RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Materi Pokok : Penjumlahan dan Pengurangan
Pertemuan / waktu : Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran

C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o Menjumlahkan tanpa teknik meminjam

D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator 10
diharapkan
o Memberikan pertanyaan 25 – 5 = . . . Menjawab 25 – 5 = 20

2. Kegiatan Inti 100

o Menjelaskan cara menjumlahkan tanpa teknik
menyimpan.
o Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2,
latihan 3 no ganjil
Memperhatikan dan mencatat apa
yang diterangkan guru. Serta
diharapkan bertanya jika siswa
kesulitan memahami, selanjutnya
mengerjakan latihan 1 s.d 3

o Menjelaskan cara menjumlahkan bilangan dua mengerjakan tugas dari guru

angka dengan tiga angka, selanjutnya
menugaskan mengerjakan latihan 4, 5 dan
latihan 6 no ganjil.

3. Penutup 10
o Menugaskan untuk mengerjakan latihan 11 3 Mengerjakan pekerjaan rumah
dan 6 no genap
o Latihan 7, 8 dan 9

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Materi Pokok : Penjumlahan dan Pengurangan
Pertemuan / waktu : Ketiga dan keempat / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran

C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o Menjumlahkan dengan satu kali teknik meminjam

D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator 10
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan Mengumpulkan pekerjaan rumah
Rumah

2. Kegiatan Inti 100

o Menjelaskan cara menjumlahkan dengan satu Memperhatikan penjelasan guru,
kali teknik menyimpan pada penjumlahan :
- bilangan satu dan dua angka
- dua bilangan dua angka
- dua angka dan tiga angka
- dua bilangan tiga angka
- tiga bilangan secara berturut-turut

o Memberikan contoh pengerjaan pada tiap-tiap Siswa mengerjakan

latihan, selanjut menugaskan mengerjakan : - latihan 11 s.d 14 pada
- Latihan 10, latihan 11 no ganjil pertemuan ketiga
- Latihan 12, latihan 13 no ganjil - latihan 15 s.d 19 pada
- Latihan 14, latihan 15 (berkelompok) pertemuan keempat
- Latihan 16, latihan 17
- Latihan 18, latihan 19 no ganjil

o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan siswa mengerjakan pekerjaan rumah

3. Penutup 10
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin Mendengarkan motivasi guru,
mengerjakan latihan 11, 13, 19 no genap

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( ) ( )

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Materi Pokok : Penjumlahan dan Pengurangan
Pertemuan / waktu : Kelima dan keenam / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran

C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o Menyelesaikan soal cerita

D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)

1. Pendahuluan 10
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan Mengumpulkan pekerjaan rumah
Rumah

2. Kegiatan Inti 100

o Menjelaskan contoh soal cerita hlm 49 Memperhatikan guru,
o Menugaskan latihan 20 Siswa mengerjakan latihan 20
o Memeriksa latihan 20

3. Penutup 10
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin Mendengarkan motivasi guru,
mengulang materi pelajaran di rumah

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Materi Pokok : Penjumlahan dan Pengurangan
Pertemuan / waktu : Ketujuh s.d kesembilan / 6 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran

C. Materi Essensial
Pengurangan (Hlm. 52)
o Mengurangkan tanpa teknik meminjam

D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)

1. Pendahuluan 15
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator
diharapkan
o Memberikan pertanyaan 59 – 46 = . . . Menjawab 59 – 46 = 13

2. Kegiatan Inti 50
Pertemuan keenam Memperhatikan cara
o Menjelaskan cara mengurangkan tanpa teknik mengurangkan tanpa teknik
meminjam, yaitu mengurangkan : : meminjam, yaitu mengurangkan :
- dua bilangan dua angka Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 9
- bilangan dua angka dari bilangan tiga angka
- dua bilangan tiga angka
o Menugaskan mengerjakan latihan :
- Latihan 1, latihan 2, latihan 3
- Latihan 4, latihan 5, latihan 6
- Latihan 7, latihan 8, latihan 9

o Guru menghampiri siswa, memeriksa Siswa memperlihatkan

pekerjaannya, menugaskan untuk pekerjaannya, bertanya
mengerjakan di depan kelas

Pertemuan ketujuh
o Menjelaskan cara mengurangkan dengan satu Memperhatikan cara 50
kali teknik meminjam, yaitu mengurangkan : mengurangkan tanpa teknik
- dua bilangan dua angka meminjam, yaitu mengurangkan :
- bilangan dua angka dari bilangan tiga angka Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 9
- dua bilangan tiga angka
- tiga bilanagan berturut-turut

o Menjelaskan cara mengurangkan dengan Siswa mengerjakan tugas latihan

teknik meminjam, yaitu mengurangkan : 10 s.d 19
- Latihan 10, latihan 11, latihan 12
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

- Latihan 13, latihan 14, latihan 15

- Latihan 16, latihan 17, latihan 18
- Latihan 19

50
Pertemuan kedelapan
o Menjelaskan cara menyelesaikan soal cerita
Hlm. 70
o Menugaskan mengerjakan latihan 20

3. Penutup 15
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin Mendengarkan motivasi guru,
mengulang materi pelajaran di rumah

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Materi Pokok : Penjumlahan dan Pengurangan
Pertemuan / waktu : Kesepuluh dan kesebelas / 4 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

B. Indikator
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran

C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o Menyelesaikan soal cerita

D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

KEGIATAN Waktu
Pendidik Peserta didik (menit)
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang Mencatat indikator 10
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan Mengumpulkan pekerjaan rumah
Rumah

2. Kegiatan Inti 100

Pertemuan ke sembilan
o Menjelaskan cara menyelesaikan operasi Memperhatikan guru dalam
hitung campuran penjumlahan dan menyelesaikan, hitung campuran
pengurangan : penjumlahan dan pengurangan
- hubungan antara penjumlahan dengan
pengurangan
- operasi hitung campuran penjumlahan dan
pengurangan.

o Menugaskan mengerjakan : Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 12

- latihan 1 s.d 4, latihan 5 s.d 6 no ganjil
- latihan 8 s.d 10, latihan 11

Pertemuan ke sepuluh
o mengerjakan uji kompetensi bab 2 Hlm. 86 Mengerjakan uji kompetensi bab 2

3. Penutup 10
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin Mendengarkan motivasi guru,
mengulang materi pelajaran di rumah
o Menugaskan mengerjakan pekerjaan rumah :
- latihan 5 s.d 6 no genap
- latihan 12

Mengetahui Jakarta,
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )