Pendukung :
1. Hakim L., Soesatyo Y., dan Subroto W.T. 2021. Pengembangan Buku Ajar Kajian Ekonomi Islam (Syariah) untuk
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Program Studi S2 Pendidikan Ekonomi (Penelitian Buku Ajar Program
Pascasarjana Unesa Dana PNBP 2021)
2. Surjanti J. dan Sakti N.C. 2020. Modifikasi Hasil Transformasi IPTEK Hijab Berkearifan Lokal sebagai Upaya Antisipasi
Covid 19 (PKM Penugasan Kebijakan Strategi Universitas PNBP 2020)
3. Hakim L. dan Susanti. 2021. Pelatihan Penggunaan dan Pembuatan E-Modul Perbankan Syariah bagi Guru MGMP
Perbankan Syariah Provinsi Jawa Timur (PKM FEB Unesa Dana PNBP 2021)
Media Projektor
Pembelajaran E-book, PPT, Jurnal/Artikel Papan Tulis
Team -
Teaching
Matakuliah -
Syarat
Mingg Sub-CP-MK Indikator Kriteria dan Metode Materi Pembelajaran Bobot
u (sbg kemampuan akhir yang Bentuk Pembelajaran Penilaian
Ke- diharapkan) Penilaian (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa Memahami - Mampu Menjelaskan Partisipasi aktif TM 1) Masalah Dasar dan Ruang Lingkup
hubungan Islam dengan Masalah Dasar Ekonomi individu dalam Cerama (1 x Ekonomi Islam
Ekonomi, Ruang Lingkup dan Islam dan Ruang diskusi 50"), diskusi (2 x 2) Metodologi dan Tujuan Ekonomi
Masalah Dasar Ekonomi Islam, lingkupnya. (Kognitif dan 50") Islam
Metodologi Ekonomi Islam,
- Memahami Metodologi Afektif) 3) Peluang, Tantangan dan Tugas
Tujuan Ekonomi Islam,
dan Tujuan Ekonomi Ekonomi Islam
Peluang, Tantangan dan Tugas
Ekonomi Islam. Islam
- Memahami Peluang,
Tantangan, dan Tugas
Ekonomi Islam.
2-3 Mahasiswa memahami pilar - Mampu Menjelaskan - Partisipasi aktif TM - Empat pilar fondasi aksiomatik
fondasi aksiomatik sistem empat pilar fondasi individu dan Presentasi (20"), sistem ekonomi Islam (Unity,
ekonomi Islam (Unity, aksiomatik sistem Kelompok Diskusi (30"), equilibrium, free will,
equilibrium, free will, dan ekonomi Islam (Unity, dalam diskusi Problem Based responsibility, dan
responsibility,
equilibrium, free will, - Tugas Individu Learning - maqashidussyariah) dalam
maqashidussyariah dalam
dan responsibility, dan (Kognitif dan (1/2x50") dan ekonomi islam
ekonomi Islam, mazhab
ekonomi Islam, norma-norma - maqashidussyariah Afektif) Tugas (1 - Mazhab ekonomi Islam
dalam ekonomi Islam, serta dalam ekonomi islam 1/2x50") - Norma-norma dalam ekonomi
sumber norma ekonomi Islam - Mampu Memahami Islam, Sumber norma ekonomi
dan perannya. Mazhab ekonomi Islam Islam; al-Qur’an, al-sunah dan
- Mampu Memahami hasil-hasil ijtihad, serta peran
norma Norma dalam sumber norma ekonomi Islam
ekonomi Islam, Sumber
norma ekonomi Islam;
al-Qur’an, al-sunah dan
hasil-hasil ijtihad, serta
- Peran sumber norma
ekonomi Islam
4-5 Mahasiswa memahami 1) Mampu Memahami dan Partisipasi aktif TM - Pengertian sistem ekonomi,
pengertian sistem ekonomi, mengetahui pengertian individu dalam Presentasi (20"), - Perbandingan sistem ekonomi
perbandingan sistem ekonomi sistem ekonomi, diskusi Diskusi (30") Kapitalis, Sosialis dan Islam,
Kapitalis, Sosialis dan Islam, 2) Mampu Menjelaskan (Kognitif dan dan Problem - Sudut Pandang Islam tentang
serta Sudut Pandang Islam perbandingan sistem
Afektif) Based Learning Harta dan kepemilikan harta
tentang Harta dan kepemilikan ekonomi Kapitalis,
(2x50")
harta Sosialis dan Islam,
3) 3) Mampu
Menjelaskan Sudut
Pandang Islam tentang
Harta dan kepemilikan
harta
6-7 Mahasiswa memahami 1) Mampu Menjelaskan - Partisipasi aktif TM - pengertian konsumsi dan prioritas
pengertian konsumsi dan pengertian konsumsi dan individu dan Presentasi (20"), konsumsi dalam Islam (dharuriyah
Prioritas Konsumsi dalam Prioritas Konsumsi dalam Kelompok Diskusi (30"), khamsa)
Islam (dharuriyah khamsa), Islam (dharuriyah dalam diskusi Problem Based - Prinsip-Prinsip Maslahah dalam
khamsa)
Prinsip maslahah, pengertian - Tugas Individu Learning konsumsi
2) Mampu Memahami
produksi dalam Islam, prinsip (Kognitif dan (1/2x50") dan - Pengertian produksi, prinsip dan
Prinsip maslahah
dan faktor produksi menurut 3) Mampu Menjelaskan Afektif) Tugas (1 faktor produksi, serta upah dalam
pandangan Islam serta Upah. pengertian produksi, 1/2x50") Islam.
