RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENGANTAR EKONOMI MAKRO

Dosen :

ANGGA RESTU WARDHANA, SE., M.Si

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MOCH SROEDJI

2022
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program Studi: MANAJEMEN Fakultas: EKONOMI

MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK Bobot (SKS): 3 Semester Direvisi

PENGANTAR EKONOMI MAKRO ….. Ekonomi Teori (T) Praktikum I

=2 SKS =1 SKS

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator Rumpun Mata Dekan

Kuliah

Angga Restu Wardhana, SE., M.Si …….. Rozi Khadafi, SE., M.Si

Capaian Pembelajaran Program Studi

S9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

P1 : Mampu memahami istilah, konsep dasar, definisi, dan teori ekonomi secara terpadu baik secara oral maupun tulisan
P2 : Mampu memahami teori ekonomi, baik pada level mikro mapun makro
P3 : Mampu menjelaskan mekanisme sistem perekonomian dan peranannya dalam pengambilan kebijakan ekonomi
P6 : Mampu menjelaskan perilaku pelaku ekonomi baik secara individu, rumah tangga, perusahaan, maupun pemerintah
dalam mengambil keputusan tentang penggunaan sumber daya ekonomi untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi
P7 : Mampu memahami model atau analisis ekonomi dalam menggambarkan fenomena pembangunan ekonomi kontemporer
KU5: Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan analisis informasi dan data.
KK5: Memiliki kemampuan dalam mendemonstrasikan cara berpikir ekonomi yang baik dan benar

Mata Kuliah

1. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep dasar, dan kebijakan ekonomi makro
2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan aliran kegiatan ekonomi masyarakat dan pendapatan
nasional
3. Mahasiswa mampu memahami tentang menerapkan teori analisis pendapatan nasional dalam perekonomian
 2 (dua) sektor/tertutup sederhana
4. Mahasiswa mampu memahami tentang menerapkan teori analisis pendapatan nasional dalam perekonomian
3 (tiga) sektor/tertutup
5. Mahasiswa mampu memahami tentang menerapkan teori analisis pendapatan nasional dalam perekonomian
4 (dua) sektor/terbuka
6. Mahasiswa mampu memahami uang dan lembaga keuangan
7. Mahasiswa mampu memahami pertumbuhan dan pembangunan ekonomi

