Universitas Jenderal Achmad Yani

Fakultas Ekonomi Dan Bisnis

Program Studi Akuntansi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA RUMPUN MATA
KODE BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
KULIAH KULIAH
Etika Profesi AK 3244 Format Dokumen
dan Tata 11 Septemeber 2017
Inti Keilmuan 3 sks VI
Kelola Isi Dokumen
Korporat 26 Januari 2018

Ketua Kelompok Bidang Keahlian Ketua Program Studi

Dr. Heni Nurani H. SE.,Msi.,Ak.,CA Nunung Aini Rahmah SE.,MSi

NID 4121 199 60 NID 4121 661 72
Capaian Pembelajaran
Capaian S8 Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik (S 8)
Pembelajaran S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya (S9)
Lulusan (CPL) S 10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan (kreatif) (S 9)
Berdasarkan KU 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
Unsur Sikap implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan serta menerapkan nilai humaniora sesuai
(S) dengan keahliannya (KU 1)
Keterampilan KU 3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan dan implementasi ilmu pengeahuan teknologi yang
Umum (KU), memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan
Ketrerampilan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan produk, gagasan, desain atau kritik seni (KU 3)
Khusus (KK) KU 5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian maslah dibidang keahliannya,

1
dan berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU5)
Penguasaan KU 11 Mampu mempresentasikan infformasi dan mengemukakan ide dengan jelas, baik secara lisan maupun tertulis
Pengetahuan kepada pemangku kepentingan (KU 11)
(PP) PP 2 A Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang etika bisnis
PP 2 B Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang etika akuntan profesional
PP 2 C Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang tata kelola korporat
PP 2 D Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang pengendalian tata kelola korporat yang baik

Capaian M1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi etika bisnis (S8, S9, S10, KU 1, KU 3, KU 5,KU 11,
Pembelajaran PP 2 )
Mata Kuliah M2 Mahasiswa mampu menjelaskan etika akuntan profesional (S8, S9, S10, KU 1, KU 3, KU 5,KU 11, PP 2 )
(CPMK) M3 Mahasiswa mampu menjelaskan tata kelola korporat (S8, S9, S10, KU 1, KU 3, KU 5,KU 11, PP 2 )
M4 Mahasiswa mampu menjelaskan pengedalian korporat (S8, S9, S10, KU 1, KU 3, KU 5,KU 11, PP 2 )
M5 Mahasiswa mampu memahami tugas dan peran akuntan terhadap lingkungannya (S8, S9, S10, KU 1, KU 3,
KU 5,KU 11, PP 2 )

Sub- Capaian L1 Mahasiswa mampu mememahami etika bisnis dan etika akuntan profesional (M1)
Pembelajaran L2 Mahasiswa mampu mengidentifikasi isu-isu etika individu dan korporat (M1)
Mata Kuliah L3 Mahasiswa mampu mengidentifikasi iklim etika organisasi (M2)
(Sub-CPMK) L4 Mahasiswa mampu mengambil keputusuan beretika (M3)
L5 Mahasiswa mampu memahami peran akuntan dalam menata kelola korporat (M3)
L6 Mahasiswa mampu memahami prinsip tata kelola korporat (M4)
L7 Mahasiswa mampu memahami manfaat tata kelola korporat yang baik (M5)
L8 Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi tata kelola korporat (M5)
L9 Mahasiswa mampu mengidentifikasi tanggung jawab sosial korporat (M5)
L10 Mahasiswa mampu menganalisis dan evaluasi tanggung jawab sosial korporat (M5)
L11 Mahasiswa mampu menyusun rekomendasi untuk perbaikan tata kelola (M5)

Deskripsi Dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa mampu mengenalkan diri sebagai calon akuntan tingkat pertama dalam entitas
Singkat Mata bisnis yang kompeten dalam memahami etika bisnis dan tata kelola korporat

