UNIVERSITAS UDAYANA KODE DOKUMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGAM STUDI SARJANA EKONOMI . UNUD-30701-10-01-13

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Ekonomi Makro Lanjutan EKI 214 Ekonomi Pembangunan 3 4

OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Koordinator Program Studi

Ni Luh Karmini.,SE,M.Si. DR. A.A.I.N. Marhaeni,
Capaian CPL– PRODI
Pembelajaran P-1 Menganalisis teori ekonomi mikro, ekonomi makro, dan ekonomi kelembagaan secara bersama- sama
(CP) atau mandiri dan responsive terhadap perubahan keilmuan
P-2 Menganalisis teori kependuduk an yang terkait dengan kemiskinan, ketenagakerj aan, dan penganggura n
dalam upaya pemecahan isu-isu terkini
P-3 Mengkritisi teori ekonomi pembangunan yang berorientasi pada kebijakan pembangunan berkelanjutan
dengan memperhatika n norma dan kaidah keilmuan guna peningkatan kemampuan
P-4 Membanding kan teori tentang ekonomi internasional baik bilateral maupun multilateral secara bersama-
sama dan mandiri
P-5 Mengidentifikasi teori pariwisata yang berorientasi budaya dan kearifan lokal sesuai dengan norma dan
kaidah keilmuan terkini
P-6 Menguji teori ekonomi dengan menggunakan alat analisis kuantitatif sesuai dengan kaidah keilmuan,
secara mandiri atau berkelompok
P-10 Menguasai analisis kuantitatif dan kualitatif sebagai alat dalam membantu memecahkan persoalan
ekonomi scara teoritis maupun terapan
P-11 Menguasi metoda penelitian sebagai alat dalam mencari kebenaran hakiki untuk memecahkan persoalan
ekonomi yang dihadapi di masyarakat
KU-1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahlian

1 / 18
KU-4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahn ya dalam laman perguruan tinggi
KU-5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU-8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU-11 Mampu mengambil keputusan atas berbagai alternatif yang dihadapi dalam kelompok maupun
individual.
KK-1 Mampu menguji teori ekonomi dengan menggunakan alat analisis kuantitatif sesuai dengan kaidah
keilmuan, secara mandiri atau berkelompok
KK-2 Mampu menerapkan hasil pengujian teori ekonomi yang telah dilaksanakan dalam kehidupan
bermasyarakat
KK-3 Mampu mengkomunikasik an hasil pengujian teori ekonomi dengan menggunakan Bahasa Indonesia dan
Bahasa Inggris serta bekerja sama dengan pihak lain sesuai dengan kaidah keilmuan terkini
KK-7 Mampu membuat karya ilmiah yang terkait dengan teori dan masalah ekonomi yang dihadapi
S-9 Menunjukka n sikap bertanggun g jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S-11 Mengimplementasikan perilaku kejujuran, toleransi, dan menjunjung keberagaman yang didasarkan
kepada Ketuhanan Yang Maha Esa.
S-13 Terbuka terhadap perubahan sosial, ekonomi, dan budaya global, namun mampu menyaring demi
keutuhan bangsa dan negara.
S-14 Mengedepankan karakter yang mencirikan visi Universitas Udayana, yaitu unggul dalam bidang
keilmuan, mandiri dalam mengambil keputusan, dan berbudaya dalam Berprilaku
CPMK
M1 Mampu menjelaskan, memahami dan mengidentifikasi pendapatan nasional
M2 Mampu menjelaskan dan memahami tentang uang dan inflasi
M3 Mampu menjelaskan dan memahami perekonomian terbuka
M4 Mampu menjelaskan, memahami tentang pengangguran dan membahas stusi kasus pengangguran
M5 Mampu menjelaskan dan memahami tentang akumulasi modal dan pertumbuhan populasi
M6 Mampu menjelaskan dan memahami tentang teknologi, teori pertumbuhan

2 / 18
 M7 Mampu menjelaskan dan memahami tentang fluktuasi ekonomi
M8 Mampu menjelaskan dan memahami tentang permintaan agregat
M9 Mampu menjelaskan dan memahami tentang Model Mundell-Fleming dan Rezim Kurs
M10 Mampu menjelaskan dan memahami tentang penawaran agregat
M11 Mampu menjelaskan dan memahami tentang kebijakan stabilisasi
M12 Mampu menjelaskan dan memahami tentang utang pemerintah
M13 Mampu menjelaskan, memahami tentang teori konsumsi dan membahas studi kasus tentang konsumsi
masyarakat
M14 Mampu menjelaskan dan memahami tentang investasi
Deskripsi Mata kuliah ini membahas tentang perekonomian secara menyeluruh
singkat MK

Bahan 1. Pendapatan Nasional

Kajian/M 2. Uang Dan Inflasi
ateri 3. Perekonomian Terbuka
Pembelaj 4. Pengangguran
aran/ 5. Akumulasi Modal dan Pertumbuhan Populasi
Pokok 6. Teknologi, Teori Pertumbuhan
Bahasan 7. Fluktuasi Ekonomi
8. Permintaan Agregat
9. Model Mundell-Fleming dan Rezim Kurs
10. Penawaran Agregat
11. Kebijakan Stabilisasi
12. Utang Pemerintah
13. Teori Konsumsi
14. Investasi
Referensi Utama
1. N. Gregory Mankiw, 2007. Makroekonomi, Edisi ke enam, Penerbit

3 / 18
 Erlangga, Jakarta

Pendu
kung

Media Perangkat Lunak Perangkat Keras:

Pembelaj Microsoft Excel, Microsoft Word, PC, Flash Disk, LCD and Projector,
aran Power Point Papan Tulis
Dosen 1. Ni Luh Karmini, SE.,M.Si
Pengamp
u
Ming Sub-CPMK Bahan Bentuk Estima Pengalaman Belajar Penilaian
gu ke (Kemampu Kajian dan si Mahasiswa Kriteria & Indikator Bobot
an akhir (Materi Metode Waktu Bentuk (%)
yang Pembela Pembelaja
diharapkan jaran) ran
) (Media &
Sumber
Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mampu 1.Menent Bentuk TM : Mencari, Mempelajari, Kriteria Kemampuan 5
memahami, ukan Pembelajar Mempresentasikan, Penilaian : memahami,
an : 3 x 50
menjelaskan produksi mendiskusikan dan Rubrik menjelaskan
Menit
dan barang Kuliah membahas soal / kasus deskriptif dan
mengidentif dan jasa Tatap BT : terkait materi mengidentifi
Bentuk
ikasi yang total Muka 3 x 60 pendapatan nasional kasi yang
Penilaian :
menentukan Menit menentukan
2.Mendis Aktifitas di Metode non
produksi test : produksi
tribusian

4 / 18
 barang, jasa pendapat kelas : BM : - Penjelasan barang, jasa
total an 3 x 60 materi total
Presesntasi, Menit
pendistribus nasional - Presentasi, pendistribusi
Diskusi
ian ke faktor- diskusi dan an
Kelompok,
pendapatan faktor penyampaia pendapatan
Studi
nasional ke produksi n jawaban nasional ke
Kasus
faktor- Kuis di akhir faktor-faktor
faktor Media:PC, kelas produksi
produksi Flashdisck,
LCD,
Projektor,
Papan
Tulis

Sumber :
Buku
Referensi
Utama Bab
3

2 Mampu 1. konse Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5

memahami p uang Pembelajar Mempelajari, Penilaian : memahami
2. Teori an : 3 x 50 Mempresentasikan,
dan Rubrik dan
Menit
menjelaskan kuantit mendiskusikan dan deskriptif menjelaskan
as Kuliah membahas soal
konsep Tatap BT : konsep uang,
uang, /kasus terkait inflasi Bentuk
uang, teori Muka 3 x 60 teori
3. Seigni Penilaian :
kuantitas Menit kuantitas
orage, Aktifitas di Metode non
uang, test uang,
4. inflasi kelas :
seigniorage, BM :
- Penjelasan seigniorage,
dan
inflasi dan Presesntasi, inflasi dan

5 / 18
 tingkat tingkat Diskusi 3 x 60 materi tingkat
bunga, bunga, Kelompok, Menit - Presentasi, bunga,
tingkat 5. tingkat Studi diskusi dan tingkat bunga
bunga bunga Kasus penyampai nominal dan
nominal dan nomin an jawaban permintan
al dan Media:PC,
permintan Kuis di akhir terhadap
permi Flashdisck,
terhadap kelas uang, biaya
ntan LCD,
uang, biaya Projektor, social inflasi,
terhad
social Papan hiperinflasi
ap
inflasi, uang, Tulis
hiperinflasi 6. Biaya
social Sumber :
inflasi,
7. hiperi Buku
nflasi Referensi
Utama Bab
4

3 Mampu 1. Arus Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan modal Pembelajar Mempelajari, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 Mempresentasikan,
dan dan Rubrik dan
Menit
memahami barang mendiskusikan dan deskriptif memahami
Kuliah membahas soal /
arus modal internasio Tatap BT : arus modal
kasus terkait materi Bentuk
dan barang nal, Muka 3 x 60 dan barang
perekonomian Penilaian :
internasiona Menit internasional,
2. Aktifitas di terbuka Metode non
l, tabungan test tabungan dan
Tabunga kelas :
dan BM :
- Penjelasan investasi
n dan 3 x 60
investasi Presesntasi, materi dalam
investasi Menit
dalam Diskusi - Presentasi, perekonomia
dalam
perekonomi Kelompok, diskusi dan n terbuka
perekono

6 / 18
 an terbuka mian Studi penyampai kecil, kurs,
kecil, kurs, terbuka Kasus an jawaban perekonomia
perekonomi kecil, Kuis di akhir n terbuka
Media:PC, kelas
an terbuka Flashdisck, besar
3. Kurs,
besar LCD,
4. Projektor,
perekono Papan
mian Tulis
terbuka
besar
Sumber :
Buku
Referensi
Utama Bab
5

4 Mampu 1. Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan Tingkat Pembelajar Mempelajari, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 Mempresentasikan,
dan pengangg Rubrik dan
Menit
memahami uran mendiskusikan dan deskriptif memahami
Kuliah membahas studi
tingkat alamiah, Tatap BT : tingkat
kasus terkait Bentuk
penganggur Muka 3 x 60 penganggura
2. pengangguran Penilaian :
an alamiah, Menit n alamiah,
Pengangg Aktifitas di Metode non
penganggur test penganggura
uran kelas :
an BM :
- Penjelasan n friksional,
friksional
friksional, Presesntasi, 3 x 60 materi kekakuan
, Menit
kekakuan Diskusi - Presentasi, upah riil dan
upah riil dan 3. Kelompok, diskusi dan penganggura
penganggur Kekakua Studi penyampaia n structural,
an n upah Kasus n jawaban pengalaman

7 / 18
 structural, riil dan Media:PC, Kuis di akhir pada pasar
pengalaman pengangg Flashdisck, kelas tenaga kerja
pada pasar uran LCD,
tenaga kerja structural Projektor,
, Papan
Tulis
4.
Pengalam
an pada Sumber :
pasar Buku
tenaga Referensi
Utama Bab
6

5 Mampu 1. Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan Akumula Pembelajar Mempelajari, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 Mempresentasikan, dan
dan si modal, Rubrik
Menit
memahami mendiskusikan dan deskriptif memahami
2. Kuliah membahas soal / akumulasi
akumulasi Tatap BT :
Tingkat kasus terkait materi Bentuk modal,
modal, Muka 3 x 60
modal akumulasi modal Penilaian : tingkat
tingkat Menit
kaidah Aktifitas di dan pertumbuhan Metode non modal kaidah
modal test
emas, kelas : populasi emas,
kaidah BM :
- Penjelasan
3 x 60
pertumbuhan
emas, 3. Presesntasi, materi populasi
pertumbuha Pertumbu Diskusi Menit
-Presentasi,
n populasi han Kelompok, diskusi dan
populasi Studi penyampaia
Kasus n jawaban
Media:PC, Kuis di akhir
Flashdisck, kelas

8 / 18
 LCD,
Projektor,
Papan
Tulis

Sumber :
Buku
Referensi
Utama Bab
7

6 Mampu 1.Kemaju Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan an Pembelajar Mempelajari, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 Mempresentasikan, dan
dan teknolo Rubrik
Menit
memahami gi mendiskusikan dan deskriptif memahami
Kuliah membahas soal / kemajuan
kemajuan dalam
Tatap BT :
kasus terkait materi Bentuk teknologi
teknologi Model
Muka 3 x 60
teknologi dan teori Penilaian : dalam Model
dalam Solow, Menit
2.Kebijak Aktifitas di pertumbuhan Metode non Solow,
Model test
an kelas : kebijakan
Solow, BM :
- Penjelasan
untuk 3 x 60
untuk
kebijakan Presesntasi, materi mendorong
mendor Menit
untuk Diskusi -Presentasi, pertumbuhan
ong
mendorong pertum Kelompok, diskusi dan , teori
pertumbuha buhan, Studi penyampaia pertumbuhan
n, teori 3.Teori Kasus n jawaban endogen
pertumbuha pertum Media:PC, -Kuis di akhir
n endogen buhan Flashdisck, kelas
endoge LCD,
n Projektor,

9 / 18
 Papan
Tulis

Sumber :
Buku
Referensi
Utama Bab
8

7 Mampu 1.Siklus Bentuk TM : Mencari, Mempelajari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan bisnis, Pembelajar Mempresentasikan, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 mendiskusikan dan
dan 2.Horizo Rubrik dan
Menit
memahami n waktu membahas soal / kasus deskriptif memahami
Kuliah terkait materi
siklus dalam siklus bisnis,
Tatap BT :
fluktuasi ekonomi Bentuk
bisnis, makro horizon
Muka 3 x 60 Penilaian :
horizon ekono Menit waktu dalam
mi, Aktifitas di Metode non
waktu test makro
dalam 3.Permint kelas : BM : ekonomi,
aan - Penjelasan
makro Presesntasi, 3 x 60 permintaan
agregat, materi
ekonomi, Diskusi Menit agregat,
4.Penawa -Presentasi,
permintaan Kelompok, diskusi dan penawaran
ran
agregat, Studi penyampaia agregat,
agregat,
penawaran Kasus n jawaban kebijakan
5.Kebijak
agregat, an Media:PC, latihan soal stabilisasi
kebijakan stabilis Flashdisck, -Kuis di akhir
stabilisasi asi LCD, kelas
Projektor,
Papan
Tulis

10 / 18
 Sumber :
Buku
Referensi
Utama Bab
9

8 UTS
9 Mampu 1. Pasar Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5
menjelaskan barang Pembelajar Mempelajari, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 Mempresentasikan,
dan dan Rubrik dan
Menit
memahami kurva mendiskusikan dan deskriptif memahami
Kuliah membahas soal /
pasar barang IS, pasar barang
Tatap BT :
kasus terkait materi Bentuk
dan kurva 2. Pasar dan kurva IS,
Muka 3 x 60
permintaan agregat Penilaian :
IS, pasar uang Menit pasar uang
dan Aktifitas di Metode non
uang dan test dan kurva
kurva LM, kurva kelas : BM : LM,
LM, - Penjelasan
equilibrium Presesntasi, 3 x 60 equilibrium
3. Equilib materi
Jangka Diskusi Menit Jangka
rium -Presentasi,
Pendek, Kelompok, diskusi dan Pendek,
Jangka
Fluktuasi Studi penyampaia Fluktuasi
Pendek,
dalam Kasus n jawaban dalam Model
4. Fluktua
Model IS- si Media:PC, -Kuis di akhir IS-LM, Teori
LM, Teori dalam Flashdisck, kelas permintaan
permintaan Model LCD, agregat
agregat IS-LM, Projektor,
5. Teori Papan
permint Tulis
aan
agregat

