UNIVERSITAS ISLAM MAKASSAR

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen: No. Revisi: Jumlah Hal Tanggal Penyusunan

13
Mata Kuliah (MK):
MANAJEMEN Kode Mata Kuliah Rumpun Mata Kuliah BOBOT (sks) Semester
EXPOR IMPORT ……………. MANAJEMEN

Program Studi: Dosen Pengampu/Penanggung Jawab: Koordinator Prodi

BISNIS INTERNASIONAL

Matakuliah Prasyarat:

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL): Sikap (S):

S.1.3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
S.1.7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
S.110 Menginternalisasi semangat kemandirian dan kewirausahaan.
Pengetahuan (P):
P.2.2 Menguasai teori ilmu ekonomi (mikro dan makro), dan aplikasinya melalui penggunaan piranti lunak analisis dalam bidang ekonomi
moneter dan perbankan secara interaktif dan holisitik.
P.2.4 Mampu memecahkan permasalahan ekonomi dalam konteks ekonomi moneter dan perbankan, melahirkan solusi terkini melalui
pendekatan interdisiplin melalui riset ilmiah dan pengembangan, maupun pendekatan ilmiah secara analisis dan sintesis.
Keterampilan Umum (KU):
KU.3.1 Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni
dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang
keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CPMK):
Deskripsi Mata Kuliah:
Materi Pembelajaran:
bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah
terakreditasi atau diterima di jurnal internasional.
KU.3.3 Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta
mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.
Keterampilan Khusus (KK):
KK.4.1 Mampu melakukan pendalaman atau perluasan ruang lingkup kajian keilmuan ekonomi dengan menghasilkan model atau metode
atau pengembangan teori yang akurat, terukur, teruji dan inovatif
KK.4.7 Mampu berpikir kreatif dalam bidang ilmu ekonomi.
KK.4.8 Mampu menerapkan kewirausahaan yang bermoral dalam bidang ilmu ekonomi.
CPMK1: Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan pengetahuan dalam ruang lingkup ekonomi perdagangan internasional berdasarkan
perkembangan teori perdagangan internasional dan penerapannya dalam menilai keunggulan dari perdagangan
CPMK2: Mampu mengidentifikasi, mengemukakan, dan menjelaskan kedudukan kerjasama internasioan, khususnya dalam kegiatan
perdagangan.
CPMK3: Mampu mengaplikasikan pengetahaun dalam hubungan perdagangan internasional yang mengarah kepada bisnis internasional.
CPMK4: Mampu menganalisis dan memecahkan masalah ketidaksatabilan ekspor-impor, dan memberikan analisis terhadap dampaknya
bagi perekonomian suatu negara.
Mata kuliah Manjemen Export Impor secara substansial dirancang secara komprehensif yang memuat cakupan pembahasan
Ekonomi Perdagangan Internasional dari aspek utama, yaitu; 1) Definisi dan Aspek Ekonomi Internasional, 2) Teori modern perdagangan
internasional, 3) Kebijakan ekspor, 4) Pengendalian ekspor, 5) Neraca pembayaran, 6) Perekonomian terbuka, 7) Integrasi Ekonomi
1. Ruang lingkup, hubungan antara ilmu ekonomi internasional dengan ilmu ekonomi umum
2. Definisi dan Aspek Ekonomi Internasional
3. Teori modern perdagangan internasional
4. Kebijakan ekspor
5. Pengendalian ekspor
6. Neraca pembayaran
7. Perekonomian terbuka
8. Bisnis Internasional
9. Integrasi Ekonomi
 Kemampuan Yang
Pert Strategi/Bentuk/ Waktu Bobot
Diharapkan (SUB- Indikator Materi Pembelajaran Pustaka Pengalaman Belajar
Ke Metode Pembelajaran (Menit) (%)
CPMK)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8) (9) (10)