Prinsip dan Faktor
produksi dalam Islam
serta Upah.
8 Evaluasi Tengah Semester dan Perbaikan Proses Pembelajaran Berikutnya. (Project Base Learning)
9-10 Mahasiswa memahami - Mampu menjelaskan - Partisipasi aktif TM - pengertian dan prinsip distribusi
pengertian dan prinsip pengertian dan prinsip individu dan Presentasi (20"), dalam Islam
distribusi dalam Islam, model distribusi dalam Islam, Kelompok Diskusi (30"), - model distribusi dalam ekonomi
distribusi dalam ekonomi - Mampu menjelaskan dalam diskusi Problem Based islam; zakat, sedekah, pajak, upah,
Islam; zakat, sedekah, pajak, model distribusi dalam - Tugas Individu Learning pinjaman
upah, pinjaman, serta model ekonomi Islam; zakat, (Kognitif dan (1/2x50") dan - model pemasaran Islam
pemasaran Islam dan sedekah, pajak, upah, Afektif) Tugas (1 - pengertian bank syariah dan
institusionalisasi nilai-nilai dan pinjaman. 1/2x50") perbedaannya dengan bank non
ekonomi Islam dalam - Mampu Menjelaskan syariah
lembaga keuangan bank dan model pemasaran - Lembaga keuangan syariah
non bank. Islam
- Mampu Menjelaskan
Institusionalisasi nilai-
nilai ekonomi Islam
dalam lembaga
keuangan syariah
11 Mahasiswa Memahami - Mampu Memahami Partisipasi aktif TM - Internalisasi nilai Ekonomi Islam
Internalisasi nilai-nilai Internalisasi nilai-nilai individu dalam Presentasi (20"), dalam pribadi
ekonomi, Islam dalam ekonomi, Islam dalam diskusi Diskusi (30") - Hakikat manusia dalam ekonomi
aktivitas individu meliputi aktivitas individu (Kognitif dan dan Problem Islam
hakikat manusia dalam - Mampu Menjelaskan Afektif) Based Learning - Hakikat alam dalam ekonomi Islam
ekonomi Islam, hakikat alam hakikat manusia dalam (2x50") - Hakikat kerja dalam ekonomi Islam
dalam ekonomi Islam, hakikat ekonomi Islam, hakikat - hakikat harta dalam ekonomi Islam
kerja dalam ekonomi Islam alam dalam ekonomi
Islam, dan hakikat kerja
dalam ekonomi Islam
-
12-13 Mahasiswa Memahami - Mampu Memahami - Partisipasi aktif TM - Hakikat kepemilikan, keadilan,
Internalisasi nilai-nilai Internalisasi nilai-nilai individu dan Presentasi (20"), hakikat, dan keseimbangan dalam
ekonomi Islam dalam ekonomi Islam dalam Kelompok Diskusi (30"), ekonomi islam
aktivitas individu meliputi aktivitas individu dalam diskusi Problem Based - Hakikat perintah zakat, Infaq, dan
hakikat kepemilikan, meliputi hakikat - Tugas Individu Learning Shadaqah,
keadilan, hakikat kepemilikan, keadilan, (Kognitif dan (1/2x50") dan - Dasar hukum
keseimbangan dalam hakikat keseimbangan Afektif) Tugas (1 - manfaat perintah zakat, infaq dan
ekonomi islam, serta dalam ekonomi islam 1/2x50") sedekah
Internalisasi nilai-nilai - Mampu Memahami
ekonomi, Islam dalam Internalisasi nilai-nilai
aktivitas individu yang ekonomi, Islam dalam
meliputi hakikat perintah aktivitas individu yang
zakat, Infaq, Shadaqah, dan meliputi hakikat
dasar perintah zakat, Infaq,
manfaat perintah zakat, infaq Shadaqah, dan dasar
dan sedekah - manfaat perintah
zakat, infaq dan
sedekah
14-15 Mahasiswa Memahami - Mampu Memahami Partisipasi aktif TM - Hakikat pelarangan kanz, Ihtikar
Internalisasi nilai-nilai hakikat pelarangan individu dalam Presentasi (20"), dan Gharar
ekonomi Islam bagi aktivitas kanz, Ihtikar dan diskusi Diskusi (30") - Definisi riba bunga bank, dasar
individu dalam hal Gharar (Kognitif dan dan Problem hukum dan jenis jenis macam riba
pelarangan kanz, Ihtikar dan - Mampu Menjelaskan Afektif) Based Learning - Hukum Bermuamalah Dengan
Gharar, memahami definisi definisi riba bunga (2x50") Bank Konvensional
riba bunga bank, dasar bank, dasar hukum dan - Hukum Mendirikan Bank Islam,
hukum dan jenis jenis macam jenis jenis macam riba serta Tanggapan Atas pihak Yang
riba, dan Hukum - Hukum Bermuamalah Menghalalkannya
Bermuamalah Dengan Bank Dengan Bank
Konvensional, Hukum Konvensional
Mendirikan Bank Islam, serta
Tanggapan Atas pihak Yang - Hukum Mendirikan
Menghalalkannya Bank Islam, serta
Tanggapan Atas pihak
Yang Menghalalkannya.