2
Kuliah
Materi 1. Memahami konsep etika bisnis dan etika profesi akuntan profesional.
Pembelajaran 2. Mengidentifikasikan isu-isu etika individu dan organisasi.
3. Mengevaluasi iklim etika organisasi.
4. Mengambil keputusan secara etis.
5. Menjalankan perannya sebagai akuntan profesional untuk menegakkan tata kelola yang baik.
6. Memahami prinsip-prinsip tata kelola korporat yang berlaku global.
7. Memahami manfaat dari praktek tata kelola korporat yang baik
8. Menganalisis dan mengevaluasi praktik tata kelola korporat.
9. Memahami prinsip-prinsip tanggung jawab sosial dan lingkungan korporat yang berlaku global.
10. Menganalisis dan mengevaluasi praktik tanggung jawab sosial dan lingkungan korporat.
11. Memberikan rekomendasi perbaikan tata kelola dan tanggung jawab korporat.
Pustaka Utama:
1. Manuel G. Velasquez 2005,Etika Bisnis Konsep dan Kasus, Penrbit Andi, Jogjakarta
2. Leonard J. Brooks and Paul Dunn (2012). Business & Professional Ethics for Directors, Executives and Accountants. South-
Western College Publishing, 6th edition. (BD)
3. Ronald F. Duska, B.S. Duska, J. Ragatz (2011). Accounting Ethics. Blackwell Publishing, 2nd edition. (DDR)
Kode Etik
4. Badan Pemeriksa Keuangan RI. Kode Etik Pemeriksa Keuangan Negara. (BPK)
5. Badan Pengawaan Keuangan dan Pembangunan. Kode Etik Internal Auditor. (BPKP)
6. Ikatan Akuntan Indonesia. Kode Etik Akuntan Profesional. (IAI)
7. International Federation of Accountants (2011). Competent and Versatile: How Professional Accountants in Business Drive
Sustainable Organizational Success. (IFAC 2011)
Pendukung:
Media Perangkat lunak: - Perangkat keras: LCD & White board
Pembelajaran
Tim Pengajar 1. Dr. Heni Nurani H. SE., Msi.,Ak.,CA
2. Supriyanto SE.,Msi.,Ak.,CA.,CTA
3. Nuryantoro SE.,Msi.,Ak.,CA
Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Lanjutan 2
Prasyarat

3
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan Akhir Materi Pembelajaran Bentuk Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian Bobot Referensi
yang Diharapkan Pembelajaran Belajar dan Indikator Nilai
Mahasiswa
1 Mahasiswa mampu 1. Pengantar. FGD 1 1 x 50’ Ketepatan 5% RPS
menjelaskan dan 1.1 Akuntansi sebagai profesi Kuliah 2 x 50’ menjelaskan dan (1. )
mengidentifikasi 1.2 Etika dan etika profesi Tutorial 1 x 10’ mengidentifikasi (2. ).
peran akuntansi SDL 3 x 50’ Membaca & peran akuntansi (3. )
sebagai profesi, teori 2.Teori etika dan pengambilan membuat sebagai profesi, (4. )
etika dan keputusan beretika. kesimpulan teori etika dan (5. )
pengambilan 2.1 Teori etika materi pengembilan (6. )
keputusan beretika 2.1.1 Egoisme. pembelajaran keputusan
(C1,P2,P4) 2.1.2 Utilitarianisme. beretika.
2.1.3 Deontologi.
2.1.4 Teori keadilan.
2.1.5 Virtue ethics.

