CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI MANAJEMEN,CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA

KULIAH PENGANTAR FILSAFAT ILMU,DEFINISI FILSAFAT,DAN DEFINISI TEORI

Di Susun Oleh :

Achmad Nor Hidayah

1212200361

Dosen Pengampu

Dr sunu priyawan M.A.Sk

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA

PROGAM STUDI MANAJEMEN MARET 2023
 Unsur CPL Kode CPL Rumusan CPL
Sikap S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religious
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah
air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan
S11 Menguasai konsep teoritis terkait literasi data, teknologi dan
manusia serta aplikasinya untuk berperan dalam kehidupan
global sesuai tuntutan revolusi industri 4.0.
Penguasaan PP1 Menguasai konsep teori dalam ilmu manajemen dan
Pengetahuan menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik bisnis
maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global
PP2 Menguasai metodologi penelitian dalam ilmu manajemen
PP3 Menguasai prinsip kepemimpinan dan wirausahaan dalam
berbagai tipe organisasi.
Keterampilan KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
Umum inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi
KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan datar
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya
 KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang
berada di bawah tanggung jawabnya
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja
yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali.
Keterampilan KK1 Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam
Khusus menyelesaikan permasalahan manajemen
KK2 Mampu merumuskan dan mengimplementasikan rencana
stratejik ke dalam rencana operasional
KK3 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif
solusi pengambilan keputusan khususnya dalam hal
pengambilan keputusan pendanaan, keputusan investasi, dan
pengelolaan aset perusahaan (bidang manajemen keuangan),
pengambilan keputusan penentuan pasar sasaran, dan bauran
pemasaran (bidang manajemen pemasaran), pengambilan
keputusan rekrutmen, seleksi, orientasi, pendidikan dan latihan,
penilaian kinerja, pengembangan karir dan imbalan bagi
pegawai (bidang manajemen sumber daya manusia) secara
bertanggung jawab
KK4 Mampu menjalankan organisasi bisnis dengan menjunjung
tinggi etika
KK5 Mampu mengembangkan jiwa kewirausahaan sebagai pribadi
mandiri dan bertanggung jawab
KK6 Mampu melakukan kajian teori dan empirik dalam bidang
manajemen berdasarkan metode ilmiah

Capaian Pembelajaran Filsafat Ilmu :

1. Memahami keterkaitan antara pengetahuan, ilmu, dan filsafat ilmu.
2. Membedakan cara berpikir Rasional, Empirik, dan Transendental dalam mencari
kebenaran.
3. Memahami sejarah perkembangan ilmu, filsafat, dan filsafat ilmu.
4. Menguasai cara berpikir kritis, penalaran, logis, deduksi dan induksi dalam ilmu
pengetahuan alam
5. Memahami filsafat positivistik dan postpositivistik serta sumber-sumber kebenaran ilmu
pengetahuan alam.
6. Memahami fungsi bahasa, matematika, statistika dan teknologi informasi sebagai sarana
berpikir ilmiah.
7. Memahami cabang-cabang ilmu biologi dan pengetahuan alam dan dasar filosofinya.
8. Memahami perkembangan manusia dan ilmu pengetahuan alam, masa lalu, kini, dan
masa depan manusia dan arah pengembangan ipteks
9. Memahami peran dan tanggungjawab ilmuwan dalam pengembangan keilmuan,
pendidikan, kebudayaan, dan peradaban manusia.

Definisi Filsafat :
1.Plato

Menurut Plato (427-347 SM), pengertian filsafat adalah ilmu pengetahuan tentang hakekat.
Ilmu filsafat adalah upaya untuk mencapai pengetahuan dan mengetahui tentang kebenaran
yang sebenarnya.

2.Aristoteles

Menurut Aristoteles (384-322 SM), pengertian filsafat adalah ilmu pengetahuan tentang
kebenaran yang meliputi logika, fisika, metafisika dan pengetahuan praktis.

3.Bertrand Russel

Pengertian filsafat adalah tidak lebih dari suatu usaha untuk menjawab pertanyaan-
pertanyaan terakhir, tidak secara dangkal atau dogmatis seperti yang kita lakukan dalam
kehidupan sehari-hari dan bahkan dalam ilmu pengetahuan.

