RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 Akuntansi

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : UN103 1.
Nama Mata Kuliah : Kewirausahaan
Dosen Pengembang RPS : Risgiyanti ,SE,M.Si

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS :

Koord. Kelompok Mata Kuliah :
Semester : 2
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Reza Rahardian, SE, M.Si

Dibuat tanggal : 31 Agustus 2018 Perbaikan ke / tanggal :

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
S-2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika
S-3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
S-4
bangsa
S-5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapat atau temuan orisinal orang lain
S-6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S-7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S-8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S-9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S-10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
KU-1
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.
KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
KU-3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain
 atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi.
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman
KU-4
perguruan tinggi
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis
KU-5
informasi dan data.
KU-6 Mampu memlihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan
KU-7
yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelmpok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola
KU-8
pembelajaran secara mandiri
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
KU-9
plagiasi.

Bertanggung jawab dalam bekerja dengan menerapkan etika bisnis dan prinsip kewirausahaan (kemandirian, kreativitas, keberanian
KK-4
mengambil risiko, orientasi ke masa depan).

Menguasai konsep fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan) di berbagai tipe organisasi (bisnis
P-1
dan non bisnis)
P-4 Memiliki wawasan terkini tentang lingkungan dan bisnis, termasuk perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

CP Mata kuliah (CPMK) :

CP Mahasiswa mampu menerapkan prinsip-prinsip kewirausahaan(kemandirian,kreativitas,keberanian mengambil risiko,orientasi ke masa

depan) dan konsep dari fungsi-fungsi manajemen (perencanaan,pengorganisasian,pengarahan dan pengawasan) dalam suatu
perencanaan bisnis.
:
Bahan Kajian Keilmuan

1.Menjadi Wirausaha
2.Berpikir Perubahan
3.Berpikir Kreatif
4.Berorientasi pada Tindakan
5.Pengambilan Resiko
6.Kepemimpinan
7.Etika Bisnis
8.Mencari gagasan Usaha
9.Pemasaran Usaha
10.Manajemen Keuangan dan Pembiayaan Usaha
 11.Memulai Usaha Baru
12.Perencanaan Bisnis

:
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini menumbuhkembangkan ketertarikan dan keinginan mahasiswa untuk berani memulai usaha dengan menerapkan prinsip-
prinsip kewirausahaan (kemandirian,kreativitas,keberanian mengambil risiko,orientasi ke masa depan) dan fungsi-fungsi manajemen
(perencanaan,pengorganisasian,pengarahan dan pengawasan )yang benar.

Bobot Penilaian : Penugasan 20%

PTS 30%
Business Plan 30%
PAS presentasi20

:
Daftar Referensi 1. Hendro, 2011. Dasar-Dasar Kewirausahaan: Panduan Bagi Mahasiswa untuk Mengenal,Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis.
Penerbit Erlangga: Jakarta
2. Suryana. 2008. Kewirausahaan (Pedoman Praktis,Kiat dan Proses Menuju Sukses). Penerbit Salemba Empat:Jakarta.
3. Renald Kasali.dkk. 2010. Modul Wirausaha. Yayasan Rumah Perubahan:Jakarta.
4. Asri Laksmi Riani,dkk. 2009. Dasar-dasar Kewirausahaan. Sebelas Maret University Press.
 Penilaian*
Metode Pengalaman
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Waktu Indikator/ Teknik penilaian
Pembelajaran Belajar
kode CPL /bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Mampu memahami Sosialisasi RPS; No.1 Ceramah & Menyimak penjelasan 2 x 50 Memahami &
rencana perkuliahan diskusi/tanya dosen tentang menit melaksanakan
semester Kwu Membahas tujuan, jawab. rencana perkuliahan penjelasan dosen
materi, strategi, Memotivasi semester Kwu tentang rencana
1. sumber dan belajar & kuliah semester
evaluasi, tugas dan pemenuhan Kwu
waktu pengumpulan kebutuhan
perkuliahan. mhsw.untuk
pemenuhan
capaian

Mahasiswa mampu
menjelaskan arti 5%
kewirausahaan,karakter Menjadi Wirausaha Materi 1 Ceramah dan Mendeteksi usaha 2 x 50 Mahasiswa dapat
seorang wirausaha,tipe- diskusi spekulatif dari kasus menit menilai bisnis
tipe wirausaha dan riil yang diamati spekulatif yang
2 perlu dihindari
menumbuhkan keinginan
untuk berwirausaha.