3.Pengambilan keputusan
beretika
3.1 Kerangka pengambilan
keputusan beretika.
3.2 Stakeholder impact
analysis.
-
2 Mahasiswa mampu Lingkungan etika dan CL 1 x 15’ Menjawab Ketepatan 5%
menjelaskan akuntansi. Kuliah 2 x 50’ pertanyaan menjelaskan
lingkungan etika dan 1. Praktik-praktik bisnis tidak Tutorial 1 x 10’ lingkungan etika
akuntansi beretika. SGD 1 x 40’ dan akuntansi
2. Tuntutan masyarakat terhadap SDL 3 x 50’ Membaca
bisnis. dan membuat
3. Inisiatif untuk menciptakan kesimpulan Tugas 1
bisnis yang berkelanjutan. materi

4
 pembelajaran
3 Mahasiswa mampu Etika akuntan profesional. CL 1 x 15’ Ketepatan 5%
memahami etika 1. Kode Etik Akuntan Kuliah 2 x 50’ menjawab etika
akuntan profesional Profesional Tutorial 1 x 10’ akuntan
2. IFAC Code of Ethics (Part A. SDL 3 x 50’ Membaca profesional
General Application of Code, dan membuat
Part B. Professional kesimpulan
Accountants in Public materi
Practice (Overview) dan Part pembelajaran Tugas 2
C. Professional Accountants
in Business)
3. Kode etik profesi akuntan
publik

4 Mahasiswa mampu Iklim etika dan integritas CL 1 x 15’ Menjawab Ketepatan 5%

memahami iklim organisasi pertanyaan menjelaskan iklim
etika dan integritas 4.1 Mengelola organisasi yang Kuliah 2 x 50’ etika dan
organisasi berintegritas (managing for Tutorial 1 x 10’ integritas Tugas 3
organizational integrity). SGD 1 x 40’ organisasi
4.2 Menciptakan struktur SDL 3 X 60’ Membaca
korporasi yang beretika dan membuat
(creating ethical corporate kesimpulan
structure). materi
pembelajaran
5 Mahasiswa mampu Alasan diperlukan tata kelola CL 1 x 15’ Menjawab Ketepatan 5%
memahami yang baik dan etika bisnis Kuliah 2 x 50’ pertanyaan menjawab tata
diperlukannya tata 5.1 Teori keagenan. Tutorial 1 x 10’ kelola dan etika
kelola yang baik dan 5.1.1 Hubungan prinsipal dan SGD 1 x 40’ bisnis yang baik
etika bisnis (C1, C2, agen. SDL 3 x 50’ Membaca Tugas 4

5
 C3) 5.1.1.1 Pemegang saham dan dan membuat
manajemen. kesimpulan
5.1.1.2 Pemegang saham publik materi
dan pemegang saham pembelajaran
pengendali.
5.1.1.3 Kreditur dan manajemen.
5.1.1.4 Pemangku kepentingan
lainnya dan manajemen.
5.1.2 Pemicu konflik
kepentingan dan masalah
keagenan yang timbul
(informasi asimetri dan
perilaku self-interest).
5.2 Peran tata kelola dan tata
kelola bisnis untuk
mengatasi konflik
kepentingan.

6 Mahasiswa mampu Definisi dan prinsip dasar tata CL 1 x 15’ Ketepatan 5%

memahami prinsip kelola Kuliah 2 x 50’ menjawab tentang
dasar tata kelola (C1, 6.1 Transparansi. Tutorial 1 x 10’ prinsip dasar tata
C2, C3) 6.2 Akuntabilitas. SGD 1 x 40’ kelola
6.3 Responsibilitas. SDL 3 x 50’ Membaca
6.4 Independensi. dan membuat
6.5 Kewajaran (fairness). kesimpulan
6.6 Prinsip dasar tata kelola materi Tugas 5
menurut OECD pembelajaran
6.7 Manfaat tat kelola bagi
korporat dan lingkungan :
kinerja keuangan dan
keunggulan kompetitif, nila
perusahaan dan pengku
kepentingan

