Wa0002.
Wa0002.
1.1 Pengenalan
Satu bahagian penting dalam kurikulum Politeknik Kementerian Pengajian Tinggi (KPTM) adalah latihan
industri. Pelajar perlu menyelesaikan latihan industri dengan jayanya sebelum menerima sijil atau
diploma dari Politeknik KPTM.
Biasanya, latihan industri berlangsung selama enam bulan atau satu semester. Semua pelajar politeknik
yang mengejar sijil atau diploma perlu menjalani latihan industri kerana ia merupakan syarat wajib untuk
mendapatkan pengiktirafan. Pelajar dalam program diploma menjalani latihan industri pada semester
keempat, manakala pelajar dalam program sijil melakukannya pada semester ketiga.
Selepas menamatkan latihan, pelajar perlu menyediakan laporan terperinci mengenai pengalaman
latihan mereka. Laporan ini merangkumi pelbagai aspek latihan, termasuk sejarah dan latar belakang
syarikat, serta tugas yang dilaksanakan semasa tempoh latihan. Harapannya, laporan ini akan berfungsi
sebagai rujukan yang berharga pada masa akan datang.
Semua pelajar perlu menyelesaikan latihan industri untuk layak menerima sijil atau diploma. Bagi setiap
pelajar diterima untuk meneruskan ke semester seterusnya, latihan industri perlu diselesaikan dengan
memuaskan.
Semasa latihan industri, pelajar ditempatkan di firma-firma yang berkaitan dengan kursus yang diambil di
politeknik. Pelajar perlu mematuhi semua peraturan yang ditetapkan oleh politeknik dan firma tempat
latihan dijalankan. Oleh itu, latihan industri mempunyai matlamatnya sendiri, termasuk:
b) Mendorong semangat kerjasama dan hubungan yang baik antara rakan sekerja.
c) Membolehkan pelajar melihat hubungan antara teori yang dipelajari di dalam kelas dengan kerja
sebenar dalam industri.
h) Menyediakan laporan rasmi dan tugasan lain seperti yang dicadangkan oleh politeknik.
Setiap pelajar politeknik perlu menyelesaikan latihan industri dengan jayanya sebelum layak menerima
sijil atau diploma politeknik. Pelajar yang mengikuti program latihan industri di jabatan kerajaan atau
syarikat swasta akan melalui tempoh 22 minggu yang melibatkan suasana kerja sebenar, berbeza
daripada persekitaran di politeknik.
Kerana memiliki pelbagai kebaikan dan kepentingan kepada pelajar, latihan industri telah dijadikan wajib
bagi semua pelajar politeknik sebelum menamatkan pengajian. Antara kepentingan tersebut termasuk:
a) Pelajar dapat menyaksikan sendiri kesukaran dan kelebihan bekerja di alam pekerjaan yang sebenar.
b) Mendorong pelajar untuk mengejar pendidikan pada peringkat yang lebih tinggi.
c) Pelajar dapat mengaplikasikan pengetahuan akademik dan praktikal yang dipelajari di politeknik.
d) Meningkatkan kesedaran pelajar tentang betapa pentingnya ilmu untuk mendapatkan pekerjaan yang
baik.
e) Meningkatkan kemahiran sosial pelajar semasa berinteraksi dengan rakan sekerja dari pelbagai umur
dan latar belakang.
f) Membangunkan perasaan tanggungjawab dan keyakinan diri dalam menyelesaikan tugas yang
diberikan.
g) Menanamkan perasaan tanggungjawab dan keyakinan diri dalam menyelesaikan apa-apa tugasan
yang diberikan.
i) Mengajarkan kepada pelajar tentang pentingnya mematuhi peraturan keselamatan untuk diri sendiri,
persekitaran, dan peralatan.
Pelajar yang mengikuti latihan industri bekerja sambil belajar. Pelbagai pengetahuan dan pengalaman
boleh diperolehi semasa menjalankan aktiviti harian di syarikat tempat pelajar menjalani latihan industri.
Semasa menjalani latihan industri di Perniagaan Mazlan & Hashimah., banyak pengalaman dan Piagetian
diperolehi dari tugas harian di syarikat tersebut. Setiap tugas yang dilakukan berkaitan dengan teori yang
dipelajari di Politeknik.
Latihan industri berfungsi sebagai permulaan untuk pelajar meneruskan dalam bidang yang dipilih. Ia
membentuk asas untuk memulakan kerja dalam persekitaran pekerjaan sebenar. Sebagai pelajar yang
dilatih, mereka perlu menunjukkan disiplin yang terbaik dan tumpuan sepenuhnya semasa menjalani
latihan industri. Keselamatan adalah faktor penting semasa latihan kerana ia memastikan keselamatan
semasa menjalankan tugas.
Apabila menyelesaikan sesuatu tugas, pelatih seharusnya bersedia untuk bertanya mengenai apa-apa
yang tidak difahami dan sentiasa menerima pandangan dari pekerja yang lebih berpengalaman. Untuk
kemajuan diri sendiri, pelajar perlu sentiasa berusaha untuk meningkatkan prestasi mereka.
Setiap pelajar yang menjalani latihan industri perlu menulis laporan menyeluruh mengenai kerja yang
telah mereka lakukan. Pelajar juga seharusnya menyimpan jurnal harian dan refleksi mingguan.
