RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DESAIN DAN PERILAKU ORGANISASI

Pengampu matakuliah:

Suparni Sampetan, S.E., M.M

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALOPO
2023

1
A. LATARBELAKANG
Kedudukan matakuliah dalam struktur kurikulum: Mata Kuliah Desain dan Perilaku
Organisasi termasuk dalam mata kuliah Bahan Kajian IPTEKS Pelengkap dengan
Kelompok Bahan Kajian : Ilmu Manajemen.
Hubungan matakuliah dengan matakuliah lainnya : Mata Kuliah Perilaku Organisasi
menjadi prasyarat untuk mata kuliah konsentrasi.
Kontribusi kompetensi/capaian pembelajaran mata kuliah ini terhadap
kompetensi/capaian pembelajaran dalam kurikulum program studi:

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

CP CP
KKNI Capaian Pembelajaran Prodi IABEE
S1
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan F i
mampu menunjukkan sikap, nilai-nilai Al
Islam dan Kemuhammadiyahaan
2 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika F i
akademik;
3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu D h
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban
SIKAP (S) berdasarkan Pancasila;
4 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial D h
serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
5 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan F i
bermasyarakat dan bernegara;
6 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas F i
pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
Menguasai prinsip dan issue terkini dalam J h
PENGETAHUAN (P)
ekonomi, sosial, ekologi secara umum;
1 Mampu mengambil keputusan yang tepat A a
berdasarkan analisis informasi dan data.
2 Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi, E d
menyusun prosedur yang berkaitan dengan
perilaku organisasi.
KETERAMPILAN
3 Mampu memberikan petunjuk dalam B c
KHUSUS (KK)
memilih berbagai alternatif solusi secara
mandiri dan kelompok.
4 Mampu mengambil keputusan manajerial yang B c
berkaitan dengan bidang perilaku organisasi
dan organisasi pada tingkat operasional
berdasarkan analisis data dan informasi pada
fungsi organisasi.
1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, F i
dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau
teknologi sesuai dengankeahlian bidang
manajemen;
KETERAMPILAN 2 Mengkaji implikasi pengembangan atau F i
UMUM (KU) implementasi ilmu pengetahuan, teknologi
atau seni sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain,
atau kritik seni serta menyusun deskripsi
saintifik hasil kajiannya dalam bentuk

2
 CP CP
KKNI Capaian Pembelajaran Prodi IABEE
S1
Tesis atau laporan tugas akhir;
3 Mengambil keputusan secara tepat dalam D h
konteks penyelesaian masalah di bidang
manajemen, berdasarkan hasil analisis
terhadap informasi dan data;
4 Mengelola pembelajaran secara mandiri; I j

Inovasi metode pembelajaran yang dikembangkan untuk mendukung capaian pembelajaran :

Selain metode tutorial oleh dosen, dalam mata kuliah ini juga dilaksanakan metode
pembelajaran Student Centered Learning (SCL) yang berusaha melibatkan mahasiswa agar
aktif dalam pembuatan tugas pribadi/kelompok, diskusi, sharing dan presentasi di kelas.

B. PERENCANAANPEMBELAJARAN

1. Deskripsi Singkat Matakuliah

Mata kuliah ini membahas masalah tentang perilaku organisasi berdasarkan pengertiannya,
konsep dan teori perilaku untuk memahami perilaku organisasi, faktor-faktor yang
mempengaruhi perilaku organisasi untuk mengembangkan strategi, Etika Bisnis Dan tanggung
jawab sosial perusahaan.

2. Tujuan Pembelajaran
Mata kuliah ini bertujuan memberi pemahaman kepada mahasiswa secara konseptual dan
aplikasi mengenai pengaruh perilaku (behavioural) terhadap kinerja (performance) dan
produktivitas kerja pada tingkat individual, kelompok dan organisasi.

3. Standar Kompetensi
Mengetahui fungsi dan perilaku manusia dalam organisasi sebagai acuan bagi usaha untuk
meningkatkan kinerja dan produktivitas kerja dalam organisasi, Pengembangan cara berfikir
kritis (baik analitis dan integratif) dalam mengevaluasi dan menggunakan konsep tersebut serta
melatih penerapan konsep perilaku keorganisasian melalui kasus-kasus.

3. CapaianPembelajaran(Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang

Diharapkan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1 Mahasiswa mampu memahami Studi tentang perilaku organisasi.

