RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KONSELING
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pedidikan : SMK NEGERI 1 Sentani

Bidang Layanan : Belajar
Topik / Tema Layanan : Orientasi Sekolah Baru
Kelas / Semester/ Jurusan : X / Ganjil / Semua Teknik Jurusan
Target/ Sasaran : 150 / Siswa Reguler
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
1. Tujuan Layanan :
1. Peserta didik dapat mengenal dan memahami lokasi SMK NEGERI 1 SENTANI
2. Peserta didik dapat mengenal guru-guru dan pegawai di SMK NEGERI 1 Sentani
3. Siswa mengenal dan memahami denah dan letak ruang dan
gedung Di SMK NEGERI 1 SENTANI
4. Siswa mengenal macam pelajaran / pendidikan latihan di SMKN1
Sentani
5. Peserta didik dapat mengenal,mengikuti dan melaksanakan aturan dan tatib di
SMKNegeri 1 Sentani.
6. Menerapkan Profil Pelajar Pancasila ( Kemandirian, Gotong
Royong, Kreatif )
3 Metode dan Alat/Media :
1. Metode : Diskusi dan ceramah, Brainstorming, Tanya jawab,
2. Alat / Media : Hp/Komputer yang terkoneksi dengan dengan Internet,Materi PPT yang
diuploud di youtube, Medsos WhatsApp
4 Langkah-Langkah Pembelajaran:
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa di kelas.
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menyapa dgn menanyakan kabar dll)
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan bk.
5. Mengadakan Ice Breaking kepada peserta didik sebelum kegiatan dilanjutkan
Tahap Inti
1. Menampilkan materi PPT yang sudah dijadikan video melalui link youtube ditampilkan
2. Peserta didik membuka link dan menyaksikan video sesuai waktu yang ditentukan
3. Curah pendapat dan Tanya jawab sekitar materi dalam tayangan video
4. Peserta didik yang kurang faham akan diberi kesempatan bertanya dengan cara
memunculkan
emoji tangan
5. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
6. Memberi kesempatan kepada 2-3 anak untuk berkomentar atau bertanya.

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Membagikan link google formulir https://bit.ly/feedbackBK yang berisi umpan balik
dari layanan hari ini
Menyampaikan rencana layanan yang akan datang Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam

5 Sumber / Bahan 1. Lembar tugas Layanan Orientasi Lingkungan Sekolah

2. Vidio rekaman Letak dan Lokasi SMKN 1 Sentani

6 Rencana Penilaian
Penilaian Hasil :
1. Understanding ( Pengetahuan/Pemahaman
baru) Tes Lisan
2. Comfortable (Sikap/Perasaan
Positif) Observasi
3. Actian ( Tindakan
(ketrampilan) Tes Tertulis
 (tugas tertulis).
Penilaian proses :
1. Mengamati partisipasi dan aktivitas siswa dalam kegiatan
layanan
2. Mengungkapkan pemahaman siswa atas materi yang
disajikan atau pemahaman atas masalah yang dialaminya.
3. Mengungkapkan kegunaan layanan dan
mengamati perkembangan siswa.
4. Mengungkapkan kelancaran proses dan
suasana penyelenggaraan kegiatan layanan
7 Evaluasi 1. Evaluasi Proses :
a).Menyimak proses jalannya layanan via
whatsApp group tentang sikap dan keaktifan
para peserta dalam mengikuti layanan.
b). Understanding ( Pengetahuan/Pemahaman baru) Tes
Lisan
c). Comfortable (Sikap/Perasaan Positi Observasi
d). Actian ( Tindakan (ketrampilan)
Tes Tertulis (tugas tertulis).
 MATERI : BELAJAR DI LINGKUNGAN SEKOLAH YANG BARU