Setiap pelajar politeknik yang telah menyelesaikan latihan industri diwajibkan menulis laporan latihan
industri yang lengkap yang dikenali sebagai Laporan Latihan Industri (LLI). Laporan ini perlu diserahkan
semasa mendaftar untuk semester pengajian seterusnya.
Laporan Latihan Industri (LLI) perlu mematuhi piawaian yang ditetapkan oleh politeknik. Ia sepatutnya
memberi tumpuan kepada latihan yang telah diikuti oleh pelajar dan mencerminkan pandangan yang
jujur berdasarkan pengalaman pelajar tersebut. Pelajar perlu mematuhi sepenuhnya piawaian yang
ditetapkan oleh politeknik, jika tidak, laporan latihan industri mereka mungkin tidak diterima. Objektif
penulisan Laporan Latihan Industri adalah:
d) Laporan yang disiapkan dengan baik boleh digunakan oleh pelajar semasa sesi temuduga pekerjaan.
Laporan mingguan adalah cara utama untuk memaparkan kerja pelajar semasa latihan industri di
organisasi yang berkaitan. Pelajar dibantu untuk menamatkan pengajian mereka dengan berkesan
melalui pendedahan praktikal yang diterima semasa latihan.
Sepanjang program, pelajar dapat menyelesaikan latihan industri dengan berkesan dengan menunjukkan
sikap positif seperti disiplin, ketepatan masa, usaha yang konsisten, menunjukkan minat, dan lain-lain.
Semua dasar dan prosedur yang ditawarkan oleh politeknik berfungsi sebagai panduan untuk kelebihan
pelajar.
Bulan pertama
Bil Aktivi 1 2 3 4
ti
1 Sistem Enjin
2 Sistem Brek
3 Sistem Penyaman Udara
4 Sistem Eletrik
5 Sistem Suspensi
6 Sistem Transmisi
7 Sistem Pelinciran
8 Sistem Hidraulik
9 Sistem Penyusunan Tayar
10 Servis Minor
11 Servis Major
12 Mengecat
13 Membersihkan Bengkel
14 Sistem Penyejukan
15
16
17
18
Bulan kedua
Bil Aktivi 1 2 3 4
ti
1 Sistem Enjin
2 Sistem Brek
3 Sistem Penyaman Udara
4 Sistem Eletrik
5 Sistem Suspensi
6 Sistem Transmisi
7 Sistem Pelinciran
8 Sistem Hidraulik
9 Sistem Penyusunan Tayar
10 Servis Minor
11 Servis Major
12 Mengecat
13 Membersihkan Bengkel
14 Sistem Penyejukan
15
16
17
18
Bulan ketiga
Bil Aktivi 1 2 3 4
ti
1 Sistem Enjin
2 Sistem Brek
3 Sistem Penyaman Udara
4 Sistem Eletrik
5 Sistem Suspensi
6 Sistem Transmisi
7 Sistem Pelinciran
8 Sistem Hidraulik
9 Sistem Penyusunan Tayar
10 Servis Minor
11 Servis Major
12 Mengecat
13 Membersihkan Bengkel
14 Sistem Penyejujan
15
16
17
18
Bulan keempat
Bil Aktivi 1 2 3 4
ti
1 Sistem Enjin
2 Sistem Brek
3 Sistem Penyaman Udara
4 Sistem Eletrik
5 Sistem Suspensi
6 Sistem Transmisi
7 Sistem Pelinciran
8 Sistem Hidraulik
9 Sistem Penyusunan Tayar
10 Servis Minor
11 Servis Major
12 Mengecat
13 Membersihkan Bengkel
14 Sistem Penyejukan
15
16
17
18
Bulan kelima
Bil Aktivi 1 2 3 4
ti
1 Sistem Enjin
2 Sistem Brek
3 Sistem Penyaman Udara
4 Sistem Eletrik
5 Sistem Suspensi
6 Sistem Transmisi
7 Sistem Pelinciran
8 Sistem Hidraulik
9 Sistem Penyusunan Tayar
10 Servis Minor
11 Servis Major
12 Mengecat
13 Membersihkan Bengkel
14 Sistem Penyejukan
15
16
17
18
BAB 3 GTR Transmisi
3.1 Pengenalan
Projek ini merupakan tindakan yang melibatkan proses pembukaan transmisi kereta, disebabkan oleh
masalah kebocoran pada sistem penyejukan. Kebocoran ini telah menyebabkan campuran air untuk
meresap masuk ke dalam komponen transmisi. Situasi yang penuh cabaran ini mengakibatkan terjadinya
pencemaran minyak transmisi dengan air, mengakibatkan ketidakstabilan dan kerosakan berpotensi
terhadap fungsi transmisi tersebut.
3.2.1 Pemeriksaan
Selepas kereta dimasukkan ke dalam bengkel, penggunaan alat diagnosis OBDI dilakukan untuk
mengenal pasti sebarang masalah. Alat ini mendapati bahawa kereta tiada masalah yang dicatat
mungkin disebabkan oleh ketiadaan sambungan antara sistem transmisi dan sistem penyejukan. Oleh
itu, mekanik perlu menjalankan pemeriksaan lebih lanjut secara manual untuk mengidentifikasi akar
masalah.
Semasa pemeriksaan, mekanik menemui kebocoran air yang bercampur dengan minyak di sekitar water
pump. Tugas seterusnya adalah mengenal pasti jenis minyak, sama ada minyak enjin atau minyak
transmisi. Mekanik membuka minyak transmisi dan memasukkannya ke dalam bekas kecil.
3.2.2