPORAN KKN TEMATIK PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN

Oleh

1. Kadek Ayu Puja Astuti 21110101081

2. Ayu Vilia Astari 22110111020
3. Rai Duwi Oktaviani 20110101046
4. Yuniar Abetayanti 22110111060
5. Ni Putu Dian Irayanti 20110101082
6. I Gusti Agung Dewi Adnya Paramita 21110101055
7. Swagery Herjanshon Umbu Gadjah Kalimandang 22110111034
8. Ni Putu Aprilya Rose Diana 20110101027
9. Atika Pettyyanna Simatupang 20110101036

1
 DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN....................................................................................................................4
Judul.................................................................................................................................................4
Lokasi KKNT...................................................................................................................................4
Bidang Kegiatan KKNT..................................................................................................................4
Latar Belakang................................................................................................................................4
Tujuan..............................................................................................................................................6
BAB II PROGRAM KERJA.............................................................................................................7
Organisasi di Desa Blimbingsari.....................................................................................................7
Metode KKN Tematik.....................................................................................................................7
Monitoring dan Evaluasi Program...............................................................................................10
Tempat dan Waktu........................................................................................................................11
BAB III...............................................................................................................................................12
DATA DAN FAKTA KEGIATAN MAHASISWA SELAMA KKNT..........................................12
Program Kerja Utama KKNT......................................................................................................12
Mengajar Bahasa Inggris Di Sdk Maranatha..........................................................................12
Mengajar Literasi P5 Di Sdk Maranatha................................................................................12
Mengajar Literasi,Numerasi,Dan Bahasa Inggris Di LKSA Widhya Asih...........................13
Menemani pembelajaran pramuka di SDK Maranatha.........................................................13
PROGRAM TAMBAHAN KKNT...............................................................................................16
Pembuatan Video Profil SDK MARANATHA........................................................................16
Megenjekan Blimbingsari.........................................................................................................16
Membuat kenang-kenangan di SDK Maranatha....................................................................16
Membuat Denah Panti Asuhan.................................................................................................17
PROGRAM PERBANTUAN KKNT...........................................................................................17
Gotong Royong Didesa..............................................................................................................17
Bersih -Bersih BSG (Balai Serba Guna ) Dan Gereja Gkpb Pniel Blimbinsari....................17
Menanam Tanaman Di Tps 3R.................................................................................................17
Mengecat Lapak........................................................................................................................18
Persembahan Pujian..................................................................................................................18
BAB IV...............................................................................................................................................19
HASIL DAN PEMBAHASAN..........................................................................................................19
Program Kerja Utama KKNT......................................................................................................19
Mengajar “Bahasa Inggris”......................................................................................................19
Mengajar ”LIterasi, P5 di SDK Maranatha”..........................................................................19
Mengajar ”Literasi, Numerasi dan Bahasa Inggris di LKSA Widhya Asih”.......................19
2
 Menemani “Pembelajaran Pramuka di SDK Maranatha”....................................................20
BAB V.................................................................................................................................................21
PENUTUP..........................................................................................................................................21
Kesimpulan....................................................................................................................................21
1) Mengajar “Bahasa Inggris”..............................................................................................21
2) Mengajar ”Literasi, P5 di SDK Maranatha”...................................................................21
3) Mengajar ”Literasi, Numerasi dan Bahasa Inggris di LKSA Widhya Asih”................21
4) Menemani “Pembelajaran Pramuka di SDK Maranatha”.............................................21
Saran...............................................................................................................................................22

3
 BAB I
PENDAHULUAN

Judul
Pemberdayaan Masyarakat Desa Blimbingsari Melalui Program Pendidikan dan
kebudayaan

