KP Intensif Semester 2 tembus SMA Labschool

TPS – Kemampuan Membaca & Verbal Nama :

Bahasa Indonesia (Paket 1)
90 Menit Sekolah :

Januari 2024 M / Jummadil Akhir 1445 H

Teks Artikel

Cermatilah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1—3!

Google resmi merilis model kecerdasan buatan (AI) bernama Gemini. Adapun AI yang tersedia untuk
pengguna Google Cloud ini bisa menganalisis grafik hingga menulis kode pemrograman komputer. Gemini
digadang-gadang mempunyai kinerja dan kemampuan lebih baik dari GPT-3.5, model AI yang mendasari
layanan ChatGPT milik OpenAI. Model ini dirilis dalam tiga kategori, yaitu Gemini Ultra, Gemini Pro, dan
Gemini Nano. Gemini Ultra adalah model dengan kapasitas terbesar, Gemini Pro adalah model yang bisa
dikembangkan untuk tugas tertentu, sementara Gemini Nano digunakan untuk hal spesifik yang bisa berjalan di
perangkat mobile seperti HP.
(Diadaptasi dari CNBC Indonesia)

1. Gagasan utama paragraf tersebut adalah …

A. Google merilis model kecerdasan buatan (AI) dengan
kemampuan serupa GPT-3.5.
B. Google Cloud mampu menganalisis grafik dan kode
pemrograman komputer.
C. Google merilis model kecerdasan buatan (AI) dengan
nama Gemini.
D. Google merilis model kecerdasan buatan (AI) dalam dua
kategori.

2. Kalimat tanggapan dengan isi paragraf tersebut adalah …

A. Google perlu meninjau penggunaan Gemini sebagai bahan
evaluasi.
B. Google sebaiknya memperhatikan kinerja dan kemampuan
GPT-3.5.
C. Google tidak menyedikan panduan penggunaan Gemini.
D. Google terlalu mahal dalam menawarkan Gemini.

3. Simpulan yang tepat untuk paragraf tersebut adalah ...

A. Google merilis model AI Gemini yang digadang-gadang
mempunyai kinerja dan kemampuan lebih baik dari GPT-
3.5. Model ini dirilis dalam tiga kategori, yaitu Gemini
Ultra, Gemini Pro, dan Gemini Nano. Namun, model ini
masih belum teruji secara menyeluruh.
B. Google merilis model AI Gemini yang digadang-gadang
mempunyai kinerja dan kemampuan lebih baik dari GPT-
3.5. Model ini dirilis dalam tiga kategori, yaitu Gemini
Ultra, Gemini Pro, dan Gemini Nano. Namun, model ini
hanya dapat diakses oleh perusahaan besar karena
harganya yang cukup mahal.

1
 KP SMA Labschool

C. Google merilis model AI Gemini yang digadang-gadang

mempunyai kinerja dan kemampuan lebih baik dari GPT-
3.5. Model ini dirilis dalam tiga kategori, yaitu Gemini
Ultra, Gemini Pro, dan Gemini Nano. Namun, model ini
sulit untuk dipelajari dan diterapkan.
D. Google merilis model AI Gemini yang digadang-gadang
mempunyai kinerja dan kemampuan lebih baik dari GPT-
3.5. Model ini dirilis dalam tiga kategori, yaitu Gemini
Ultra, Gemini Pro, dan Gemini Nano.

Tajuk Rencana

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 4—6!

(1) Dalam berbagai alat peraga kampanye, anak muda menjadi topik yang sering diangkat. (2) Sosok
calon presiden, calon wakil presiden, calon kepala daerah, calon anggota legislatif dengan pose dan gaya
seperti anak muda sering muncul di dalam berbagai alat peraga kampanye (APK). (3) Selain berpose seperti
anak muda, berbagai kata, slogan, kalimat yang memuat kata “anak muda”, “pemuda”, atau “berjiwa muda”
pun sering muncul menyertai.
(4) Di dalam kampanye politik untuk mendapatkan suara, kata “muda” disimplifikasi secara radikal
oleh para politisi. (5) Melalui jargon seperti “Muda, Peduli, Profesional”; “Muda, Cerdas, Berakhlak”; “Anak
Muda Harus Berani Masuk Politik”; dan sebagainya, para politisi merampok konsep “muda” untuk
menaturalisasikan hasrat, keingin-menjadian, dan ambisi untuk berkuasa. (6) Mereka mengartikulasikan
seolah-olah mereka adalah “muda”, “anak muda”, atau “pemuda” untuk menaturalisasikan keinginan mereka
untuk menjadi bagian dari kelas berkuasa.
(Diadaptasi dari https://www.kompas.id/)

4. Ide pokok tajuk rencana tersebut adalah …

A. Anak muda menjadi topik yang sering diangkat dalam
kampanye politik.
B. Politisi memanfaatkan citra anak muda untuk
memenangkan pemilu.
C. Politisi merampok konsep “muda” untuk menaturalisasikan
hasrat, keingin-menjadian, dan ambisi untuk berkuasa.
D. Kampanye politik para politisi sering menggunakan kata,
slogan, kalimat yang memuat kata anak muda, pemuda,
atau berjiwa muda.

5. Makna kata disimplifikasi pada kalimat (4) adalah …

A. Dipermudah
B. Disepelekan
C. Dipersulit
D. Disederhanakan

6. Simpulan tajuk rencana di atas adalah …

A. Anak muda sering menjadi sasaran kampanye politik.
B. Para politisi menggunakan kata “muda” dalam jargon
mereka untuk memenangkan suara.
C. Dalam alat peraga kampanye, anak muda digambarkan
sebagai sosok yang cerdas, berakhlak, dan berjiwa muda
untuk mendapatkan dukungan.
D. Kampanye politik sering kali menyederhanakan kata
“muda” secara radikal.

2
 KP SMA Labschool

Teks Prosedur

7. Cermatilah kutipan berikut!

Bahan:
Rimpang kencur sebesar ibu jari, garam secukupnya.
Cara membuat:
Kencur diparut. Tambahkan secangkir air hangat. Lalu peras dan disaring.
Cara menggunakan:
Kencur yang telah disaring biarkan mengendap, beri garam secukupnya, kemudian diminum.

Kata yang menunjukkan urutan kegiatan adalah …

A. tambahkan
B. secangkir air
C. sebesar ibu jari
D. kemudian

8. Bacalah teks berikut!

Air kelapa muda tidak hanya menyegarkan, tetapi juga dapat dimanfaatkan sebagai obat
tradisional untuk berbagai penyakit, seperti menetralisir racun, memberi nutrisi bagi anak, mengobati
gatal dan eksim, meredakan rasa panas pada luka bakar, mencegah kerutan di wajah, mencegah uban,
dan mengobati disentri. Lalu, bagaimana cara memanfaatkan air kelapa? Berikut adalah cara untuk
mendapatkan manfaat air kelapa.
(Diadaptasi dari Air Kelapa Muda Sebagai Obat Tradisional dan Alamiah oleh Ida Untari)

Hal utama yang dibahas dalam kutipan tersebut adalah …

A. fungsi obat air kelapa muda
B. fungsi kesehatan air kelapa muda
C. berbagai manfaat air kelapa muda
D. fungsi ekonomis air kelapa muda

9. Bacalah kutipan berikut!

Prosedur Mendirikan Taman Bacaan Masyarakat

Untuk mendirikan sebuah Taman Bacaan Masyarakat, masing-masing kota atau kabupaten memiliki
prosedur serupa, hanya ada beberapa perbedaan yang tidak mendasar. Berikut ini adalah prosedur yang
ditetapkan Kabupaten Pasuruan Provinsi Jawa Timur.
Persyaratan
1) Proposal permohonan
2) Profil lembaga
3) Surat pernyataan siap melaksanakan program
4) Susunan pengurus
5) Denah lokasi
6) Data peserta didik
7) Dokumen hak kepemilikan/status tanah/bangunan
(Dikutip dari Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX)

Apa yang harus dilampirkan sebagai bukti keseriusan lembaga dalam melaksanakan program Taman Bacaan
Masyarakat?
A. Profil lembaga
B. Proposal permohonan
C. Surat pernyataan siap mendirikan Taman Bacaan Masyarakat
D. Surat pernyataan siap melaksanakan program Taman Bacaan Masyarakat

3
 KP SMA Labschool

Poster

Perhatikan poster berikut untuk menjawab soal no. 10 – 12.

10. Pernyataan yang sesuai dengan poster di atas adalah …

A. Sebanyak 63% remaja AS menggandrungi aplikasi
YouTube
B. Sebanyak 90% remaja AS menggandrungi aplikasi TikTok
C. YouTube menjadi satu-satunya aplikasi yang populer di
kalangan remaja AS.
D. YouTube dan TikTok menjadi hal yang tak terlepas dari
keseharian remaja AS.