2 Mahasiswa mampu memahami perilaku individu dan pengaruhnya terhadap organisasi.

3 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan informasi yang
dikumpulkan.
4 Mahasiswa memahami perilaku kelompok dan interpersonal.

4 Mampu bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan bekerja sama dalam tim.
5 Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tulisan
6 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.

Kemampuan akhir yang diharapkan:

Mahasiswa mampu memahami peranan etika bisnis dikaitkan dengan perilaku perilaku
dalam organisasi, baik berkaitan dengan perilaku individu, kelompok dan organisasi di
bidang manajemen.
3
4. Bobot Penilaian
Kriteriapenilaian terdiriataspenilaian hasil adalah sebagai berikut:

Kriteria (indikator) dan bobot penilaian

No. Komponen Penilaian Bobot(%)
1. UTS 35
2. UAS 35
3. Tugas 20
4. Kuiz 10

5. Norma Akademik
Norma akademik yang diberlakukan dalam perkuliahan berupa :
1. Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan
kuliah yang terlaksana,
2. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan
ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswa,
3. Toleransi keterlambatan 15menit,
4. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan,
5. pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal,
6. Berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkuliahan, pakai baju pada saat UTS dan UAS,
7. Kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan nol, dan norma
akademik lainnya

4
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : MANAJEMEN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALOPO

MATA KULIAH KODE Kelompok Bahan Kajian BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan
Desain dan Perilaku Organisasi WP02210 Ilmu Dasar Manajemen 3 SKS V (Lima)
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Ketua Program Studi Direktur

Suparni Sampetan, S.E., M.M Jumawan Jasman, S.E., M.Si

Capaian Pembelajaran CP Program Studi

(CP) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;
S7 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
Catatan : S8 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S : Sikap S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P : Pengetahuan P1 Menguasai konsep teoretis manajemen, aplikasi komputer untuk menganalisis ekonomi, sosial dan lingkungan bisnis
KU : Keterampilan Umum P3 Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum;
KK : Keterampilan KK4 Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi, dan analisis masalah dalam lingkungan eksternal
Khusus yang cepat berubah
KU1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang manajemen;
KU2 Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik
seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk tesis atau laporan tugas akhir;
KU3 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang manajemen, berdasarkan hasil
analisis terhadap informasi dan data;
KU4 Mengelola pembelajaran secara mandiri.

5
 CP Mata Kuliah
1 Mampu mengolah dan menganalisis data yang berhubungan dengan bidang manajemen dengan menerapkan metode-
metode statistik.
2 Mampu mengaplikasikan penggunaan statistik pada bidang manajemen
3 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan informasi yang dikumpulkan.
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas masalah tentang perilaku organisasi berdasarkan pengertiannya, konsep dan teori perilaku untuk
Mata Kuliah memahami perilaku organisasi, faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku organisasi untuk memngembangkan strategi, Etika
Bisnis Dan tanggung jawab sosial perusahaan.
Materi Pembelajaran/ 1. Etika dan Perilaku Organisasi.
Pokok Bahasan 2. Profesi Bisnis, Tanggung Jawab Moral dan Sosial Bisnis Organisasi.
3. Penerapan Etika Kedalam Organisasi.
4. Konsep Etika Utilitarianisme dan Manfaatnya Dalam Organisasi.
5. Tanggung Jawab Organisasi dan Lingkungan Hidup.
6. Pemahaman Kelompok Kerja dan Tim Kerja
7. Sistem Komunikasi dan Etika Komunikasi Organisasi.
8. Kepemimpinan dan Kekuasaan.
9. Konflik, Negosiasi dan Manajemen Stress
10. Struktur dan Sistem Organisasi.
11. Etika Bisnis dan Budaya Organisasi.
12. Perilaku Warga Organisasi (Organizational Citizenship Behaviour).

Pustaka Utama :
1.
Pendukung :
1. Sumber lain yang relevan dari internet
Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :
- LCD & Projector
Team Teaching
Assessment
Matakuliah Syarat -

6
 Pelaksanaan Perkuliahan 3 SKS

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
diharapkan (Materi Ajar) Dan dan Mahasiswa Penilaian Penilaian
Referensi Alokasi (%)
(1) (2) (3) ( (5) (6) (7)
1. Mahasiswa memahami Studi a. Pengertian perilaku organisasi. Presentasi penjelasan Memberikan Indikator
tentang Organisasi rencana pembelajaran gambaran tentang Kehadiran
b. Tujuan Organisasi. dan materi pokok . peran dan manfaat
etika dalam
c. Metode organisasi.
organisasi
d.Perilaku organisasi

2. Mahasiswa memahami a. Variabel yang mempengaruhi Presentasi dosen, Memberikan gambaran Indikator 5
perilaku individu dan perilaku individu. diskusi mahasiswa. umum tentang Teori Kehadiran
pengaruhnya b. Teori dan Prinsip Motivasi. dan model perilaku Keaktifan dalam
terhadap organisasi c. Penerapan Motivasi Dalam organisasi Diskusi
Organisasi. Ketepatan menjelaskan
d. Tekanan (Stress) Individu. tentang sejarah
pencemaran udara
3. Mahasiswa memahami a. Berbagai Perspektif terhadap Presentasi dosen, Pengaruh Indikator
perilaku kelompok dan kelompok. diskusi lingkungan Kehadiran
Interpersonal. b. Jenis-jenis Kelompok. Mahasiswa.
c. Motivasi Pembentukan
Kelompok.
d. Tahap-tahap pengembangan
kelompok.
e. Ciri-ciri Kelompok.
f. Konsep Peran.
g. Model terpadu dari
pembentukan dan
pengembangan kelompok.

7
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
Dan Referensi (%)
4. Mahasiswa memahami a. Dampak Presentasi dosen, diskusi Indikator
perilaku antar Konflik mahasiswa Kehadiran
Kelompok dan terhadap
Manajemen Konflik Organisasi.
b. Sumber Terjadinya
Konflik antar
Kelompok.
c. Konsekuensi Konflik
Disfungsional antar
Kelompok.
d. Pengelolaan Konflik
antara Kelompok.
5. Mahasiswa dapat menjelaskan a. Beberapa sumber dan Dasar Presentasi dosen, diskusi Indikator
tentang kepemimpinan kekuasaan. mahasiswa Kehadiran
(Pendekatan, b. Definisi Kepemimpinan.
dari segi ciri khas, Perilaku c. Teori Kepemimpinan.
Perseorangan, dan Segi Sifat).

6. Mahasiswa dapat menjelask
an Kepemimpinan (Pendeka
tan dari segi Situasi )
a. Model Kontingensi Ceramah, Bervariasi, Tanya Mengkaji konsep Indikator
Kepemimpinan. jawab, LCD dan Papan Tulis Kehadiran
b. Model kepemimpinan
dari Vroom-Yetton.
c. Model Jalan Tujuan
(Path-Goal Theory).
d. Perbandingan antara
Beberapa Pendekatan
Situasional.Beberapa
masalah lain Mengenai
kepemimpinan.

8
 7. Mahasiswa dapat memahami Pembagian Kerja, Presentasi dosen, diskusi Mampu Menjelaskan Indikator 5
Struktur Organisasi;dan departementalisasi, rentang mahasiswa. pembagian dan Kehadiran
Anatomi kendali. Pelimpahan pelimpahan Keaktifan dalam
Organisasi. Wewenang. Dimensi struktur wewenang. Diskusi
Tugas dan
penilaian soal latihan
Kuis
8. UTS UTS UTS UTS UTS U
T
S

9. Mahasiswa dapat a. Merancang lingkup kerja dan Diskusi mahasiswa per Mahasiswa mampu Indikator
menganalisis Pola kaitan kerja. kelompok, latihan soal memahami proses Kehadiran
Organisasi ( Mikro dan b. Isi Pekerjaan dan hasil dalam perilaku Keaktifan dalam
Makro ). keputusan organisasi Diskusi
Pelaksanaan Pekerjaan,
Design Kembali Jajaran Tugas dan penilaian
Kerja.
c. Design kembali Kedalam
kerja.
d. Design kembali jajaran kerja
dan kedalam kerja.
e. Teori-teori Organisasi.
f. Lingkungan dan Design
organisasi.

10. Mahasiswa dapat Proses komunikasi dan proses Ceramah Mahasiswa Kehadiran dan keaktifan
menjelaskan Proses pengambilan keputusan. Menjelaskan proses
Organisasi pengambilan
keputusan

9
 11. Mahasiswa dapat a. Proses Imbalan. Ceramah Mahasiswa dapat Kehadiran dan keaktifan
menjelaskan proses b. Proses Sosialisasi. menjelaskan proses
organisasi organisasi.
c. Proses Karir.