Lokasi KKNT
Lokasi KKN Tematik Universitas Dhyana Pura 2023 dilaksanakan di Desa
Blimbingsari, Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana, Bali. Dalam kegiatan KKN Tematik
tersebut, secara khusus kelompok Pendidikan melaksanakan program mengajar di beberapa
lokasi, antara lain SDK Maranatha dan LKSA Widhya Asih Blimbingsari sebagai lokasi.
Adapun program yang dilaksanakan diadakan guna untuk mengedukasi dan memberikan
pelatihan kepada siswa siswi di SDK Maranatha dan Anak-anak yang berada di LKSA
Widhya Asih Blimbingsari.
Program kerja yang disiapkan disesuaikan dengan keadaan yang ada di lingkungan
SDK Maranatha dan LKSA Widhya Asih tersebut agar dapat memberikan dampak dan
manfaat yang positif kepada sasaran program kerja. Program yang dilaksanakan di sekolah
dasar terutama kelas 1, 2, 4 dan 5 yaitu mengenalkan literasi seperti belajar membaca,
menulis, mengajarkan tentang P5 ( Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) serta kelas 2
dan 3 belajar Bahasa inggris pada siswa siswi di SDK Maranatha. Selain itu, diadakan juga
pembelajaran di LKSA Widhya Asih Blimbingsari seperti literasi, numerasi dan belajar
Bahasa Inggris yang diadakan guna meningkatkan skill Bahasa Inggris dari anak-anak
tersebut.
Bidang Kegiatan KKNT
Kelompok Pendidikan dan kebudayaan
Latar Belakang
Desa Blimbingsari secara keseluruhan mempunyai luas 443 ha. Luasan itu memuat di
dalamnya tanah pemukiman/pekarangan sebesar 55,88 ha (12,61%), tanah perkebunan/ladang
351,12 ha (79,26%), tanah sawah tadah hujan 10 ha (2,26%), tanah adat 20 ha (4,51%) serta
tanah pemerintahan 6 ha (1,35%) (sumber: Data sekunder, Profil Pembangunan Desa, 2005).
Dari data kependudukan Kabupaten Jembrana (2009) dinyatakan bahwa jumlah penduduk
Desa Blimbingsari adalah 1.075. Laki-laki berjumlah 518 (48,2%) dan perempuan berjumlah
557 (51,8%). Sumber mata air desa Blimbingsari didapat dari Dua sungai yang mengalir
4
memasuki Desa Blimbingsari, yaitu sungai Melaya dan sungai Nyangkrut. Sungai Melaya
dimanfaatkan sebagai bendungan/waduk yang didistribusikan, guna mengairi areal
persawahan di samping irigasi air dari Grojogan yang dialirkan ke ladang dan perkebunan
warga, sekaligus dimanfaatkan sebagai objek wisata “arung jeram’ (kano dan jukung). Suhu
rata-rata 22 sampai 26 derajat Celcius, curah hujan 1500 mm – 2000 mm. (komunikasi
pribadi dengan kepala desa I Made John Rony, dan observasi langsung, 2008).yang mana
dalam satu wilayah desa tersebut memiliki potensi wisata alam, kebudayaan serta kehidupan
sosial masyarakat. Ditinjau dari kehidupan sosial masyarakatnya, Desa Blimbingsari
merupakan desa wisata dengan lokasi yang sangat strategis. Hal ini menjadi salah satu
peluang bagi masyarakat Blimbingsari untuk membuka usaha dan berani bersaing secara
sehat di samping memiliki lokasi yang strategis, Desa Blimbingsari memiliki salah satu daya
tarik yaitu Air Terjun Grojogan. Daerah Grojogan merupakan sebuah taman wisata daerah
Jembrana. Ia diberi nama Lembah Ciptaning Hyang, yang berarti “lembah yang diciptakan
oleh Tuhan”. Letaknya di sebelah utara Desa Blimbingsari, kira-kira 15-20 menit bila
ditempuh dengan kendaraan bermotor atau mobil. Desa Blimbingsari memiliki kekayaan
seni-budaya selayaknya wilayah lain di Bali. Kesenian khas yang dimiliki oleh Desa
Blimbingsari adalah tarian yang biasanya diringi oleh pemusik gamelan yang sangat merdu
dan indah. Bahan musik gamelan ini terbuat dari perunggu dan bagian depan gamelan
berisikan hiasan atau ukiran bali dan biasanya memainkan musik ini dilakukan sambil duduk
(lihat gambar terlampir). Seni budaya lainnya adalah saat Blimbingsari ber Hari Ulang Tahun
(acara tahunan) atau merayakan hari besar Gerejawi, warga Blimbingsari memasak secara
bersama-sama dengan seluruh wilayah dan membagi tugas ke masing-masing wilayah.
Mereka menggunakan pakaian bali serta makan secara megibung (duduk bersama dalam satu
nampan), tidak memakai piring sendiri-sendiri. Sebgai desa yang bermayoritas penduduknya
beragama kristen Warga Desa Blimbingsari melakukan pertemuan-pertemuan untuk
membahas awig-awig Desa Adat Kristen Blimbingsari antar enjungan/wilayah Desa
Blimbingsari, jemaat Blimbingsari dan Ambyarsari, Majelis Sinode Harian GKPB, Majelis
Jemaat Blimbingsari dan Ambyarsari serta Ketua Majelis Adat Hindu Camat Melaya.
(Komunikasi pribadi dengan Kepala desa Made John Rony, 2009). Kantor Desa atau Bale
Desa Blimbingsari bernama Niti Graha yang artinya tempat menata. Niti artinya noto atau
mengatur, sedangkan Graha artinya tempat/rumah. Niti graha ditahbiskan oleh Bishop I
Wayan Sudira Husada, MM, Ketua Sinode GKPB dan diresmikan pemakaiannya oleh Bupati
Jembrana Prof. DR.drg I Gede Winasa pada tanggal 25 Desember 2009 bertepatan dengan
Jubelium 70 tahun Blimbingsari dan Natal 2009. Desa Blimbingsari terkenal akan wisata
5
religi, hal ini dikarenakan wisatawan yang mengunjungi desa Blimbingsari mengambil paket
wisata religi jadi pariwisata didesa Blimbingsari hanya ramai dikunjungi wisatawan saat awal
bulan minggu pertama, karena ingini mengikuti ibadah akulturasi. Dilain sisi ada beberapa
faktor yang mempengaruhi jumlah kunjungan wisatawan di desa Blimbingsari salah satunya
yaitu kurangnya pemahaman dari sumber daya manusia yang saat ini bertempatinggal di
Blimbingsari mengenai teknologi, khusunya sosial media dan promosi pariwisata
dikarenakan kurangnya sdm dengan usia produktif yang tinggal didesa. SDK Maranatha dan
LKSA Widhya Asih merupakan fasilitas Pendidikan yang ada di Desa Blimbingsari. Selama
melakukan observasi dan audiensi ke SDK Maranatha dan LKSA Widhya Asih, masalah
yang paling banyak terjadi di kalangan sekolah dasar terutama untuk kelas 1 dan 2 yaitu
rendahnya tingkat literasi dan numerasi, begitu juga dengan anak-anak yang berada di LKSA
Widhya Asih.