4
 KP SMA Labschool

11. Dari infografis tersebut dapat disimpulkan bahwa …

A. Keasikan remaja AS dengan YouTube dan TikTok
merupakan cara mereka untuk melarikan diri dari realitas.
B. Alih-alih beraktivitas di luar ruangan atau bersosialisasi
secara langsung, banyak remaja AS yang lebih memilih
menghabiskan waktu berjam-jam di YouTube dan TikTok.
C. Penggunaan YouTube dan TikTok di kalangan remaja AS
menjadi indikasi betapa terjeratnya mereka dalam
kecanduan media sosial.
D. Kecanduan media sosial di kalangan remaja AS tidak
terlepas dari daya tarik dan algoritma adiktif yang
diterapkan oleh platform, seperti YouTube dan TikTok.

12. Upaya yang mungkin dapat dilakukan untuk mengatasi

kecanduan parah remaja AS terhadap media sosial, kecuali…
A. Remaja AS dapat didorong untuk menemukan kegiatan
lain yang lebih bermanfaat untuk mengisi waktu luang
mereka.
B. Remaja AS dapat melakukan terapi untuk membantu
mereka mengatasi ketergantungan pada media sosial.
C. Orang tua, guru, dan masyarakat perlu mengedukasi
remaja AS tentang dampak negatif kecanduan media
sosial.
D. Orang tua perlu membatasi penggunaan media sosial
mereka sendiri agar tidak menyebabkan kecanduan parah.

Teks Laporan

13. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Setelah puas berkeliling, kami berkumpul untuk makan siang bersama.

2) Meskipun kelelahan, kami merasa puas karena sudah melihat Kebun Raya Bogor secara langsung.
3) Tepat pukul 15.00 kami bersiap pulang ke Jakarta.
4) Sebelum berangkat, kami mendapat pengarahan.
5) Kami berangkat bersama dari sekolah.
6) Sesampainya di Kebun Raya Bogor, kami melihat-lihat tanaman langka.

Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan yang sistematis bila disusun dengan urutan …
A. 5) – 6) – 4) – 1) – 3) – 2)
B. 5) – 4) – 6) – 1) – 3) – 2)
C. 4) – 5) – 6) – 1) – 3) – 2)
D. 4) – 6) – 5) – 3) – 1) – 2)

14. Perhatikan kutipan berikut!

Hasil kegiatan sebagai berikut.

Kegiatan diikuti oleh 1.600 siswa dan guru. Selama kegiatan berlangsung, semua peserta sehat-sehat saja,
hanya ada satu peserta yang pingsan saat api unggun akan dinyalakan. Setelah diperiksa dokter, ternyata
siswa tersebut hanya ketakutan saja. Minggu pagi, esok harinya, semua peserta bersiap-siap untuk pulang.

Judul yang tepat untuk laporan tersebut adalah …

A. Laporan Persiapan Pulang
B. Laporan Anak Pingsan
C. Laporan Perkemahan
D. Laporan Api Unggun

5
 KP SMA Labschool

15. Cermatilah kutipan berikut!

Lidah buaya termasuk keluarga Lili. Tanaman ini banyak tumbuh liar di sebagian besar wilayah Afrika. Di
daerah Madagaskar juga banyak ditemui lidah buaya dengan berbagai jenis. Lidah buaya memiliki gel
aloevera yang berada di tengah tanaman yang berlendir. Daging lidah buaya tipis, bening mirip jeli, dapat
diproses atau dikeruk. Aloevera dapat mengobati luka bakar tingkat satu karena mempercepat
penyembuhan. Gel ini juga memiliki reputasi sebagai kosmetika kecantikan.

Rangkuman teks di atas adalah …

A. Lidah buaya berguna untuk menyembuhkan luka bakar, getahnya diambil dan memiliki reputasi kosmetika
kecantikan.
B. Lidah buaya sangat berguna dan memiliki reputasi sebagai kosmetika kecantikan dan tumbuh liar di
pegunungan.
C. Lidah buaya banyak tumbuh di wilayah Afrika dan memiliki berbagai manfaat untuk kesehatan serta
kecantikan.
D. Lidah buaya memiliki berbagai sel untuk kosmetik, tumbuh liar di dataran tinggi, dan memiliki reputasi
kosmetik kecantikan.

Puisi, Pantun, Syair

16. Perhatikan pantun berikut!

Kalau puan-puan cerana
Ambil (…) di dalam peti
Kalau (…) bijaksana
Binatang apa tanduk di kaki

Kata yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah….

