Program Kerja Ujian Praktek Kelas 9 SMPIT Amalia

I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
Dalam era digital ini, kemampuan untuk menciptakan dan menyampaikan konten
inspiratif melalui berbagai platform menjadi keterampilan yang sangat berharga. Oleh karena itu,
ujian praktek kelas 9 SMPIT Amalia akan membahas tiga materi: pembuatan konten inspiratif di
website pribadi, optimasi media sosial untuk keperluan dakwah dan pendidikan, serta
pembuatan video profesional.

B. Tujuan
1. Pembuatan Konten Inspiratif di Website Pribadi:
- Mampu menciptakan konten yang informatif dan menginspirasi melalui website pribadi.
2. Optimasi Media Sosial untuk Dakwah dan Pendidikan:
- Menguasai strategi optimasi media sosial untuk menyebarkan dakwah dan pendidikan.
3. Pembuatan Video Profesional:
- Memahami teknik pembuatan video dengan tema profil sekolah dan film pendek dakwah.

C. Ruang Lingkup
1. Pembuatan Konten di Website Pribadi:
- Pengenalan konsep pembuatan konten inspiratif.
- Pemahaman struktur dan desain website.
2. Optimasi Media Sosial:
- Strategi pengelolaan akun media sosial untuk dakwah dan pendidikan.
- Pelatihan dalam menciptakan konten yang efektif.
3. Pembuatan Video Profesional:
- Pengenalan konsep dasar pembuatan video.
- Pelatihan pengambilan gambar, editing, dan penyampaian pesan melalui video.

II. Rencana Kegiatan

A. Pembuatan Konten di Website Pribadi
1. Pelatihan Penulisan Konten Inspiratif (3 Pertemuan)
- Mempelajari elemen-elemen penulisan konten inspiratif.
- Praktek menulis artikel atau postingan di website pribadi
.
2. Desain dan Struktur Website (2 Pertemuan)
- Memahami prinsip desain dan struktur website yang menarik.
- Praktek mengubah desain website pribadi.
3. Pemeliharaan dan Update Konten (2 Pertemuan)
- Panduan pemeliharaan dan pembaruan konten di website.
- Praktek update konten dan menyusun kalender editorial.

B. Optimasi Media Sosial

1. Strategi Pengelolaan Media Sosial (3 Pertemuan)
- Pengenalan strategi pengelolaan akun media sosial.
- Diskusi mengenai target audience dan pesan dakwah.
2. Optimasi Konten (3 Pertemuan)
- Tips dan trik untuk membuat konten menarik dan edukatif.
- Praktek membuat posting yang efektif.
3. Analisis Kinerja dan Evaluasi (2 Pertemuan)
- Menggunakan analisis statistik untuk menilai kinerja.
- Evaluasi dan perbaikan strategi berdasarkan data.

C. Pembuatan Video Profesional

1. Pengenalan Konsep Pembuatan Video (2 Pertemuan)
- Dasar-dasar pengambilan gambar dan editing.
- Pemahaman skenario untuk video profil sekolah.
2. Praktek Pengambilan Gambar (3 Pertemuan)
- Penerapan teknik pengambilan gambar yang baik.
- Pengenalan teknik penggunaan peralatan shooting.
3. Editing Video (3 Pertemuan)
- Pengenalan perangkat lunak editing video.
- Praktek editing video profil sekolah dan film pendek dakwah.

III. Evaluasi
1. Evaluasi Formatif
• Pemantauan dan Bimbingan Selama Kegiatan
• Guru pembimbing memberikan umpan balik terhadap perkembangan siswa.
• Perbaikan dan Dorongan Selama Pelaksanaan:
• Siswa diberikan saran dan bimbingan untuk perbaikan.
2. Evaluasi Sumatif
• Penilaian Hasil Akhir
• Penilaian berdasarkan konten di website, kinerja media sosial, dan video yang telah
dibuat.
• Refleksi Diri dan Pembelajaran
• Siswa diminta untuk merefleksikan pengalaman dan pembelajaran selama kegiatan.

IV. Penutup
1. Pameran Hasil Kegiatan
• Pameran Konten Website, Media Sosial, dan Video:
• Menampilkan hasil karya siswa kepada guru, teman sekelas, dan orang tua.
• Undangan untuk Pihak Sekolah dan Orang Tua:
• Mengundang pihak sekolah dan orang tua untuk melihat hasil karya.
2. Refleksi Akhir dan Evaluasi Program
• Diskusi Evaluasi Keseluruhan Program:
• Evaluasi keseluruhan program oleh guru dan siswa.
• Pembahasan Pengalaman dan Pembelajaran:
• Sharing pengalaman dan pembelajaran yang didapat selama kegiatan.

Catatan Penting:
• Kegiatan harus memperhatikan etika dan nilai-nilai dakwah Islam.
• Penggunaan teknologi harus sejalan dengan norma-norma yang berlaku di sekolah dan
masyarakat.
• Fasilitator atau narasumber yang kompeten diundang untuk memberikan panduan dan
bimbingan.