12. Mahasiswa dapat menjelaskan a. Konsep Organization Ceramah dan diskusi Mahasiwa mampu Kehadiran dan keaktifan
pengembangan Development (OD). Menjelaskan bagaiman
Keorganisasian, Peningkatan b. Prinsip belajar dalam pengembangan
hubungannya dengan keorganisasian.
Hasil karya.
OD.
c. Model Manajemen OD.
d. Metode Penerapan OD.

13. Mampu menjelaskan a. Pentingnya komunikasi. Presentasi dosen, diskusi Mahasiswa mampu Kehadiran dan keaktifan
tentang pentingnya b. Proses dan unsur mahasiswa, latihan soal menjelaskan
komunikasi bagaimana
komunikasi dan etika
c. Komunikasi dalam pentingnya
komunikasi dalam komunikasi dalam
organisasi.
organisasi d. Saluran Komunikasi.
organisasi dan
pentingnya etika
e. Meningkatkan
komunikasi dalam
komunikasi dalam organisasi
organisasi.
f. Hambatan Komunikasi
yang Efektif

10
14. Mampu menjelaskan a. Teori-teori Presentasi dosen, diskusi Mahasiswa mengikuti Kehadiran dan keaktifan
tentang teori mengenai perilaku. mahasiswa, latihan soal presentasi dosen dan
Kepemimpinan b. Teori Kontingensi. diskusi serta latihan
c. Teori. soal dan mengerjakan
Pertukaran Pimpinan- tugas.
Anggota.
d. Kepemimpinan
Karismatik
dan Transformasional.
e. Tantangan
Membangun
Kepemimpinan
f. Menemukan
dan Menciptakan
Pemimpin yang Efektif

15. Memahami dan
menangani konflik,
negosiasi, dan
manajemen stres.
Mampu memahami dan
menguasai konsep
Perilaku Warga Organisasi
(Organizational Citizenship
Behaviour)
Pengertian negosiasi dan
manajemen stres.
Konsep perilaku warga
organisasi, definisi Perilaku
Warga Organisasi dan
pengukuran perilaku warga
organisasi
Presentasi dosen, diskusi Mahasiswa mampu Kehadiran dan keaktifan
mahasiswa, latihan soal Pengertian negosiasi
dan manajemen stres.
Konsep perilaku warga
organisasi, definisi
Perilaku Warga
Organisasi dan
pengukuran perilaku
warga organisasi

16. UAS UAS UAS UAS UAS UAS

11
 PROGRAM STUDI : MANAJEMEN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALOPO

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA Perilaku Organisasi
KULIAH
KODE sks SEMESTER
DOSEN Suparni Sampetan, S.E., M.M
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Presentasi dan diskusi
Latihan Soal
JUDUL TUGAS
Tugas-1: Presentasi dan diskusi tentang studi kasus di bidang manajemen yang
mengaplikasikan perilaku organisasi untuk pemecahan masalahnya

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu mencari dan memahami Etika Bisnis dan Perilaku Organisasi untuk
pemecahan masalah di Bidang Manajemen
Mahasiswa mampu menganalisis penyelesaian masalah Etika Bisnis dan Perilaku Organisasi
DISKRIPSI TUGAS
Membuat bahan presentasi tentang tentang studi kasus etika dan perilaku organisasi
Membuat bahan presentasi tentang etika bisnis dan perilaku organisasi studi kasus tersebut
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 3-6 orang
2. Mengumpulkan bahan/materi tentang studi etika bisnis dan perilaku organisasi
3. Membuat bahan untuk presentasi tentang studi kasus
4. Presentasi masing-masing kelompok
5. Diskusi dan tanya jawab dengan kelompok lain tentang bahan yang dipresentasikan

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Presentasi
b. Bentuk Luaran:
1. Bahan/materi dalam bentuk print out atau soft file tentang studi kasus pemecahan masalah
bidang Manajemen
2. Slide presentasi dalam MS Power Point tentangstudi kasus pemecahan masalah bidang
Manajemen

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Presentasi (bobot 40%)
Kejelasan dan ketepatan dalam menerangkan bahan yang dipresentasikan. Bahasa
komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit
presentasi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.

b. Slide Presentasi (30%)

1. Ketepatan sistematika presentasi
2. Kelengkapan isi slide presentasi
3. Tampilan slide: Jelas, sedehana & inovative, tulisan menggunakan font yang mudah
dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan video clip yang relevan.
c. Diskusi dan tanya jawab (bobot 30%)

JADWAL PELAKSANAAN

12
studi kasus di bidang Manajemen untuk Minggu ke 3 -5
pemecahan masalahnya
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
1. Bahan yang relevan dari internet

13