11 / 18
 Sumber :
Buku
Referensi
Utama Bab
10,11

10 Mampu 1. Model Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan Mundell- Pembelajar Mempelajari, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 Mempresentasikan,
dan Fleming, Rubrik dan
Menit
memahami mendiskusikan dan deskriptif memahami
2. Kuliah membahas soal /
Model Tatap BT : Model
Perekono kasus terkait materi Bentuk
Mundell- Muka 3 x 60 Mundell-
mian Model Mundell- Penilaian :
Fleming, Menit Fleming,
terbuka Aktifitas di Fleming dan rezim Metode non
perekonomi test perekonomia
kecil kelas : kurs
an terbuka BM :
- Penjelasan n terbuka
dengan 3 x 60
kecil dengan Presesntasi, materi kecil dengan
kurs Menit
kurs Diskusi -Presentasi, kurs
mengamb
mengamban Kelompok, diskusi dan mengambang
ang, Studi
g, penyampaia ,
perekonoma 3. Kasus n jawaban perekonoman
n terbuka Perekono Media:PC, --Kuis di terbuka kecil
kecil dengan man Flashdisck, akhir kelas dengan kurs
kurs tetap, terbuka LCD, tetap,
perbedaan kecil Projektor, perbedaan
tingkat dengan Papan tingkat
bunga, pro- kurs Tulis bunga, pro-
kontra tetap, kontra
system kurs system kurs
4. Sumber :
Perbedaa Buku

12 / 18
 n tingkat Referensi
bunga, Utama Bab
12
5. Pro-
kontra
system
kurs

11 Mampu 1. Tiga Bentuk TM : Mencari, Mempelajari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan model Pembelajar Mempresentasikan, Penilaian : menjelaskan
3 x 50
dan penawaran : mendiskusikan dan Rubrik dan
Menit
memahami an membahas soal / kasus deskriptif memahami
Kuliah terkait materi tiga model
tiga model agregat,
Tatap BT :
penawaran agregat Bentuk penawaran
penawaran 2. Kurva
Muka 3 x 60 Penilaian : agregat,
agregat, Phillips Menit
Aktifitas di Metode non kurva Philli
kurva test
Phillips kelas : BM :
- Penjelasan
Presesntasi, 3 x 60
materi
Diskusi Menit
-Presentasi,
Kelompok, diskusi dan
Studi penyampaia
Kasus n jawaban
Media:PC, latihan soal
Flashdisck, -Kuis di akhir
LCD, kelas
Projektor,
Papan
Tulis

13 / 18
 Sumber :
Buku
Referensi
Utama Bab
13

12 Mampu 1.Implem Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan entasi Pembelajar Mempelajari, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 Mempresentasikan, dan
dan Kebijaka Rubrik
Menit
memahami n mendiskusikan dan deskriptif memahami
Kuliah membahas soal / implementasi
implementa Tatap BT :
2. kasus terkait materi Bentuk dan dampak
si dan Muka 3 x 60
Dampak kebijakan stabilisasi Penilaian : kebijakan
dampak Menit
Kebijaka Aktifitas di Metode non
kebijakan test
n kelas : BM :
- Penjelasan
Presesntasi, 3 x 60
materi
Diskusi Menit
-Presentasi,
Kelompok, diskusi dan
Studi penyampaia
Kasus n jawaban
Media:PC, -Kuis di akhir
Flashdisck, kelas
LCD,
Projektor,
Papan
Tulis
Sumber :
Buku
Referensi