Berdasarkan latar belakang tersebut, adapun permasalahan yang ditemukan yaitu:

1. Kurangnya literasi pada siswa - siswi SDK Maranatha dan anak- anak LKSA
Widhya Asih.
2. Kurangnya skill bahasa inggris pada siswa siswi SDK Maranatha dan anak-anak
LKSA Widhya Asih.
3. Kurangnya pengertian tentang P5 pada siswa siswi SDK Maranatha
4. Kurangnya numerasi pada anak-anak LKSA Widhya Asih

Oleh karena itu, dengan adanya program mengajar ini diharapkan dapat mengatasi
permasalahan literasi anak-anak tingkat sekolah dasar terutama kelas 1, 2, 3, 4 dan 5 dan
anak- anak LKSA Widhya Asih serta dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi dalam
berbahasa Inggris. Diharapkan dengan terlaksanakannya program bidang Pendidikan dapat
menghasilkan soft skill dan dapat mengurangi permasalahan literasi anak-anak SD terutama
kelas 1, 2, 3, 4 dan 5 dan anak-anak LKSA Widhya Asih

Tujuan
1. Untuk meningkatkan literasi pada siswa siswi SDK Maranatha dan anak- anak
LKSA Widhya Asih.
2. Untuk meningkatkan skill bahasa inggris pada siswa siswi SDK Maranatha dan
anak-anak LKSA Widhya Asih.
3. Untuk memberikan pemahaman tentang P5 pada siswa siswi SDK Maranatha
4. Untuk meningkatkan numerasi pada anak-anak LKSA Widhya Asih

6
 BAB II
PROGRAM KERJA

Organisasi di Desa Blimbingsari

Desa Blimbingsari merupakan daerah yang terdiri atas dua banjar dinas
dan lima banjar adat ( Enjungan). Setiap banjar tersebut dipimpin oleh seorang
Kepala Dusun atau sering disebut kelian. Selain memiliki perangkat Desa secara
umum, di Desa Blimbingsari sendiri memiliki organisasi tim penggerak PKK,
Kelompok penggerak Posyandu balita, dan lansia, Diaspora, POKDARWIS,
kelompok pemuda dan pengelola TPS 3R yang mana seluruh organisasi tersebut
di kelola oleh warga lokal Blimbingsari sendiri.

Secara khusus bidang pendidikan pada kegiatan KKN Tematik ini

menyasar siswa siswi SDK Maranatha dan anak-anak LKSA Widhya Asih di
Desa Blimbingsari.

Metode KKN Tematik

Metode pelaksanaan KKN Tematik di Desa Blimbingsari dilaksanakan
dengan memberikan pendampingan dan pelatihan yang dilaksanakan secara
langsung oleh mahasiswa/i peserta KKNT Universitas Dhyana Pura di Desa
Blimbingsari. Selama KKN Tematik berlangsung segala kegiatan yang

7
dilaksanakan masih dipantau baik oleh dosen pendamping lapangan serta arahan
dari perangkat Desa.

Volume pekerjaan dalam bentuk Jam Kerja Efektif Mahasiswa (JKEM)

sesuai dengan program kerja yang akan dilaksanakan.