A. Penyusaian Diri terhadap Lingkungan Belajar yang Baru.

Setiap memasuki lingkungan yang baru kita pasti akan merasa asing, karena belum
mengenalya, sering merasa bingung, malu takut serta ragu-ragu, banyak ditemukan hal-hal
yang baru yang tidak ditemukan pada waktu sekolah di SMP.
Ada pribahasa yang mengatakan “kalau tak kenal maka tak sayang” ini berarti kita harus
mengenal lingkungan yang baru supaya dapat menyayangi atau merasa senang. Kalu kita
sayang dan merasa senang maka kita kan betah tinggal di dalam sekolah yang baru
sehingga kita dapat bermain dengang gembira, belajar dengan tenang dan dapat meraih
prestasi yang optimal.
Untuk itu kita harus mengenal dan memahami segala sesuatu yang ada dilingkungan
sekolah baru yang baru kita masuki, antara lain :
1). Mata pelajaran yang ada di SMK, antara lain;
A. Pelajaran Normatif :
a. Pendidikan Agama
b. PPKn
c. Bahasa dan Sastra Indonesia
d. Bahasa Inggris
e. Sejarah
f. P5 (Projeck Penguatan Profil Pelajar Pancasila
B. Pelajaran Adaptif :
a. Matematika
b. IPAS, antara lain : IPA dan Fisika
c. Pendidikan Jasmani dan Olah raga
d. Teknologi Informasi dan Komunikasi
c. Pelajaran Produktif :
Di masing-masing jurusan

2). Guru-guru yang Mengajar

3). Ruang Perpustakaan
4). Ruang Laboratorium atau ruamg praktek
5). Kamar Mandi / WC
6). Ruang Kepala Sekolah,TU, Guru dan BK
7). Teman-teman satu kelas.
Di SMK selain guru mata pelajaran, ada juga guru khusus yang membimbing siswa apabila
menemui kesulitan atau problem dalam belajar, bergaul dan juga membantu siswa dalam
mengembangkan bakat minat yang dimilikinya, guru tersebut adalah guru bimbinga/konselor
sekolah. Di setiap kelas di SMK terdapat guru yang bertanggung jawab mengurus dan
mengawasi kelasnya, juga berfungsi sebagai pengganti orang tua di sekolah, yang disebut
nama wali kelas. Di sekolah yang baru kita akan mempunyai teman-teman yang berasal dari
SMK lain, juga kakak kelas XI dan XII, sebaiknya kita harus bisa bergaul dengannya. Selain itu
ada juga kegiatan di luar jam pelajaran sekolah yang disebut dengan ekstrakurikuler, seperti :
pramuka (wajib untuk kelas x), PMR, PKS, Kesenian, Bela diri, Keagamaan, kita bebas memilih
kegiatan tersebut sesuai dengan bakat dan minat atau hobi kita masing-masing.

B. Belajar Menyesuaikan Diri dengan Lingkungan Sekolah Baru Salah satu aspek
keberhasilan seseorang dalam belajar di lingkungan yang baru, adalah harus dapat
menyesuaikan diri dengan lingkungan yang akan ditempati. Agar bisa belajar dengan
baik dan supaya bisa mencapai hasil belajar yang optimal. Dengan belajar
menyesuaikan diri dengan komponen-komponen sekolah di lingkungan yang baru,
maka harapannya para siswa dapat belajar dengan lebih efektif dan dapat berkembang
secara optimal sesuai dengan kemampuannya masing-masing.
Adapun sekolah merupakan tempat terjadinya proses kegiatan belajar mengajar.
Keberhasilan belajar di sekolah, selain harus belajar menyesuaikan diri dengan
komponen-komponen lingkungan sekolah, juga sangat tergantung diri cara belajar
yang harus dilakukan oeh siswa, berikut ini ada beberapa cara belajar di Sekolah, antra
lain :
1. Persiapan belajar dalam mengikuti KBM Dalam mengikuti kegiatan belajar
mengajar, maka siswa sebaiknya melakukan :
a. Doa, sebelum pelajaran dimulai, agar diberi kemudahan dalam mengikuti pelajaran.
b. Menyiapkan diri sebelum guru masuk kelas, seperti menyiapkan buku dan alat-
alat tulis.
b. Memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru mengenai pelajaran
Sedang dibahas dengan penuh konsentrasi sehingga dapat memahami
dan mengert dengan mudah.
c. Bertanya kepada guru bila belum jelas ata belum mengerti
d. Mencatat hal-hal yang penting
e. Diskusikan dengan teman-teman materi yang dipelajari, sehingga memperoleh
pemahaman dan kesamaan pendapat.
f. Membuat kesimpulan diri materi pelajaran yang dibahas.
2. Belajar Mandiri Belajar mandiri adalah proses belajar yang dilakukan oleh siswa sendiri,
tanpa harus disuruh orang lain. Dengan membahas materi pelajaran yag ada dibuku-buku
pelajaran atau modul, paket, pada jam-jam kosong, serta mendapat tugas-tugas dari guru
atau guru paket. Belajar mandiri dapat dilakukan di sekolah maupun di rumah, dari hasil
 belajar mandiri siswa akan mampu berbuat suatu kesimpulan dan menyelesaikan tugas-
tugas dari guru.
3. Belajar Kelompok Belajar kelompok merupakan kegiatan belajar bersama-sama antara
beberapa siswa salam satu kelompok, untuk membahas materi pelajaran yang diberikan
atau ditugaskan oleh gurunya. Anggota kelompok sebaiknya antara tiga sampai enam
orang siswa, agar tidak terlalu, ramai, dan dapat membahas materi pelajaran dengan baik.