14 / 18
 Utama Bab
14

13 Mampu 1. Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan Besarnya Pembelajar Mempelajari, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 Mempresentasikan, dan
dan utang Rubrik
Menit
memahami pemerint mendiskusikan dan deskriptif memahami
Kuliah membahas soal / besarnya
besarnya ah, Tatap BT :
kasus terkait materi Bentuk utang
utang Muka 3 x 60
2. utang pemerintah Penilaian : pemerintah,
pemerintah, Menit
Masalah Aktifitas di Metode non masalah
masalah test
pengukur kelas : pengukuran,
pengukuran, BM :
- Penjelasan
an, 3 x 60
pandangan
pandangan Presesntasi, materi tradisional
tradisional 3. Diskusi Menit
-Presentasi, atas utang
atas utang Pandanga Kelompok, diskusi dan pemerintah,
pemerintah, n Studi penyampaia pandangan
pandangan tradisiona Kasus n jawaban Ricardian
Ricardian l atas Media:PC, -Kuis di akhir atas utang
atas utang utang Flashdisck, kela pemerintah,
pemerintah, pemerint LCD, berbagai
berbagai ah, Projektor, perspektif
perspektif Papan tentang utang
tentang 4. Tulis pemerintah
utang Pandanga
pemerintah n
Ricardian Sumber :
atas Buku
utang Referensi
pemerint Utama Bab
ah, 15

15 / 18
 5.
Berbagai
perspekti
f tentang
utang
pemerint
ah

14 Mampu 1. Teori Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan Konsums Pembelajar Mempelajari, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 Mempresentasikan, dan
dan i Keynes, Rubrik
Menit
memahami mendiskusikan dan deskriptif memahami
2. Teori Kuliah membahas studi Teori
Teori Tatap BT :
konsumsi kasus terkait Bentuk Konsumsi
Konsumsi Muka 3 x 60
Irving konsumsi Penilaian : Keynes,
Keynes, Menit
Fisher, Aktifitas di Metode non Irving Fisher,
Irving test
kelas : Franco
Fisher, 3. Teori BM :
- Penjelasan
3 x 60
Modigliani,
Franco Konsums Presesntasi, materi Milton
Modigliani, i Franco Diskusi Menit
-Presentasi, Friedman,
Milton Modiglia Kelompok, diskusi dan Robert Hall,
Friedman, ni, Studi penyampaia David
Robert Hall, Kasus n jawaban Laibson
David 4. Teori -Kuis di akhir
Konsums Media:PC,
Laibson. Flashdisck, kelas
i Milton
LCD,
Friedman
Projektor,
,
Papan
5. Teori Tulis
Konsums
i Robert
16 / 18
 Hall, Sumber :
6. Teori Buku
Konsums Referensi
i David Utama Bab
Laibson. 16

15 Mampu 1.Investa Bentuk TM : Mencari, Kriteria Kemampuan 5

menjelaskan si tetap, Pembelajar Mempelajari, Penilaian : menjelaskan
an : 3 x 50 Mempresentasikan, dan
dan Rubrik
2 Menit
mendiskusikan dan memahami
memahami Kuliah deskriptif
Investasi membahas soal / investasi
investasi Tatap BT :
residensi kasus terkait materi Bentuk tetap,
tetap, Muka 3 x 60
al, investasi Penilaian : investasi
investasi Menit
Aktifitas di Metode non residensial,
residensial, 3. test
kelas : investasi
investasi Investasi BM :
- Penjelasan
3 x 60
persediaan
persediaan persediaa Presesntasi, materi
n Diskusi Menit
-Presentasi,
Kelompok, diskusi dan
Studi penyampaia
Kasus n jawaban
Media:PC, -Kuis di akhir
Flashdisck, kelas
LCD,
Projektor,
Papan
Tulis

17 / 18
 Sumber :
Buku
Referensi
Utama Bab
17

16 UAS

Penilaian pembelajaran
Nilai proses (70%):
a. Kehadiran dalam aktivitas pembelajaran
(5%)
b. Review materi (25%)
c. Presentasi mandiri (15%)
d. Rencana Tugas Mahasiswa (25%)
Nilai hasil (30%):
a. UTS (esai test)
b. UAS (esai test)

18 / 18