Waktu Pengalaman Bobot

Miggu Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Bentuk/Metode Kriteria Penilaian
Belajar Belajar Nilai Referensi
ke- Diharapkan (Materi Pelajaran) Pembelajaran (Indikator)
(menit) Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
1. Mahasiswa memahami 1. Kontrak Perkuliahan 1. Metode 150 Pemahaman Keaktifan/Partisipasi - 1, 2, 3, 4,
kontrak perkuliahan dan a. Pendahuluan contextual Kontrak Kuliah mahasiswa 5
mampu menjelaskan Dasar b. Materi instruction dan Dasar
Pengantar Ekonomi Makro 2. Media: kelas, Pengantar
c. Teknik Perkuliahan
computer, LCD, Ekonomi Makro
d. Teknik Penilaian whiteboard,web
e. Tugas Mahasiswa
2. Pengantar Dasar
Pengantar Ekonomi Makro
2&3 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan konsep-konsep 1. Metode 150 Pemahaman Keaktifan/Partisipasi 5 1, 3
memahami Menjelaskan dasar dan kebijakan contextual konsep dasar mahasiswa
konsep-konsep dasar, dan ekonomi makro, instruction dan kebijakan
mengenai: 2. Media: kelas, ekonomi makro
kebijakan ekonomi makro
a. Batasan ekonomi computer, LCD,
makro. whiteboard,web
b. Kaitan antara ekonomi
makro dengan ilmu
ekonomi.
c. Variabel yang
dipelajari dalam
ekonomi makro.
d. Tujuan kebijakan
ekonomi makro
4&5 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan aliran kegiatan 1. Metode 150 Menjelaskan Keaktifan/Partisipasi 5 1,2,4
memahami dan menjelaskan ekonomi masyarakat dan contextual aliran kegiatan mahasiswa
aliran kegiatan ekonomi pendapatan nasional, instruction ekonomi
2. Media: kelas, masyarakat dan
masyarakat dan pendapatan mengenai :
computer, LCD, pendapatan
nasional. a. Pelaku-pelaku whiteboard,web nasional
ekonomi.
 Waktu Pengalaman Bobot
Miggu Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Bentuk/Metode Kriteria Penilaian
Belajar Belajar Nilai Referensi
ke- Diharapkan (Materi Pelajaran) Pembelajaran (Indikator)
(menit) Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
b. Arus lingkaran
kegiatan ekonomi.
c. Konsep, metode, jenis-
jenis dan
d. Manfaat perhitungan
pendapatan nasional.
6. Mahasiswa mampu 1. Ketepatan analisis 1. Metode 150 Menjelaskan Keaktifan/Partisipasi 10 1,2,4
memahami tentang pendapatan nasional contextual pendapatan mahasiswa
menerapkan teori analisis dalam perekonomian instruction nasional dalam
2. Media: kelas,
pendapatan nasional dalam tertutup sederhana perekonomian
computer, LCD,
perekonomian 2 (dua) a. Konsep whiteboard,web 2 (dua)
sektor/tertutup sederhana b. Fungsi Konsumsi sektor/tertutup
c. Fungsi Saving sederhana
d. Pendapatan
keseimbangan
7&8 Mahasiswa mampu 1. Ketepatan analisis 1. Metode 150 Menjelaskan Keaktifan/Partisipasi 5 1,2,3
memahami tentang pendapatan nasional contextual pendapatan mahasiswa
menerapkan teori analisis dalam perekonomian instruction nasional dalam
2. Media: kelas, perekonomian 3
pendapatan nasional dalam tertutup :
computer, LCD, (tiga)
perekonomian 3 (tiga) a. Konsep whiteboard,web, sektor/tertutup
sektor/tertutup b. Fungsi Konsumsi
c. Fungsi Saving
d. Fungsi Pengeluaran
Pemerntah
e. Pendapatan
keseimbangan
9 Mahasiswa mampu menjawab Ujian Tengah Semester 1. Tes tertulis 150 Mahasiswa mampu 30
soal-soal yang disajikan (UTS) menjawab soal-soal
yang disajikan
dengan benar
10 & Mahasiswa mampu 1. Ketepatan analisis 1. Metode 150 Menjelaskan Keaktifan/Partisipasi 5 1,2,3,4
11 memahami tentang pendapatan nasional contextual pendapatan mahasiswa
menerapkan teori analisis dalam perekonomian instruction nasional dalam
pendapatan nasional dalam 2. Media: kelas, perekonomian 4
terbuka :
perekonomian 4 (dua) computer, LCD, (empat)
sektor/terbuka a. Konsep whiteboard,web sektor/terbuka
b. Fungsi Konsumsi
c. Fungsi Saving
 Waktu Pengalaman Bobot
Miggu Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Bentuk/Metode Kriteria Penilaian
Belajar Belajar Nilai Referensi
ke- Diharapkan (Materi Pelajaran) Pembelajaran (Indikator)
(menit) Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
d. Fungsi Pengeluaran
Pemerintah
e. Fungsi Expor – Impor
f. Pendapatan
keseimbangan
12 & Mahasiswa mampu 1. Ketepatan analisis tentang 1. Metode 150 Menjelaskan Keaktifan/Partisipasi 5 1,2,3,4,5
13 memahami uang dan lembaga uang dan lembaga contextual uang dan mahasiswa
keuangan keuangan, yaitu : instruction lembaga
2. Media: kelas,
a. Uang keuangan
computer, LCD,
b. Lembaga keuangan
whiteboard,we
c. Penawaran uang
b

14 & Mahasiswa mampu 1. Ketepatan konsep 1. Metode 150 Menjelaskan Keaktifan/Partisipasi 5 1,2,3,4,5
15 memahami pertumbuhan dan pertumbuhan dan contextual pertumbuhan mahasiswa
pembangunan ekonomi pembangunan ekonomi : instruction dan
2. Media: kelas,
a. Konsep pembangunan
computer, LCD,
b. Teori pertumbuhan ekonomi
whiteboard,we
ekonomi
b
c. Teori pembangunan
ekonomi
16 Mahasiswa mampu Ujian Akhir Semester 1. Tes tertulis 150 Mahasiswa mampu 30
menjawab soal-soal yang menjawab soal-soal
disajikan yang disajikan
dengan benar

Referensi Utama:
1. Sadono Sukirno, 2009, Pengantar Teori Makro Ekonomi, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta
2. Boediono, 2005, Seri Sinopsis Ekonomi Makro, BPFE, Yogyakarta

Referensi Pendukung:
3. Suparmoko, M, 2009, Pengantar Ekonomi Makro, BPFE, Yogyakarta
4. Nopirin, 2005, Pengantar Ilmu Ekonomi Makro dan Mikro, BPFE, Yogyakarta
5. Samuelson, P.A, 2003, Ekonomi, Penerbit Erlangga, Jakarta