UNIVERSITAS SRIWIJAYA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
GPE311317 Mata Kuliah Wajib Prodi 3 SKS Ganjil 17 Juni 2021
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Program Studi
Ekonomi Pembangunan
Deskoni, S.Pd., M,Pd Dra. Siti Fatimah, M.Si. Dra.Dewi Koryati, M.Pd
M. Akbar Budiman, S.Pd., M.Si
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
(CP) 1. Sikap dan Tata Nilai
CP-S1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
CP-S2 : Menjunjung tinggi nilai kemanusian dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
CP-S3 : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
CP-S4 : Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
CP-S5 : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat temuan orisinal orang lain;
CP-S6 : Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
CP-S9 : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CP-S10 : Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
2. Pengetahuan
CP-P1 : Menguasai konsep pedagogik ekonomi untuk melaksanakan pembelajaran ekonomi di jenjang pendidikan menengah
CP-P2 : Menguasai konsep teoritis ekonomi yang mendukung pembelajaran ekonomi di jenjang menengah serta untuk studi lanjut.
3. Keterampilan Umum
CP-KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
CP-KU2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
CP-KU3 : Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesu
ai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
CP-KU5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
CP-KU6 : Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
CP-KU7 : Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugask
an
kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
CP-KU9 : Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
4. Keterampilan Khusus
CP-KK4 : Mampu menerapkan konsep dan prinsip manajerial yang didukung oleh self competence dalam bidang pendidik.

CP-MK
1 Mahasiswa mampu memahami berbagai konsep dasar ekonomi pembangunan dan berbagai faktor yang berhubungan dengan pembangunan ekonomi negara be
rkembang, serta mampu menunjukkan sikap kritis, tanggung jawab, dan bijak dalam memahami berbagai konsep dasar ekonomi pembangunan negara berkemb
ang khususnya di indonesia.
 CP-Sub-MK
1. Menguraikan Prinsip dan Konsep Dasar Ekonomi Pembangunan
2. Mendeskripsikan Karakteristik Umum dan Struktur Kegiatan Ekonomi Negara Sedang Berkembang
3. Menjelaskan Teori, Strategi, dan Perencanaan Pembangunan
4. Mengidentifikasi Faktor-Faktor Pertumbuhan
5. Menjelaskan Pembiayaan Pembangunan
6. Menguraikan Masalah-Masalah Pembangunan
7. Menjelaskan Perdagangan Internasional
8. Menjelaskan Pembangunan Sektoral
9. Menjelaskan Pembangunan Industri
10. Menjelaskan Industri Kecil dan Sektor Informal
11. Menguraikan Pembangunan Sektor Keuangan
12. Menjelaskan Pembangunan Keuangan
13. Mennganalisis hubungan Kebijakan Moneter dan Stabilitas Harga
14. Mendeskripsikan Peranan Perdagangan dan Masalah Hubungan Internasional bagi Negara Sedang Berkembang
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini mendeskripsikan konsep-konsep dasar dalam ekonomi pembangunan, menjelaskan kerugian serta manfaat dari pembangunan ekonomi, mengindentifikasi
permasalahan-permasalahan yang berhubungan dengan pembangunan ekonomi serta gejala-gejala ekonomi yang ada di dalam masyarakat, sehingga mampu memberikan
tanggapan dan mencari alternatif pemecahan, menerapkan teori-teori dan tahap-tahap pembangunan ekonomi dalam suatu perekonomian tertentu.
Materi Pembelajaran/ 1. Prinsip dan Konsep Dasar Ekonomi Pembangunan
Pokok Bahasan 2. Karakteristik Umum dan Struktur Kegiatan Ekonomi Negara Sedang Berkembang
3. Teori, Strategi, dan Perencanaan Pembangunan
4. Faktor-Faktor Pertumbuhan
5. Pembiayaan Pembangunan
6. Masalah-Masalah Pembangunan
7. Perdagangan Internasional
8. Pembangunan Sektoral
9. Pembangunan Industri
10. Industri Kecil dan Sektor Informal
11. Pembangunan Sektor Keuangan
12. Pembangunan Keuangan
13. Kebijakan Moneter dan Stabilitas Harga
14. Peranan Perdagangan dan Masalah Hubungan Internasional bagi Negara Sedang Berkembang
Pustaka Buku Sumber:
1. Hakim, Abdul. 2002. Ekonomi Pembangunan. Yogyakarta: Ekonisia. Ed.1. Cet. 1
2. Suryana. 2000. Ekonomi Pembangunan: Problematika dan Pendekatan. Jakarta: Salemba Empat. Ed. 1
Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
Power point, Google form, trelo, quizizz, kahoot Laptop, Proyektor, white board, spidol

Mata Kuliah Prasyarat

 Sub- CP-MK (sebagai Penilaian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Bobot
Mg Materi Pembelajaran
kemampuan Akhir yang Penilaian
ke- (Pustaka)
di harapkan) Kriteria & Bentuk (%)
Indikator Luring/Tatap muka Daring
Penilaian
(1) (2) (7) (3) (4) (5) (6) (8)
1 1. Mahasiswa mampu Prinsip dan konsep dasar 1. Menjelaskan Penge Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Pengertia ekonomi pembangunan rtian dan Ruang Li Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
n dan Ruang Lingkup 1. Pengertian dan Ruang ngkup Ekonomi Pe aan materi, serta Partisi Pendahuluan, dan NUTS
Ekonomi Pembanguna Lingkup Ekonomi mbangunan pasi paparan materi (30%)
n Pembangunan 2. Menjelaskan Arah mengenai prinsip dan
2. Mahasiswa mampu 2. Arah dan Strategi dan Strategi Pemba Bentuk: konsep dasar ekonomi NUAS
menjelaskan Arah dan Pembangunan Ekonomi ngunan Ekonomi Penugasan dan observa pembangunan untuk (40%)
Strategi Pembangunan 3. Ukuran Pembangunan 3. Menjelaskan Ukura si didiskusikan bersama.
Ekonomi n Pembangunan
3. Mahasiswa mampu Metode
menjelaskan Ukuran P Pembelajaran:
embangunan Ceramah dan diskusi.

Penugasan
Mahasiswa:
Tugas.
(150 Menit)
2 1. Mahasiswa mampu Karakteristik Umum dan 1. Menjelaskan Klasif Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Klasifikas Struktur Kegiatan Ekonomi ikasi Negara Sedan Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
i Negara Sedang Berke Negara Sedang Berkembang g Berkembang aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
mbang 1. Klasifikasi Negara 2. Menjelaskan Kesa pasi dan diskusi mengenai (30%)
2. Mahasiswa mampu Sedang Berkembang maan Karakteristik karakteristik umum dan
menjelaskan Kesamaa 2. Kesamaan Karakteristik Negara Sedang Ber Bentuk: struktur kegiatan NUAS
n Karakteristik Negara Negara Sedang kembang Penugasan dan observa ekonomi negara sedang (40%)
Sedang Berkembang Berkembang 3. Menjelaskan Kerag si berkembang.
3. Keragaman aman Karakteristik
3. Mahasiswa mampu
Karakteristik di Negara di Negara Sedang Metode
menjelaskan Keragama
Sedang Berkembang Berkembang Pembelajaran:
n Karakteristik di Nega
Ceramah dan diskusi.
ra Sedang Berkembang
Penugasan
Mahasiswa:
 Sub- CP-MK (sebagai Penilaian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Bobot
Mg Materi Pembelajaran
kemampuan Akhir yang Penilaian
ke- (Pustaka)
di harapkan) Kriteria & Bentuk (%)
Indikator Luring/Tatap muka Daring
Penilaian
(1) (2) (7) (3) (4) (5) (6) (8)
Tugas.
(150 Menit)
3 1. Mahasiswa mampu Keragaman Karakteristik di 1. Menjelaskan Teori Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Teori Pe Negara Sedang Berkembang Pembangunan Eko Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
mbangunan Ekonomi 1. Teori Pembangunan Eko nomi aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
2. Mahasiswa mampu nomi 2. Menjelaskan Strate pasi dan diskusi mengenai (30%)
menjelaskan Strategi P 2. Strategi Pembangunan gi Pembangunan keragaman dan
embangunan Perencanaan 3. Menjelaskan Peren Bentuk: karakteristik negara NUAS
Pembangunan Ekonomi canaan Pembangun Penugasan dan observa berkembang (40%)
3. Mahasiswa mampu
an Ekonomi si
menjelaskan Perencana
Metode
an Pembangunan Ekon
Pembelajaran:
omi
Ceramah, diskusi,
presentasi

Penugasan
Mahasiswa:
Tugas Makalah
(150 Menit)
4 1. Mahasiswa mampu me Faktor-Faktor Pertumbuha 1. Memahami Fakto Kriteria: Bentuk NTR (30%)
mahami Faktor-Faktor n r-Faktor Pertumbu Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
Pertumbuhan 1. Faktor-Faktor Pertumbu han aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
2. Mahasiswa mampu han 2. Menjelaskan Sumb pasi dan diskusi mengenai (30%)
menjelaskan Sumber D 2. Sumber Daya Manusia d er Daya Manusia d faktor-faktor
aya Manusia dan Pertu an Pertumbuhan Ekono an Pertumbuhan Ek Bentuk: pertumbuhan ekonomi. NUAS
mbuhan Ekonomi mi onomi Penugasan dan observa (40%)
3. Mahasiswa mampu 3. Sumber Daya Alam dan 3. Menjelaskan Sumb si Metode
menjelaskan Sumber D Pertumbuhan Ekonomi er Daya Alam dan Pembelajaran:
aya Alam dan Pertumb Pertumbuhan Ekon Ceramah, diskusi,
uhan Ekonomi omi presentasi

Penugasan
 Sub- CP-MK (sebagai Penilaian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Bobot
Mg Materi Pembelajaran
kemampuan Akhir yang Penilaian
ke- (Pustaka)
di harapkan) Kriteria & Bentuk (%)
Indikator Luring/Tatap muka Daring
Penilaian
(1) (2) (7) (3) (4) (5) (6) (8)
Mahasiswa:
Tugas Makalah (150 M
enit)
5 1. Mahasiswa mampu Pembiayaan Pembangunan 1. Menjelaskan Sumb Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Sumber D 1. Sumber Dana Dalam er Dana Dalam Ne Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
ana Dalam Negeri Negeri geri aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
2. Mahasiswa mampu 2. Menjelaskan Sumbe pasi dan diskusi mengenai (30%)
menjelaskan Sumber D
2. Sumber Dana Luar r Dana Luar Negeri pembiayaan
ana Luar Negeri Negeri 3. Menjelaskan Pinjama Bentuk: pembangunan. NUAS
3. Mahasiswa mampu 3. Pinjaman Bank n Bank Komersial se Penugasan dan observa (40%)
menjelaskan Pinjaman Komersial sebagai bagai Sumber Dana si Metode
Bank Komersial sebag Pembangunan dan Kr Pembelajaran:
Sumber Dana
ai Sumber Dana Pemb isis Hutang Luar Neg Ceramah, diskusi,
Pembangunan dan eri presentasi
angunan dan Krisis Hu
tang Luar Negeri Krisis Hutang Luar
Negeri Penugasan
Mahasiswa:
Tugas Makalah (150 M
enit)
6 1. Mahasiswa mampu Masalah-Masalah 1. Menjelaskan Kemi Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Kemiskin Pembangunan skinan dan Distribu Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
an dan Distribusi Pend 1. Kemiskinan dan si Pendapatan aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
apatan Distribusi Pendapatan 2. Menjelaskan Pertu pasi dan diskusi mengenai (30%)
2. Mahasiswa mampu mbuhan Penduduk masalah pembangunan.
menjelaskan Pertumbu
2. Pertumbuhan Penduduk dan Permasalahann Bentuk: NUAS
han Penduduk dan Per dan Permasalahannya ya Penugasan dan observa Metode (40%)
masalahannya 3. Kesempatan Kerja dan 3. Menjelaskan Kese si Pembelajaran:
3. Mahasiswa mampu Pengangguran mpatan Kerja dan P Ceramah, diskusi,
menjelaskan Kesempat engangguran presentasi
an Kerja dan Pengangg
uran Penugasan
Mahasiswa:
 Sub- CP-MK (sebagai Penilaian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Bobot
Mg Materi Pembelajaran
kemampuan Akhir yang Penilaian
ke- (Pustaka)
di harapkan) Kriteria & Bentuk (%)
Indikator Luring/Tatap muka Daring
Penilaian
(1) (2) (7) (3) (4) (5) (6) (8)
Tugas Makalah (150 M
enit)
7 1. Mahasiswa mampu Perdagangan Internasional 1. Menjelaskan Perda Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Perdagan 1. Perdagangan gangan Internasion Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
gan Internasional dan Internasional dan al dan Pembanguna aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
Pembangunan Ekonom n Ekonomi pasi dan diskusi mengenai (30%)
Pembangunan Ekonomi
i 2. Menjelaskan Kebij perdagangan
2. Mahasiswa mampu 2. Kebijakan Membatasi akan Membatasi Pe Bentuk: internasional. NUAS
menjelaskan Kebijakan Perdagangan rdagangan Internasi Penugasan dan observa (40%)
Membatasi Perdaganga Internasional onal si Metode
n Internasional 3. Menjelaskan Strate Pembelajaran:
3. Strategi Perdagangan
3. Mahasiswa mampu gi Perdagangan dan Ceramah, diskusi,
dan The Fallacay of The Fallacay of Co presentasi
menjelaskan Strategi P
erdagangan dan The F Composition mposition
allacay of Composition 4. Kebijakan 4. Menjelaskan Kebij Penugasan
4. Mahasiswa mampu Meningkatkan Bagian akan Meningkatkan Mahasiswa:
menjelaskan Kebijakan Manfaat Perdagangan Bagian Manfaat Pe Tugas Makalah (150 M
Meningkatkan Bagian rdagangan bagi Ne enit)
bagi Negara Sedang
Manfaat Perdagangan gara Sedang Berke
Berkembang mbang
bagi Negara Sedang B
erkembang
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 1. Mahasiswa mampu Pembangunan Sektoral 1. Menjelaskan Pemb Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Pembang 1. Pembangunan Pertanian angunan Pertanian Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
unan Pertanian 2. Menjelaskan Tujua aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
2. Tujuan-Tujuan n-Tujuan Kebijaka pasi dan diskusi mengenai (30%)
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan Tujuan-T Kebijakan yang n yang Bertentanga pembangunan sektoral.
ujuan Kebijakan yang Bertentangan n Bentuk: NUAS
Bertentangan 3. Beberapa Isu tentang 3. Menjelaskan Beber Penugasan dan observa Metode (40%)
3. Mahasiswa mampu Teknologi Pertanian apa Isu tentang Tek si Pembelajaran:
menjelaskan Beberapa nologi Pertanian Ceramah, diskusi,
4. Strategi Pembangunan
 Sub- CP-MK (sebagai Penilaian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Bobot
Mg Materi Pembelajaran
kemampuan Akhir yang Penilaian
ke- (Pustaka)
di harapkan) Kriteria & Bentuk (%)
Indikator Luring/Tatap muka Daring
Penilaian
(1) (2) (7) (3) (4) (5) (6) (8)
Isu tentang Teknologi Pertanian 4. Menjelaskan Strate presentasi
Pertanian gi Pembangunan Pe
4. Mahasiswa mampu rtanian Penugasan
menjelaskan Strategi P Mahasiswa:
embangunan Pertanian Tugas Makalah (150 M
enit)
10 1. Mahasiswa mampu Pembangunan Industri 1. Menjelaskan Kinerj Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Kinerja d 1. Kinerja dan Pola a dan Pola Industri Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
an Pola Industrialisasi Industrialisasi alisasi aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
2. Mahasiswa mampu 2. Menjelaskan Altern pasi dan diskusi mengenai (30%)
menjelaskan Alternatif
2. Alternatif Strategi atif Strategi Industr pembangunan industri.
Strategi Industrialisasi Industrialisasi ialisasi Bentuk: NUAS
3. Mahasiswa mampu 3. Strategi Perdagangan 3. Menjelaskan Strate Penugasan dan observa Metode (40%)
menjelaskan Strategi P dan Kesempatan Kerja gi Perdagangan dan si Pembelajaran:
erdagangan dan Kesem Kesempatan Kerja Ceramah, diskusi,
patan Kerja presentasi

Penugasan
Mahasiswa:
Tugas Makalah (150 M
enit)
11 1. Mahasiswa mampu Industri Kecil dan Sektor 1. Menjelaskan Tanta Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Tantanga Informal ngan Ekonomi yan Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
n Ekonomi yang Dihad 1. Tantangan Ekonomi yan g Dihadapi Perusah aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
api Perusahaan Kecil g Dihadapi Perusahaan aan Kecil pasi dan diskusi mengenai (30%)
2. Mahasiswa mampu Kecil 2. Menjelaskan Peran industri kecil dan
menjelaskan Peran Ek 2. Peran Ekonomi dari Sekt Ekonomi dari Sekt Bentuk: sektor informal. NUAS
onomi dari Sektor Inf or Informal or Informal Penugasan dan observa (40%)
ormal 3. Membangun Pasar untuk 3. Menjelaskan Mem si Metode
3. Mahasiswa mampu Sektor Industri Informal bangun Pasar untuk Pembelajaran:
menjelaskan Memban 4. Kebijakan Industri Sektor Industri Info Ceramah, diskusi,
gun Pasar untuk Sekto rmal presentasi
 Sub- CP-MK (sebagai Penilaian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Bobot
Mg Materi Pembelajaran
kemampuan Akhir yang Penilaian
ke- (Pustaka)
di harapkan) Kriteria & Bentuk (%)
Indikator Luring/Tatap muka Daring
Penilaian
(1) (2) (7) (3) (4) (5) (6) (8)
r Industri Informal 4. Menjelaskan Kebij
4. Mahasiswa mampu akan Industri Penugasan
menjelaskan Kebijaka Mahasiswa:
n Industri Tugas Makalah (150 M
enit)
12 1. Mahasiswa mampu Pembangunan Sektor 1. Menjelaskan Peran Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Peran Sek Keuangan Sektor Keuangan d Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
tor Keuangan dalam Pe 1. Peran Sektor Keuangan alam Pembangunan aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
mbangunan dalam Pembangunan 2. Menjelaskan Inflasi pasi dan diskusi mengenai (30%)
2. Mahasiswa mampu dan Mobilisasi Tab pembangunan sektor
menjelaskan Inflasi da
2. Inflasi dan Mobilisasi ungan Bentuk: keuangan. NUAS
n Mobilisasi Tabungan Tabungan 3. Menjelaskan Tingk Penugasan dan observa (40%)
3. Mahasiswa mampu 3. Tingkat Bunga dan at Bunga dan Tabu si Metode
menjelaskan Tingkat B Tabungan ngan Pembelajaran:
unga dan Tabungan Ceramah, diskusi,
presentasi

Penugasan
Mahasiswa:
Tugas Makalah
(150 Menit)
13 1. Mahasiswa mampu me Pembangunan Keuangan 1. Menjelaskan Shallo Kriteria: Bentuk NTR (30%)
njelaskan Shallow-fina 1. Shallow-finance dan w-finance dan Dee Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
nce dan Deep-finance Deep-finance p-finance aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
2. Mahasiswa mampu 2. Menjelaskan Tingk pasi dan diskusi mengenai (30%)
menjelaskan Tingkat B
2. Tingkat Bunga Riil dan at Bunga Riil dan P pembangunan
unga Riil dan Pertumb Pertumbuhan Ekonomi ertumbuhan Ekono Bentuk: keuangan. NUAS
uhan Ekonomi 3. Pasar-Pasar Kredit mi Penugasan dan observa (40%)
3. Mahasiswa mampu Informal 3. Menjelaskan Pasar- si Metode
menjelaskan Pasar-Pas Pasar Kredit Infor Pembelajaran:
ar Kredit Informal mal Ceramah, diskusi,
presentasi
 Sub- CP-MK (sebagai Penilaian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Bobot
Mg Materi Pembelajaran
kemampuan Akhir yang Penilaian
ke- (Pustaka)
di harapkan) Kriteria & Bentuk (%)
Indikator Luring/Tatap muka Daring
Penilaian
(1) (2) (7) (3) (4) (5) (6) (8)

Penugasan
Mahasiswa:
Tugas.
