RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi: S1 Ilmu Ekonomi Syariah Fakultas: EKONOMI DAN BISNIS

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) semester Direvisi

Ekonomi Makro Islam Ekonomi T=2 P=1 III 03-09-2019

OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. Eka Armas Pailis Dr. Eka Armas Pailis Rahmita B. Ningsih, SE,
M.Hum

Capaian Pembelajaran Program Studi

S8 : Memiliki nilai-nilai moral dalam aplikasi muamalah/ ekonomi syariah serta wawasan dasar keIslaman.
P1 : Menguasai, dan memahami tuiuan, konsep dan wawasan ekonomi syariah
KU1: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang pembangunan regional, sumberdaya manusia, sumberdaya alam dan lingkungan, moneter,
internasional dan industri.
KU2 :Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
KU3: Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik
hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KK4: Mampu mengimplementasikan informasi keuangan pada sistem dan lembaga keuangan Islam sesuai dengan
prinsip – prinsip Islam dan standar tata kelola yang ditentukan oleh regulator.

Mata Kuliah

1. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar ekonomi Islam

2. Mahasiswa mampu memahami konsep pendapatan Nasional.
3. Mahasiswa mampu memahami konsep pendapatan Nasional dalam perspektif Islam
4. Mahasiswa mampu memahami konsep pendapatan nasional dua sektor
 5. Mahasiswa mampu memahami konsep analisis pendapatan tiga sektor
6. Mahasiswa mampu memahami konsep analisis pendapatan empat sektor
7. Mahasiswa mampu memahami peranan zakat terhadap Pendapatan nasional
8. Mahasiswa mampu memahami teori konsumsi
9. Mahasiswa mampu memahami teori investasi
10. Mahasiswa mampu memahami siklus bisnis
11. Mahasiswa mampu memahami Kebijakan Fiskal
12. Mahasiswa mampu memahami Uang dalam Perspektif Ekonomi Islam
13. Mahasiswa mampu memahami Permintaan dan Penawaran Uang.

Waktu Pengalaman Kriteria

Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Bentuk/Metode Bobot
Mgg ke- Belajar Belajar Penilaian Referensi
Diharapkan (Materi Pelajaran) Pembelajaran Nilai
(menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. Mahasiswa mampu mematuhi RPS Peta konsep dan kontrak 1. Metode contextual 150 Menunjukkan Keaktifan
matakuliah Ekonomi Makro islam perkuliahan instruction sikap yang baik mahasiswa
yang telah diberikan 2. Media: kelas, dalam
computer, LCD, menjalankan
whiteboard,web tuntutan
3. Diskusi Kelas pembelajaran
baik dalam RPS
maupun
kontrak belajar
yang ditetapkan.
2. Mahasiswa mampu menguasai Konsep dasar ekonomi Islam 1. Metode contextual 150 Mahasiswa Keaktifan
pengertian dari Ekonomi Islam, instruction mampu mahasiswa
Prinsip dan tujuan Ekonomi Islam, 2. Media: kelas, menjelaskan assemen diri
konsep Maghrib, metodologi computer, LCD, pengertian
ekonomi Islam, dan madzhab whiteboard,web ekonomi Islam,
ekonomi islam secara mendalam 3. Diskusi kelas metodologi
ekonomi Islam
dan madzhab
ekonomi Islam.
3. Mahasiswa mampu menguasai Konsep Pendapatan 1. Metode contextual 150 Mampu Keaktifan
pengertian pendapatan nasional, Nasional instruction menunjukkan mahasiswa
produk nasional dan nilai tambah, 2. Media: kelas, hasil berdiskusi
cara penghitungan pendapatan computer, LCD, penghitungan
nasional dengan tiga pendekatan, whiteboard,web pendapatan
istilahistilah dalam pendapatan nasional.
 Waktu Pengalaman Kriteria
Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Bentuk/Metode Bobot
Mgg ke- Belajar Belajar Penilaian Referensi
Diharapkan (Materi Pelajaran) Pembelajaran Nilai
(menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
nasional, dan pengertian
komponen perhitungan
pendapatan nasional secara
mendalam.
4. Mampu menguasai pandangan- Pendapatan Nasional dalam 1. Metode contextual 150 Mahasiswa Kemampuan
pandangan Islam tentang perspektif islam instruction mampu mahasiswa
keberatan-keberatan penggunaan 2. Media: kelas, menguraikan menjawab soal
GNP dalam perhitungan computer, LCD, quis
pendapatan
pendapatan nasional, pandangan whiteboard,web
pendapatan nasional perspektif nasional dalam
Islam, secara mendalam. perspektif
Islam.

5. Mampu menguasai pengertian dari Analisis pendapatan 1. Metode contextual 150 Menjelaskan Mahasiswa
arus melingkar perekonomian dua Nasional dua sektor instruction konsep mampu
sector, keseimbangan pendapatan 2. Media: kelas, perbankan menyebutkan
nasional dua sector, factorfaktor computer, LCD, syariah faktor-faktor
perubahan pendapatan nasional, whiteboard,web perubahan
dan pengertian dari multiplier/ 3. Diskusi pendapatan
angka pengganda secara nasional.
mendalam
6. Mampu menguasai konsep teoritis Analisis pendapatan tiga 1. Metode contextual 150 Mahasiswa Keaktifan
tentang arus melingkar sektor instruction mampu mahasiswa
perekonomian tiga sector, factor- 2. Media: kelas, menganalisis mengerjakan
faktor perubahan pendapatan computer, LCD, keseimbangan tugas mandiri
nasional, dan keseimbangan whiteboard,web pendapatan
pendapatan nasional tiga sektor nasional tiga
secara baik mendalam sektor.
7. Mampu menguasai konsep teoritis Analisis pendapatan empat 1. Metode contextual 150 Mahasiswa Keaktifan
tentang arus perekonomian empat sektor instruction mampu mahasiswa
sector, factor-faktor perubahan 2. Media: kelas, membedakan mengerjakan
pendapatan nasional, computer, LCD, keseimbangan tugas mandiri
keseimbangan pendapatan whiteboard,web pendapatan
nasional empat sektor secara 3. Diskusi nasional empat
mendalam sector dan tiga
sector dan dua
sector.
8. Mahasiswa mampu menjawab UTS 1. Tes tertulis 150 Ujian Mahasiswa
soal-soal yang disajikan 2. Tes praktik mampu
menggunakan menjawab
software soal-soal yang
disajikan
 Waktu Pengalaman Kriteria
Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Bentuk/Metode Bobot
Mgg ke- Belajar Belajar Penilaian Referensi
Diharapkan (Materi Pelajaran) Pembelajaran Nilai
(menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
dengan benar
9. Mampu menguasai konsep teoritis Peranan zakat terhadap 1. Metode contextual 150 Mahasiswa Keaktifan
tentang efek zakat terhadap pendapatan nasional instruction mampu mahasiswa
investasi, hubungan zakat dan 2. Media: kelas, menjelaskan menjawab
pajak, dan zakat sebagai computer, LCD, efek zakat pertanyaan
komponen pengurang pajak whiteboard,web terhadap yang diberikan
penghasilan secara mendalam 3. Diskusi investasi
10. Mampu menguasai konsep teoritis Teori konsumsi 1. Metode contextual 150 Mahasiswa Keaktifan
tentang MPC, MPS, APC, APS, fungsi instruction mampu mahasiswa
konsumsi Keynes, fungsi konsumsi 2. Media: kelas, membandingka mengerjakan
jangka panjang, the relative computer, LCD, n berbagai teori tugas mandiri
invome hypothesis, permanent whiteboard,web konsumsi
invome hypothesis, live cycle 3. Diskusi dengan baik dan
hypothesis secara benar dan mendalam.
mendalam.
11. Mampu menguasai konsep teoritis Teori Investasi 1. Metode contextual 150 Keaktifan
tentang pengertian investasi, instruction mahasiswa
keputusan melakukan 2. Media: kelas, mengerjakan
investasi,hubungan marginal computer, LCD, tugas mandiri
efficiency of capital dengan suku whiteboard,web
bunga, Marginal efficiency of 3. Diskusi
investment dan investasi
perspektif Islam dengan benar dan
mendalam
12. Mampu menguasai konsep teoritis Siklus bisnis 1. Metode contextual 150 Mahasiswa Keaktifan