Mahasiswa mampu
memahami pentingnya
Mengidentifikasi pola
perubahan dan peranan Mahasiswa dapat
Ceramah dan pikir “Produktif atau 2 x 50
3 pola pikir(mindset) dan Berpikir Perubahan Materi 2 mengidentifikasi 5%
latihan Konsumtif” melalui menit
mengenal mindset pola pikir diri
game
entrepreneur

Mahasiswa mampu
Mahasiswa dapat
memahami kreativitas bagi Ceramah dan 2 x 50
4 Berpikir Kreatif Materi 3 Tes kreativitas mengukur tingkat 6%
wirausahawan latihan menit
kreativitas
5 Mahasiswa mampu Berorientasi pada Materi 4 Ceramah dan Tugas lapangan 2 x 50 Mahasiswa dapat 7%
mempelajari karakter Tindakan latihan menit melatih menjadi
wirausahawan berorientasi pribadi yang
pada tindakan berorientasi pada
 tindakan
Mahasiswa mampu
Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep risiko Ceramah dan 2 x 50
6 Pengambilan Risiko Materi 5 Tugas lapangan (L) melatih diri dalam 7%
dan pengelolaan risiko latihan menit
pengambilan risiko
Mahasiswa mampu
memahami pentingnya Mahasiswa dapat
Ceramah dan Menilai kasus 2 x 50
7 kepemimpinan bagi Kepemimpinan Materi 6 menilai gaya 5%
latihan kepemimpinan menit
seorang wirausaha kepemimpinan

Mahasiswa mampu
menjelaskan bagaimana Mahasiswa dapat
Ceramah dan Menilai kasus etika 2 x 50
8 menciptakan bisnis Etika Bisnis Materi 7 menilai etika 5%
latihan bisnis menit
dengan etika baik dalam bisnis

Penilaian Tengah
9
Semester
Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat
menemukan cara-cara Mencari gagasan Ceramah dan 2 x 50 melakukan
10 Materi 8 Tugas Lapangan 5%
mencari gagasan baru Usaha latihan menit peringkat ide
usaha
Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat
menjelaskan konsep dan Ceramah dan 2 x 50 menilai aspek
11 Pemasaran Usaha Materi 9 Tugas lapangan 5%
strategi pemasaran latihan menit pemasaran dalam
bisnis
Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat
Manajemen
menjelaskan konsep dasar Ceramah dan 2 x 50 menilai aspek
12 Keuangan dan Materi 10 Tugas lapangan 5%
manajemen keuangan latihan menit keuangan dalam
Pembiayaan Usaha
bisnis
Mahasiswa mampu Menentukan ide bisnis Mahasiswa dapat
Memulai Usaha 2 x 50
13 menentukan ide bisnis Materi 11 Diskusi klp yang akan dibuat menentukan ide 5%
Baru menit
dalam business plan bisnis
14-15 Mahasiswa mampu Perencanaan Bisnis Materi 12 Diskusi klp 2 x 50 Mahasiswa dapat 30%
membuat suatu rencana menit membuat contoh
bisnis dengan dari perencanaaan
menuangkan ide bisnis Membuat bisnis
dalam bentuk dokumen perencanaan bisnis
sederhana
 Penilaian Akhir Presentasi
16
Semester Business Plan
LAMPIRAN 1

RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

SARJANA EKONOMI PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
SESUAI KKNI LEVEL 6

A.Rumusan Sikap
Kode
Unsur CPL (Rumusan Sikap)
CPL
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
S-1
religius
menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan
S-2
agama,moral,dan etika
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
S-3
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
S-4
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
S-5
sertapendapat atau temuan orisinal orang lain
bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
S-6
masyarakat dan lingkungan
S-7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S-8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
S-9
secara mandiri;
S-10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan

B.Rumusan Keterampilan Umum

Kode
Unsur CPL (Rumusan Keterampilan Umum)
CPL
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
KU-1
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
KU-3
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi
saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi
KU-4
atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
KU-5
masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
Mampu memlihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,
KU-6
kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
KU-7 melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelmpok kerja yang berada di
KU-8
bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan
KU-9
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

C.Rumusan Keterampilan Khusus

Kode
Unsur CPL (Rumusan Ketrampilan Khusus)
CPL

Mampu menerapkan fungsi-fungsi manajemen (perencanaan,

KK-1 pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan) di berbagai tipe organisasi
(bisnis dan non bisnis)
 Mampu menerapkan konsep dan teknik analisis di bidang ilmu manajemen
KK-2 (manajemen strategic, keuangan, pemasaran, sumberdaya manusia dan
operasi).
Mampu mengidentifikasi masalah manajerial dan mengambil tindakan solutif
KK-3
yang tepat
Bertanggung jawab dalam bekerja dengan menerapkan etika bisnis dan prinsip
KK-4 kewirausahaan (kemandirian, kreativitas, keberanian mengambil risiko, orientasi
ke masa depan).
KK-5 Memiliki kemampuan berbahasa yang baik (Indonesia dan asing).
KK-6 Menguasai teknologi informasi dan komunikasi yang memadai.
KK-7 Memiliki kepekaan terhadap perubahan lingkungan

D.Rumusan Penguasaan Pengetahuan

Kode
Unsur CPL (Rumusan Pengetahuan)
CPL
Menguasai konsep fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian,
P-1 pengarahan dan pengawasan) di berbagai tipe organisasi (bisnis dan non
bisnis)
Menguasai konsep dan teknik analisis di bidang ilmu manajemen (manajemen
P-2
strategic, keuangan, pemasaran, sumberdaya manusia dan operasi).
Menguasai setidaknya 1 (satu) metode riset kuantitatif atau kualitatif di bidang
P-3
ilmu manajemen
Memiliki wawasan terkini tentang lingkungan dan bisnis, termasuk
P-4
perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
LAMPIRAN 2
KATA KERJA OPERASIONAL (KKO) TAKSONOMI BLOOM

1) Ranah Kognitif
(ANDERSON, L.W. dan Krathwohl, D.R. : 2001)
Taksonomi
C1 C2 C3 C4 C5 C6
Bloom (Pengetahuan) (Pemahaman) (Aplikasi) (Analisis) (Sintesis) (Evaluasi)
Lama
Taksonomi
C1 C2 C3 C4 C5 C6
Bloom (Mengingat) (Memahami) (Mengaplikasikan) (Menganalisis) (Mengevaluasi) (Mencipta)
Revisi

Mengingat Memahami Mengaplikasikan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta

(remember) (Understad) (Apply) (Analyze) (Evaluate) (Create)
Mengutip Memperkirakan Mengaskan Memecahkan Membandingkan Mengumpulkan
Menebitkan Menceritajan Menentukan Menegaskan Menilai Mengatur
Menjelaskan Merinci Menerapkan Meganalisis Mengarahkan Erancang
Memasagkan Megubah Memodifikasi Menimpulkan Mengukur Membuat
Membaca Memperluas Membangun Menjelajah Meangkum Merearasi
Menamai Menjabarkan Mencegah Mengaitkan Mendukung Memperjelas
Meninjau Mnconthkan Melatih Mentransfer Memilih Mengarang
Mentabulasi Mengemukakan Menyelidiki Mengedit Memproyeksikan Menyususn
Memberi kode Menggali Memproses Menemukan Mengkritik Mengode
Menulis Mengubah Memecahkan Menyeleksi Mengarahkan Mengkombinasikan
Menytakan Menghitung Melakukan Mengoreksi Memutukan Memfasilitasi
Menunjukkan Menguraikan Mensimulasikan Mendeteksi Memisahkan Mengkonstruksi
Mendaftar Mempertahankan Mengurutkan Menelaah menimbang Merumuskan
Menggambar Mngartikan Membiasakan Mengukur Menghubungkan
Membilang Menerangkan Mengklasifikasi Membangunkan Menciptakan
Mengidentifikasi Menafsirkan Menyesuaikan Merasionalkan menampilkan
Menghafal Memprediksi Menjalankan Mendiagnosis
Mencatat Melaporkan Mengoperasikan Memfokuskan
Meniru membedakan Meramalkan Memadukan

2) Ranah Afektif
A5
A1 A2 A3 A4
Karakterisasi
Menerima Merspon Menghargai Mngorganisaikan
Menurut Nilai
Mengikuti Menyenangi Mengsumsikan Mengubah Membiasakan
Menganut Menyambut Meyakinkan Menata Mengubah
Mematuhi Mendukung Memperjelas Membangun perilaku
Meminati Maporkan Menekankan Membentuk Berakhlak mulia
Memilih Menyumbang pendapat Melayani
Menampilkan Mengimani Memadukan Membuktikan
Menyetujui Mengelola Memecahkan
Mengatakan Merembuk
Menegoisasi

3) Ranah Psikomotorik
P1 P2 P3 P4 P5
Meniru Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi
Menyalin Kembali membuat Menunjukkan Membangun Mendesain
Mengikuti Membangun Melengapi Mengatasi Menentukan
Mereplikasi Melakukan Menyempurnakan Menggabungkan Mengelola
Mengulangi Melaksanakan Mengkalibrasi Beradaptasi
Mematuhi Menerapkan Mengendalikan Memodifikasi
Mengaktifkan Mengoreksi Mengalihkan Merumuskan
Menyesuaikan Mendemonstrasikan Menggantikan Mengalihkan
Menggabungkan Merancang Memutar Mempertajam
Memilah Membentuk
Melamar Mengirim
Melatih
Mengatur Memindahkan Memadankan
Memperbaiki
Mengumpulkan Mendorong Menggunakan
Mengidentifikasikan
Menimbang Menarik Memulai
Memperkecil Mengisi Memproduksi Menyetir
Membangun Menempatkan Mencampur Menjelaskan
Mengubah Mengoperasikan Menempel
Membuat
Membersihkan Mengemas Menskestsa
Memanipulasi Mendengarkan
Memposisikan Membungkus
Mengkonstruksi Mereparasi Menimbang
Mencampur