(150 Menit)
14 1. Mahasiswa mampu me Kebijakan Moneter dan 1. Memahami Kebija Kriteria: Bentuk NTR (30%)
mahami Kebijakan Mo Stabilitas Harga kan Moneter dan Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
neter dan Stabilitas Ha 1. Kebijakan Moneter dan Stabilitas Harga aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
rga Stabilitas Harga 2. Menjelaskan bagai pasi dan diskusi mengenai (30%)
2. Mahasiswa mampu mana Mengontrol I kebijakan moneter dan
menjelaskan bagaiman
2. Mengontrol Inflasi nflasi melalui Kebij Bentuk: stabilitas harga. NUAS
a Mengontrol Inflasi m melalui Kebijakan akan Moneter Penugasan dan observa (40%)
elalui Kebijakan Mone Moneter 3. Menjelaskan Regul si Metode
ter 3. Regulasi Tingkat Bunga asi Tingkat Bunga Pembelajaran:
3. Mahasiswa mampu dan Persuasi Moral Ceramah, diskusi,
dan Persuasi Moral
menjelaskan Regulasi presentasi
Tingkat Bunga dan Per
suasi Moral Penugasan
Mahasiswa:
Tugas Makalah
(150 Menit)
15 1. Mahsiswa mampu Peranan Perdagangan dan 1. Menjelaskan Peran Kriteria: Bentuk NTR (30%)
menjelaskan Peranan P Masalah Hubungan an Perdagangan dal Ketepatan dan Penguas Pembelajaran:
erdagangan dalam Pem Internasional bagi Negara am Pembangunan aan materi, serta Partisi Presentasi kelompok NUTS
bangunan Sedang Berkembang 2. Menjelaskan Nerac pasi dan diskusi mengenai (30%)
2. Mahasiswa mampu 1. Peranan Perdagangan a Pembayaran dan peranan perdagangan
menjelaskan Neraca Pe dalam Pembangunan Kebijaksanaan Per Bentuk: internasional dan NUAS
mbayaran dan Kebijak dagangan Luar Neg Penugasan dan observa masalah hubungan (40%)
sanaan Perdagangan L
2. Neraca Pembayaran dan eri si internasional bagi
uar Negeri Kebijaksanaan 3. Menjelaskan Interd negara sedang
3. Mahasiswa mampu Perdagangan Luar ependensi Global d berkembang.
menjelaskan Interdepe an Tata Ekonomi D
 Sub- CP-MK (sebagai Penilaian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Bobot
Mg Materi Pembelajaran
kemampuan Akhir yang Penilaian
ke- (Pustaka)
di harapkan) Kriteria & Bentuk (%)
Indikator Luring/Tatap muka Daring
Penilaian
(1) (2) (7) (3) (4) (5) (6) (8)
ndensi Global dan Tata Negeri unia Baru Metode
Ekonomi Dunia Baru 3. Interdependensi Global Pembelajaran:
Ceramah, diskusi,
dan Tata Ekonomi
presentasi
Dunia Baru
Penugasan
Mahasiswa:
Tugas Makalah.
(150 Menit)
16 UJIAN AKHIR SEMESTER