6
7 Mahasiswa mampu Tinjauan struktur tata kelola di CL 1 x 15’ Ketepatan 5%
memahami struktur Indonesia Kuliah 2 x 50’ memahami
tata kelola di 7.1 Perbandingan struktur satu Tutorial 1 x 10’ struktur tata
Indonesia dan OECD dewan dan dua dewan. SGD 1 x 40’ kelola
(C1, C2, C3) 7.2 Organ korporat: RUPS, SDL 3 x 50’ Membaca
dewan komisaris dan direksi. dan membuat
7.3 Hubungan antar organ. kesimpulan
7.4 Overview regulasi dan materi
pedoman tata kelola di pembelajaran
Indonesia
8 UTS
9 Mahasiswa mampu Instrumen penilaian dan bukti CL 1 x 15’ Ketepatan 5%
memahami penilaian empiris terhadap praktek tata Kuliah 2 x 50’ menjawab
dan bukti empiris kelola di Indonesia dan ASEAN Tutorial 1 x 10’ penilaian dan
praktik tata kelola 9.1 Penilaian tata kelola SGD 1 x 40’ bukti empiris
(C4, C6, A1) korporat Indonesia oleh SDL 3 x 50’ Membaca praktik tata kelola
Bank Dunia. dan membuat
9.2 Penilaian berdasarkan kesimpulan Tugas 6
ASEAN CG Scorecard dari materi
ASEAN Capital Market pembelajaran
Forum.

10 Mahasiswa mampu Prinsip perlindungan terhadap CL 1 x 15’ Ketepatan 5%

memahami prinsip hak pemegang saham Kuliah 2 x 50’ menjawab prinsip
perlindungan 10.1 Hak-hak dasar pemegang Tutorial 1 x 10’ perlindungan
terhadap hak saham. SGD 1 x 40’ terhadap hak
pemegan saham (C4, 10.2 Keputusan material yang SDL 3 x 50’ pemegang saham
C6, A1) memerlukan persetujuan Membaca Tugas 7
RUPS. dan membuat
10.3 RUPS, Penyelenggaran kesimpulan
RUPS yang transparan, materi

7
 wajar, dan akuntabel. pembelajaran
10.4 Pengungkapan struktur
kepemilikan, termasuk
kepemilikan piramid, cash-
flow right, control right,
dan hubungannya dengan
insentif untuk ekspropriasi.
10.5 Peran investor institusi.
10.6 Peran akuntan profesional
dalam memfasilitasi
pelaksanaan hak pemegang
saham.

11 Mahasiswa mampu Prinsip perlakuan setara CL 1 x 15’ Membaca Ketepatan

memahami perlakuan terhadap pemegang saham. Kuliah dan membuat menganalisis
setara terhadap 11.1 Kesamaan hak untuk saham Tutorial 2 x 50’ kesimpulan perlakukan setara
pemegang saham(C4, dengan kelas yang sama. SGD 1 x 10’ materi terhadap emegang
C6, A1) 11.2 Persetujuan dan SDL 1 x 40’ pembelajaran saham
pengungkapan hak untuk 3 x 50’
saham dengan kelas yang
berbeda. Tugas 8
11.3 Transaksi dengan pihak
berelasi/mengandung
benturan kepentingan.
11.3.1 Transaksi dengan pihak
berelasi yang efisien dan
yang abusif
11.3.2 Penanganan transaksi
dengan pihak berelasi
11.3.2.1 Pengungkapan
11.3.2.2 Proses persetujuan
11.4 Perdagangan orang dalam
(insider trading)

8
 11.4.1 Cakupan insider trading
11.4.2 Penanganan insider
trading
11.5 Peran akuntan profesional
dalam memfasilitasi
perlakuan setara terhadap
pemegang saham

12 Mahasiswa mampu Prinsip dan tanggungjawab CL 1 x 15’ Menjawab Ketepatan 5%

memahami prinsip dewan pertanyaan menjelaskan
dan tanggungjawab 12.1Rincian tugas dan tanggung Kuliah 2 x 50’ prinsip dan
dewan (C6, P3) jawab dewan komisaris Tutorial 1 x 10’ tanggung jawab
yang perlu dilaksanakan. SGD 1 x 40’ dewan
12.2 Peran dewan komisaris dan SDL 3 x 50’ Membaca
direksi dalam menegakkan dan membuat Tugas 9
standar etika. kesimpulan
12.3 Proses nominasi anggota materi
dewan komisaris dan pembelajaran
direksi.
12.4 Ukuran, komposisi, dan
kompetensi dewan
komisaris
12.5 Asurans terhadap
independensi komisaris
independen.
12.6 Proses pelaksanaan tugas
dewan komisaris dan
direksi.
12.7 Akuntabilitas dewan
komisaris dan direksi:
penilaian kinerja terhadap
dewan dan anggotanya.
12.8 Sistem remunerasi anggota