Tabel 2. 1 Volume dalam bentuk JKEM

No Nama Bidang Program Volume Keterangan

(JKEM)

1 Mengajar Bahasa Persiapan power 240 menit x 14 Per Mahasiswa

inggris di SDK point dan contoh hari
Maranatha video youtube

Pelaksanaan 75 menit x 14 Per Mahasiswa

hari

2 Mengajar Persiapan bahan dan 240 menit x 8 Per Mahasiswa

literasi, P5 di contoh pembelajaran hari
SDK Maranatha 3R (reduce, reuse,
recycle)

Pelaksanaan 225 menit x 8 Per Mahasiswa

hari

3 Mengajar Persiapan Materi dan 120 menit x 10 Per mahasiswa

literasi, numerasi contoh pembeajaran hari
dan bahasa Pelaksanaan 90 menit x 10 Per Mahasiswa
inggris di LKSA hari
Widhya Asih

4 Menemani Persiapan 60 menit x 4 Per Mahasiswa

pembelajaran hari
pramuka di SDK Pelaksanaan 90 menit x 4 Per Mahasiswa
Maranatha hari

8
 Tabel 2. 2 Jadwal Pelaksanaan Program Kerja

AKTIVITAS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TOTAL
Minggu/SatuanWaktu (Jam)
Orientasi Lapangan
1.
2.
3.
4.

Terdapat empat rincian Program dalam KKN Tematik Pendidikan dan kebudayaan
yaitu:

1. Mengajar “Bahasa Inggris”

Untuk program Pendidikan terkhusus Bahasa inggris mengadakan pembelajaran
di SDK Maranatha untuk kelas 2 dan 3. Pembelajaran ini dapat membantu
memudahkan anak-anak untuk mempertahankan dan mengembangkan aspek-
aspek tertentu guna meningkatkan kualitas pembelajaran dari program
pembelajaran bahasa inggris di tingkat pedidikan dasar. Kegiatan mengajar ini
mulai dilaksanakan pada 18 September 2023 – 21 November 2023.
2. Mengajar ”LIterasi, P5 di SDK Maranatha”
Kegiatan ”Literasi, P5 di SDK Maranatha” dilakukan untuk meningkatkan
kreativitas anak-anak dan memperluas implementasi program ini ke tingkat P5
yang lebih luas. Kegiatan ini berfokus pada kelas 1,2,4 dan 5 yang ada di SDK
Maranatha Desa Blimbingsari. Kegiatan ini dilakukan setiap hari Jumat, 15
September 2023 – 17 November 2023.
3. Mengajar ”Literasi, Numerasi dan Bahasa Inggris di LKSA Widhya Asih”
Kegiatan mengajar di LKSA Widhya Asih dibagi menjadi empat kelas yaitu:
a) Kelas A
9
 Kelas A ini dikategorikan untuk anak-anak yang tidak mengenal alfabet
menggunakan teori perkembangan anak dan pedekatan-pendekatan
pembelajaran yang efektif yang mencangkup integrasi materi pembelajaran
yang menarik, strategi interaktif, dan kegiatan bermain yang mendukung
pengenalan huruf.

b) Kelas B
Kelas B ini dikategorikan untuk anak-anak yang masih di tahap belajar
membaca. Strategi pengajaran membaca yang interaktif, sumber belajar yang
menarik, dan kegiatan kelompok yang mendukung kemampuan membaca.
c) Kelas C
Kelas C ini dikategorikan untuk anak-anak yang sudah bisa mengeja dan
memperlancar membaca. Program ini berupaya menganalisis dampaknya
terhadap kemajuan membaca anak-anak kelas C
d) Kelas D
Kelas D ini dikategorikan untuk anak-anak yang sudah lancer membaca,
menulis dan kelas ini di khususkan dalam materi Bahasa inggris dan
matematika

Dimana program kerja ini rutin dilaksanakan hari Rabu 20 September 2023 – 29
November 2023

4. Menemani “Pembelajaran Pramuka di SDK Maranatha”

Menemani pembelajaran pramuka di SDK Maranatha menjadi landasan bagi
pengembangan dan implementasi program pembelajaran pramuka dalam
program kerja sebagai bentuk pembinaan dalam meningkatkan keterampilan,
kepemimpinan, kemandirian, karakter dan tanggung jawab. Program kerja ini
dilaksanakan setiap 2x sebulan setiap hari Jumat, 29 September 2023 – 24
November 2023 yang terdiri dari kelas kecil dan kelas besar.

Monitoring dan Evaluasi Program

Monitoring dilakukan oleh DPL (Dosen Pemdamping Lapangan) sebanyak tiga
kali dalam memonitoring kami setiap 3 minggu sekali. Monitoring dan evaluasi
program dilakukan sebanyak 6 sampai 7 kali selama pelaksanaan program kerja yang

10
kami lakukan untuk mengetahui seberapa kemajuan atau tingkatan program kerja kita di
masa mendatang.