4.W.J.S Poerwadarminta

Pengertian filsafat adalah pengetahuan dan penyelidikan dengan akal budi mengenai
sebab-sebab, asas-asas hukum dan sebagainya daripada segala yang ada dalam alam
semesta ataupun mengetahui kebenaran dan arti "adanya" sesuatu.

5.Immanuel Kant

Immanuel Kant merumuskan filsafat sebagai ilmu pengetahuan yang menjadi pokok pangkal
dan puncak segala pengetahuan yang tercakup di dalamnya empat persoalan yaitu:

Apa yang dapat kita ketahui? (Metafisika)

Apa yang seharusnya dilakukan? (Etika)

Sampai dimanakah harapan kita? (Agama)

Apa hakikat manusia? (Anthropologi)

Definisi Filsafat Ilmu :

1. Djamaris
Filsafat ilmu adalah bagian dari filsafat pengetahuan yang secara spesifik mengkaji hakikat
ilmu atau pengetahuan ilmiah. Ilmu merupakan cabang dari pengetahuan. Ilmu atau ilmu
pengetahuan ilmiah dalam bahasa Inggris science, dalam bahasa Yunani episteme.

2. Robert Ackermann
Filsafat ilmu dalam suatu segi adalah sebuah tinjauan kritis tentang pendapat-pendapat
ilmiah dewasa ini dengan perbandingn terhadap pendapat-pendapat lampau yang telah
dibuktikan atau dalam kerangka ukuran-ukuran yang dikembangkan dari pendapat-pendapat
demikian itu, tetapi filsafat ilmu demikian bukan suatu cabang yang bebas dari praktek ilmiah
senyatanya.

3. Mohar
Filsafat ilmu adalah suatu usaha akal manusia yang teratur dan taat asas menuju penemuan
keterangan tentang pengetahuan yang benar. Sasaran filsafat ilmu adalah mengadakan
penataan dan pengetahuan atas dasar asas-asas yang dapat menerangkan terjadinya ilmu
pengetahuan.

4.Woodhou
Filsafat ilmu adalah merupakan studi tentang metode, asumsi, dan batas-batas ilmu
pengetahuan.

5. Muslih
Muslih berpendapat bahwa filsafat ilmu sebagai cabang ilmu filsafat yang membicarakan
objek khusus, yaitu ilmu pengetahuan, dan sudah tentu sama memiliki sifat dan karakteristik
yang hampir sama dengan filsafat pada umumnya. Filsafat ilmu dalam hal ini objeknya
cukup luas mulai dari pengetahuan (knowledge), ilmu (science), baik natural science
maupun social science, ilmu humanisties, kebahasaan, dan keagamaan.

Judul Buku Pengantar Filsafat Ilmu Beserta Nama Pengarang dan Penerbitnya :

1. Buku Ajar Filsafat Ilmu

Penulis : Drs. H. Agus Thoha, M.Si.

Penerbit : Buku Pendidikan Deepublish

2. Buku Studi Dasar Filsafat

Penulis : Tazkiyah Basa’ad

Penerbit : Deepublish Yogyakarta

3. Buku Filsafat Pendidikan Islam

Penulis : Drs. Hasan Basri, M.Ag

Penerbit : Pustaka Setia

4. Buku Filsafat Pendidikan

Penulis : Herman Harrell Horne

Penerbit : Indoliterasi
 5. Buku Filsafat Pendidikan Vokasi

Penulis : Soetyono Iskandar dan Mardi Syahir

Penerbit : Deepublish

Daftar Pusaka :

https://manajemen.unnes.ac.id/capaian-pembelajaran-lulusan/
http://biologi.fmipa.uny.ac.id/sites/biologi.fmipa.uny.ac.id/files/RPS%20Filsafat%20Ilmu%20
S-1.pdf
https://www.liputan6.com/hot/read/4681037/pengertian-filsafat-menurut-para-ahli-dan-
cabang-cabangnya-yang-perlu-dipahami
https://www.silontong.com/2018/07/23/pengertian-filsafat-ilmu/
https://deepublishstore.com/blog/rekomendasi-buku-filsafat/