RENCANA PROGRAM KEGIATAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN(STKIP)
AISYIYAH RIAU-PEKANBARU
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
SEMESTER GENAP TA. 2021/2022

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH RUMPUN MATA SKS SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
KULIAH
Manajemen Koperasi 3 II 20 Februari 2022
Mata Kuliah Syarat -
Dosen Penanggung Jawab Koordinator Rumpun Mata Kuliah Koordinator Program Studi

OTORITAS

Rama Fandrifal, SE.,MM Suparmi, M. Pd.E

TIM DOSEN: -
Capaian Pembelajaran (CP) CP-MK
1. Sikap
a. Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan sikap religious.
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika.
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan yang islami
k. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

Deskripsi Mata Kuliah
Kompetensi (Tujuan Umum
Matakuliah
Deskripsi Isi/Materi Matakuliah
2. Penguasaan Pengetahuan
a. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
b. Menguasai konsep dan prinsip manajerial (leadership) perkoperasian
c. Memahami Pola Keuangan Koperasi
d. Mengetahui Operasional Perkoperasian
e. Mengetahui Keunggulan Koperasi
f. Mengetahui Pemahaman Mengenai UMKM dan UKM
3. Keterampilan Umum (KU)
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
5. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya;
6. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu,dan terukur
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang regulasi, prinsip, sistem, aspek-aspek dalam manajemen pengelolaan
koperasi dan UMKM
1. Memiliki kemampuan dalam menyajikan informasi akuntansi syariah yang dapat dipertanggungjawabkan sehingga akan
dijadikan sebagai dasar dalam setiap pengambilan keputusan
2. Mampu menyusun laporan hasil analisis secara mandiri atas informasi keuangan dan non keuangan serta pengungkapan terkait
yang relevan dan andal untuk pengambilan keputusan manajerial dengan menerapkan teknik dan metode analisis akuntansi dan
keuangan
3. Mampu berkontribusi dalam tim dalam menyusun laporan investasi dan pendanaan, yang meliputi laporan kebutuhan kas dan
modal kerja, proforma laporan keuangan, laporan penganggaran modal, yang relevan untuk pengambilan keputusan keuangan
dan investasi dengan mengaplikasikan teknik manajemen keuangan dan investasi secara mandiri.
1) Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan, Azas, serta Fungsi Koperasi Indonesia.
2) Sistem ekonomi koperasi, peran koperasi dalam Trilogi pembangunan, serta pembentukan koperasi
 3) Prinsip Pengukuran Kinerja dan Pengawasan Koperasi Indonesia, serta Pembangunan koperasi di Indonesia
4) Hubungan Koperasi dengan pasar (dengan segala strukturnya) dan hubungan koperasi dengan kewirakoperasian
5) Peranan KUD dalam pembangunan masyarakat pedesaan, Pengembangan KUD, Keberhasilan dan kekurangan KUD,
Permasalaha KUD, Program pembinaan dan pengembangan KUD, Strategi Pembinaan dan Pengembangan KUD
6) Eksistensi UMKM di dalam proses pembangunan ekonomi serta permasalahan yang dihadapi Usaha Mikro Kecil
Menengah
7) Pengelolaan aspek pemasaran UMKM dan pengelolaan SDM UMKM
8) Pengelolaan Persediaan dalam Proses Produksi, Manajemen Mutu UMKM serta Pengelolaan Permodalan Usaha
UMKM
9) Regulasi pemerintah tentang Ketentuan Umum pembinaan, Etika dan Bisnis UMKM
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : eBook, PPT Perangkat Keras: Infocus, LCD, Buku
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian (Materi Metode Waktu Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian Bobot
yang Diharapkan Ajar) Pembelajaran Indikator

1. Mampu menjelaskan 1. Pengertian Koperasi Ceramah 150 1. Menyimak dan Terstruktur: 5%

koperasi modern dan 2. Sejarah koperasi di Tanya Jawab Menit mengajukan 1. menyimpul-kan
Koperasi dalam sistem Indonesia Penugasan pertanyaan- tentang
ekonomi 3. Landasan, Azas, dan Diskusi pertanyaan apabila perkoperasian
Fungsi-Fungsi terdapat hal-hal yang Indonesia
Koperasi Indonesia Sumber belum dimengerti. 2. Menjelaskan
4. Pertumbuhan dan Belajar : 2. Mengerjakan tugas perkembangan
perkembangankoperasi Buku Utama yang diberikan dosen koperasi
1,Buku pengampu.
Utama 3 3. Mendiskusikan hasil Bentuk :
pekerjaannya dengan Tes (pilihan
mahasiswa lain ganda/dll)
untuk memperkuat Non tes (project)
pemahaman
berkaitan dengan
Azas Koperasi
2 Mahasiswa 1. Sistem ekonomi Ceramah 150 1. Menyimak dan Terstruktur: 10%
Memahami koperasi Tanya Jawab Menit mencatat detail 1. Meresume
sistem ekonomi 2. Peran Koperasi Penugasan materi yang penjelasan dosen
koperasi, peran dalam trilogi Diskusi disampaikan 2. Menjelaskan
koperasi dalam pembangunan dosen tentang peran
Trilogi 3. Syarat dan tata pengampu. koperasi
pembangunan, cara 2. Mendiskusikan
serta pembentukan hasil
pembentukan koperasi pekerjaannya
koperasi dengan mahasiswa lain
untuk
memperkuat
pemahaman
berkaitan dengan
koperasi
3-4 Mahasiswa 1. Kinerja dan Penugasan 150 1. Mengerjakan Terstruktur: 15%
memahami prinsip Ceramah Menit tugas yang 1. Meresume
tentang Prinsip pengukuran Tanya Jawab diberikan dosen penjelasan dosen
Pengukuran kinerja koperasi 150 pengampu untuk 2. Menjelaskan
Kinerja dan 2. Kelembagaan, Menit meresume tentang
Pengawasan keanggotaan, prinsip pengukuran dan
Koperasi volume usaha, pengukuran sistem
Indonesia, serta permodalan, kinerja koperasi kelembagaan
Pembangunan asset dan SHU dan koperasi
koperasi di 3. Metoda kelembagaan
Indonesia pengawasan koperasi.
koperasi 2. Menyimak dan
REFERENSI :
1. Arifin Sitip Halomoan Tamba, 2001, Koperasi, Teori dan Praktek, Jakarta : Erlangga
2. Hendar dan Kusnadi, 1999, Ekonomi Koperasi, Jakarta :Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI.
3. Himpunan Peraturan tentang Usaha kecil, Pemerintah Provinsi Bali, Dinas Kopersi PK dan Menengah, 2005
4. Jocken Ropke, 2000, Ekonomi dan Koperasi, teori dan Manajemen (Terjemahan), Jakarta : Penerbit Salemba Empat.
5. Muyadi Nitisusastro (2010), Kewirausahaan & Manajemen Usaha Kecil, Bandung: Alfabeta
6. Nofiandri (2003), Manajemen Praktis UKM dan Koperasi, UNRI Press
7. Panji Anoraga, Ninik Widiyanti, 1993, Dinamika Koperasi, Jakarta : PT. Rineka Cipta.
8. Thoby Mutis, 1992, Pengembangan Koperasi, Kumpulan Karangan, Jakarta : PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia.