RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH EKONOMI MAKRO ISLAM

Dosen :
ANDRI KARDIANSYAH, S.Sos., M.M

PROGRAM STUDI EKONOMI SYARI’AH

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KERINCI
2019
 LEMBAR VALIDASI

Yang bertanda tangan di bawah ini adalah Ketua Program studi dosen pengampu, yang
menyatakan bahwa Rencana Pembelajaran Semester (RPS) :

Nama mata kuliah : Ekonomi Makro Islam

Nama Dosen : Andri Kardiansyah, S.Sos., M.M

Dibuat Oleh: Disetujui Oleh:

Dosen Pengampu Ketua Program Studi Ekonomi Syari’ah

ANDRI KARDIANSYAH, S.Sos., M.M EVA SUMANTI, MA

NIP. 197705122003122003
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. Identifikasi Matakuliah
Nama Program Studi : Ekonomi Syari’ah
Nama dan kode Mata Kuliah : ESY 327
Nama Mata Kuliah : Ekonomi Makro Islam
Jenis Mata Kuliah : (Nasional/ Universitas/ Fakultas / Program studi)
Status Mata Kuliah : ( wajib/pilihan)
Jenis Integrasi : Keilmuan
Jenjang Program : S1
Semester Perkuliahan :3
Jumlah sks Mata Kuliah : 2 SKS
Nama Dosen Pengampu : Andri Kardiansyah, S.Sos,. M.M

B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji masalah perekonomian suatu wilayah (Negara) secara
agregatif. Diantara tema yang dibahas antara lain konsep pendapatan Nasional, keseimbangan
pendapatan nasional dalam perekonomian dua dan tiga sektor. Selain itu, juga membahas
tentang masalah uang, bank, tingkat harga, penciptaan uang, APBN dan kebijakan fiskal,
keseimbangan perekonomian dalam keadaan tingkat harga dan bunga berubah: (ISLM dan
AD-AS). Masalah dan kebijakan ekonomi makro islam (kemiskinan, pengangguran, dan
inflas), pertumbuhan ekonomi, perekonomian terbuka, perdagangan luar negeri, nilai valuta
asing dan neraca pembayaran. Selanjutnya mahasiswa diharapkan mampu menguasai konsep
dasar, teknik, metode, dan asumsi, serta dapat memahami realitas ekonomi terkait dengan
ekonomi makro islam. Mata kuliah Ekonomi Makro Islam diajarakan dalam 14 kali
pertemuan, dengan kombinasi antara tatap muka, diskusi, studi literatur, dan latihan atau
simulasi kasus kasus terkait dengan ekonomi makro islam.

C. Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah / Capaian

pembelajaran program studi (CPPS) / Program Learning Outcome (PLO)

Mahasiswa mampu:
1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme
serta tanggungjawab pada negara dan bangsa;
3. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan moral dan
etika;
4. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
5. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
6. Menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan;
7. Menguasai konsep Ekonomi Makro Islam untuk pemanfaatan bidang keilmuan secara
umum dan aplikasinya secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian
masalah prosedural;
8. Mengaplikasikan mata kuliah Ekonomi Makro Islam dalam bidang keahliannya dan
memanfaatkan IPTEK dalam menyelesaikan masalah serta mampu beradaptasi terhadap
situasi yang dihadapi;
9. Memanfaatkan pengetahuan dan keterampilan tentang mata kuliah Ekonomi Makro
Islam dalam mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi, data, dan
mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi, baik secara
mandiri maupun kelompok;
10. Memiliki sikap positif setelah mengikuti perkuliahan Ekonomi Makro Islam melalui
unjuk perilaku yang bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja.

D. Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPM)

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan
asumsi asumsi dasar teori ekonomi, mengkaitkan realitas ekonomi dengan ekonomi makro
islam dan mampu menggambarkan teori ekonomi dalam bentuk grafik dan model.
 E. Deskripsi Rencana Pembelajaran
Perte- Kemampuan akhir Strategi, Metode, dan
Bahan Kajian Alokasi
muan yang diharapkan Media
Kontrak Belajar, Pengertian dan Konsep Dasar ekonomi
Mahasiswa memahami Makro Islam
1. tujuan mempelajari Kuliah mimbar, 1xP
Ekonomi Makro Islam presentasi, dan diskusi
kelas.
Definisi dan Konsep Dasar Ekonomi Kuliah mimbar,
Makro presentasi, dan diskusi
Mahasiswa dapat  Makroekonomi Klasik (Long-run kelas.
memahami tentang dasar- Analysis)
2. dasar ekonomi  Keynessian Economics (Short-run 2xP
Makronomika Analysis)
Konvensional  Sintesis dalam Ekonomi Makro
(Mainstream Economic)

 Ekonomi Makro Islam Klasik Kuliah mimbar,

(Perspektif Ibn Khaldun) presentasi, dan diskusi
 Model Ekonomi Makro Islam kelas.
Mahasiswa dapat Kontemporer (Fahim Khan, Umer
3. mengidentifikasi elemen Chapra) 2xP
pokok dari  Kritik dan pengembangan
Makroekonomika Islam Makroekonomi Islam (Monzer
Kahlf)

Mahasiswa dapat  Penjelasan tentang data ekonomi Kuliah mimbar,

memahami APBN dan makro, mengukur pendapatan suatu presentasi, dan diskusi
4. 1xp
Neraca Pembayaran negara serta perhitungan biaya hidup kelas.