Tempat dan Waktu

Program kerja dilakukan di desa blimbingsari yang terletak di kabupaten jembrana
kecamatan melaya. Adapun lokasi yang kami gunakan dalam melaksanakan program
kerja baik dari kegiatan devisi Pendidikan dan kebudayaan maupun dari dua devisi lain
serta posko yang menjadi tempat kesehaian kami selama KKNT. Beberapa lokasi yang
kami gunakan yaitu :

1. Banjar Blimbingsari
2. Banjar Ambyarsari
3. Balai Desa Blimbingsari
4. Kantor Desa Blimbingsari
5. Bangunan Serba Guna GKPM PNIEL Blimbingsari
6. LKSA Widhya Asih
7. SD Kristen Maranatha
8. TPS 3R
9. Rumah Ibu Erpia (Enjungan kelod kauh)

Waktu pelaksanaan KKN Tematik berlangsung dari tanggal 7 Agustus 2023 – 4

Desember 2023

11
 BAB III
DATA DAN FAKTA KEGIATAN MAHASISWA SELAMA
KKNT

Program Kerja Utama KKNT

Mengajar Bahasa Inggris Di Sdk Maranatha
Kegiatan pembelajaran ini dilakukan sebagai bentuk program kerja divisi
Pendidikan ,yang dimana kegiatan pembelajaran ini diawali dengan pembuatan media
pembelajaran ,yang dilakukan adalah membuat power point dan mencari materi terkait
pembelajaran Bahasa inggris yang disesuaikan dengan tingkatan kelas masing – masing
anak ,media pembelajaran ini dibuat untuk memudahkan anak-anak dalam memahami
pembelajaran yang diberikan dan juga menarik ketertarikan anak untuk belajar ,pelaksanaan
pembelajaran bahasa inggris ini dengan cara spelling yang benar dimulai dari pengenalan
dan pembacaan alphabet yang menggunakan Bahasa ingggris ,materi-materi dasar yang
digunakan dalam melatih literasi anak-anak SDK Maranatha diantaranya

1) Expression of like and dislike merupakan kegiatan pembelajarn bagi anak-anak

mengenai ungkapan untuk menyatakan kesukaan dan ketidaksukaan terhadap sesuatu
atauu seseorang
2) Singular dan plural merupakan kegiatan pembelajaran bagi anak-anak mengenai
penggunaan kata benda yang berjumlah tunggal atau lebih dari satu
3) Number 11-20 ,merupakan kegiatan pembelajaran bagi anak- anak dalam pengucapan
dan pengenalan nomor 11-20 dalam menggunakan Bahasa inggris
4) Preposition of place ,merupakan kegiatan pembelajaran bagi anak-anak yang
digunakan untuk menunjukkan tempat atau posisi seseorang atau benda terhadap
oang atau yang lainnya
5) Personal pronoun dan possessive adjective merupakan kegiatan pembelajaran bagi
anak-anak dalam Bahasa inggris untuk mengetahui kepemilikan terhadap kata
maupun benda

Mengajar Literasi P5 Di Sdk Maranatha

kegiatan pembelajaran 3r yaitu ,reduce,reuse,recycle merupakan kegiatan mengolah
dan mengelola sampah dengan caa mendaur ulang , sehingga menghasilkan sebuah karya seni
yang kreatif ,kegiatan ini menuntut anak -anak untuk dapat berpikir kreatif dan

12
mengembangkan potensi yang dimiliki ,pelaksanaan kegiatan ini sendiri diawali dengan
pembuatan mading ,yang menggunakan bahan - bahan yaitu karton ,pensil warna , kertas
manila ,lem fox ,gunting , Styrofoam,tali dan paku ,serta penggunaan tutup botol bekas dan
lem sebagai bahan untuk membuat bunga , membuat celengan dari botol bekas ,setiap kelas
menghasilkan karya yang berbeda-beda dari hasil pengolahan sampah tersebut .

Mengajar Literasi,Numerasi,Dan Bahasa Inggris Di LKSA Widhya Asih

kegiatan pembelajaran ini merupakan kegiatan lainnya dari divisi Pendidikan ,dimana
pelaksanaan kegiatan ini dikelompokkan menjadi 4 kelas yaitu kelas A,B,C,D berdasarkan
kriteria dan kemampuan masing-masing anak,kegiatan ini mengajarkan pengenalan huruf dan
abjad ,memperlancar dalam mengeja dan membaca,serta mengkhususkan pembelajaran
Bahasa inggris dan matematika bagi anak yang sudah lancar membaca .cara yang digunakan
dalam mengajar menggunakan Teknik pendekatan dan juga bermain untuk menarik minat
anak-anak dalam memahami pembelajaran .