9
 dewan komisaris dan
direksi
12.9 Peran dan tanggung jawab Tugas 10
sekretaris perusahaan.
12.10 Fungsi pengawasan.
12.11 Peran akuntan profesional
dalam memfasilitasi
tanggung jawab dewan.

13 Mahasiswa mampu Pengungkapan dan CL 1 x 15’ Menjawab Ketepatan 5%

menjelaskan transparansi, pengendalian pertanyaan menjawab tenatng
pengungkapan dan internal. Kuliah 2 x 50’ pengungkapan
transparansi serta 13.1 Kebijakan pengungkapan. Tutorial 1 x 10’ dan pengendalian
pengendalian internal 13.2 Prinsip ‘comply or explain’ SGD 1 x 40’ internal
terhadap CG code. SDL 3 x 50’ Membaca
13.3 Informasi minimal yang dan membuat
perlu diungkapkan. kesimpulan
13.4 Pemanfaatan saluran materi
komunikasi yang adil, tepat pembelajaran
waktu, dan mudah diakses
oleh pengguna informasi.
13.5 Peran pengendalian internal
dan manajemen risiko
dalam mengurangi konflik
keagenan dan penegakan
GCG.
13.6 Peran akuntan profesional
dalam memastikan
terlaksananya prinsip
pengungkapan dan
transparansi.

14 Mahasiswa mampu Peran dan tanggung jawab CL 1 x 15’ Menjawab Ketepatan 5%

10
 memahami peran dan auditor eksternal dan internal. pertanyaan menjelaskan
tanggungjawab 14.1 Asurans terhadap kualitas Kuliah 2 x 50’ peran dan
auditor esternal dan informasi yang Tutorial 1 x 10’ tanggung jawab Tugas 11
internal diungkapkan dan sistem SGD 1 x 40’ auditor
pengendalian internal. SDL 3 x 50’ Membaca
14.2 Audit oleh pihak dan membuat
independen dan kompeten. kesimpulan
14.3 Tugas dan tanggung jawab materi
auditor internal dan pembelajaran
eksternal dalam penegakan
GCG.

15 Mahasiswa mampu Prinsip peran pemangku CL 1 x 15’ Menjawab Ketepatan 5%

memahami peran kepentingan dan tanggung jawab pertanyaan menjelaskan
pemangku korporat. Kuliah 2 x 50’ peran pemangku
kepentingan dan 15.1 Prinsip dan tanggung jawab Tutorial 1 x 10’ kepentingan dan
tanggungjawab korporat. SGD 1 x 40’ tanggung jawab Tugas12
korporat 15.2 Pengakuan dan respect SDL 3 x 50’ Membaca korporat
terhadap kepentingan para dan membuat
pemangku kepentingan kesimpulan
(karyawan, kreditur, materi
konsumen, pemasok, pembelajaran
masyarakat, pemerintah).
15.2.1 Kebijakan dan
program sistematik
terhadap para
pemangku
kepentingan.
15.2.2 Fasilitasi terhadap
keluhan pemangku
kepentingan.
15.3 Peran aktif korporat dalam
memberantas korupsi

11
 15.4 Peran aktif korporat dalam
melestarikan lingkungan
15.5 Penyaluran pengaduan oleh
pemangku kepentingan
tehadap pelanggaran etika
15.6 Peran akuntan profesional
dalam memfasilitasi peran
pemangku kepentingan

16 UAS

12