Mahasiswa mampu  sistem moneter konvensional dan Kuliah mimbar,

memahami tentang syariah presentasi, dan diskusi
5. sistem moneter dalam kelas. 1xP
perspektif islam dan
konvensional
Mahasiswa mampu  Uang dan harga dalam jangka Kuliah mimbar,
mengetahui tentang panjang presentasi, dan diskusi
6. peranan uang,  Pertumbuhan uang, bunga dan inflasi kelas. 1xP
pertumbuhan uang, dalam sistem moneter islam
bunga dan inflasi
Mampu memahami  Produksi dan pertumbuhan Kuliah mimbar,
tentang perekonomian riil  Tabungan, investasi dan sistem presentasi, dan diskusi
7. 1xP
jangka panjang keuangan dalam islam kelas.

8. Ujian Tengah Semester

Mampu memahami  Masalah pengangguran di Indonesia Kuliah mimbar,
tentang dinamika dan dan masalah pengangguran khusus di presentasi, dan diskusi
masalah pengangguran Provinsi Jambi kelas.
9. dan solusinya  Peranan Pemerintah dan lembaga 1xP
terkait dalam mengurangi angka
pengangguran
Perte- Kemampuan akhir Strategi, Metode, dan
Bahan Kajian Alokasi
muan yang diharapkan Media
Mahasiswa mampu  Tradeoff jangka pendek antara Kuliah mimbar,
memahami tentang inflasi dan pengangguran presentasi, dan diskusi
10. tradeoff jangka pendek kelas. 1xP
antara inflasi dan
pengangguran
Mampu memahami dan  Permintaan dan penawaran agregat Kuliah mimbar,
menjelaskan tentang dalam ekonomi islam presentasi, dan diskusi
11. 1xP
masalah permintaan dan kelas.
penawaran agregat
Mampu memahami  Pengaruh kebijakan moneter dan Kuliah mimbar,
tentang pengaruh fiskal terhadap permintaan agregat presentasi, dan diskusi
12. kebijakan moneter dan kelas. 1xP
fiskal terhadap
permintaan agregat
Mampu memahami  Konsep ekonomi makro dalam Kuliah mimbar,
tentang sistem perekonomian terbuka presentasi, dan diskusi
13. 1xP
perekonomian terbuka kelas.

14. Ujian Akhir Semester

F. Pendekatan Pembelajaran
a) Pendekatan : Proses, Partisipatory, Eksploratory, dll.
b) Metode : Kuliah, Tanyajawab, Diskusi Kelas, Pemecahan Masalah (Kasus)
c) Tugas : Artikel Ilmiah, Makalah, Tugas Kelompok, Pemecahan Kasus.
d) Media : Portofolio, Fotocopy dokumen otentik dari berbagai sumber,
Infocus, Multimedia, PowerPoint.

G. Evaluasi dan Kriteria Penilaian

Penilaian atas prestasi mahasiswa didasarkan pada:
a) Sikap : Kehadiran Perkuliahan (lebih dari 80%),Interaksi didalam kelas,Diskusi 10 %.
b) Proses : Tugas Mandiri, Terstruktur, Portofolio: 25%
c) Ujian Tengah Semester: 25%
d) Ujian Akhir Semester: 25%
e) Bentuk Tagihan: Tes Tulis dan Lisan (tugas mandiri dan kelompok), Karya Ilmiah
(artikel, makalah, dan proposal)

Daftar Rujukan
1. Mankiw,N.Gregory, Quah, Euston&Wilson, Peter,2012, Pengantar Ekonomi Makro-
Principles of Economics, An Asian Edition-Jakarta, Salemba Empat
2. Sukirno, Sadono, Makro Ekonomi, Teori Pengantar, 2006,Jakarta, Rajawali Press
3. Artikel, berita media, publikasi Badan Pusat Statistik (BPS), dll.
4. Aam Slamet Rusydiana Eko Suprayitno.2005. Ekonomi Islam Pendekatan Ekonomi
Makro Islam dan Konvensional. Yogyakarta: Graha Ilmu.
5. Adiwarman karim, Ekonomi Makro Islam