Menemani pembelajaran pramuka di SDK Maranatha

Kegiatan ini merupakan kegiatan pendampingan dan pembinaan bagi anak -anak
untuk meningkatkan kemampuan dalam berorganisasi,melatih kemandirian dan
kepemimpinan,pramuka merupakan kegiatan wajib yang dilakukan oleh sekolah sebagai
bentuk latihan. pendidikan kepramukaan sebagai kegiatan ekstrakulikuler wajib pada
Pendidikan dasar dan Pendidikan menengah. Sebagai upaya peningkatan pengetahuan dan
wawasan Pembina pramuka dalam membina peserta didik agar tercapainya tujuan Gerakan
pramuka maka, diperlukan Pendidikan dan Latihan (kursus) untuk meningkatkan kualitas
dan kuantitas sehingga mengerti dan memahami serta ikut memiliki Gerakan pramuka
sehingga sadar secara sukarela membantu baik moril maupun materil terhadap pelaksaan
Pendidikan dan Latihan di dalam Gerakan pramuka.

13
1.1 kegiatan p5 1.2 kegiatan p5

1.3 kegiatan membuat madding 1.4 kegiatan gotong royong

14
1.5 kegiatan pembelajaran 1.6 kegiatan menanam di tps3r
di panti asuhan

1.7 kegiatan membuat denah 1.8 kegiatan menggajar bhs.inggris

1.9 pembuatan pohon natal 1.10 kegiatan membersihkan BSG

15
PROGRAM TAMBAHAN KKNT
Pembuatan Video Profil SDK MARANATHA
Video profil ini merupakan program kerja yang dibuat oleh divisi Pendidikan agar
SDK maranatha lebih dikenal ,penyampaian informasi pada saat ini mengalami kemajuan
yang sangat pesat ,sehingga setiap orang dapat dengan mudah mengakses dan mendapatkan
informasi secara tepat dan cepat . pemberian dan penerimaan informasi tidak hanya dilakukan
dengan saling berbicara tetapi juga bisa dilakukan dengan membaca ataupun melihat sebuah
interface misalnya membaca koran ataupun browsing internet sekarang ini banyak instansi
atau organisasi yang menggunakan media audio visual seperti audio dan video untuk
menginformasikan tentang keberadaan instansi atau Lembaga tersebut .multimedia adalah
alat yang menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks ,
grafik ,animasi ,gambar dan audio. video ini diambil lebih mengarah kepada visi dan misi
sekolah ,serta metode pembelajaan yang digunakan .

Megenjekan Blimbingsari
Kegiatan ini dilakukan oleh mahasiswa kknt karena dianggap masuk kedalam bagian
kebudayaan yang dimana divisi pendidikan berhubungan dengan kebudayaan dan kesenian ,
pengertian megenjekan sendiri merupakan kesenian bali yang pertunjukannya dilakukan
secara massal oleh laki-laki yang duduk bersila dan melingkar ,didominasi suara-suara mulut
tertentu serta gerak tangan menari-nari sehingga terlihat ekspresif ,kegiatan ini merupakan
kolaborasi mahasiswa KKNT terutama laki-laki dengan kelompok bapak yang ada di GKPB
Pniel Blimbingsari dan ditampilkan pada saat unduh-unduh raya pada tanggal 24 november

Membuat kenang-kenangan di SDK Maranatha

Program pembuatan pohon natal ini dibuat sebagai bentuk Kenang-kenangan untuk
SDK Maranatha dikarenakan saat ini memasuki masa pranatal dan juga SDK Maranatha
merupakan sekolah Kristen ,pembuatan pohon natal ini menggunakan barang bekas seperti
ban motor ,kayu ,tali pancing ,paku ,hiasan pohon natal dan lampu natal ,pohon natal dibuat
oleh seluruh mahasiswa KKNT dan diberikan langsung oleh seluruh mahasiswa KKNT
kepada pihak sekolah pada saat acara perpisahan bersama anak-anak SD, pohon natal
dijadikan kenang-kenangan sebagai bentuk ucapan terimakasih mahasiswa kknt terhadap
sekolah karena sudah membantu dan memberikan kesempatan untuk mengajar serta
menjalankan proker.

16
Membuat Denah Panti Asuhan
Denah sendiri merupakan gambar yang menunjukkan suatu lokasi ,yang dimana
biasanya denah tediri dari letak bangunan dan isi dalam bangunan tersebut ,denah tersebut
dibuat oleh salah satu dari mahasiswa KKNT ,denah tersebut dibuat untuk memudahkan para
pengunjung dalam mengetahui lokasi dan isi setiap bagian dari panti LKSA WIDYA
ASIH,penggambaran denah dilakukan dengan menggunakan komputer melaluli aplikasi
CANVA, CANVA adalah aplikasi desain grafis yang digunakan untuk membuat grafis media
social, pesentasi, poster, dokumen dan konten visual lainnya. Aplikasi ini juga menyediakan
beragam contoh desain untuk digunakan.