A. kaca, kalian
B. jarum, kamu
C. kertas, Anda
D. gelas, Tuan

17. Cermatilah puisi berikut!

Alun membawa bidukku perlahan
Dalam kesunyian malam waktu
Tidak berpawang, tidak berkawan
Entah ke mana aku tak tahu
(Dibawa Gelombang, Sanusi Pane)

Puisi di atas menggambarkan …

A. Pelayaran tak bertujuan
B. Pelayaran dalam kesunyian
C. Pelayaran di malam tak berbintang
D. Pelayaran tak berawak dan berkawan

18. Perhatikan kutipan syair berikut!

Inilah gerangan suatu madah,
Mengarangkan syair terlalu indah,
Membetuli jalan tempat berpindah
Di sanalah i’tikad diperbetuli sudah
Wahai muda kenali dirimu,
Ialah perahu tamsil tubuhmu,
Tiadalah berapa lama hidupmu,
Ke akhirat jua kekal diammu.
(Syair Perahu, Hamzah Fansuri)

6
 KP SMA Labschool

Pesan yang terkandung dalam kutipan syair tersebut adalah …

A. Nasihat agar menjadi orang yang berguna
B. Nasihat agar kita tidak terlena dengan dunia
C. Nasihat untuk memperbaiki diri
D. Nasihat agar kita mempersiapkan bekal kehidupan akhirat
Drama
19. Bacalah kutipan drama berikut!
Cordella : “Kent Budiman, apalah daya-upayaku nanti untuk membalas budi? Hidup akan teramat pendek,
dan tak ada penilaian yang sepadan untuk jasamu.”
Ken : “Sri Ratu, pengakuan adalah penghargaan berlimpah. Semua laporan saya adalah benar.
Begitulah adanya, tak lebih, tak kurang.”
Cordella : “Kenakan pakaian yang lebih bagus. Baju ini mengenangkan masa malapetaka. Harap
tanggalkan.”
Ken : “Maaf, Ratu mulia, kalau saya dikenal orang, maka maksud saya akan gagal. Malah saya
memohon kalau Tuanku berpura-pura tidak mengenal saya, sebelum tiba saatnya nanti.”
(King Lear karya William Shakespeare)
Penggambaran watak Kent dalam kutipan naskah drama adalah ....
A. tidak mengayomi rakyatnya
B. pemimpin yang bimbang
C. memiliki kemauan yang kuat
D. tidak waspada terhadap musuh

20. Cermatilah kutipan drama berikut!

Koswara : “Sejak aku pulang tadi malam tak sedikit pun engkau gembira.”
Rini : “Engkau dan aku tentu saja berbeda. Di sini dalam serba kekurangan. Di sana dalam sorga
kenangan berjalan-jalan di bawah rembulan ....”
Koswara : “Sejak Nona Zahra di sini tak habis-habisnya engkau Rini menyindir aku.”
Rini : “Katakan saja, ‘pucuk dicinta ulam tiba’ (tertawa mengejek). Tidakkah engkau gembira
bertemu lagi dengan nona yang manis itu? Dan sekali ini, tidak disertai pula! Tentu banyak
yang kau curahkan kepadanya.”
Koswara : “Kenalanku perempuan ada beberapa orang dulu. Tidak pernah engkau cemburu sekeras itu!”
Rini : “Sikapmu pada yang lain itu berbeda.”
Sikap Rini yang tampak dalam adegan penggalan drama tersebut adalah …
A. pencemburu
B. tidak gembira
C. suka mengejek
D. suka menyindir
21. Bacalah paragraf berikut!
Kakek tak pernah bosan menasihati kami bahwa manusia tak mungkin hidup sendiri. Kata kakek, kami
harus rukun hidup bertetangga. Sekali-kali kami tak boleh menyakiti perasaan orang lain, karena sakit hati
lebih lama sembuhnya daripada luka terkena sabetan pedang.
Penulisan kutipan cerpen tersebut jika dijadikan dialog drama menjadi ...
A. Aku: “Kakek, apakah kami tak bisa hidup sendiri tanpa tetangga, Kek? Kami berjanji tak akan menyakiti
hati orang lain, Kek. Kami tahu sakit hati itu susah diobati.”
B. Aku: “Kalian harus rukun hidup bertetangga. Kalian tak bisa hidup sendiri bukan? Jangan menyakiti hati
Kakek, ya. Sakit hati tak mudah disembuhkan lho!”
C. Kakek: “Kami tak mungkin hidup sendirian, kami harus rukun dengan tetangga. Dan jangan sekali-kali
menyakiti hati tetangga kami karena sakit hati susah diobati.”
D. Kakek: “Kalian tak mungkin hidup sendirian di dunia ini. Kalian Aku mesti yang rukun dengan tetangga
kalian. Jangan sekali-kali membuat sakit hati orang lain. Ingatlah, sakit hati melebihi sakitnya terkena
sabetan pedang.”

