Capaian CPMK
Pembelajaran (CP) CPMK1 Mampu menjelaskan tinjauan pendahuluan mengenai ekonomi mikro Islam dan ruang lingkupnya;
CPMK2 Mampu menjelaskan mengenai permasalahan terkait perilaku ekonomi mikro pada sudut pandan ekonomi mikro islami
terutama mengenai perilaku konsumen, produksi serta struktur pasar output;
CPMK3 Mampu melakukan analisis dan perhitungan terkait konsumsi, produksi dan penetapan harga di berbagai pasar output
(P8, KK3);
Diskripsi Singkat Pada matakuliah Ekonomi Mikro Islam, di dalamnya mempelajari teori, konsep, dari sudut pandang islam dan fenomena ekonomi mikro
MK seperti perilaku konsumen, perilaku produsen dan terbentuknya permintaan dan penawaran barang/ jasa dalam pasar di dalam
prakteknya.
Pustaka Utama:
1. Karim, Adiwarman, 2007. Ekonomi Mikro Islami. Penerbit PT Rajagrafindo Persada
Pendukung:
1. Hoetoro, Arif. 2019. Ekonomi Mikro Islam:Pendekatan Integratif . UB Press: Malang
2. P3EI . 2008 . Ekonomi Mikro Islami . Jakarta : Rajawali Press.
Media Preangkat lunak: Perangkat keras :
Pembelajaran MS Excel 2016, MS Office 2016, dan MS Power Point LCD & Projector
Dosen Pengampu
Matakuliah syarat Pengantar Ekonomi (L), Ekonomi Mikro I (L)
Metode/ K
Mingg Sub Bahan Kriteria Bobot
u ke
Sub CPMK Bahan Kajian Pengalaman Assessment S Taksonomi
Kajian Assesment nilai
Belajar A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6
1 Mahasiswa dapat Ilmu Ekonomi 1. Definisi dan 1. Dosen 1. 1. Partisipasi 2% K
menjelaskan Mikro dalam Pengertian Ilmu melakukan Mahasiswa Mahasiswa √
konsep dan ruang Perspektif Ekonomi Mikro ceramah mencermati dalam diskusi
lingkup ekonomi Islam dan dalam Perspektif mengenai dan
mikro Islam pendahuluan memberikan
Maqashid Islam ekonomi tanggapan
(CPMK 1) Syariah mikro atas
2. Ruang Lingkup 2. Tanya jawab presentasi
Ekonomi Mikro perihal dosen
Islami materi yang
disampaikan
3. Proses Ilmiah
Paradigma
Ekonomi Mikro
Islami
4. Konsep
Maqashid
Syariah sebagai
Prinsip Dasar
Ekonomi Mikro
Islami
5. Pandangan
Ilmuan Muslim
terhadap
Permasalahan
Ekonomi
Keterangan:
1– 4. Cukup jelas
5. Model pembelajaran: small group discussion, simulation, discovery learning, self-directed learning, cooperative learning, collaborative learning,
contextual instuction, project based learning, dan problem based learning
(Jenis kegiatan pembelajaran bisa berupa: kuliah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan, kuliah lapangan, survei
lapangan, bermain peran, dll.)
6. Bentuk tugas: mandiri, kelompok
7. Cukup jelas
8. Bobot nilai disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau tingkat pentingnya bahan, atau kompetensi
yang utama/pendukung/lainnya.
9. Kompenen K (kognitif), S (skills), dan A (attitude)
10. Diisi tingkat kedalaman proses pemahaman: (1 s/d 6)
a. Remember (mengingat)
b. Understand (mengerti)
c. Apply (menggunakan)
d. Analyze (menganalisa)
e. Evaluate (mengevaluasi)
f. Create (menciptakan)
Diisi tingkat kedalaman proses taksonomi S (Skills) / P (Psikomotorik) : (1 s/d 5)
a. Imitation (peniruan)
b. Manipulation (manipulasi)
c. Precision (ketepatan gerakan)
d. Articulation (artikulasi)
e. Naturalization (Naturalisasi)
Diisi tingkat kedalaman proses taksonomi A (attitude) : (1 s/d 5)
a. Receiving (penerimaan)
b. Responding (pemberian respon)
c. Valuing (Penilaian)
d. Organication (Pengorganisasian)
e. Characterization (Pengamatan)
Daftar Pustaka
Dumairy. 2012. Matematika Terapan untuk Bisnis dan Ekonomi. Yogyakarta: BPFE
Gregory Mankiw. 2001. Pengantar Ekonomi.Edisi kedua jilid 1. Gelora Aksara Pratama Jakarta:
Hoetoro, Arif. 2017. Ekonomi Mikro Islami: Perspektif Historis dan Metodologis. Empat Dua,
Intrans Publishing: Malang.
Karim, Adiwarman A. 2014. Ekonomi Mikro Islami. Edisi kelima. Depok : PT. Rajagrafindo
Persada.
Sadono Sukirno. 1998. Pengantar Teori Mikroekonomi. Edisi kedua Raja Grafindo Persada
Jakarta