Dalam kegiatan belajar kelompok biasanya diadakan diskusi kelompok yaitu membahas
persoalan tertentu secara bersama-sama dengan menampung berbagai pendapat dari
masing-masing anggota kelompok, kemudian diambil suatu kesimpulan atau hasil pendapat
kelompok. Contoh salah satu cara belajar kelompok antara lain :
a. Menentukan anggota dan jumlahnya.
b. Menentukan topik dan membaca buku / modul pelajaran bersama-sama.
c. Merangkun/meringkas materi pelajaran
d. Mengerjakan tugas-tugas/latihan-latihan bersama
e. Mengadakan tanya jawab, satu siswa bertanya kepada siswa lainnya member jawaban dan
dapat dilakukan secara bergantian. f. Mengadakan tanya jawab, membahas pokok-pokok
persoalan tersebut diatas kemudian menampung berbagai pendapat dari anggota kelompok
kemudian membuat kesimpulan

Sentani,14 September 2023

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah BK

Richardus Stanislaus Poana,ST Lulus Peprayanto ,S.Pd

NIP.196502131995011002 NIP.196907192005021003
 EVALUASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BIDANG BIMBINGAN : BELAJAR

JENIS LAYANAN : ORIENTASI
TOPIK : ORIENTASI DI SEKOLAH BARU

Berilah jawaban atas pertanyaan dan pernyataan berikut ini

A. Comfortable ( Perasaan positif siswa)

1. Mempersiapkan diri menghadapi kegiatan belajar di SMK N 1.menurut saya
a. Perlu b.tidak perlu

2. Layanan Orientasi tentang segala hal yang harus di persiapkan untuk belajar di SMK
Seperti pengetahuan tentang jadwal,guru yang mengajar,buku penunjang dll bagi
saya
a. Membantu b. tidak membantu

3. Apakah kalian sudah puas dengan hasil belajar yang sudah di peroleh di SD kemarin
a. Sudah puas b. Belum puas.

B. Understanding (pemahaman baru)

1. Mata pelajaran apa saja yang nilainya rendah di SMP
a. …………………………………………………………..
b. ……………………………………………………………
c. ……………………………………………………………
2. Menurutmu apa sebab-sebab nilai mata pelajaran tersebut nilainya rendah
a. ……………………………………………………………..
b. ……………………………………………………………….
c. …………………………………………………………………
3. Apa dampaknya jika banyak nilai kita yang rendah
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
C. Action (rencana kegiatan)
Membuat rencana perbaikan di kelas 10
Di kelas X ini tentunya kalian ingin lebih baik lagi dalam prestasi belajarnya, untuk itu buatlah rencana
apa saja yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki prestasimu di kelas X, dengan mengisi daftar
berikut ini:
1). Kegiatan yang di rencanakan : ..........................................................................................................
2). Tujuan Kegiatan : ..........................................................................................................
3). Waktu pelaksanaan : ..........................................................................................................
4). Pihak yang dilibatkan : ..........................................................................................................
5). Alat/sarana yang di perlukan : ...........................................................................................................
6). Hasil yangingin di capai : ..........................................................................................................
Nama Siswa: ………………………………
Nis / Kelas : ………………………………
TANDA TANGAN : .........................

Sentani,14 September 2023

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah BK

Richardus Stanislaus Poana,ST Lulus Peprayanto ,S.Pd

NIP.196502131995011002 NIP.196907192005021003