tentang konsep pengertian siklus instruction mampu mahasiswa
bisnis, factor-faktor yang 2. Media: kelas, memperjelas menjawab
mempengaruhi terbentuknya computer, LCD, siklus bisnis pertanyaan
lembah (buttom) dan puncak whiteboard,web dengan lebih yang diberikan
(peak) pada siklus bisnis dengan 3. Diskusi mendalam.
benar dan mendalam.
13. Mampu menguasai konsep teoritis Kebijakan Fiskal 1. Metode contextual 150 Mahasiswa Keaktifan
tentang pengertian kebijakan instruction mampu mahasiswa
fiscal, bentuk kebijakan fiscal, 2. Media: kelas, menguraikan mengerjakan
kebijakan fiscal pada masa computer, LCD, pengertian dari tugas mandiri
rasulullah dan sahabat, konsep whiteboard,web kebijakan fiscal,
dan definisi baitul maal, 3. Diskusi kebijakan fiscal
pengeluaran pemerintah, utang pada masa
pemerintah, kebijakan dan Rasulullah dan
instumen fiscal pemerintah sahabat.
Islam,dan keterbatansan
kebijakan fiscal dengan benar dan
 Waktu Pengalaman Kriteria
Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Bentuk/Metode Bobot
Mgg ke- Belajar Belajar Penilaian Referensi
Diharapkan (Materi Pelajaran) Pembelajaran Nilai
(menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
mendalam
14. Mampu menguasai konsep teoritis Uang dalam Perspektif 1. Metode contextual 150 Mahasiswa Keaktifan
tentang pengertian dan sejarah Ekonomi Islam instruction mampu mahasiswa
uang, criteria dan fungsi uang, jenis 2. Media: kelas, menerangkan mengerjakan
uang, konsep uang dalam ekonomi computer, LCD, pengertian dan tugas mandiri
Islam, time value of money dan whiteboard,web sejarah uang,
economic value of time, uang 3. Diskusi criteria dan
sebagai public good, dan fungsi uang,
kerancuan konsep uang dalam jenis uang,
pemikiran konvensional secara konsep uang
baik dan mendalam. dalam ekonomi
Islam
15. Mampu menguasai konsep teoritis Permintaan dan penawaran 1. Metode contextual 150 Mahasiswa Keaktifan
tentang teori permintaan dan uang instruction mampu mahasiswa
penawaran uang klasik, teori 2. Media: kelas, menguraikan mengerjakan
permintaan uang Keynes, teori computer, LCD, teori tugas mandiri
permintaan uang dalam Islam, whiteboard,web permintaan
definisi dari uang inti, uang dekat uang Keynes,
dan uang luas, dengan benar dan teori
mendalam. permintaan
uang dalam
Islam.
16. Mahasiswa mampu menjawab UAS 1. Tes tertulis 150 Mahasiswa
soal-soal yang disajikan mampu
menjawab
soal-soal yang
disajikan
dengan benar
Referensi Utama:
1. Sadono Sukirno, Makroekonomi: Teori Pengantar, Rajawali Pers, 2013.
2. Nopirin, Pengantar Ekonomi Makro dan Mikro, BPFE, UGM, Yogyakarta, 2000.
3. Wahyu Ario Pratomo, Buku Ajar Teori Ekonomi Makro, Departemen Ekonomi Pembangunan, Sumatera Utara, 2006.
4. Suherman Rosyidi, Pengantar Teori Ekonomi, Rajawali Pers, Jakarta, 2012.
5. Adiwarman Azwar Karim, Ekonomi Makro Islami, PT. Raja Grafindo, Jakarta, 2015.
6. Sukron Kamil, Ekonomi Islam, Kelembagaan, dan Konteks Keindonesiaaan, Rajawali Pers, Jakarta, 2016.
7. Addiarrahman, Mengindonesiakan Ekonomi Islam, Penerbit Ombak, Yogyakarta, 2013.
8. Abdul Azis, Ekonomi Islam: Analisis Mikro dan Makro, Graha Ilmu, Yogyakarta, 2008.
9. Tim Penulis P3EI UII, Ekonomi Islam, PT. Rajagrafindo Persada, Jakarta, 2008