PROGRAM PERBANTUAN KKNT

Program perbantuan ini adalah kegiatan yang dilakukan Bersama-sama dengan
masyarakat atau perangkat desa blimbingsari, kegiatan ini dilaksanakan oleh seluruh
mahasiswa KKN Tematik .kegiatan -kegiatan yang dilakukan pada program perbantuan
antara lain ;

Gotong Royong Didesa

Kegiatan gotong royong merupakan kegiatan membantu perangkat
desa,membersihkan beberapa tempat yang ada didesa bimbingsari seperti kantor desa ,gapura
pintu masuk blimbingsari ,kegiatan gotong royong ini merupakan salah satu kegiatan yang
dilakukan untuk dapat berkontribusi pada desa,kegiatan ini dihadiri oleh staff desa
blimbingsari dan perbekel desa blimbingsari seta mahasiswa dari KKNT

Bersih -Bersih BSG (Balai Serba Guna ) Dan Gereja Gkpb Pniel Blimbinsari
Kegiatan bersih-bersih Bsg dan gereja ,kegiatan ini dilakukan tidak teratur namun
hanya beberapa kali dilakukan ,kegiatan yang dilakukan yaitu menyirami tanaman gereja,
menyapu balai serba guna, menyapu halaman gereja ,kegiatan ini dilakukan oleh seluruh
mahsiswa KKNT blimbingsari

Menanam Tanaman Di Tps 3R

Menanam tanaman di tps 3r merupakan kegiatan gotong royong yang dilakukan oleh
mahasiswa KKNT untuk penghijauan dilingkungan tps 3r,tps 3r merupakan pola pendekatan
pengelolaan persampahan pada skala komunal atau Kawasan,dengan melibatkan peran aktif
pemerintah dan masyarakat, melalui pendekatan pemberdayaan masyarakat.

17
Mengecat Lapak
Mengecat lapak merupakan kegiatan tambahan dari pemerintah desa untuk
Mahasiswa KKNT ,Kegiatan ini dilakukan oleh seluruh mahasiswa KKNT untuk
memperindah dan mempercantik tampilan lapak ,lapak sendiri merupakan tempat angkringan
bagi warga blimbingsari dimana lapak tersebut berisikan berbagai macam warung yang
menjual berbagai jenis makanan, warga blimbingsari mengenal lapak sebagai
angkringan ,angkringan ini juga terkadang dikunjungi oleh tamu yang sedang berwisata
didesa blimbingsari ,lapak ini juga menjadi salah satu tempat nongkrong bagi pemuda yang
ada diblimbingsari yang berisikan fasilitas berupa wifi .

Persembahan Pujian
Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin gereja disetiap minggu untuk
mempersembahkan pujian atau lagu, yang dimana mahasiswa KKNT membantu jemaat
blimbingsari dalam mempersembahkan pujian ,mahasiswa KKNT membantu dua enjungan
yaitu enjungan kelod kauh dan enjungan kaja dalam mempersembahkan pujian digereja ,
kegiatan ini dilakukan sebagai bentuk partisipasi mahasiswa KKNT terhadap gereja .

18
 BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN

Program Kerja Utama KKNT

Mengajar “Bahasa Inggris”

Hasil dari kegiatan progam kerja ini adalah Sebagian besar siswa siswi kelas 2 dan 3 di SDK
Maranatha dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan mampu memahami materi Bahasa
Inggris yang diberikan. Ada juga beberapa siswa siswi yang tidak dapat mengikuti
pembelajaran secara maksimal dengan alasan tertentu. Kami menggunakan metode
pembelajaran dengan menampilkan power point agar siswa siswi tidak merasa bosan saat
mengikuti pembelajaran, selain itu kita juga memberikan permainan di sela-sela proses
pembelajaran.

Mengajar ”LIterasi, P5 di SDK Maranatha”

Hasil dari kegiatan progam kerja ini adalah Sebagian besar siswa siswi kelas 1,2,4 dan 5 di
SDK Maranatha dapat mengikuti pembelajaran dengan baik sesuai dengan prosedur
pembelajaran yang ada. Di samping itu kita juga mengajarkan P5, dimana kita memberikan
pelajaran tentang sampah dan cara pengolahan sampah menjadi kerajinan.

Mengajar ”Literasi, Numerasi dan Bahasa Inggris di LKSA Widhya Asih”

Kelas A

Hasil dari kegiatan progam kerja ini adalah semua anak yang ada di panti asuhan
sangat semangat dalam mengenal alfabet dan juga rasa ingin tahu nya sangat besar
karena memiliki metode pembelajaran yang menarik sehingga anak-anak di panti
asuhan belajar dengan senang.