7
 KP SMA Labschool

22. Egaliter = ….
A. Politik
B. Diktator
C. Sederajat
D. Perbedaan

23. Sibak = …
A. Padu
B. Cerai
C. Sambung
D. Gandeng

24. Babut = …
A. Tikar
B. Sprei
C. Karpet
D. Permadani

25. Seringai = …
A. Cibir
B. Kernyit
C. Cemooh
D. Memaki

26. Awas = …
A. Tajam
B. Meleng
C. Ceroboh
D. Waspada

27. Tangkal = ….
A. Cegah
B. Lelang
C. Rangkul
D. Tak mempan

28. Anulir = ….
A. Abolisi
B. Regresi
C. Analisa
D. Pemberatan

29. Konvensi = ….
A. Ketentuan
B. Musyawarah
C. Perundingan
D. Kesepakatan

30. Hibrida = ….
A. Tanaman
B. Sambungan
C. Bibit unggul
D. Rerumputan

8
 KP SMA Labschool

31. Konvensi = …
A. Ketentuan
B. Perundingan
C. Kesepakatan
D. Musyawarah
32. Quasi >< ….
A. Nyata
B. Turun
C. Lemah
D. Langsung

33. Prefiks >< ….

A. Sisipan
B. Awalan
C. Akhiran
D. Tambahan
34. Afeksi >< ….
A. Cinta
B. Kriminal
C. Perasaan
D. Kejahatan
35. Naratif >< ….
A. Puisi
B. Prosa
C. Perkembangan
D. Bersifat menguraikan
36. Aktual >< ….
A. Nyata
B. Fiktif
C. Konkret
D. Kasat mata
37. Mandiri >< ….
A. Antipasti
B. Memihak
C. Bergantung
D. Tenggang rasa
38. Naas >< ….
A. Baik
B. Rugi
C. Untung
D. Celaka
39. Kapabel >< ….
A. Mampu
B. Bodoh
C. Rajin
D. Piawai
40. Muskil >< ….
A. Bohong
B. Mustahil
C. Mungkin
D. Kepastian

9
 KP SMA Labschool

41. Absurd >< ….

A. Absen
B. Tidak hilang
C. Mengada-ada
D. Tidak mustahil

42. Janji : Bukti = …. : ….

A. Materi : Soal
B. Maling : Penjara
C. Harta : Kendaraan
D. Ucapan : Tindakan
43. Umur : Tahun = …. : ….
A. Jam : Detik
B. Ilmu : Nilai
C. Kertas : Helai
D. Kecepatan : Jam
44. Sepatu : Jalan = … : …
A. Buku : Baca
B. Sandal : Jepit
C. Sisir : Rambut
D. Garpu : Makan
45. Air : Minyak = … : …
A. Gula : Kopi
B. Elang : Ayam
C. Anjing : Kucing
D. Pintar : Pandai
46. Jam : Menit = Menit : …
A. Jam
B. Hari
C. Detik
D. Waktu
47. Masalah : Solusi = Kotor : ….
A. Cuci
B. Jemur
C. Dagang
D. Warung
48. Lapar : Makan = Gatal : ….
A. Luka
B. Garuk
C. Semut
D. Bentol
49. Televisi : Gambar = Radio : ….
A. Suara
B. Merdu
C. Listrik
D. Penyiar
50. Nuri : Burung = Nila : …
A. Ikan
B. Kolam
C. Mangkuk
D. Aquarium

10
 KP SMA Labschool

51. Tinggi : Dalam = Awan : ….

A. Pohon
B. Matahari
C. Batu-batuan
D. Minyak tanah
52. Mata : Telinga = Lidah : ….
A. Paha
B. Siku
C. Hidung
D. Tangan
53. Kamera : Lensa = Manusia : ….
A. Mata
B. Nyawa
C. Melihat
D. Panca indera
54. Daun : Teratai = Duri : ….
A. Pasir
B. Kaktus
C. Ranting
D. Kamboja
55. Murid : Buku : Perpustakaan = ... : … : …
A. Nasabah : Uang : Bank
B. Anak : Kelereng : Rumah
C. Dosen : Mahasiswa : Kuliah
D. Pembeli : Makanan : Gudang
56. Hewan : Senapan : Berburu = … : … : …
A. Beras : Nasi : Jemur
B. Meja : Kursi : Duduk
C. Nasi : Sendok : Makan
D. Tanah : Petani : Sawah

11