 Ketepatan Mahasiswa:
menjelaskan  Patta Tope, Mendengarkan
pengertian dan  Hamdy penjelasan mengenai:
 Pengertian dan ruang
ruang lingkup Hady; Pengertian dan ruang
Mahasiswa mampu lingkup ekonomi
ekonomi  Faisal Basri; lingkup ekonomi
menjelaskan internasional
perdagangan  Materi * Penguatan
 Paul R. perdagangan
internasional * diskusi Penguatan
pengertian, ruang  Ketepatan bahan Krugman & internasional,
 Hubungan antara * demonstrasi 1 x 50’
lingkup ekonomi mengidentifikasi
ilmu ekonomi
ajar  Maurice Hubungan antara ilmu
1. internasional dan hubungan ekonomi dalam Obstfeld; ekonomi internasional 3,5
internasional Diskusi
sebab timbulnya internasional dan
ddengan ilmu bentuk  Wey Bin dengan ilmu ekonomi
ilmu ekonomi Zhang; 2 X 50’ umum, serta
pertukaran ekonomi umum PPT
umum
 Permasalahan  Dominic Permasalahan ekonomi
 Ketepatan Salvator) internasional, mengacu
ekonomi pada sumber dari
menjelaskan
internasional  Pugel,
permasalahan Thomas A bahan ajar (PPT) dan
ekonomi Buku referensi dan
internasional terlibat dalam diskusi

 Patta Tope Mahasiswa

 Ketepatan mendengarkan dan
 Sebab timbulnya Hamdy
menjelaskan sebab mengungkap sebab
pertukaran Hady;
timbulnya
  Faisal Basri; timbulnya pertukaran,
pertukaran Definisi dan aspek  Materi * Penguatan
 Paul R. Diskusi serta mendengarkan
Mahasiswa  Ketepatan ekonomi bahan * diskusi penjelasan
mampu internasional Krugman & 2*50 menit
menjelaskan * demonstrasi
menjelaskan dan definisi dan aspek  Merkantilisme
ajar  Maurice perkembangan teori
2. dalam Obstfeld; ekonomi perdagangan 3,5
menjelaskan sebab ekonomi  Teori klasik Adam
timbulnya internasional Smith bentuk  Wey Bin internasional, mengacu
Penguatan pada sumber dari
Zhang;
pertukaran  Ketepatan  Teori David Ricardo PPT 1*50 menit bahan ajar (PPT) dan
 Dominic
menjelaskan  Teori Keunggulan Buku referensi dan
perbedaan teori Salvator)
Komparatif: Jhon terlibat dalam diskusi
perdagangan Stuart Mill  Pugel,
internasional Thomas A
 Kemampuan Yang
Pert Strategi/Bentuk/ Waktu Bobot
Diharapkan (SUB- Indikator Materi Pembelajaran Pustaka Pengalaman Belajar
Ke Metode Pembelajaran (Menit) (%)
CPMK)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8) (9) (10)
 Patta Tope Mahasiswa
 Ketepatan  Hamdy mendengarkan
Hady; penjelasan mengenai
mengemukakan
 * Penguatan  Faisal Basri; teori modern
Mahasiswa
teori modern Hakekat  Materi  Paul R. Diskusi perdagangan
perdagangan Perdagangan bebas * diskusi
mampu bahan Krugman & internasional (Teori
 Teori Kecskher – * demonstrasi 2*50 menit
Kecskher – Ohlin,
menjelaskan dan internasional (Teori
Ohlin (H-O)
ajar  Maurice
3. menjelaskan Teori Kecskher – Ohlin dalam Obstfeld; Theorema Stopler – 3,5
 Theorema Stopler – Samuelson,
modern Theorema Stopler – Samuelson bentuk  Wey Bin
perdagangan Penguatan Teorema Rybczynski,
Samuelson,  Teorema Rybczynski PPT Zhang;
internasional  Dominic 1*50 menit Teori Linder),
Teorema  Teori Linder mengacu pada sumber
Rybczynski, Teori Salvator)
dari bahan ajar (PPT)
Linder)  Pugel,
dan Buku referensi dan
Thomas A
terlibat dalam diskusi
Mahasiswa Diskusi
mampu 2*50 menit
menjelaskan  Patta Tope
Mahasiswa
Perkembangan  Hamdy
mendengarkan
Teori modern  Ketepatan Hady;
Penguatan penjelasan mengenai
Perdagangan
 Teori Wassily   Faisal Basri;
mengemukakan Materi * Penguatan 1*50 menit Teori Wassily
Internasional
Leontief,  Paul R. Leontief, Teori G.
lainnya (Teori Teori Wassily bahan * diskusi
Krugman &
Leontief, Teori G.  Teori G. Herbeler * demonstrasi Tugas Herbeler, Teori Offer
Wassily
 Teori Offer Curve
ajar  Maurice Curve (OC), dan
4. Leontief, Teori Herbeler, Teori dalam Terstruktur 3,5
Obstfeld; Internasional Product
(OC), 3x 60 menit
G. Herbeler, Offer Curve (OC), bentuk  Wey Bin
Teori Offer  Internasional Product Life Cycle (IPLC)
dan Internasional PPT Zhang; Theory, mengacu pada
Curve (OC), Life Cycle (IPLC) Tugas
Product Life Cycle Theory  Dominic Mandiri sumber dari bahan ajar
dan Salvator)
(IPLC) Theory 3x 60 menit (PPT) dan Buku
Internasional  Pugel, referensi dan terlibat
Product Life Thomas A dalam diskusi
Cycle (IPLC)
Theory

5. Mahasiswa  Ketepatan  Teori daya  Materi * Penguatan  Patta Tope Diskusi Mahasiswa 3,5
 Kemampuan Yang
Pert Strategi/Bentuk/ Waktu Bobot
Diharapkan (SUB- Indikator Materi Pembelajaran Pustaka Pengalaman Belajar
Ke Metode Pembelajaran (Menit) (%)
CPMK)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8) (9) (10)
mampu menjelaskan saing nasional, bahan * diskusi  Hamdy 2*50 menit mendengarkan
menjelaskan Teori daya  Hyper ajar * demonstrasi Hady; penjelasan mengenai
Perkembangan saing nasional, Competitive dalam  Faisal Basri; Teori daya saing
Teori modern
Hyper “Richard D, bentuk  Paul R. Penguatan nasional, Hyper
Perdagangan Krugman & Competitive“Richard
Competitive Aveni PPT 1*50 menit
Internasional  Maurice D, Aveni, serta
lainnya (Teori “Richard D,  Kebijakan mendengarkan
Obstfeld;
daya saing Aveni perdagangan penjelasan
 Wey Bin
nasional,  Ketepatan internasional menjelaskan kebijakan
Zhang;
Hyper menjelaskan  Dominic perdagangan
Competitive kebijakan Salvator) internasional, mengacu
“Richard D, perdagangan pada sumber dari
Aveni internasional bahan ajar (PPT) dan
Buku referensi dan
terlibat dalam diskusi
 Ketepatan  Patta Tope
menjelaskan Menyimak dan
 Hamdy
Mampu kebijakan mendiskusikan
Hady;
menjelaskan diskriminasi harga  Materi * Penguatan
 Faisal Basri;
kebijakan diskriminasi
 Ketepatan Diskusi harga
berbagai bentuk bahan * diskusi
menjelaskan  Diskriminasi harga  Paul R. 2*50 menit subsidi ekspor
kebijakan ekspor, ajar * demonstrasi
subsidi ekspor  Subsidi ekspor Krugman & kebijakan politik
6. yaitu: Diskriminasi
 Ketepanan  Politik dumping
dalam  Maurice dumping
3,5
harga, Subsidi bentuk Obstfeld;
menjelaskan  Diversifikasi ekspor Penguatan diversifikasi ekspor,
ekspor, Politik kebijakan politik PPT  Wey Bin mengacu pada sumber
Zhang; 1*50 menit
dumping, dumping dari bahan ajar (PPT)
Diversifikasi ekspor  Ketepan  Dominic dan Buku referensi dan
menjelaskan Salvator) terlibat dalam diskusi
diversifikasi ekspor
Mampu  Ketepatan  Devaluasi nilai tukar, * Penguatan  Patta Tope Diskusi Menyimak,
menjelaskan menjelaskan  Pengekangan ekspor * diskusi  Hamdy 2*50 menit mendiskusikan dan
Materi bahan * demonstrasi
berbagai bentuk devaluasi nilai sukarela, Hady; membuat resume
7. ajar dalam 3,5
kebijakan ekspor, tukar,  Perjanjian dengan  Faisal Basri; mengenai kebijakan
bentuk PPT
yaitu: devaluasi  Ketepatan negara lain,  Paul R. Penguatan devaluasi nilai tukar,
nilai tukar, menjelaskan  Penyederhanaan Krugman & 1*50 menit pengekangan ekspor
 Kemampuan Yang
Pert Strategi/Bentuk/ Waktu Bobot
Diharapkan (SUB- Indikator Materi Pembelajaran Pustaka Pengalaman Belajar
Ke Metode Pembelajaran (Menit) (%)
CPMK)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8) (9) (10)
pengekangan pengekangan prosedur ekspor  Maurice sukarela, perjanjian
ekspor sukarela, ekspor sukarela,  Hambatan ekspor Obstfeld; dengan negara lain,
perjanjian dengan  Ketepatan Indonesia  Wey Bin penyederhanaan
menjelaskan Zhang; prosedur ekspor, dan
negara lain,
perjanjian dengan  Dominic hambatan ekspor
penyederhanaan negar lain, Indonesia, mengacu
Salvator)
prosedur ekspor,  Ketepatan pada sumber dari
dan hambatan menjelaskan bahan ajar (PPT) dan
ekspor Indonesia penyederhanaan Buku referensi dan
prosedur ekspor terlibat dalam diskusi
 Ketepatan
menjelaskan
hambatan ekspor
Indonesia
 Mahasiswa
mengumpulkan
 Patta Tope data jenis
 Hamdy hambatan tarif,
 Ketepatan Hady; non tarif dalam
 Faisal Basri; upaya
menjelaskan
 Paul R. pengendalian
Hambatan tarif
 Konsep valuta asing Krugman &
Mahasiswa mampu  Ketepatan  Maurice
impor.
 Perkembangan teori Tugas Case Tugas Case Tugas
 Mahasiswa
menjelaskan konsep menjelaskan Method Obstfeld; Mandiri
8. kurs Method 25
dan bentuk dari Hambatan Non   Wey Bin mengumpulkan
Faktor yang (UTS) (UTS) 3*60 menit
pengendalian impor Tarif Zhang; data impor
mempengaruhi kurs
 Ketepatan  Dominic Indonesia dan
menjelaskan Salvator) negara mitra
administratif  Pugel, dagang Indonesia
Thomas A  Mahasiswa
menganalisis
pengendalian
impor melalu
 Kemampuan Yang
Pert Strategi/Bentuk/ Waktu Bobot
Diharapkan (SUB- Indikator Materi Pembelajaran Pustaka Pengalaman Belajar
Ke Metode Pembelajaran (Menit) (%)
CPMK)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8) (9) (10)
hambatan tarif
dan non tarif.

 Ketepatan
 Patta Tope
menjelaskan Menyimak,
 Hamdy
definisi neraca mendiskusikan dan
Hady;
pembayaran  Faisal Basri; membuat resume
Mahasiswa mampu  Ketepatan  Definisi neraca Materi bahan
pembayaran ajar dalam
* Penguatan  Paul R. Diskusi
mengenai definisi,
menjelaskan menjelaskan fungsi * diskusi Krugman & fungsi, kegunaan, dan
definisi, fungsi,  Fungsi neraca bentuk PPT, 2*50 menit
neraca pembayaran * demonstrasi  Maurice macam-macam neraca
kegunaan, dan  pembayaran diertai
9. Ketepatan Obstfeld; pembayaran, serta 3,5
macam-macam
menjelaskan  Macam-macam pengolahan  Wey Bin
neraca pembayaran, komponen neraca
neraca pembayaran data untuk Zhang; Penguatan
serta komponen macam-macam pembayaran, mengacu
neraca pembayaran  Kompnen neraca tujuan  Dominic 1*50 menit
neraca pembayaran pada sumber dari
pembayaran analisis Salvator)
 Ketepatan bahan ajar (PPT) dan
menjelasakan  Pugel, Buku referensi dan
kompnen neraca Thomas A terlibat dalam diskusi
pembayaran
 Patta Tope
 Hamdy Menyimak,
mendiskusikan dan
Mahasiswa mampu  Ketepatan Hady;
* Penguatan  Faisal Basri; membuat resume efek
menjelaskan efek menjelaskan efek  Efek nilai tukar Diskusi
* diskusi  Paul R. nilai tukar terhadap
nilai tukar terhadap terhadap 2*50 menit
nilai tukar terhadap Materi bahan * demonstrasi perdagangan luar
perdagangan luar perdagangan luar Krugman &
perdagangan luar negeri, dan cara
10.
negeri, dan cara negeri negeri ajar dalam  Maurice 3,5
menghitung Term of
menghitung Term  Ketepatan  Cara menghitung bentuk PPT Obstfeld;
Penguatan Trade, mengacu pada
of Trade menjelaskan dan Term of Trade  Wey Bin sumber dari bahan ajar
menghitung Term  Indeks spesialisasi Zhang; 1*50 menit
(PPT) dan Buku
of Trade  Dominic referensi dan terlibat
Salvator) dalam diskusi