Kelas B

Hasil dari kegiatan di kelas ini adalah bagi anak-anak yang baru mulai
mengenal alfabet kemudian dilanjutkan dengan belajar mengeja sangat cepat tanggap
sehingga bisa langsung pindah ke kelas c untuk memperlancar baca.

Kelas C

19
 Hasil dari kegiatan di kelas ini adalah anak-anak yang belajar mempelancar baca
sangat cepat dari yang awalnya terbata-bata dalam hal membaca sekarang sudah cukup
baik dan lancar sehingga menunjukkan perubahan yang signifikan.

Kelas D

Hasil dari kegiatan di kelas ini adalah anak-anak yang belajar Bahasa Inggris dan
matematika ini lebih dominan dalam belajar Bahasa inggris daripada berhitung sehingga
tidak sedikit dari mereka kurang semangat dalam belajar matematika.

Menemani “Pembelajaran Pramuka di SDK Maranatha”

Pendampingn ini kami selaku mahasiswa hanya melalukan dokumentasi yang kemudian di berikan
kepada pihak sekolah SDK Maranatha. Dan semua kegiatan dilakukan sesuai yang dengan metode
belajar dari sekolah.

20
 BAB V
PENUTUP

Kesimpulan
Kegiatan KKN Tematik yang menjadi salah satu kegiatan yang dilakukan dalam
rangka mewujudkan program merdeka belajar, kegiatan KKN Tematik ini dilaksanakan di
Desa Blimbingsari, Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana, Bali. Secara khusus kegiatan
ini membentuk 3 kelompok domain yaitu, kelompok kesehatan, kelompok pariwisata dan
kewirausahaan, kelompok pendidikan dan kebudayaan. Program kerja yang diusung oleh
kelompok pendidikan dan kebudayaan dibagi menjadi beberapa kegiatan sebagai berikut:

1) Mengajar “Bahasa Inggris”

Tujuan dilaksanakannya progam kerja ini adalah membantu memudahkan
anak-anak untuk mempertahankan dan mengembangkan aspek-aspek tertentu guna
meningkatkan kualitas pembelajaran dari program pembelajaran bahasa inggris di
tingkat pedidikan dasar. Melalui media papan pintar diharapkan dapat meningkatkan
minat dan motivasi belajar anak – anak terutama dalam pembelajaran bahasa inggris.

2) Mengajar ”Literasi, P5 di SDK Maranatha”

Tujuan dilaksanakannya program kerja ini adalah untuk meningkatkan
kreativitas anak-anak dan memperluas implementasi program ini ke tingkat P5 yang
lebih luas. Kegiatan ini berfokus pada kelas 1,2,4 dan 5 yang ada di SDK Maranatha
Desa Blimbingsari. Pada program kerja mengajar Literasi P5 semua sudah berjalan
dengan baik, dilihat dari antusias anak – anak sekolah dasar 1,2,4 dan 5 saat
mengikuti pembelajaran di kelas masing – masing.

3) Mengajar ”Literasi, Numerasi dan Bahasa Inggris di LKSA Widhya Asih”

Tujuan dilaksanakannya pogram kerja ini adalah memberikan wawasan
bagi anak-anak yang kurang bisa membaca, berhitung, dan juga dalam berbahasa
inggris.

4) Menemani “Pembelajaran Pramuka di SDK Maranatha”

Tujuan dilaksanakannya program kerja ini adalah memberikan
pembelajaran pramuka di SDK Maranatha agar mendapatkan landasan bagi
pengembangan dan implementasi program pembelajaran pramuka dalam

21
 program kerja sebagai bentuk pembinaan dalam meningkatkan keterampilan,
kepemimpinan, kemandirian, karakter dan tanggung jawab. Membeikan
pengembangan rasa kemandirian, cinta alam dan kemandirian.

Saran
Selama pelaksanaan KKN Tematik di Desa Bimbingsari ini, masih banyak hal-hal
yang harus diperhatikan dan banyak hal yang masih perlu diperbaiki kedepannya. Beberapa
hal tersebut dapat dijabarkan sebagai berikut:

1. Waktu pelaksanaan KKNT bersamaan dengan kegiatan belajar dan mengajar efektif
di kampus sehingga fokus mahasiswa selaku peserta KKNT menjadi tidak efektif dan
menyebabkan terbaginya konsentrasi maahasiswa KKNT.
2. Kegiatan KKNT yang dilaksanakan setiap hari yaitu di hari Senin sampai Jumat
terkadang hingga Minggu, kurang efektif untuk dilaksanakan, hal ini dikarenakan
beberapa dari peserta KKNT harus melanjutkan kuliah pada sore hari. Sehingga
konsentrasi mahasiswa saat mengikuti pembelajaran di kampus sudah tidak terfokus
pada pembelajaran di kelas. Sebaiknya kegiatan KKNT jika dilaksanakan setiap hari,

22