11. Mahasiswa mampu  Ketepatan  Penretian Materi bahan * Penguatan  Patta Tope Diskusi Menyimak, 3,5
 Kemampuan Yang
Pert Strategi/Bentuk/ Waktu Bobot
Diharapkan (SUB- Indikator Materi Pembelajaran Pustaka Pengalaman Belajar
Ke Metode Pembelajaran (Menit) (%)
CPMK)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8) (9) (10)
menjelaskan ruang menjelaskan perekonomian ajar dalam * diskusi  Hamdy 2*50 menit mendiskusikan dan
lingkup pengertian terbuka bentuk PPT, * demonstrasi Hady; membuat resume
perekonomian perekonmian  Sistem diertai  Faisal Basri; sistem perekonomian
terbuka
terbuka perekonomian pengolahan  Paul R. Penguatan terbuka, mengacu pada
terbuka Krugman &
 Ketepatan data untuk 1*50 menit sumber dari bahan ajar
 Sirkulasi pendapatan  Maurice
menjelaskan sistem perekonomian tujuan (PPT) dan Buku
Obstfeld;
perekonomian terbuka analisis  Dominic referensi dan terlibat
terbuka Salvator) dalam diskusi
 Ketepatan
menjelaskan
sirkulasi
pendapatan
perekonomian
terbuka
 Patta Tope Menyimak,
 Ketepatan  Hamdy mendiskusikan dan
Materi bahan * Penguatan Hady;
menjelaskan membuat resume
Mahasiswa mampu ajar dalam * diskusi  Faisal Basri; Diskusi
menjelaskan determinan ekspor determinan ekspor –
dan impor  Determinan ekspor bentuk PPT, * demonstrasi  Paul R. 2*50 menit
impor dan
determinan ekspor diertai
dan impor Krugman &
12. – impor dan  Ketepatan keseimbangan 3,5
 Keseimbangan pengolahan  Maurice
keseimbangan menjelaskan perekonmian terbuka,
perekonmian terbuka data untuk Obstfeld; Penguatan
perekonmian keseimbangan mengacu pada sumber
terbuka tujuan  Dominic 1*50 menit
perekonmian Salvator) dari bahan ajar (PPT)
analisis
terbuka  Madura dan Buku referensi dan
terlibat dalam diskusi
Mahasiswa mampu  Ketepatan  Konsep ekspor dan Materi bahan * Penguatan  Hamdy Diskusi Menyimak,
menjelaskan dan menjelaskan dan impor ajar dalam * diskusi Hady; 2*50 menit mendiskusikan dan
menganalisis menganalisis  Hubungan antara bentuk PPT, * demonstrasi  Faisal Basri;
membuat resume,
13. ketidakstabilan ketidakstabilan ekspor dan mengacu pada sumber 3,5
diertai  Paul R.
Ekspor-Impor dan Ekspor-Impor dan pertumbuhan dari bahan ajar (PPT)
pengolahan Krugman & Penguatan
Mekanisme Mekanisme ekonomi (model dan Buku referensi dan
Mengatasinya data untuk  Maurice 1*50 menit terlibat dalam diskusi
Mengatasinya demand side, supply
 Kemampuan Yang
Pert Strategi/Bentuk/ Waktu Bobot
Diharapkan (SUB- Indikator Materi Pembelajaran Pustaka Pengalaman Belajar
Ke Metode Pembelajaran (Menit) (%)
CPMK)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8) (9) (10)
side, dan model tujuan Obstfeld;
altenatif) analisis
Materi bahan  Hamdy
 Pengertian bisnis * Penguatan Hady;
Mahasiswa mampu ajar dalam Diskusi
menjelaskan
internasional * diskusi  Faisal Basri;
 Perkembangan studi bentuk PPT, * demonstrasi  Paul R. 2*50 menit
mengenai konsep  Ketepatan diertai
Menyimak,
bisnis internasional Krugman &
14. Bisnis Internasional menjelaskan Bisnis mendiskusikan dan 3,5
(Lanjutan materi Internasional  Multinational pengolahan  Maurice membuat resume
corporation data untuk Obstfeld; Penguatan
11)
 Keputusan capital tujuan  Dominic 1*50 menit
investment MNC analisis Salvator)

 Hamdy
Materi bahan
* Penguatan Hady;
ajar dalam  Faisal Basri; Diskusi
 Teori integrasi * diskusi
Mahasiswa mampu  Ketepatan dalam ekonomi bentuk PPT, * demonstrasi  Paul R. 2*50 menit
Menyimak,
15. menjelaskan menjelaskan dan  Dampak integrasi disertai Krugman &
mendiskusikan dan 3,5
memberikan contoh ekonomi terhadap pengolahan  Maurice
Integrasi Ekonomi Integrasi Ekonomi membuat resume
kondisi makro data untuk Obstfeld; Penguatan
ekonomi tujuan  Dominic 1*50 menit
analisis Salvator)

 Mahasiswa
 Hamdy melakukan
Hady; Tugas pengamatan
 Ketepatan dalam  Faisal Basri; Mandiri
 Dampak pergerakkan terhadap data
mengutarakan Tugas Case Tugas Case  Paul R. 3*60 menit
Mahasiswa mampu bebas pada faktor nilai tukar, dan
Dampaknya bagi Krugman &
16. menjelaskan tenaga kerja dan Method Method menghitung 25
Perekonnomian  Maurice
Integrasi Ekonomi modal (UAS) (UAS) Tugas pengaruhnya
Negara Maju dan Obstfeld;
 Dampak cutom union terstruktur
NSB  Dominic terhadap
Salvator) (3*60) perdagangan luar
negeri (ekspor
dan impor), dan
 Kemampuan Yang
Pert Strategi/Bentuk/ Waktu Bobot
Diharapkan (SUB- Indikator Materi Pembelajaran Pustaka Pengalaman Belajar
Ke Metode Pembelajaran (Menit) (%)
CPMK)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8) (9) (10)
cara menghitung
Term of Trade
 Mahasiswa
mengumpulkan
data ekspor-
impor dan
menganalisisnya
untuk
menemukan
penjelasan
mengenai
ketidakstabilan
Ekspor-Impor
dan Mekanisme
Mengatasinya
 Mahasiswa
mengumpulkan
dan memilih
bentuk-bentuk
Integrasi
Ekonomi
 Mahasiswa
mengumpulkan
data perdagangan
Negara sedang
berkembang dan
Negara Maju
analisis lebih
lanjut mengenai
Dampak integrasi
bagi
 Kemampuan Yang
Pert Strategi/Bentuk/ Waktu Bobot
Diharapkan (SUB- Indikator Materi Pembelajaran Pustaka Pengalaman Belajar
Ke Metode Pembelajaran (Menit) (%)
CPMK)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8) (9) (10)
Perekonnomian
Negara Maju dan
NSB
 Mahasiwa
mampu
menyusun artikel
berkaitan dengan
sejumlah isu
terkini dalam
ruang lingkun
ekonmi
perdagangan
internasional

Jumlah 100

Daftar Referensi:
1. Patta Tope. 2022. Ekonomi Internasional, Teori dan Analisis Kebijakan Perdagangan Internasional, Gerbang Visual. Mandar-Sulawesi Barat.
2. Wei-Bin Zhang. 2008. International Trade Theory, Capital, Knowledge, Economic Structure, Money, and Prices over Time. Springer-Verlag Berlin Heidelberg.
3. Feenstra, Rober C. 2002. Advanced International Trade: Theory and Evidence. University of California and National Bureu of Economic Research.
4. Jim Sherlock & Jonathan Reuvid. 2004. the handbookof international trade a guide to the principles and practice of export. GMB Publishing Ltd. London.
5. Copeland, Laurence S.. 2000. Exchange Rates and International Finance. Prentice Hall. New York.
6. Steger, Manfer B., 2003. Globalization a Very Short Introduction. Oxford University Press. New York.
7. Krugman, P. R., & Obstfeld, M. (2005). Ekonomi Internasional: Teori dan Kebijakan (B. Sarwiji (ed.); Kelima). PT. Indeks Kelompok GRAMEDIA.
8. Hadi, H. (2001). Ekonomi Internasional (Revisi-Buk). Ghalia Indonesia. Bandung.
9. Krugman, P. R., & Obstfeld, M. (2007). International Economics Theory and Policy (Eighth). Perason.
10. Salvatore, Dominick (1999). International Economics, Sixth Edition. John Wiley & Sons, Inc. NewYork.
11. Pugel, Thomas A. (2004). International Economics, 12th Edition. Irwin McGraw-Hill.
12. Madura, Jeff. (2000). International Financial Markets. West Publishing Company.